I. O documento apresenta uma atividade avaliativa sobre cultura afro-brasileira com 7 questões sobre temas como a utilização do trabalho escravo no Brasil colonial, a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, a abolição da escravidão e elementos culturais de origem africana incorporados à cultura brasileira como a culinária e a música.
I. O documento apresenta uma atividade avaliativa sobre cultura afro-brasileira com 7 questões sobre temas como a utilização do trabalho escravo no Brasil colonial, a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, a abolição da escravidão e elementos culturais de origem africana incorporados à cultura brasileira como a culinária e a música.
I. O documento apresenta uma atividade avaliativa sobre cultura afro-brasileira com 7 questões sobre temas como a utilização do trabalho escravo no Brasil colonial, a chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, a abolição da escravidão e elementos culturais de origem africana incorporados à cultura brasileira como a culinária e a música.
M “REMIGIO FERNANDEZ” d) Lei dos Sexagenários Avaliação:
DIRETORA: CLAUDIA SIMONE FERREIRA e) Lei Bill Aberdeen JOGOS: PROFESSORA: AUDREY CINTIA COSTA . ÁREA DE CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E 4) Os principais produtos Participação: SOCIAIS APLICADAS. de exportação do Segundo 4ª AV total: CAMPO DE SABERES E PRÁTICA DE ENSINO: FGB- Reinado (1840- HISTÓRIA. 1889) foram agrícolas, colocando-se sempre em ASSUNTO: CULTURA AFRO-BRASILEIRA ALUNO(A):....................................................................................... primeiro lugar o(a): SÉRIE: 3° ANO TURMA:.............. TURNO.................. a) Café ATIVIDADE AVALIATIVA b) Chá mate-leão c) Açúcar 1) O negro não só é trabalhador dos campos, mas d) Trigo também o mecânico, não só racha a lenha e vai buscar e) Arroz água, mas também, com a habilidade de suas mãos, 5) Quando os portugueses começaram a povoar a terra, contribui para fabricar os luxos da vida civilizada. O havia muitos destes índios pela costa junto das brasileiro usa-o em todas as ocasiões e de todos os modos Capitanias. Porque os índios se levantaram contra os possíveis..." THOMAS NELSON (1846) portugueses, os governadores e capitães os destruíram Com relação à utilização do trabalho escravo na pouco a pouco, e mataram muitos deles. Outros fugiram para o sertão, e assim ficou a costa despovoada de gentio economia brasileira do século XIX, é correto afirmar: ao longo das Capitanias. Junto delas ficaram alguns a) com a independência de 1822, a sociedade índios em aldeias que são de paz e amigos dos escravista se modificou profundamente, abrindo portugueses.” espaços para uma produção industrial voltada para o (Pero de Magalhães Gandavo, Tratado da Terra do Brasil, em mercado interno. http://www.cce.ufsc.br/~nupill/literatura/ganda1.html. Acessado em 20/08/2012.) b) a utilização do negro africano na economia colonial Conforme o relato de Pero de Gandavo, escrito por brasileira gerou um grande conflito entre os vários volta de 1570, naquela época, proprietários de terras que mantinham o monopólio de a) as aldeias de paz eram aquelas em que a catequese utilização do braço indígena. jesuítica permitia o sincretismo religioso (respeito pela c) devido a sua indolência e incapacidade física, o religião indígena) como forma de solucionar os índio brasileiro não se adaptou ao trabalho escravo. conflitos entre indígenas e portugueses. d) a utilização de ferramentas e máquinas foi muito b) a violência contra os indígenas não existiu, os restrita na sociedade escravista; com isso, o escravo indígenas eram muito bem tratados. negro foi o elemento principal de toda a atividade c) a fuga dos indígenas para o interior era uma reação produtiva colonial às perseguições feitas pelos portugueses e ocasionou o e) a abolição da escravidão, em 1888, deve-se esvaziamento da costa. principalmente à resistência dos escravos nos d) não houve resistência dos indígenas à presença quilombos e às ideias abolicionistas dos setores portuguesa. mercantis. e) tudo ocorreu com respeito aos indígenas. 2) Em 1500, os portugueses chegaram nas terras que 6)São instrumentos típicos da cultura africana para hoje correspondem ao Brasil. Sobre esse período marque a composição da música: a alternativa correta abaixo: a) violão, gaita e saxofone. I. Os portugueses chegaram no Brasil em 18 de abril de b) sanfona, bandolim e guitarra. 1500. c) pandeiro, bateria e baixo. II. Os portugueses vieram ao Brasil junto aos espanhóis d) berimbau, atabaque e agogô. para conquistar as terras. e) teclado, bateria e guitarra. III. Os principais grupos étnicos no Brasil colônia eram: 7) O vatapá tem sua origem na culinária dos povos brancos, negros e índios. iorubás e foi adaptado no Brasil. Leva azeite de dendê, a) I e II camarão, coentro, pimenta malagueta e coco e que serão b) II e III misturados e transformados num creme. Por ser um c) somente I correta. prato encontrado em várias regiões do Brasil, e em cada d) somente II correta. uma pode ser acrescentado ou retirado algum e) somente III correta. ingrediente. Também pode ser elaborado com peixe ou 3) Oficialmente, a abolição da escravidão no Brasil mesmo frango. O comércio entre a África e a América ocorre através da: resultou na vinda de novos alimentos para o continente a) Lei do Ventre Livre americano. Marque a alternativa correta sobre a culinária afro-brasileira: b) Lei Eusébio de Queirós a) arroz, milho e macarrão. c) Lei Áurea b) lentilha, trigo e farinha de mandioca. c) azeite de dendê, quiabo e pimenta malagueta. d) feijão, arroz e macarrão. e) nenhuma das alternativas.