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• , •

Pr opos ta par a uma mudanç a de Cur rículo (I) • •

• • •
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• .Pr i ncipais nontos
•
levados em conta : '
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• , •

1 - A i nadequaçio , e incficiencia da introdução de conceitos e defi

• •
•
nições formais da teoria dos conjuntos, nesta fase. • ,

, • •

Z - A "numeri'Z'açãO,r <se t.lâ nos livros atuais sem Clanioulação-

.
concret3 '

de qu~nti'ciades, '~coril ' um mero fOIUialismo de "~adro valor de lu~sr",

, -
mas sem entendL~~nto real dos ~rincipios básicos que re~e~ nosso
sistema de numeTação ~ - ,
.
. ,... ... • • • o o

3 - A ~essima distribuição a~ual , do conteudo ~e rrações. Decimais

•
•
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- - o

:didas ao longo 9rinci~almente das 3~, 4~ e 5 -

.. ---_.
ser1es:
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, , • _. • • ". .-0 " ' __ - ___ _ _o

' ;1 - ..
, A 3- ser1e avança muito, iUliJedindo que as crianças ,?ercebaM re
- . o
-
\ d significado desses nQrneros e ~ correlaçªo entre eles. ,
o

- A 4! série avança . num formalismo desnecessário a resl)eito de ' fr~

çõ os, comnleta
- sistemaS ~ medida
. ,
de modo
.
excessivo,
- revisa . deci1luuS
mais rapidamente. ,
•
•
,

A S~ série formalisa os conjuntos nurnericos; sua oronriedades. ~

do roupagem nova ao que foi estudado• anteriormente de modo insatish- .
tório, pouco acrescentándo de , substancial. ,
o

..... . L .... ç ,
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~()POSTI\ PAQ~ (ril\ '4JI)A~ÇA 1)[ CU'l~lCULO (II) •

• • •

PRIatCIPAIS PONTOS ÚVI\OO• E"f CI)~T~. ALr'4 rns .. n!CI!'J NA~S '!A pqOf?OSTA( I ) •
· I • • .
• • • •
• •
•
•
•

- O. fa to do conce; to i~ nú~ro ' fracionãrio

. ser ,
~ pouco .frequente rovO -.
na realidade 10 aluno (com exceção do ·mei~·) leyou a di~;nu;r o
co nteúdo a esse respei to. .Pi 'Oposto co:no i ntrodutõ rio. na ~ seri e •
. .
. . ... . . .. ,. '
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•
•
,
•
•
•
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• • • • •
.
• •
.

•
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•
.
• , J: . ... ...
,
•

- O fato da ' reoresentação de fraçôes e ,de F'Útn!!ros 'decimais ': :constitut

, -
- , ..-. rem dois . sistemas de cõdi'1Os novos. a ser"el!t tfolJlinad?s ..pelas ' '·criart- - .'
•

, ,
•
ça's • .levou a orooon"os, a introdução de aperas · UIiI oor série: fnções
..._ . ., a -. - i 1 4a -.
na 3- .serle e notaçao dec lIIa na - ser,e. . ,. ; ' õ ' • . ' .
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' - '
' !.
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•
• .,. . ". '. ..... ''.. •
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••
•

•
- Como a noção ~e área já serã bast~nte inova~ra na 4! serie, oassa
•
- , IIIO'S ' a introdução dos ' volu'!le~ para ji S! .sp.ne : . '. ,' ..
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•
•
 l' sér ie - Ementa , t
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, • ~ I> f
,
~
• Numeros de O,a 99 •
, , ,
, • •
•

Somas COm parcelas de O a 99, cujo total seja inferior a 99,

. '. . . , . -
com material concreto. • ,, , '/ ' •

1. I -
. ate 99, com material concreto.
Subtrações com número " maIor
• •
- •

I
- " -- •
,
,
,
,
" - ,,.. - Somas com parcelas repe tidas, igu.üs a Z•• •
, f . • , • _

, - Divisão informal em Z grupos iguais. , ,

, - A percepçio do tempo: horas e , minutos.

,

,
, ,

- Construção gr~dativa do calendario .

, •
•' I
"' ~
, - Conservação ' de quantidade: liquidos, massa, superficie, peso, I
• ,... I
,
. comprimento. S/ ~ . ./ ~' - ; ./' -" *. '
1 / ) " r , . • ••
, ,
~

,
I
, • ,
,
- Escrita sequencial dos n~turais. '
•
,,1 - Representação gráfica da sucessão dos números n'lturais •
•
, ,
.,
• , ,
I ,
•
•
•
,
., ,
,
•
•
,
, ,
•
,
, • •
• , •

a - . - Em enta
2 - ser1e . ,'.1
•
•
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•
• , •
• .
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,
,
, •
, ,

-
, ,
, , ,
• • .. I • ,
,
- Numeros
de O a 999. .
. ,
,
,
•
,
•

- Manipulação concreta de qU'lntid,ades. ,

•
,
,
• ,
- Somas concretas e formais com parcelas entre O e 999, cujo to •
tal seja inferior a 999 • .
,
, -
, , , , , •
•
•
•
• - SubtT:lçÕeS concretas e formais com número ', maior ' atê· 999. • •
' ,

incluindo recurso só nas dezenas. ,

- , ..- ~
•
,
, •
•
, I ,
, ,
- Diversas interpretações da subtração. , ,

.
, ,
'

. iI - Multiplicação de um natural ate 10 por 2,4,5,10 • . .

- . .. .
- Multiplicaçao de 2,4 ou S por numeros
,
de 2 nlgariS::I:ls" . semre
- •
serva, concreta e formalmente~ . - ' , . .- ,

- Divis5cs em 2,4 e S grup:>s igu~is, co~ resto ou ni:>. ,

! - ' Di~· isõos " :;~" grupo's ·con1:endo· 2,4 e S el~Dlento's. , , •
,
•• • • •
•
~ - Problemas '1través de Si~u3ç5es re~is propostas visualmente • ,
• . • • • • , , ,
•

- Perc;epçio ' de comprilDento'~ ' I!Bssa, capaci . de.

,

,
. . ,
• ' I.- ' ,. .. " ,
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,

,
- Metro, ,quilo, litro. , ,

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. - . . ..
. ... '

- , IntrodÍJça,~
., aos conce itos de UIII lIIeio, um quarto, um ter~o, um
. ,
'
séxt'~, $ém simbologia. , .. ' '~" : .. ; " " ,:' " ,.:".;, .
. . . . , ' .. . . ... . ... .
i~ , Operações' c'J'n cretas e gráficas envolvendo esses numerl)'s .' .., '
. .. . '

, . "
. . , ~

~~ - ,Exploração concreta de figuras com '3, 4 ou lIIClis " lad~s, . retU!.

'.. :,, .,neos, ' de comprimento ,s igU31s diferentes. ou ' ..
~ :.:.. Di vi são de um número impu por 2, resul tado •
na
\, ,: "natural ,. lIIeio". ' ,
"
,

,
, ,

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i',-' Conhecimento do ' dinheiro • . .
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- Em enta
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,
, -, Numer::ls de O a9.999. ,
,

- Sonns formais COII parcel lls entre O!l 9 .. 999, com resultadll in
,
-
. ferior ~ 9.999. , ,
,

- - -
,
, ,

- Subtraçoes' , colI ') numero maior : atê 9.999, recursos ate as

. · . . //, - .~
. : , '
,
'
,.. ,

centenas. .... . :: . . - .
- -
,
~
. . .
- 14ul tiplicaç5es de 11m numero ate 10 por 2,3,4, ,5,6,10.
:.. }fuI tipl icações concretas e formais de um, núm~ro at~ ,,99 por ,: u
tro form'ldo .por 2 dos se!tuintes algarismos: 0,1,2,3,4,5,6.
, ' -
, ,
,

'-;.. Divisib cm 2, 3,.t,5. 6, grui'::lS 19uais. ,

,
,
•

''-..._~ , Diyis.lo em grup::ls , contendo '2,3,4, S ou ' 6 ' unidades. . '. •

.-
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.
,

. . . " . ' , , , ,

'7
,
- '- Prob'lemas progressiv'1mente verbalizsd:>s. ' ' , , ,
, ,
•
•• •• ,

'_ Terminoloeia.: : d~zen'1 e ' clmtena. '. ,

.. . . . - . ' . , ~ ,

_ ' Fraç5es: revisão e exploração grada tiva : das ' fraçõ es do : 'tim
-
" ,.
1 ••
:-=:~:-r" com simbolo g:i!l '~ "
.
, ..
.
. ;. ' ~ ... '
,

na tural • • • t ", • •
, , ,
, "natural;'
,
. ,7 ,
- Fraç5es do tipo natur'lT • " ' , L I ,
• , '
,
- Comp:lT'lção de fra'iões. c,lm material concret'J.
,
, , ,
. •
, , ... .- Escrita scquenci'll <le, f'rllções crescentes ~om mesmlJ denomins
, , -
dor, substituindll por .tural, quando for \) caso. ' ,
.' - -
• • • ' . _ . ' • ..' • • •• _ . t _ _ , •

'.l..., _' Representaç3~s ' grificss '(la iJlcessão fr~ões cotalles., do . ' ,de -
~ , ~J4 ' '~ c~
,

, nominsdor. f.'-'-t..l..-c.,.r 'I') ' ., ,

•
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, , , • ,
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. _ "
 , •
,
/ _ - SOllas e subtrações, concretas e forJ!lais, de frações com mesmo •
,
I,
denominador. ,
u"l ' i - ~ ~ f - 1 1 1 1 1 1 •
- MU tlpl c~~ao de UIII numero ~te la petas raçoes l' !, ;p )' õ'rr' ,
• ~ I . ' .,

1:... 1 - i ' . f' - d . "na.tura 1 • SOIll'l. S.

- ~p oraçao ntensl lcada das fraçoes o tlpO ,
'x .
subtra,ç ões. 'escrita sequencial crescente. - ! '
Q - , Sonl3S e subtrações envolvendo inteiro's e :lêci~-S, c~ncretas ~ /"
, ., •

# formais. ::-,
, .., •
7
l. lU
~ ) , - Escrita da fr~ç~o .~ e seus~- -
n \ ' '?
multiplos na forma rrr' " -
1. ~ . \~
•
I t- \~
, • , •
'- -
, ,

Introdução da fração
•
1 ' com
'-(I') Ari
.. uO • Equivalências de centésimos
') •

•
dêc im'Os. ' •
.'
tt "
- Exploração intensificadá das frações do tipo 100: somas, sub -
trações, ~scrita
.., . sequencial crescente. com substituição oor
...... - /?
, '

n3turais • ..quando for o caso.' , r;,

Ir ' - -
J..'- --- z •
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-- , •

_._.
•
- Problemas' .---práticos envolvendo naturais e frações.
- -- .
,- ...
- ~,Ietro, . centímetro, quilõmetro.
. ,

:' ,
• • •

. ..
- ' ~edid:is com 'a' régua;' ' , i)
•
• '
, , '
•

-somá
dos ' lados dé ' uma figura fecMda. com
,

- Medidas da
, , •
, ,
lados
,,
-
re
,
tilineos'- ' ,
- , •

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•
,
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, .. . .. - ,

•
•

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•
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, ,

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, 4 a- ser
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,

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,
,
, ,
,
,
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•
•
• • , •
'. . -,'. .. ,
. ,, •

, ,
- , NÚlnerds na'turais. no miniC!O _até 999.999. , . •
, , --
I - Somas e sub~rações fo~mais co~ naturais. ,
,

.- ~ultiplicaçao de um nUIII~ro ate la por 2,3,4,5.6.7,8,9. ,

: f., - l.fultipÜcaçio, çonçre~.( e for 'm al. de um número com 'atê 3 al-
' • .
I gariSIllOS pol" 'outro , ~om atê 4 algarismos. •

: - Divisio em 2.,3,4.5,6,7,8.9IVupos igu:lis.

., - DivisiQ ell grupos contendo 2~ 3, •• ~ , 9 elementos. . · ,. . .. ...
, ,
, , •
·,
.. .- ,
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• ,
4.
,
•
,
- Divisão ~e 'um nü~eT~,, P~T subtrações ueo v ,
,
, u ,
, dln~o um quoéiente at~ 10.
,
,
,
'. Problcm:lS eJlvoJvendo ns 4 operações com natut" ., ,.
"/

fraç5es: ~evi~ão.
.-...... Equivalências ' fOTmai, d ' r ••
•l '
l' I
, ,

- S:>mas o subtrac;ões de 'fraç'õcs ' coDl ' deJ)olDin:l

,
çi)OJ. ." , "I"
, . •
• •
t I\ltoJ'ontOl.
uS(ln 1o- s~ q~alquer 1I!últi!'lj.o rs~~m. ~ , ,
•
• •
- Multiplicaçã,:') de ÍTaçc;es: naturaJ ' poT fraçã o, T
,
• . ,.
tural. ft':içáo p.::>r fração.
'0 • ,.
_ . ' L
~ , .
I
•
- Divisão de fração ~lOr ' na' ur·al:· ..· ,, ' , , z.."I
? -' Fraç'ã" 'de
,.. ~
'quanti-ladc; .':. C?' .. , •
.cr<A.(
I " ;
,.1,..( ....,(\) . - vIA
•
' .- Problemas , práticos envolvendo naturjis G fnç õ • ,
- .
,
. -.
Revis ão de :leclllns e (:entes~mos ,. , . ,
•
, .' ,
•
•
- ,
.
• •
- Extensão d·!) niaterial t:·:lncr. e~o. uSàd:J para un irbdv~.
, I • • - . •

- centen:\,s para décimos e centêsi~os. • ,

· .. •
, - - I
- No va representaçao ?ar:1 n\lm~ros ,env,::>lvendo inteiro. .tlôcl
, • •" - ,
.. lOS - intro~ução da virgula. ; • ,
- . I '"
• , . I
,
•
I, - ~va re-presentaçao ?ara I1f' " .
,

,,, , ,. ,. , • .. •
, S~m~s
e ~ubtrações, concretas e ' formais , 1e quanti
_ n .
,
,
volvendo i~teiros e décimos. na nova notaç50. - •
•

:1, ., • •
- Estrita sequencial. na n::>tação decimal, 1e mGlti~lo ' 0.1 ~
I,
com subs ti tuição ~or na t~ra1. · qJando for ocaso '. I .
,,I • _ Escrit3 , ~3 fraç50 } e seus múlti?l~s na ' notação ~oc
- Nova
, ,
,
re~r e sentaçao
- para
I
ioo'
,
_ S.)mas e sub~rações. cnncre~as c fl)rmais, :le qU:lntl t1tldo
.,. ~ -
, v::llvendo de cl.!I1os e ceni;_~SlllI0S • .n:1., n:>taçao docim'11.
-. n
-
- 1 - '. .
- Escrit!l 1a fraçao .T e seus multl. plo's ' na no tação clocllL'll •
•
- :'lul tiplicação de um n.ltural por uma fração na faTIM locl1llál.
- Problemas envolven1) ' n~turais e frações nas du ~s repT,.cnt~
1, -
ço ~s. - , , •
• ' . , t -
- Metro , deci~e~rl), centimetro. quil5mótTo.
,
_ Quilograma. grama. tanela1a.
I
- Litro. dccilitrJ, centilitro; em situaç,ões T0311. ' " ' ,
,
- de area.
,! :. Pcrce::>ç3o tia noçao - ,
, , .. •
•
,

- MIlnl:;>úlação concreta do .e tro , quadrat\o t ' doe u.otrc,) qUI \ .....

10.
centímetro quadrado. ,
, " '
"
. , ,
.
- Reco bri.ento de su~erfície co• • stms urrid.dol. •
•, --- ' . ... , ' r '. , ,.... .,
.. . . • ,
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•
. . . - -,.,'" t,-,
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~ " , ,. I
 I , . ,

•
s.
•

,
- Inferência gradativa da área 10 quadra~ e do I
..
ret~n~l~ •
•

- Percepção1a noção de ângulo.

- Introdução concreta da unidade grau para medir ân~ulo. • ,

- Angulos com 90 graus . . .iores que 90 graus. Ilenores que 90 •

"raus
~ •
.. . '. . ,. . ., ....
'
. . •
. .'
..
. , 4 , • •
,
•

- Problemas envolvendo naturais. ~frações. d lle·H.bs·ó ,

•
, , . , • •
•
• , • , ,•
•
• •
•
•
 •
s! • •

•
serie - Ementa •

,
•
•
• , .
. . . .' .., • . ·· .
t'.: . ,
.
, '

- Numero s na tura 1 s • , .. " . •• , •

- Sornas e subtrações formais-. com lesses números. ... .

'_
Ir
.
' . ,_: .
... ...... . .
• • I • _ •

. - Revisão da muhiplicação por. Z.3 ••••• 9,lO. :.., ~~. ., , ;: ;.: í.-;.i:;j.t .: ..
. , ., " 'i t · " .~I · r f':..: :.....- " " .1 \ . ...

- Multiplicação e divisões quaisquer entre naturais • . . ~ ,. "r·

•
1 , . , t., ,. ,

- Problemas envolvendo as 4 operações. , "

• • I •
• " ~.,.
, •
,

- Revisão de frações: equivalências, ' somas, subtrações, IllUI tipl,!.

.
•
cações, divisão de fração por natural. ,
,

· - Divisão de na tural por fração. de fração por fnçio. - -. '- .. .. •

R . f - l ' I . d ' I
- eta numera a COII natura iS e raçoes mu t1p 3S e l'T' !.
d I 1

- Reta numerad~ COII naturais e frações mu~tiplas de f&. ,

.- Fração , ~n de uma quantid!lde - noção de porcentagem.

,

--Revisão da representação decimal de frações. ,

,
- Introdução do milésimo, nas duas notações.
- Somas e subtrações, concreta's e formais de decim!lis envolvendo ,

3tê milésilllos.
· - Multiplicações, concretas e formais, de uatural por dedmal, lc
- •

• cimal por na tural, dec im31 por decimal •

- Divisão de natural por natural co'm resultado decim.-:tl até centé
"T ,
•
C1mos. •

• ,
- Divisão de decimal por natural. •
: Passagem da forma de frações a representação decimal •
•
- ' Passagem de decimais, atê milésimos, para a forma de frações.
• •

'- PróbtelJlas envolvendo naturais, frações, decim:ús..

, . . . . - .. ' ,
, - E~ploração de medidas com metro, decímetro. centimetro. milí-
metro. Percepção do quilômetro.. .
- Exploração de medidas com litro, decilitro, centiiitro, mili- •

tro• •
-
,

" ,- 'Revisão do metro quadrado, decimetro qU:ldrado, centimetro qua-

' drado, com manipulação concreta. Percepção espaci31 do quilõm~
,
tro quadrado e do seu uso para medir grandes sup~rficies. . ,

- Revisão de iréas. Entendimento da ~rea d~ quadrad~, do reting~

•
lo, de tri5ngulcs retângulos.
, .:-. Terminologia: triângulo r etângulo. , •

~-. ., ...... . .. . - .~ \~ "lo '''' ~

"
.
,_ .
"l ,
..... "' ...... ~ ,-
-,",,,, ~,
..
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.. • .. .~
-~ .
- Petc~pção ds noção de · " olume. , '. • •
•
• • • • •

-'. Mlnipulaçiio concreta do metro cúbico •. decimet'ro cúbico. centi~

, "

· - aetro cubico.
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•
" _ I! " o '
•
 ,
•

- , Percepção d3 qu~ntidade de cubinhos necess3riá p~ra preencher

, •
caixas do tipo cubo, , tijolo, e de caixas com laterais vertic~
•
, is e cuj~s bases são tdângulos retânguhs. '. ,

0
:- Angulos de 180 • lI\3iores qu e 1801), ,m eMres que l80(). ' . ,
.. . .. . .
, .' - A SOIn dos ângulos de um triângulo: experimentaçao concreta.
. -
,
,
,
- Angulos associados ã noçio•
de orientação. · , ,
, - •

- Gr~ficos de situações reais. na forma de colunas. ,

,
• ,
, , , ,

- , ,• •
,, •
• ,
. . •' . ' : '~ -. ... .. -. • . .... . . . .'" .
, •

• ~. . ,. . .. .. '
• •
~ 1 • • -
,

•
,
• ,
,
•
•

a - . - Ementa ..
,
,

6 - serle ,
• ,
•
• •
•

. '
,

...-
,
•
•
- Multiplicaç~o com fatores r e peti~os - n:J taç~o abrevi:lda. ,

- Potências de naturais, f~ ~ç5e s e decimais. •

- Intr~dução gradativa da linguagem algêb~ica • . ,

,

- .Introduçã:J de fórmulas ou expressões. ,

. . . . .
- Somas com parcel3s repetidas iguais" a um numeM' x.
•
;
•
, •
•
.
• • •
•
.. ,

, •
II
- Sornas ou , subtrações
,
de muI típlo,s de x. , '

- Divisá::> inii'c adá 'por um'

. traço de fnçio. .
,

-
~ C3l,cul::> do Vlt l or de fórmula ou expresio, c'Jnhecendo -se ':>
".

uma
,

,,
-
val or de h~merDs indi~ados por ·letras. • , •

,
-
- C.alculo . de uma sucess~o de niímeros ligados por, oper~çoes • .
- ,

, ,

•
- ,
- Cdculo de expressoes
-
- com parent.eses. ,

..'
.. ,
, ,
,
, ,
•
,
" ,
•

- ' ' Revisio de deéimais, ,

•,

- Divisão de natural por 'decimal e de :lccimal 'por ·: lecÍ!:lal.

- tquações ' jo I ' grau cuja . solução ê um natunl; fi-àção positi-.
, !
• v.a ou ;iec ieul. •

-
,
, •
- 'Problemas que recaem em equaçoes 10 l' grau.
- Introd~çio de nGmeros negativo~ .3 p~rtir 1e situaç~es reais.
- Somas e' subtrações, concretas e formis, , envolvendo n.aturais
•
•
e negatlvos. • ,
,

- Multiplicação de natural por um negativ'J.

, •
•
- A CODplraç3o de números negativos, e . :le neg3 tivos, • co. Jl3turals ..
,
• - Junçio d~s neg~tivos aos na;urais. . , ,
• •
,

- Terminologia: c?njunto ~os números inteiros. . ..' ..• .

•

• , ,
- ,Escri ta sequencial dos 'núllleros negll tiyos ~ pOSltivos.'
. .a par
'.

, - , , •
•
-
tir de um numero de terlllinado •. •
-~ .' .
• •
~ '\.
.....,-...;.;
_,. . . . " . • '.
. ' &.
_... • .. , .+, _ .
.• . '..
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. . ti .
,
(~ . .~
,
•
•
'
 ,
II.
•

•
• •
,
I , - Repr esen tação gráfica do s número s inte iro s.
, ,
I
- Revisão das ' áreas do quadrado, retângulo, triângulo retineulo.
•
- .(re:l do .paralelograma e de triângulo qualquer. '
•
- Inferência do,s YOlumes do cubo, ' tijolo ou bloco retângul3.r,
•
' primas (sem ter.inologia) com bases triângulOS retângulos, ' p~
ralelogramos ou' triângulos quaisquet.
• · .
,
"
•
•

•
- Angulos formados por reUs' paralelas c'ortadas por tercel-
ra reta - observação intuitiva de. igualdade's •. • •

- Gráficos je °sit~ções reais, na forma. de colunas.

- Mêdidas aritméticas· aplicadas a situações reais. .
o
o •
•o
,
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._.. .. •
,

, •

.
- o
o
•
o o
, •
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• a • ' , ,
• • •
• ,

7- serie - Ementa
-
o
• o
•
,o
,
o
·· '..
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•
, .. -
• •..
o

. . .' • - r
•
.. • ,
o
,

~ Revisão je potências. Potências de na turais, de ..

• •
, .• • .. .
frações.
..
de' :le
.- .I ' .
' .
I .: o
•
Clma ,
1S. . .• . •
• •
•
, o
• •
,

• I , .' _ Conce i to .de ra iz quadr!lda - c'lÍlculos si mples.

o . , .' . , o
•

, " - Estim3tiv~ do valor de uma raiz 'quadrada. ,

:,:,• .. - Fatoração de um número em pctências 4.e naturais '- aplicação

o ,

ao cálculo .i e raizes.
o
, I o

• • o
o • •

- Algumas forlõlul:ls algebricas que valem sempre·.

<
. .. • o

.
'

Forlllula· da potência 2 de uma soma - 1nterpretaçao geometri

, ,
•
• o
•

,
o

-
o

•
o

ca •
•
-
•
o •
o
•
da potência 2 de um~ diferênçá - interpretação geo
o

Formula
, •
•
••
•
--- o

metrica • •
, o • o

Fórmula da potência J de uma s~ma - interpretação georne'tr!.

,
. ca (revisão de vqlunes).
•
, r
• •

• o

• Fórmula da diferênça de 2 quadrados - interpretação geomc-

trica. •
o

- Aplicação dessas fórmulas para facilitar cálcul~s numer1COS • •

• , •

- Apl !cOação dessas fórmulas para · simplificar cálculos algebriços

•
• •
i . mais ·complicados. . • o
• •
o
•
o
•
'- NÚllleros inteiros: :revisão.
. · . . . .' .-. . • ..
• •
• . •

. - MuI tiplicaçio e divisão de inteiros. USO de .ateri&l concreto •

•
sugestivo e aplicaçóu i prã tica. . o ._ . •
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"
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o 0,
B

. ._
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'
1
. . , ,
, 9.
, ,
,
"
•

- Potêcia de número : ' negativo.

,
,
.
. '
- Equ~çio do I ' grau com resultado lntelro negatIvo. , ,
- Divis30 de inteiros resultando em fração negativa.
- Junção das frações positivas e negativas - operações de som, ,
,

subtraçio. multiplicação de natural por fração neg~tiva.

~ , Terminologia: conjunto dos racionais.
- Escrita sequêncial de frações com mesmo denominador. partindo •

de certa fração negativa.

- .
e substituindo por inteiro. qu~ndo , . ;.

for o C'lSO. . ,

,
- Potências de frações negativas. •
,
•
,
- Im'estigação concret:l da construção de triângulos:
,

a) é;,m 3 , lados determinado,s. b) ~om 3 ângulos det~rminados.

•
•I . t • ' , ,

c) dados 2 ângulos e um lado entre eles. ,

d) dados 2 ângulos
e) dados 2 lados e um ângulo entre eles, f) dados 2 lados, e
um 3ngulo n~o -
- entre eles. ,

• ,

Percepçâo. em 'cada caso, da possibilidade ou imposs,ibilidade, •

da determinação ou indetermina~ão, dos casos em que hi seme-

,
II
I hança da f.orm. • ,
•
, , ,
,

- Indicadores de localizaçio numa superficie. ' , ,

,
·
, '

~ Associação de pares de .naturais, de pares de inteiros, de ?=.

• ,
- ,

res de racionais a pontos do plano. ,

- Famil iaridade com o plano algebr iz:td.o .

. ,
Dadas condições textuais sobre uma das coordenadas, e -:la
-
pois sobre amba.s. encontrar os pontos. :
Dados os pontos, ou regiões. , verbalizar condições que ,s •

descrovam.
, ••
, , • , , , , •
, , • , , •
,
- Passagem dos traços (só c~orjenàdas
, - racionais)
,
,
# , ,
,
a ,traços contInuas: " , , ,
• ,

,
•
. ,
•
Idéia dos números decimais não finitos. nio, periódi'c,:,s. :r.!:
,
,

tando não ' racionais.

,

,
-
,
, , , ,

Construçio de sequências de~ses números. •

,

Idêi~ da qu~ntidade desses números. . ,

• ,
, Preenchimen~o da reta qdando sec~nsidera cO:3rdensdas rai-_
•
, ,
• •r • cionsis e não rscionais. ..• ,
- '
,
, • ,
,
, , , •
•
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,
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,
•

. , . ,

•
• •
•
•
•
•

• '- Construção dos ?Ontos do phno cuj:.ts coordenadas satisfazem

. condições simples • ., ' , , .. . • , , • • . • •
•

• • • I
.' . . .
,
• ,
•
,I • , - •
•

, - Sistem.1S
' .
de 2 . equaçõc!,
. lineares. Com 2 valores
• . . . desconJ:lecidos. l _ •

· . :- Soluç~'o espontânca. algebrica e géométrica. ' : " ,. ., , -:;.~:-

•
• •

- .. . , I : ) - • , " • ,_ •

,,;..., ;Um me todo ' fo'Í'lInl de solução ' do 'sisteIlB " ac 1m3. ' ',:', :-,: .,.: .: -:'~i ', · · . '
\
. .' ,. .. . .
· , - Revisâõ !'d'e âT~à s: quad.rado .. ·j- etângúl:o.' ' 'pàra"ie.logram~ •. tr iang~
... • ' . ,
,
' ,
, . . , . , ,

,
•
los. . . ' .....' . , ,. r' ,
,
, ·' • •
•
,
' :_ ' .. ~re3' 'do ' trapêzio~ · , . : ' . ,. . . •
• • • ,

"
• .

- Revisão de voI"Ü)es: cubo, bloco retângular' , prisima com base ·

. ', . ••
.. •
. • .. •
-
,•
, •
•
• na 'forma de triângulo ou paralelogramo. .' . : ') :
, , • • •
••
• •

- ~rca do tra pé zio. '.., . .. . ~

•
. . .. . ' • , • •

'- Volume do prisma com base em form.'l, le trapézio. , .

/

- Verificação
, experimental ' da relação entre ~ comprimento de u.a
.... .- . - ..- -.
• • •

circunferência e o seu dlãme tr·o . .

.... ,
•
• "

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• •

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•
•
•
•

- Revisão dos ' racionais • . " . • , •

•
• •

- Divisão das op-erações de soma 'e . subtraç~o entre racionafs. lIlll

. ' - •
•

• tiplic:.tção de 'natural por racional. . • •

• • •
•
•

< , • • •
•

- Multiplicação•
e divisão qU:lÍsquer entre raCIonaIS • . •
•
, • • •

• - Passagem Je racionais .a forma decimal. .- .' •

, • •
• •

•,
• •
- Potências ' de racionai·s. ,- . '. " , " ,, . - ,. . . • . •
•
•
•

- Equação do I \' , ~rau com resul t:ldo racional.

-. . . • •
• ' .. , • ,
•
•

- PT oblelll3s envolvendo inteiros e racionais . . • •

• •

, - Problemas em cuj:t solução ap:uece um · termo desconhecido ~ qÚadra

.. •

•
do. Soluções si~~les algêbric3s e geometricas •
,
- Alg~ritmo da solução geral de uma equação do ~i~o acima. •

- Introduçio eX?~rimental do teorema 1e Pitágor~s .

•

- Ángulos d eterminados por uma reta que corta 2 paralelas revI • ,

-
sao. I ,
,
. '
. . ,.
· • ..
- •
' o

• • •
• •
• •

- Proporções. 'Regra 'Je 3 sill,;>les. , ,

- Inve~~ig~çã~ .~oncr8ta :da · ~e.el~anç3 de ~riãngulos -, ..... ..: -

, . - .' • •
~'

pectivallente igu3is ~carreta. lados llrQPorcioD4'is •

e
•
Y1Ce -y·er- •

• •
sa) . .'.... . .- - , Ti ' •
 11.
,
, ,

- Investigaçao - concreta da semelhanç3 je pOligonos. Inde~en1ên­

cia ontre a igualdade res?ectiva dos ãn ,~lo~ e a pro?orciona-
•
lidado dos lados.
- Divisão do triângul o retingulo em outros Z triângulos, rebn- -
, ,
gulas semelhante s. ,
,
,
, ,

- C om~rov ação a l gébr i ca do teor ema de Pitágoras. ,

- ,,(ng'u l o. i nseri t o num circulo , cujo s lados cortaa 35 extre~id3

des de um diâmetro. ,
, -- ,
•

- , Investigaçã o experimental de: "

,

, Encontro
, de alturas de' um tri5n~lo#. ' ,

-
,

,
En~ontro das per,endiculares aos lados, nos seus nontos me
, -
dias.
Encontro das retas que dividem os angulos em 2 i~uais.
,
Encõil'tr o das retas unem os vértices ao meio do lado o,o st~.
, -- , , ~

Se C'mento ,que une os pontos médios de ~ lados de um triãn~u

~,

,
- •
lo. ,

- Uso dos resul tados anteriores na

•

.ie' :,>robleJlL'ls ,!eome -

resoluçao '

tricos, nio np sentido de mera 3pl~cação, !lias relRcion,: tndo-os

-
. '

identificando ?ro?~ied3des
, , .
geometric3s de pon~os a SeTcm ic
-
terminados, ?ara induçõ~s. descobert3s. determ~nações.
- Mais sobre pro?orções númericas: al~lImêls ?ropried3-ie 's iJ:1"lOrt;tn
, . -
,

teso . ,

- Resolução de ~roblem:lS envolvendo com?Osiç3o de regras rle 3,

~ . ., . . ,

so com raC10C1nlO.' , , '

, •,
- Juro,S. , ,

- Potências 2,3,4 ••• etc da soma de dois nÍlmer~s, , - um jeito cu

,
-•
. rioso de obter os coeficientes.' , . •
,

•
- Revisão jo plano algebrizaio.
- Gráficos 1e situações reais, usando-se c~orden~das c3rtesiva~
- Verificação ' ex,erimental ia relação entré a ãre~ i , circunfe-
rênci3 e a ire3 do quadra lo construido
,
, sobre seu raio., .
,
dê um cilin~ro.
, •
I
- •