26/03/2024, 16:10 Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:884128)
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Prova 68236924
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00

1 Para a contabilidade, o papel de colocar em evidência o ativo, o passivo e a situação líquida das
unidades econômicas era a ideia que os neocontistas passavam. As contas eram dividas em três
grandes grupos. Com relação a esses fatos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:

( ) Um fato modificativo é a alteração na composição do capital próprio e origina um crédito na

conta que sofre uma variação positiva e um débito na conta que sofre uma variação negativa.
( ) Um fato permutativo é a alteração na composição do ativo ou do passivo e origina um débito na
conta que sofre uma variação positiva e um crédito na conta que sofre uma variação negativa.
( ) Um fato modificativo é todo o aumento do valor do patrimônio com lucro e dará lugar a um
débito em uma das contas concretas e a um crédito em uma das contas abstratas.
( ) Um fato permutativo é toda a diminuição do valor do patrimônio com prejuízo e dará lugar a um
crédito em uma das contas concretas e a um débito em uma das contas abstratas.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - V - V - F.

B V - F - V - F.

C F - V - F - V.

D F - F - V - V.

2 A evolução da Ciência Contábil pôde contar com a contribuição racional de grandes pensadores
e escritores que pensavam na contabilidade enquanto ciência, registrando em obras escritas suas
contribuições. Com relação aos escritores e suas obras, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Girolamo Cardano.
II- Giovanni Antônio Tagliente.
III- Gian Francesco Aritmético.

( ) Luminário de arithmetica.
( ) Practica arithmetica et mensurandi singularis.
( ) Manual de cálculo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I - II - III.

B I - III - II.

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C III - II - I.

D II - I - III.

3 A publicação no Diário Oficial da Instrução Normativa 457 da Comissão de Valores Mobiliários

(CVM), que ocorreu no ano de 2007, provocou inúmeras mudanças na contabilidade brasileira, sendo
que ela definiu:
A A inclusão das notas explicativas como parte integrante da Demonstração de Resultado.

B A obrigatoriedade da adoção de Princípios de Contabilidade Geralmente Aceitos.

C A obrigatoriedade da adoção dos princípios, convenções e postulados no Brasil a partir da sua

publicação.

D A obrigatoriedade da apresentação das demonstrações contábeis consolidadas com base nos

padrões internacionais.

4 Referindo-se à evolução que ocorreu gradativamente na história da contabilidade, várias escolas

de pensamentos contábeis surgiram. No entanto, nem todas obtiveram consideráveis avanços dentro
do estudo da contabilidade. Sobre as Escolas Norte-Americana, Alemã e Moderna Escola Francesa,
que deixaram seus registros, seus pensadores e suas características para a evolução contábil, associe
os itens, utilizando o código a seguir:

I- Escola Norte-Americana.
II- Escola Alemã.
III- Moderna Escola Francesa.

( ) A grande característica desta escola, que faz dela uma das mais importantes do mundo, é a
construção teórica a partir da realidade prática.
( ) Nesta escola, foi editado um plano de contas padrão para ser seguido por todas as empresas,
grandes e pequenas, em todo o país, porém este plano foi amplamente criticado.
( ) Criou a disciplina de Economia Comercial, ou seja, a Faculdade de Economia, Direito e Ciências
Sociais. Gomberg foi seu principal estudioso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I - III - II.

B III - II - I.

C II - III - I.

D I - II - III.

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5 No período racional-mnemônico, a evolução da contabilidade recebeu a contribuição da

civilização da Mesopotâmia, do Egito e de Creta. Com relação às contribuições destas civilizações

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para a evolução contábil neste período, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Mesopotâmia.
II- Egito.
III- Creta.

( ) A escrituração patrimonial tinha uma grande importância não só para os órgãos religiosos e
públicos, mas também para os comerciantes e homens ricos, que usavam para medir seu patrimônio.
( ) Essa civilização iniciou o uso do papiro (papel) feito em folhas de papiro (planta), utilizados para
escreverem textos e registrarem as contas do império.
( ) Nessa civilização foram encontradas evidências da existência de tábuas contábeis, peças de
mármores onde eram publicados os balanços e colocados em praça pública.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A I - II - III.

B III - II - I.

C II - III - I.

D II - I - III.

6 Após o Período Intuitivo Primitivo, no Período Racional Mnemônico, as sociedades foram se

desenvolvendo e com elas houve o aparecimento do Estado, dos poderes religiosos e suas riquezas.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A escrituração patrimonial tinha grande importância não só para órgãos públicos ou religiosos,
mas também para comerciantes e homens ricos, que usavam para medir seu patrimônio.
( ) A escrita contábil da Mesopotâmia teve uma rápida evolução; em um período curto de tempo,
criaram-se escriturações bem complexas, como a apuração de custos, controles gerenciais de
produtividade, orçamento.
( ) Nesse período, na Mesopotâmia, desenvolveu-se a escrita cuneiforme, basicamente contábil.
Esses registros eram na verdade símbolos.
( ) Os registros contábeis do Período Racional Mnemônico foram se aperfeiçoando na medida e na
mesma velocidade em que os povos se desenvolviam, especialmente com relação ao acúmulo de
riqueza. Essa relação nos leva a compreender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - V.

B V - F - V - F.

C F - V - F - V.

D F - V - F - F.

7 A ciência contábil está ligada ao registro do patrimônio, e este, por sua vez, tem maior
importância à medida que se acumula mais riqueza. Na medida em que os povos se desenvolviam, os
registros contábeis também foram se aperfeiçoando, especialmente com relação ao registro das
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riquezas. Dessa forma, é possível entender a importância da região da Mesopotâmia e do Egito na

evolução dos registros contábeis. Com relação ao exposto, analise as sentenças a seguir:

I- O desenvolvimento da escrita cuneiforme está atrelado à necessidade de registros.

II- A escrita cuneiforme consistia em registros feitos em plaquetas de argila fresca.
III- Esses registros em formato cuneiforme eram, na verdade, símbolos.
IV- A escrita cuneiforme foi desenvolvida durante o período da literatura.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e IV estão corretas.

B As sentenças I, III e IV estão corretas.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças I, II e III estão corretas.

8 Para entendermos o surgimento e a evolução da contabilidade, é interessante ter uma noção clara
sobre de onde viemos e como estamos atualmente. Sobre a evolução da contabilidade, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) No Período Neolítico, o homem desenvolveu a pintura rupestre em cavernas, comprovando a

superioridade da inteligência.
( ) O Período Neolítico ficou conhecido como Nova Idade da Pedra e Idade da Pedra Polida, em que
o homem passou a ter mais contato com a natureza.
( ) O Período Paleolítico também ficou conhecido como Idade da Pedra Lascada, pois, nesse
período, os humanos começaram a utilizar utensílios para formarem objetos pontiagudos.
( ) O homem neolítico cria o dinheiro, também nesse período o comércio foi aperfeiçoado.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - F - F.

B F - V - V - V.

C V - F - V - F.

D F - V - F - V.

9 Um dos mais importantes pensadores da Moderna Escola Francesa foi Jean Dumarchey, na qual,
na época já apresentava um considerável desenvolvimento na área da contabilidade mesmo antes do
desenvolvimento teórico da escola neocontista, porém em situações estremadas ligadas à legislação.
Algumas regras começaram a ser utilizadas neste período, que se baseavam em fatos modificativos e
em fatos permutativos. De acordo com este fato, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:

( ) Fato modificativo é todo o aumento do valor do patrimônio com lucro que dará lugar a um débito
em uma das contas concretas e a um crédito em uma das contas abstratas.
( ) Fato permutativo é toda diminuição do valor do patrimônio com prejuízo que dará lugar a um
crédito em uma das contas concretas e a um débito em uma das contas abstratas.
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( ) Fato modificativo é toda a alteração na composição do ativo ou do passivo que origina um débito
na conta que sofre uma variação positiva e um crédito na conta que sofre uma variação negativa.
( ) Fato permutativo é toda a alteração na composição do capital próprio que origina um crédito na
conta que sofre uma variação positiva e um débito na conta que sofre uma variação negativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - F.

B F - V - F - V.

C V - F - F - V.

D F - V - V - F.

10 A escola norte-americana apresentou grandes contribuições que nortearam o desenvolvimento

do pensamento contábil. No Brasil, não tivemos o destaque de grandes pensadores, porém o
desenvolvimento da contabilidade recebeu influência de pensadores das escolas italianas e norte-
americanas. Relacionado às escolas norte-americana, italiana e a contabilidade no Brasil, associe os
itens, utilizando o código a seguir:

I- Escola norte-amerciana.
II- Escola Italiana.
III- Contabilidade no Brasil.

( ) Período em que foi criada a Fundação da New York Institute of Accounts, composta por
contabilistas, homens de negócio interessados em contabilidade e práticos em contabilidade
independentes.
( ) Neste período, o centro das preocupações de seu principal representante se concentrou em
relação ao estudo e interpretações dos fenômenos patrimoniais.
( ) A regulamentação da profissão de contador, desse período, ocorreu em 1931, porém somente em
1945 foi criada a Faculdade de Ciências Contábeis, passando a validar assim a carreira universitária
da profissão.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A II - I - III.

B III - II - I.

C II - III - I.

D I - II - III.

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