N.

º: _____
6º Ano “A” | Turno: __________

ATIVIDADE ESPECIAL – DISCIPLINA: HISTÓRIA

2ª PROVA – 1º BIMESTRE

INFORMAÇÕES E ORIENTAÇÕES IMPORTANTES.

Leia cuidadosamente:
 Verifique se sua atividade especial contém 10 questões.
 Leia com bastante atenção cada questão antes de responder.
 Não será permitido qualquer tipo de consulta, informação ou comentário do professor a respeito do conteúdo da atividade especial.
 O cabeçalho faz parte da prova, portanto deixá-lo incompleto configura comprometimento no rendimento.
 Utilize caneta esferográfica preta ou azul para resolução das questões.
 Serão observados, além das respostas, grafia e ortografia das palavras.
 O uso de corretivos ou a presença de rasuras interfere na avaliação do professor.
 Usar caligrafia legível, a não compreensão do que está escrito poderá interferir na correção.

Leia os textos e observe a imagem.

TEXTO 1

Teoria da evolução das espécies

A teoria de Darwin enfatiza que a evolução das espécies é resultado da reprodução bem-
sucedida dos membros de uma espécie, dotados de determinadas características físicas que lhes
permitem uma melhor adaptação ao meio (seleção natural). Esse processo leva milhares de anos
para ocorrer, embora em certos casos o fenômeno possa se dar num intervalo de curto tempo. É
importante alertar que a evolução é contínua, portanto, estamos todos sofrendo adaptações de
acordo com as circunstâncias que enfrentamos, não só física, como culturalmente. Pode-se
destacar, também, que vantagens evolutivas presentes em certos seres vivos podem representar
desvantagens para outros.
(texto de apoio da Coleção Sucesso Sistema de Ensino.)

TEXTO 2

Um episódio da criação
“Então Javé Deus modelou o homem com a
argila do solo, soprou-lhe nas narinas um
sopro de vida, e o homem tornou-se um ser
vivente.”
(Gênesis 2, 4b-25 In: Bíblia Sagrada)

1 – Diga de quais teorias tratam e as diferencie.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2 – Leia a manchete a seguir e responda às questões.

Estudo genético indica que ser humano moderno surgiu no sul da África
a) Qual o tema da manchete?

( ) a manchete aborda o surgimento do ser humano moderno

( ) a manchete aborda o povoamento da América
( ) a manchete aborda o processo de sedentarização do homem

b) Relacione a manchete com a seguinte afirmação: “A África é o berço da humanidade”.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Observe a imagem a seguir para respondes às questões 3 e 4.

3 – Diga de que trata a imagem e onde ela

se encontra.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Tradição Nordeste, sub-tradição Seridó, RN.

(Xique-xique 1, Carnaúba dos Dantas)

4 – Faça uma descrição dos elementos e aponte pelo menos uma atividade que pode ter sido
realizada por esse povo.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Observe a imagem ao lado e aponte 3 mudanças nas características físicas do homem que
ocorreram durante o processo de evolução.

________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6 – Leia o fragmento a seguir e responda.

TEXTO 3

As populações pré-históricas que habitavam sambaquis podem ter sofrido de muitas infecções
e doenças como artrite e artrose.
 Os sambaquis são encontrados no mundo todo, em litorais, rios e em áreas de mangue,
constituídos por um acúmulo de conchas feitos pelos próprios habitantes da época. Lá, humanos
pré-históricos moravam, realizavam rituais e enterravam seus mortos. Os indivíduos eram
sedentários e viviam principalmente da pesca e da coleta de moluscos.
No Brasil, os sambaquis são encontrados no Espírito Santo, em Santa Catarina e em São
Paulo. Infelizmente, 90% deles foram destruídos, incluindo os encontrados no litoral do Rio Grande
do Norte.
Flávia Souza. Agência USP de Notícia.

a) De acordo com os dados da reportagem, de que eram constituídos os sambaquis?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b) Quais eram suas funções?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) No litoral do Rio Grande do Norte também eram encontrados os chamados sambaquis. O que
aconteceu com essa importante fonte histórica no nosso estado?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

QUESTÕES OBJETIVAS
7. A origem da vida é um assunto que sempre intrigou a humanidade, existindo várias teorias que
tentam explicar como o primeiro ser vivo apareceu no planeta. Uma dessas teorias afirma que os
seres vivos surgiram por ação divina, assim como descrito na Bíblia, uma ideia conhecida como:
a) evolucionismo
b) criacionismo
c) panspermia
d) lamarckismo

8. Os nossos ancestrais dedicavam-se à caça, à pesca e à coleta de frutas e vegetais, garantindo

sua subsistência, porque ainda não conheciam as práticas de agricultura e pecuária. Uma vez
esgotados os alimentos, viam-se obrigados a transferir o acampamento para outro lugar.
HALL, P. P. Gestão ambiental. São Paulo: Pearson, 2011 (adaptado).

O texto refere-se ao movimento migratório denominado

a) pendularismo.
b) nomadismo.
c) êxodo rural.
d) transumância.

9. A pré-história costuma ser dividida em três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos metais.
São características do período paleolítico, EXCETO:
a) Os homens deste período eram nômades e viviam essencialmente de caça e coletas.
b) Uma descoberta essencial deste período foi a descoberta de como produzir fogo.
c) Usavam ossos e pedras para confeccionar ferramentas e armas para caça, cortar e fazer suas
vestes.
d) Neste período domesticaram animais, juntamente com a chamada sedentarização dos povos e a
prática da agricultura.

10. De acordo com a teoria evolucionista, o ser humano teria passado em seu processo de evolução
por vários estágios. Quantos e quais foram eles?
a) Seis – australopithecus afarensis, homo habilis, homo sócio, homo erectus, homo
Neanderthalensis, homo sapiens sapiens.
b) Dois – australopithecus afarensis, homo sapiens sapiens.
c) Três – australopithecus afarensis, homo habilis, homo Neanderthalensis
d) Cinco – australopithecus afarensis, homo habilis, homo erectus, homo Neanderthalensis, homo
sapiens sapiens.