Professor: JOSÉ SILVA CUNHA NETO Data: ___/____/______

Aluno(a): ________________________________________ Nº: _____ Turma: _______

AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA 8º ANO - 1º Bimestre

Segundo os iluministas, qual era o principal

O Iluminismo, ou Ilustração, foi um
movimento de ideias que se desenvolveu na
Europa nos séculos XVII e XVIII e que continua
influenciando o mundo atual. Mas no que os
iluministas acreditavam? Qual era, para eles, o
valor supremo?
A razão era, para os iluministas, o valor
supremo. Só por meio da razão e da sua
aplicação, isto é, do ato de pensar, a
humanidade alcançaria a luz, o esclarecimento.
Para os iluministas, a maioria das pessoas
estava mergulhada na ignorância e no
fanatismo religioso; só a razão as esclareceria.
Para os iluministas, devia-se duvidar de
tudo o que era aceito porque tinha sido sempre
assim (tradição), ou porque tinha sido dito por
alguém com poder ou prestígio (autoridade).
Eles se opunham, portanto, ao conhecimento
apoiado na “autoridade”, na “tradição”, e
propunham a busca de um novo conhecimento
com base na razão.
QUESTÃO 01 – (pto)
Qual o período histórico em que o
movimento Iluminista se desenvolveu na
Europa?
a) Séculos XIV e XV
b) Séculos XVI e XVII
c) Séculos XVII e XVIII
d) Séculos XIX e XX
obstáculo para o progresso da
humanidade?
a) A guerra
b) A pobreza
c) A desigualdade social
d) A ignorância e o fanatismo religioso
QUESTÃO 04 – (pto)
As revoluções inglesas do século XVII
(EF08HI02)
Durante o século XVII, a Inglaterra
experimentou um período de profundas e
violentas transformações políticas, desde a
eclosão da Guerra Civil Inglesa (1642-1651)
até a Revolução Gloriosa (1688). Entre as
principais consequências desse processo,
podem ser enumeradas:
a) A transição do absolutismo para uma
monarquia constitucional e a limitação dos
poderes políticos do monarca.
b) A abolição da propriedade privada e a
adoção de um sistema de terras comunais em
todo o país.
c) A independência das treze colônias inglesas
da América do Norte e a abertura dos portos
ingleses aos navios estrangeiros.
d) A derrota militar das forças reformistas e a
consolidação do absolutismo monárquico nas
mãos de Oliver Cromwell. e) a abolição do
anglicanismo e a afirmação do calvinismo como
religião oficial da Inglaterra.

QUESTÃO 02 – ( pto)

Qual o valor supremo que os filósofos

iluministas defendiam?
a) Fé
b) Tradição
c) Autoridade QUESTÃO 05 – (pto)
d) Razão
As chamadas “revoluções inglesas”,
transcorridas entre 1640 e 1688, tiveram como
resultados imediatos:
QUESTÃO 03 – (pto)

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a) A proclamação dos Direitos do Homem e do
Cidadão e o fim dos monopólios comerciais.
b) O surgimento da monarquia absoluta e as
guerras contra a França napoleônica.
c) O reconhecimento do catolicismo como
religião oficial e o fortalecimento da ingerência
papal nas questões locais.
d) O fim do anglicanismo e o início das
demarcações das terras comuns.
e) O fortalecimento do Parlamento e o
aumento, no governo, da influência dos grupos
ligados às atividades comerciais.
QUESTÃO 06 – (pto)
Revolução Industrial Inglesa.
O que foi a revolução industrial?
a) Evento histórico que causou grandes
transformações nas relações de trabalho e no
sistema de produção de sua época.
b) Movimento de ideias e que continua
influenciando o mundo atual, que ocorreu na
Europa a partir do século XVII.
c) Governo de um francês chamado Napoleão
Bonaparte, que se tornou o homem mais
poderoso de seu tempo.
d) Processo de independência política na
América espanhola e no Brasil, que envolveram
muita luta.
O Antigo Regime
Com 28 milhões de habitantes, a França
do final do século XVIII era o país mais
populoso da Europa e também um dos mais
injustos. Os franceses viviam sob o Antigo
Regime, uma sociedade em que o clero e a
nobreza tinham enormes privilégios e o rei se
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apresentava como representante de Deus na
Terra (absolutismo de direito divino).
Naquela época, a sociedade francesa
estava dividida em três estados: o primeiro
estado (o clero); o segundo estado (a
nobreza); o terceiro estado (camponeses,
trabalhadores das cidades e os burgueses). O
rei, os nobres e o clero possuíam terras, poder
e privilégios, como o de não pagar quase
nenhum imposto. Já o terceiro estado pagava a
maioria dos impostos e sustentava, com o seu
trabalho, o primeiro e o segundo estado. Os
camponeses, por exemplo, pagavam a talha e
o dízimo e, em caso de uma má colheita, eles
passavam fome. Isso gerava
frequentes protestos.
QUESTÃO 07
Qual a principal característica da sociedade
francesa no final do século XVIII?
a) Igualdade social e econômica entre os
diferentes grupos sociais.
b) Desigualdade social e econômica entre os
três estados: clero, nobreza e terceiro estado.
c) Democracia e participação popular nas
decisões políticas.
d) Liberdade de expressão e de religião para
todos os cidadãos.
QUESTÃO 08
Quais eram os grupos sociais que
compunham o Antigo Regime na França?
a) Clero, nobreza e povo.
b) Governo, militares e cidadãos.
c) Homens, mulheres e crianças.
d) Clero, nobreza e terceiro estado
(camponeses, trabalhadores das cidades e
burgueses).