MÉTODOS DE COMO PROFERIR SERMÕES

Uma vez que o sermão tem sido preparado, seguindo os passos estudados em outras partes desta apostila, falta
ainda uma coisa: PREGÁ-LO, utilizando a voz e o corpo da melhor maneira possível na comunicação e escolhendo
o melhor método para proferi-lo. Mas qual é o melhor método? Alguns sermões morrem no ato de serem pregados...
O método usado é importantíssimo.

1. SERMÃO TRADICIONAL

2. SERMÃO MONÓLOGO: O PREGADOR INTERPRETA O PERSONAGEM

3. SERMÃO DIÁLOGO: O PREGADOR COMPARTILHA COM OUTRO SUA PREGAÇÃO

4. SERMÃO ENCENADO: O PREGADOR USA DE TÉCNICAS TEATRAIS COM OUTROS PARA A PREGAÇÃO

5. LEITURA DO SERMÃO

5.1 DESCRIÇÃO: O pregador lê o seu sermão, utilizando um manuscrito.

5.2 VANTAGENS: (1) Dá segurança ao pregador e mais tranqüilidade, especialmente quando este tem um
temperamento nervoso. (2)Ajuda a ter uma preparação mais adequada (talvez com a exceção do preparo
espiritual, que poderá não ser tão completa quanto deveria ser).(3) Permite o desenvolvimento de um estilo
mais elegante e literário, porque obriga o pregador a desenvolver o hábito de escrever e colocar os
pensamentos no papel.(4) Ajuda o sermão a ter uma melhor unidade de pensamento, com idéias mais
precisas, evitando o problema de falar-se muito” e “dizer-se pouco!” (5) Pode ter-se o manuscrito para o
futuro, para usar como base para outros sermões e até para fins de publicação.

5.3 DESVANTAGENS: (1) Pode Quebrar o contato visual entre o pregador e seus ouvintes, que é tão importante
na comunicação, pois a ligação dinâmica entre o pregador e seu auditório se interrompe pelo obstáculo do
manuscrito. (2) Não permite acréscimos por conta da inspiração do momento, enquanto prega o sermão
(ou, pelo menos, é muito mais difícil sair do manuscrito para falar sobre algo e depois voltar ao manuscrito
(4) Dificulta a linguagem corporal e especialmente a gesticulação, tornando mais difícil a movimentação e
ação espontânea do corpo. (A tendência é de perder a naturalidade). (Exis-tem, às vezes, dificuldades com
o uso do manuscrito, como, por exemplo, quando falta luz ou a luz é fraca ou o púlpito é pequeno demais
(ou não há púlpito!), ou o problema do vento (“E o vento levou!”).(8) Não é um método que agrade os
ouvintes e não tem sido olhado com bons olhos através dos séculos. Seria difícil imaginar grandes
pregadores como o profeta Elias perante Acabe ou João Batista diante das multidões no deserto ou o
Apóstolo Pedro no Dia de Pentecostes ou o Apóstolo Paulo em suas pregações magníficas utilizando este
método, lendo os seus sermões ou olhando a cada instante para o manuscrito (rolo!) para saber a próxima
idéia que iriam falar! O testemunho da história é bastante desfavorável em relação a este método de proferir
sermões!

ENTÃO PORQUE APRENDER A PREGAR ESSE MÉTODO? E PORQUE PENSAR EM PREGAR ASSIM??

- CRIA O HÁBITO DE ESCREVER (SINTETIZAR)

- EVITA O IMPROVISO DESNECESSÁRIO

- CRIA UMA PREGAÇÃO MAIS ACERTIVA E OBJETIVA

- PODE-SE DEMOCRATIZAR O SERMÃO PARA QUE O MESMO SEJA FRUTO DE ESTUDO E MEDITAÇÃO
DEVOCIONAL
DICAS:

• O comunicador, ao ler, deverá encontrar um perfeito sincronismo entre a leitura do texto e a

comunicação visual e empática.

• Possuir um excelente poder de teatralização, para transmitir por meio de inflexão da voz e
dos movimentos corpóreos a emoção extraída da mensagem. (principalmente cabeça, tronco,
mãos, braços, etc...)

• Não esconder o rosto diante dos ouvintes.

• O comunicador, ao ler, deverá encontrar um perfeito sincronismo entre a leitura do texto e a

comunicação visual e empática.

• Invista regularmente no treinamento de leitura em voz alta. PRATIQUE.

• Corrija eventuais deficiências de postura e de comunicação visual. (use o espelho).

• Abaixe os olhos para ler, não a cabeça.

• Tenha o texto sempre na altura do tórax, e se precisar, acompanhe o texto com o dedo
polegar verticalmente.

• Use uma das mão para interpretar, gesticulando com coerência.

• Controle a respiração para facilitar a pontuação oral.

• Trabalhe a intensidade da voz nos finais das frases para tornar a leitura mais expressiva.

• Alterne o tom da voz e da fala porque isto dará mais colorido à apresentação do discurso.

• É imprescindível uma boa articulação para o texto ter uma boa estética e boa captação.

• Assegure-se que o texto tenha letras suficientemente grandes e boa claridade.

• . (ponto parágrafo ou continuativo) – sons sempre terminando em som grave.

• , (vírgula) – sons ascendentes e interligados.

• ; (ponto e vírgula) – som decrescente, para o grave.

• ! (exclamação-ação de surpresa) – som ascendente nas últimas palavras.

• ? (interrogação-ação de questionar) – se a frase iniciar com verbos no infinitivo, substantivo,

artigo, numeral, o som deve ser ascendente. Ex. qual é o teu nome? O homem ali é teu irmão?

• “...” (aspas-citação de outros) – deve-se diminuir o ritmo.

• – (travessão-uma explicação) – tons suaves e lentos.

• ( ) (parênteses - destaque do texto) – Reduzir o ritmo com a manutenção das pausas e

ênfases.