UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI

INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: EUNICE MENEZES
PERÍODO LETIVO: 2021.2

DIÁRIO PEDAGÓGICO
REFLEXIVO

Personalize a capa do seu DPR

 Ana Caroline Gonçalves da silva
APRESENTAÇÃO

Auto-bio-grafar-se é aparar a si mesmo com as próprias mãos.

Aparar é aqui utilizado em suas múltiplas acepções: segurar;
aperfeiçoar; resistir ao sofrimento, cortar o que é excessivo e,
particularmente, como se diz no Nordeste do Brasil, aparar é
ajudar a nascer. Esse verbo rico de significado permite operar
a síntese do sentido de bio-grafar-se, aqui entendido, ao
mesmo tempo, como a ação de cuidar de si e de renascer de
outra maneira pela mediação da escrita (PASSEGGI, 2008, p. 271).

Querido(a) estudante,

Este instrumento foi pensado para que você,

professora/professor em formação, possa produzir sentidos e
significados sobre escrita e autoformação, no percurso da disciplina
Fundamentos da Educação Infantil.
O principal objetivo deste material é suscitar o exercício reflexivo
acerca da pluralidade de experiências educativas, sociais e culturais,
que fazem parte de seu processo formativo. Com amparo nos
referenciais teóricos trabalhados na disciplina, você será motivada(o) a
incluir fontes (auto) biográficas em seu exercício de escrita (fotos,
cartas, escritas escolares, desenhos etc.).
Você produzirá, textos narrativos, com aproximação ao método
(auto) biográfico, devendo concluir sua produção, e enviá-la à docente,
até o dia 06/05/2022.
Muito embora essa seja uma atividade avaliativa, ela representa um
processo, não meramente um produto. Isso implica que a produção
deste material ratifica a ideia freiriana de que a formação é um
processo inacabado. Por isso, você pode fazer acréscimos e alterações
nos textos, até o envio deste material.
Desejo sinceramente que este instrumento seja um convite à
reflexão crítica sobre sua formação e futura prática educativa e que
lhe você a aparar a si mesmo(a), na aprendizagem de se
(auto)biografar, como anunciado na epígrafe desta apresentação.

1
PASSEGGI, M. C. Memoriais Auto-Bio-Gráficos: A arte profissional de tecer uma figura
pública de si. In: PASSEGGI, M. C.; BARBOSA, T. M. N. Memórias, memoriais: pesquisa e
formação docente.Natal: Edufrn; São Paulo: Paulus, 2008.
Afetivamente,

Professora Eunice Menezes

Primeira atividade reflexiva

Após a leitura do capítulo 1 do livro “Fundamentos da Educação

Infantil”2, destaque os aspectos do texto que respondam às seguintes
perguntas: Como foi minha experiência de ler esse texto? Que reflexões
sobre a infância essa leitura me trouxe? Qual a importância desse
referencial para minha formação docente?
Importante: Produza um texto corrente, procurando se posicionar
diante da leitura indicada. Evite apenas responder às perguntas.

2
VALLE, Luciana de Luca Dalla. Fundamentos da Educação Infantil. Curitiba: Ed.
Fael, 2010.