SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PINHALZINHO-SP

MATEMÁTICA
9º ANO
REDE MUNICIPAL
Habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ano de 2021, visando recuperação e
organização do trabalho remoto e presencial DE ENSINO DE
PINHALZINHO
 MATEMÁTICA
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
Números (EF06MA08) Reconhecer que os números racionais Frações: significados (parte/ Números racionais
positivos podem ser expressos nas formas fracionária e todo, quociente),
decimal, estabelecerrelações entre essas equivalência, comparação;
representações,passando de uma representação para cálculo da fração de um
outra, erelacioná-los a pontos na reta numérica. número natural; adição e
subtração de frações.
Álgebra (EF08MA07) Associar uma equação linear de1º grau com Associação de uma Eixos cartesianos e cálculos
duas incógnitas a uma reta no plano cartesiano. equaçãolinear de 1ºgrau a Algébricos
uma reta no plano
cartesiano.
Álgebra (EF08MA08) Resolver e elaborar situações- problema que Sistema de equações de 1º Sistemas de equações
possam ser representados porsistemas de equações de grau: resolução algébrica e
1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, representação no plano
inclusive, o plano cartesiano como recurso. cartesiano.
Números (EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixadauma Necessidade dos números
reais para medir qualquer Conjuntos numéricos
unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo
comprimento não é expresso por número racional (como segmento de reta; Números Números reais
as medidas de diagonais de um polígono e alturas de um irracionais:reconhecimento
triângulo, quando se toma a medida de cada lado como e localizaçãode alguns na Números irracionais
unidade). reta numérica.
Reta numérica
Números Necessidade dos números
(EF09MA02) Reconhecer um número irracional como um reais para medir qualquer
número real cuja representação decimal é infinita e não segmento de reta; Números Reta numérica
periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta irracionais:reconhecimento Números irracionais
numérica. e localizaçãode alguns na
reta numérica.
Álgebra (EF09MA07) Resolver situações-problema que envolvam Razão entre grandezas de Razão
a razão entre duas grandezasde espécies diferentes, espécies diferentes.
Divisão e multiplicação
 como velocidade e densidade demográfica.

Álgebra (EF09MA08) Resolver e elaborar situações- problema que Grandezas diretamente Grandezas diretamente e
envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa proporcionais e grandezas inversamente proporcionais
entre duasou mais grandezas, inclusive escalas, divisão inversamente proporcionais. Regra de três
em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos Escalas de medidas.
socioculturais, ambientais e de outras áreas.
Geometria Retas paralelas cortadas por
(EF09MA24*) Identificar e calcular as relações de Retas paralelas
transversais: teoremas de
proporcionalidade dos segmentos determinados por retas proporcionalidade e Retas transversais
paralelas cortadas transversais (teorema de Tales). verificações experimentais. Teorema de Tales.
Geometria (EF09MA12) Reconhecer as condiçõesnecessárias e Semelhança de triângulos. Triangulos
suficientes para que doistriângulos sejam semelhantes. Semelhança entre
triângulos.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
Números Números racionais na
(EF07MA12) Resolver e elaborar situações-problema Números racionais
representação fracionária e
que envolvam as operações com números racionais. Reta numérica
na decimal: usos, ordenação
e associação com pontos da
reta numérica e operações.
Álgebra (EF08MA06) Resolver e elaborar situações-problema que Valor numérico de Expressões algébricas
envolvam cálculo do valor numérico de expressões expressões algébricas.
algébricas, utilizando as propriedades das operações.

Álgebra (EF08MA08) Resolver e elaborar situações problema que

Sistema de equações de 1º Revisão de sistema de
possam ser representados por sistemas de equações de 1º
grau: resolução algébrica e equações
grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando,
representação no plano
inclusive, o plano cartesiano como recurso.
cartesiano.
Geometria (EF09MA12) Reconhecer as condições necessárias e Semelhança de triângulos.
suficientes para que dois triângulos sejam semelhantes. Semelhança entre
triãngulos
Grandezas eMedidas (EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades usadas Unidades de medidas
Unidades de medida para
para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas, Medidas utilizadas na
medir distâncias muito
tais como distância entre planetas e sistemas solares, informática.
grandes e muito pequenas;
tamanho de vírus ou de células, capacidade de
Unidades de medida
armazenamento de computadores, entre outros
utilizadas na informática.
Números (EF09MA03) Efetuar cálculos com números reais, inclusive Potência
Potências com expoentes
potências com expoentes fracionários.
negativos e fracionários.
Números (EF09MA04) Resolver e elaborar situaçõesproblema Números reais: notação Potência/ notação científica
com números reais,inclusive em notação científica, científica e problemas. Números reais
envolvendo diferentesoperações.

Álgebra (EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de Equação de 2º grau do tipo Equação polinomial do 2º
expressões algébricas, com base em suas relações com os ax² = b. grau.
produtos notáveis,para resolver e elaborar problemas que
possam ser representados por equações polinomiais do 2º
grau
3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
Ágebra (EF07MA17) Resolver e elaborar situações- problema que Problemas envolvendo Grandezas diretamente
envolvam variação de proporcionalidade direta e de grandezas diretamente
proporcionais e
proporcionalidadeinversa entre duas grandezas, utilizando proporcionais e grandezas inversamente proporcionais
sentença algébrica para expressar a relação entre elas. inversamente proporcionais.
Ágebra (EF08MA13) Resolver e elaborar situações- problema que Variação de grandezas: Grandezas diretamente e
envolvam grandezas diretamenteou inversamente diretamente proporcionais, inversamente proporcionais.
proporcionais, por meio de estratégias variadas. inversamente proporcionais
ou não proporcionais.
Ágebra (EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de
Expressões algébricas: Expressões algèbricas e
expressões algébricas, com base em suas relações com os
fatoração e produtos fatoração
produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que
notáveis; Resolução de
possam ser representados por equações polinomiais do2º Produtoa notáveis e
equações polinomiais do 2°
grau. equação polinomial do 2º
grau por meio de fatorações.
grau.
 Ágebra (EF09MA06) Compreender as funções como relações de Funções: representações
dependência unívoca entre duas variáveis e suas numérica, algébrica e Função e representação de
representações numérica, algébrica e gráfica e utilizar gráfica. uma função.
esse conceito paraanalisar situações que envolvam
relações funcionais entre duas variáveis.
Probabilidade e (EF08MA27) Planejar e executar pesquisa amostral, Pesquisas censitária ou Pesquisa amostral e gráficos
Estatística selecionando uma técnica de amostragem adequada, e amostral. Planejamento e
escrever relatório quecontenha os gráficos apropriados execução depesquisa
para representar os conjuntos de dados, destacando amostral.
aspectos como as medidas de tendência central, a
amplitude e as conclusões.
Probabilidade e (EF09MA22) Escolher e construir o gráfico mais adequado Leitura, interpretação e Gráficos ( colunas
Estatística (colunas, setores, linhas), com ou sem uso de planilhas representação de dados de barras, setores e simples
eletrônicas, para apresentar um determinado conjunto de pesquisa expressos em e agrupadas, pictóricos)
dados, destacando aspectos como as medidas de tabelas de dupla entrada,
tendência central. gráficos de colunas simples Tabela.
eagrupadas, gráficos de
barrase de setores e gráficos
pictóricos.
Geometria (EF09MA13) Demonstrar relações métricas do triângulo Relações métricas no Relações métricas no
retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando, triângulo retângulo. Teorema triângulo retângulo.
inclusive, a semelhançade triângulos. de Pitágoras: verificações Teorema de Pitágoras.
experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA14) Resolver e elaborar situaçõesproblema de Relações métricas no
Teorema de Pitágoras
aplicação do teorema dePitágoras. triângulo retângulo.
Teoremade Pitágoras:
verificações experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA16) Determinar o ponto médio de um segmento Distância entre pontos no Segmento de retas e
de reta e a distância entre dois pontos quaisquer, dadas as plano cartesiano. distância entre dois
coordenadas desses pontos no plano cartesiano, sem o pontos no.
uso de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para
calcular, por exemplo, medidas de perímetros e áreas de Plano cartesiano.
figuras planas construídas no plano.
Probabilidade e (EF09MA23) Planejar e executar pesquisa amostral envolvendo Planejamento e execução de
Pesquisa por amostra
Estatística tema da realidade social e comunicar os resultados por meio de pesquisa amostral e
relatório contendo avaliação de medidas de tendênciacentral e apresentação de relatório. Tabelas e gráficos.
da amplitude, tabelas e gráficosadequados, construídos com o
apoio de planilhas eletrônicas.
 4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
Números (EF08MA04) Resolver e elaborar situações problema, Porcentagens. Porcentagens
envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso de
tecnologias digitais.
Números (EF09MA05) Resolver e elaborar situações problema que Porcentagens: problemas Porcentagem
envolvam porcentagens, com a ideia de aplicação de queenvolvem cálculo de
percentuais sucessivos ea determinação das taxas percentuais sucessivos.
percentuais preferencialmente com o uso de tecnologias
digitais, no contexto da educação financeira.
Geometria Retas paralelas cortadas por
(EF09MA24*) Identificar e calcular as relaçõesde Retas paralelas
transversais: teoremas de
proporcionalidade dos segmentos determinados por retas
proporcionalidade e
paralelas cortadas transversais (teorema de Tales).
verificações experimentais.

Geometria (EF09MA12) Reconhecer as condiçõesnecessárias e Semelhança de triângulos.

suficientes para que doistriângulos sejam semelhantes Semelhança entre
triângulos
Geometria Relações métricas no Relações métricas no
(EF09MA13) Demonstrar relações métricas dotriângulo
triângulo retângulo.Teorema triângulo retângulo
retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras, utilizando,
de Pitágoras: verificações
inclusive, a semelhança de triângulos.
experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA14) Resolver e elaborar situações-problema de Relações métricas no Teorema de Pitágoras
aplicação do teorema de Pitágoras. triângulo retângulo. Teorema
de Pitágoras: verificações
experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA11) Resolver problemas por meio do Relações entre arcos e Arcos
estabelecimento de relações entre arcos, ângulos centrais ângulos na circunferência de Ângulos centrais
e ângulos inscritos na circunferência,fazendo uso, inclusive, um círculo. Circunfência
de softwares de geometria dinâmica.
Geometria (EF09MA19) Resolver e elaborar situaçõesproblema que Volume de prismas e Prisma e cilindro.
envolvam medidas devolumes de prismas e de cilindros cilindros.
retos, inclusive com uso de expressões de cálculo, em
situações cotidianas.
Probabilidade e (EF09MA20) Reconhecer, em experimentos aleatórios, Análise de probabilidade de Probabilidade
Estatística eventos independentes e dependentes e eventos aleatórios: eventos
calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dois dependentes e
casos. independentes.