PLANO DE ENSINO

Unidade Curricular: Carga Horária: 66h Turma:

Farmacoterapia Atividade prática
Teórica: Prática:
supervisionada:
33h 33h
11h
EMENTA
Estuda os aspectos práticos da farmacoterapia, eficácia terapêutica, seleção e utilização de medicamentos,
interações medicamentosas, intoxicações e reações adversas aos medicamentos, com enfoque no uso seguro
de medicamentos e no trabalho em equipe multidisciplinar. Aborda ainda os protocolos e as diretrizes
terapêuticas vigentes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM COMPETÊNCIAS RELACIONADAS
Relacionar os sistemas corporais e os medicamentos utilizados II-G, VI-E, XX-E
para as suas patologias.
Reconhecer os principais efeitos adversos e contraindicações dos II-G, VI-G, XX-E
medicamentos estudados.
Avaliar as interações medicamentosas das classes terapêuticas I-G, VI-E, XXIV-E
estudadas.
Promover o uso racional de medicamentos e a segurança do I-G, VI-E, XXIV-E
paciente considerando a saúde baseada em evidências.
Sistematizar o trabalho do profissional farmacêutico com uma II-G, VI-G, III-E
equipe multiprofissional no manejo da terapêutica
medicamentosa.
Planejamento de Atividades Práticas da Unidade Curricular
Práticas Laboratoriais Ativas Simulação Práticas Externas
Número de Número de Número de Número de Número de Número de
Práticas Horas Práticas Horas Práticas Horas
0 0 6 15 0 0
TEMAS ABORDADOS
Unidade 1
 Conceito sobre o Uso Racional de Medicamentos para a promoção da segurança do paciente.
 Classificação das Interações Medicamentosas.
 Farmacoterapia do Sistema Cardíaco (antihipertensivos, antianginosos, antiarrítimicos,
hipolipemiantes, antitrombóticos, anticoagulantes, antiplaquetários).
 Farmacoterapia do Sistema Respiratório (tratamento rinite, asma, DPOC, tosse).

Unidade 2
 Farmacoterapia dos Sistema Digestório (antiulcerosos, antieméticos).
 Farmacoterapia do Sistema Endócrino (insulinas, hipoglicemiantes, anticoncepcionais).
 Farmacoterapia em Idosos.
 Problemas de Saúde Autolimitados.
 Farmacoterapia das Helmitoses e Parasitoses Intestinais.

METODOLOGIAS
 Simulação – treino de habilidades isoladas
 Simulação – Cenário de simulação
 Estudos de Caso
 Estudo dirigido
 Team Based Learning
  Word café
 Round clínicos e profissionais
 Peer- Instruction

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - APS

Objetivos Atividades a serem desenvolvidas Avaliação
1. Analisar a fisiopatologia de
doenças do Sistema Cardíaco e
Respiratório e correlacioná-las ao
seu diagnóstico.
2. Analisar a fisiopatologia de As atividades que serão Os critérios de avaliação estão
doenças do Sistema Cardíaco e desenvolvidas pelos estudantes
Respiratório e correlacioná-las ao explícitos no ambiente virtual de
encontram-se detalhadas no aprendizagem (Blackboard) da
seu tratamento.
ambiente virtual de aprendizagem Unidade Curricular.
3. Avaliar as repercussões
clínicas dos tratamentos (Blackboard) da Unidade Curricular
empregados nas doenças do
Sistema Cardíaco e Respiratório
na qualidade de vida do
paciente.
PROCESSOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
A Média Final (MF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores:

N1 N2

A1 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) de A2 – Avaliação(ões) a ser(em) definida(s) de acordo

acordo com os objetivos de aprendizagem com os objetivos de aprendizagem (9,0 pontos) + APS
– Atividade Prática Supervisionada (1,0 ponto)
[nota de 0 a 10]
[nota de 0 a 10]

OU

SUB – Avaliação Substitutiva

[nota de 0 a 10]

A Média Final (MF) é calculada por meio da média ponderada das duas notas, N1 e N2, com peso,
respectivamente de 40% e 60%, resultante da seguinte equação:

MF = (N1*0,4) + (N2*0,6)

Para aprovação, a Média Final deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária frequência mínima de
75% nas aulas.

O estudante que não realizar a A2 ou não atingir a média final 6,0 (seis) na disciplina, poderá realizar uma
Avaliação Substitutiva (SUB), cuja nota substituirá a nota de A2 obtida, caso seja maior.

Avaliação Somativa
Unidade 1
Modelo da Avaliação: X Individual Grupo Pontuação Geral
Prova escrita, construção X Disciplinar Interdisciplinar da Avaliação:
de caso clínico e projeto de Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO 10,0
intervenção.
Tema(s) da Avaliação
 Conceito sobre o Uso Racional de Medicamentos para a promoção da segurança do paciente.
 Classificação das Interações Medicamentosas.
 Farmacoterapia do Sistema Cardíaco (antihipertensivos, antianginosos, antiarrítimicos,
hipolipemiantes, antitrombóticos, anticoagulantes, antiplaquetários).
 Farmacoterapia do Sistema Respiratório (tratamento rinite, asma, DPOC, tosse).

Critérios de Avaliação Pontuação

Prova Escrita (A1) – questões objetivas e dissertativas estilo ENADE 3,0
Prova Escrita (A2) – questões objetivas e dissertativas estilo ENADE 3,0
Caso Clínico – dois casos clínicos, apresentando descrição completa do paciente, 2,0
medicamentos utilizados com mecanismo de ação e efeitos adversos (conforme
metodologia SOAP). Os estudantes constroem o caso clínico conforme dados fornecidos
pelo professor.
Farmácia Caseira (trabalho completo atendendo ao modelo padrão proposto, com 2,0
relato da intervenção e descrição das interações medicamentosas encontradas)
Unidade 2
Modelo da Avaliação: X Individual Grupo Pontuação Geral
prova escrita, prova prática X Disciplinar Interdisciplinar da Avaliação:
(OSCE) e construção de Interprofissional: ( ) SIM ( X ) NÃO 10,0
caso clínico.
Tema(s) da Avaliação
 Classificação das Interações Medicamentosas.
 Farmacoterapia do Sistema Cardíaco (antihipertensivos, antianginosos, antiarrítimicos,
hipolipemiantes, antitrombóticos, anticoagulantes, antiplaquetários).
 Farmacoterapia do Sistema Respiratório (tratamento rinite, asma, DPOC, tosse).
 Farmacoterapia dos Sistema Digestório (antiulcerosos, antieméticos).
 Farmacoterapia do Sistema Endócrino (insulinas, hipoglicemiantes, anticoncepcionais).
 Farmacoterapia em Idosos
 Farmacoterapia dos Problemas de Saúde Autolimitados.
 Farmacoterapia das Helmitoses e Parasitoses Intestinais.

Critérios de Avaliação Pontuação

Prova Escrita (B1) – questões objetivas e dissertativas estilo ENADE (assuntos: 3,0
farmacoterapia do sistema digestório, insulina e hipoglicemiantes)
Prova Escrita (B2) – questões objetivas e dissertativas estilo ENADE (assuntos: 3,0
anticoncepcionais, tireoideanos, Farmacoterapia das Helmitoses e Parasitoses
Intestinais)
Avaliação prática (OSCE): prova em estações pontuando todo o conteúdo abordado na 3,0
unidade curricular; exceto farmacoterapia das neoplasias e helmitoses/parasitoses).
Construção de Caso Clínico – assunto: problema de saúde autolimitado. Os estudantes 1,0
constroem o caso clínico conforme checklist.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 FUCHS, F.D.; WANNMACHER, L. Farmacologia Clínica – Fundamentos da Terapêutica. 5ª ed. São Paulo:
Guanabara Koogan, 2016.
 CLARK, M. A; REY, J.A.; WHALEN, K. Farmacologia ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.
 WELLS, B.G; DIPIRO, J.T.; SCHWINGHAMMER, T.L.; DIPIRO, C.V, Manual de Farmacoterapia. 9ª ed. Porto
Alegre: McGraw-Hill – Artmed, 2016.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
 KATZUNG, B.G.; MASTERS, S.B; TREVOR, A.J. Farmacologia Básica e Clínica. 12ª ed. Porto Alegre:
 McGraw-Hill – Artmed, 2013.
 BRUM, Lucimar Filot da Silva; COLOMBO, Mariana. Farmacologia aplicada à farmácia. Porto Alegre: SER
- SAGAH, 2018. Livro digital. (1 recurso online). ISBN 9788595027107. Disponível em: Minha Biblioteca.
Acesso em: 26 mar. 2020.
 BRÍCOLA, Solange Aparecida Petilo de Carvalho et al. Medicamentos: terapêutica segura. São Paulo:
Manole, 2018. Livro digital. (1 recurso online). ISBN 9788520455142. Disponível em: Minha Biblioteca.
Acesso em: 26 mar. 2020.
 BARRETO, Ana Paula Miranda. Administração de medicamentos. São Paulo: Rideel. Disponível em:
Biblioteca Virtual. acesso em: 26 mar. 2020.
 BRUNTON, L. L.; CHABNER, B.A.; KNOLLMANN, B. C. (Org.). As bases farmacológicas da terapêutica de
Goodman & Gilman. 12. ed. Porto Alegre: AMGH, 2012.

ATUALIDADES
 Medscape: http://portugues.medscape.com/.
 Protocolos Clínicos de Diretrizes Terapêuticas do Ministério da Saúde:
http://portalsaude.saude.gov.br/index.php/o-ministerio/principal/leia-mais-o-ministerio/840-sctie-
raiz/daf-raiz/cgceaf-raiz/cgceaf/l3-cgceaf/11646-pcdt.
 Diretrizes das Sociedade Brasileira Cardiologia: http://www.cardiol.br/
 Sociedade Brasileira de Diabetes: http://www.diabetes.org.br/publico/
 Diretrizes da Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia: https://sbpt.org.br/consensos-e-
diretrizes-da-sbpt/
 Global Initiative for Asthma – GINA: http://ginasthma.org/

CRONOGRAMA DE AULAS TEÓRICAS E PRÁTICAS

Nº Tema Local Carga horária
da da aula
Aula
Apresentação do plano de ensino.
Conceitos sobre o Uso Racional de
1 Sala de aula 3h
Medicamentos
(Aula Expositiva)
Interações Medicamentosas
2 Laboratório de Informática 3h
(prática exploratória)
HAS: Anti-hipertensivos e diuréticos
3 Demonstrar metodologia SOAP Sala de aula 3h
(Aula Expositiva)
Arritmia Atrial e Ventricular: Antiarrítmicos
4 Classe I a IV. Sala de aula 3h
(Rounds clínicos e profissionais + TBL)
Uso profilático e Crônico: Anticoagulantes,
Antitrombótico e Antiplaquetários.
5 Sala de aula 3h
(Peer- Instruction + Rounds clínicos e
profissionais)
Hipolipemiantes
Sala de aula 1h
(Aula Expositiva) – entrega caso 1
6 Evento adverso a medicamentos:
Cardiovasculares Laboratório de Simulação 2h
(Cenário de Simulação)
 Rinite alérgica, Asma (aguda e crônica) e DPOC
Sala de aula 1h
(Aula Expositiva + Estudo Dirigido)
7
Uso de Dispositivos Inalatórios. Laboratório de Práticas de
2h
(Treino de habilidades isoladas) Habilidades
Refluxo Gástrico, Úlcera Péptica, Emese.
8 (Aula Expositiva + Estudo Dirigido) – entrega Sala de Aula 3h
caso 2
Problema gástrico induzido por AINE´s
9 Sala de aula 3h
(Rounds clínicos e profissionais)
DM1 e DM2: Insulina e Hipoglicemiantes.
10 Sala de Aula 3h
(Aula Expositiva + TBL)
Cálculos e aplicação de insulina.
11 Enfermaria Simulada 3h
(Treino de habilidades isoladas)
12 Avaliação teórica 1 Sala de aula 3h
13 Devolutiva da avaliação teórica 1 Sala de aula 3h
Contracepção: Uso de anticoncepcionais por
diferentes vias de administração. (VO, IM,
14 Sala de Aula 3h
Intravaginal e dispositivo uterino)
(Rounds clínicos e profissionais)
Enfermidades parasitárias: Anti-helmínticos e
15 Antiparasitários Sala de Aula 3h
(jigsaw)
Farmacoterapia em Idosos. Medicamentos
inapropriados em idosos. Critério de Beer e
16 Sala de Aula 3h
Prisco.
(Rounds clínicos e profissionais)
Problemas de Saúde Autolimitados
Sala de Aula 1h
(word café)
17 Problemas de Saúde Autolimitados:
Desminorréia Laboratório de Simulação 2h
(Cenário de Simulação)
Revisão da Farmacoterapia – agregando tudo
18 o que foi aprendido Sala de aula 3h
(Treino de habilidades isoladas)
19 Avaliação prática - OSCE Laboratório 3h
20 Avaliação teórica 2 Sala de aula 3h
21 Devolutiva da avaliação teórica e prática Sala de aula 3h
22 Avaliação Substitutiva Sala de aula 3h