António Matacuene Paulo ManjasseWelwitschea da InelsiaWill Nora

Proposta de Implementação de um Sistema Informático Intitulado Vetrina Digital

Licenciatura em Informática
TCC

Universidade Licungo

Extensão da Beira

2019
 António Matacuene Paulo ManjasseWelwitschea da InelsiaWill Nora

Proposta de Implementação de um Sistema Informático Intitulado Vetrina Digital.

Proposta de monografia apresentada ao

Departamento da Escola Superior Técnica,
Delegação da Beira, para a obtenção do grau
académico de Licenciatura em Informática com
Habilitação em Engenharia de Redes.

Universidade Licungo

Extensão da Beira

2019
Índice

CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO.......................................................................................................5

1.1. Introdução.........................................................................................................................5

1.2. Tema: Vitrine Digital........................................................................................................6

1.3. Justificativa.......................................................................................................................7

1.4. Problematização................................................................................................................7

1.4.1. Problema....................................................................................................................7

1.5. Objectivos.........................................................................................................................8

1.5.1. Objectivo Geral..........................................................................................................8

1.5.2. Objectivo específico..................................................................................................8

1.6. Hipótese............................................................................................................................8

1.7. Tipos de Estudo.................................................................................................................8

1.7.1. Estudo de Caso..........................................................................................................8

1.7.2. Pesquisa de Campo....................................................................................................9

1.8. Fontes de Informação............................................................................................................9

CAPÍTULO II: METODOLOGIA DE PESQUISA......................................................................10

2.1. Pesquisa Bibliográfica.....................................................................................................10

2.2. Instrumentos de Colecta de Dados..................................................................................10

2.2.1. Entrevista.................................................................................................................10

2.2.2. Observação directa...................................................................................................11

2.2.3. Inquérito escrito.......................................................................................................11

CAPÍTULO III: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................12

3.1. Vitrine.............................................................................................................................12

3.2. Origem das Vitrines........................................................................................................12

3.3. Vitrine de Loja................................................................................................................12

 3.4. Quem pode usar?.............................................................................................................13

3.5. Quais as finalidades da vitrine digital?...........................................................................13

4. Cronograma........................................................................................................................14

Referência Bibliografia..................................................................................................................15
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CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO
[1.1.] Introdução
Informática é uma área vasta, mas que no sentido geral vem para ajudar a todos de uma maneira
ou de outra facilitando assim a vida do ser humano tornando –a fácil, amável e agradável e que
se sinta à vontade. A rápida evolução tecnológica e o crescimento de aplicações digitais cada vez
mais dinâmicos e que se adaptam às necessidades dos usuários quanto a informação vêm
favorecendo novas formas de como a informação pode chegar mais rápidos as pessoas,
abordagens que visam melhorar o atraso da informação apos a sua publicação aplicando recursos
informáticos.

Neste projecto irei debruçar acerca de um sistema informático intitulado Vitrine Digital em que
podemos publicar informações sendo esta sendo controlada por um certo departamento da
instituição em estudo (comunicação e imagem da Universidade) que é responsável por expandir
a informação. Assim, facilitando a todos de uma maneira geral e as informações serrão mais
seguras pois nenhum individuo pode arrancar da vitrine, pois será algo digital em que quem pode
apagar será o administrador e a pessoa que colocou a informação na vitrine.
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[1.2.] Tema: Vitrine Digital

Uma Vitrine é um local que usamos para mostrar informações que interessa as pessoas no
sentido geral pois a Vitrine Digital vai facilitar a todos desta Universidade publicando
informações sobre a mesma. Proposta de Implementação de um Sistema Informático
Intitulado Vetrina Digital.

[1.2.1.] Delimitação do Tema

O tema de trabalho de pesquisa delimita-se na Universidade Licungo extensão Beira, localizada

na Pontagea, cidade da Beira.
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1.1.[1.3.] Justificativa
Primeiramente olhamos a que ponto estamos e frisar em que a tecnologia esta avançar a cada dia
assim facilitando a vida do ser humano tornando –a mais fácil e agradável, com isso eu trago este
tema de modo a facilitar a nossa vida, com algo virtual e mais vivo, a Vitrine Digital vai ajudar a
todos dessa instituição pois ela ira conter informações ligadas a ela.

Sendo assim não precisamos sair de casa para poder saber acerca de uma informação afixada na
Universidade seja estudante, docente ou outro órgão, facilitando assim a todos. por exemplo para
os estudantes bolseiros, quando chega o momento de inscrição eles de esperar uma informação
que será afixada na Vitrine dizendo em que data o mesmo pode fazer a inscrição sendo assim
será necessário que alguém vá ate a universidade para obter esta informações.

Mas com uma Vitrine Digital não há, necessidades de se deslocar o momento todo para a
Universidade para obter informações, pois as informações estarão la na Vitrine Digital tanto
como a Física, o mesmo caso serve para a direção em caso de reunião podem colocar na Vitrine
e terrão acesso a mesma informação a todos simplesmente com restrição.

1.2.[1.4.] Problematização

Na Universidade Licungo as informações são difundidas por pessoas ou através da Vitrine física
pois sendo assim havendo a necessidade de estar naquele determinado lugar, pois existem
momentos em que as pessoas que precisam dessa informação têm de aproximar a Universidade
para ver o que esta afixado na Vitrine para se informar.

Olhando particularmente os estudantes bolseiros da Universidade Licungo quando chega o

momento de actualizar a matrícula a bolsa tem sido um caso extremamente difícil, pois as
informações por vezes nos chegam tarde porque a informação esta simplesmente la na vitrine.

Mas como em muitos casos o estudante não esta la para poder obter esta informação ele tem de
vir a Universidade, no início deste ano a actualização começou sem que muitos tenha a
informação porque o edital demorou ser lançado, e assim tornando difícil este processo.

1.2.1.[1.4.1.] Problema
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Como resolver a chegada tardia da informação, o sumiço da informação na vitrine da

Universidade Licungo?

[1.5.] Objectivos

1.2.2.[1.5.1.] Objectivo Geral

 Propor a implementação deCriar uma Vitrine Digital.

1.2.3.[1.5.2.] Objectivo específico

 Identificar os problemas existente da difusão da informação;
 Traçar estratégicas para resolver este problema em questão;
 Estabelecer normas de uso e restrições do sistema;
 Solucionar estes problemas.
 Desenvolver o sistema utilizado a metodologia de desenvolvimento (fala da metodologia
tradicional ou ágil a usar)

1.3.[1.6.] Hipótese

A Universidade Licungo não existe uma vitrine digital talvez seja porque ainda não pensou –se
exatamente em ter, ou seja, há falta de fundo para poder implementar devido os elevadíssimos
preços do material. Talvez seja que eles não pensaram em ter esse sistema porque ainda não
perceberam o quanto a informação em algum instante fica distante das pessoas.

1.4.[1.7.] Tipos de Estudo

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1.4.1.[1.7.1.] Estudo de Caso

Segundo SIGNIFICADOS (2018) “Consiste em uma profunda investigação sobre algum aspecto
específico de determinado tema (indivíduo, fenómeno, ambiente, etc.). Os resultados obtidos
com o estudo de caso não devem ser generalizadores. Ou seja, não podem ser usados para
representar todos os indivíduos, mas sim apenas aqueles que foram directamente investigados”.

Este é o caso da Universidade Licungo extensão da beira, o sistema proposto é só para gestão de
informação relacionado com vitrine e acesso imediato sem que a informação desapareça da
vitrine da faculdade.

1.4.2.[1.7.2.] Pesquisa de Campo

Segundo SIGNIFICADOS (2018) aponta que “Esta é uma etapa importante da pesquisa, pois é
responsável por extrair dados e informações directamente da realidade do objecto de estudo. Ela
também define os objectivos e hipóteses da pesquisa, assim como define a melhor forma para
colectar os dados necessários, como o uso de entrevistas ou questionários avaliativos, que darão
respostas para a situação ou problema abordado na pesquisa”.

Neste trabalho irá utilizar -se esta pesquisa do campo onde o pesquisador estará na Universidade
Licungo extensão da beira para se inteirar melhor do problema vivido nesta instituição de ensino
superior.

1.8. Fontes de Informação

As fontes de informação optadas pelo autor são:

 Livros da área de informática e algumas de ciências

socias e humanas;
 As pessoas da Universidade Licungo (docentes,
estudantes e funcionários);
 Consultas Web (sites e blog).
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CAPÍTULO II: METODOLOGIA DE PESQUISA

GOLDENBERG (1997) diz que a pesquisa qualitativa busca entender um fenómeno específico
em profundidade. Utilizando-se de questões do tipo “como” e “por que”, a necessidade do estudo
é compreender o fenómeno que é observado. Ao invés de estatísticas, regras e outras
generalizações, a pesquisa qualitativa trabalha com descrições, comparações e interpretações.

Segundo GIL (2008) diz que a metodologia descreve os procedimentos a serem seguidos
na realização da pesquisa.

2.1. Pesquisa Bibliográfica

GIL (2008) pesquisa bibliográfica é desenvolvida com base em material já elaborado, constituído
principalmente de livros e artigos científicos.

Segundo SIGNIFICADOS (20198) “Consiste na colecta de informações a partir de textos, livros,

artigos e demais materiais de carácter científico. É um método teórico e que se foca em analisar
os ângulos distintos que um mesmo problema pode ter, ao consultar autores com diferentes
pontos de vista sobre um mesmo assunto”.

Sua finalidade neste trabalho de pesquisa é colocar o pesquisador em contacto com o que já se
produziu e registou a respeito do seu tema de pesquisa.

2.2. Instrumentos de Colecta de Dados

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Segundo MARCONI & LAKATOS (2003, p.165) aponta que esta é uma “Etapa da pesquisa em
que se inicia a aplicação dos instrumentos elaborados e das técnicas selecionadas, a fim de se
efectuar a colecta dos dados previstos”.

Nesta pesquisa irá usar os métodos de entrevista que apoio e permitiu a participação do autor no
processo de desenvolvimento do sistema proposto, a observação direita e por fim ira utilizar -se
inquérito escrito.

2.2.1. Entrevista
Segundo MARCONI & LAKATOS (2003, p.195) “A entrevista é um encontro entre duas
pessoas, a fim de que uma delas obtenha informações a respeito de determinado assunto,
mediante uma conversação de natureza profissional”.

PRODANOV & FREITAS (2013) entrevista é a obtenção de informação de um entrevistado

sobre determinado assunto ou problema.

O pesquisador optou por este porque esta etapa permite com que pode -se usar perguntas que
gera uma conversa amigável com os responsáveis pela informação para colectar informações
através da conversa direta com questões devidamente definidas para saber dos funcionários e
estudantes dessa Instituição em destaque, na qual realmente é situação da difusão da informação.

2.2.2. Observação directa

Segundo MARCONI & LAKATOS (2003, p.190) “A observação directa é uma técnica de
colecta de dados para conseguir informações e utiliza os sentidos na obtenção de determinados
aspetos da realidade. Não consiste apenas em ver e ouvir, mas também em examinar fatos ou
fenómenos que se desejam estudar”.

Durante esta etapa far-se-á a observação na Universidade Licungo, o que permitirá a

recolha de informações visíveis sobre as causas e a situação atual da circulação da
informação.
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[2.2.3.] Inquérito escrito

Segundo MARCONI & LAKATOS (2003, p.190) “Inquérito é uma técnica de colecta de dados
para conseguir informações e utiliza um formulário com questões únicas para obtenção de
determinados aspetos da realidade. Consistirá em submeter os estudantes da Universidade
Licungo a um inquérito escrito. Este inquérito será do tipo perguntas com apenas duas respostas
possíveis (sim ou não). Na outra parte os inqueridos poderão expressar suas ideias. Neste caso, as
perguntas serão do tipo:

 O que achas de…?

 Qual é o seu parecer em relação a..?
 Achas preocupante a falta de...?

CAPÍTULO III: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3.1. Vitrine

Uma vitrine, vitrina ou montra (do francês vitrine e montre) é um espaço envidraçado dentro de
uma loja, onde são dispostos produtos para venda de tal forma que possam ser vistos da rua
pelos transeuntes. Elas são a interface entre a loja e o consumidor, sendo geralmente a
responsável pela primeira impressão que o público tem dos produtos. Sua função não se limita a
expor os produtos, mas também a de ajudar a construir a comunicação conceitual e a identidade
da loja. fonte

[3.2.] Origem das Vitrines

A exposição de mercadorias tem origem na Mesopotâmia e no Egito. Mas essa exposição era
feita de forma bastante rudimentar. Foi com os mercadores árabes que a exibição das
mercadorias vem a ser mais cuidadosa e elaborada, com uma melhor apresentação sobre tecidos,
e classificadas sob alguns critérios em comum, como cores e tipos dos produtos.
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Na Europa, a tradição surge com as vitrines seculares, razão pela qual se diz que o berço do
vitrinismo é europeu. Modernamente, com a milionária indústria de marketing americana, as
vitrines finalmente ganharam grande importância, uma vez que exercem forte influência nas
decisões de compra.

[3.3.] Vitrine de Loja

O vitrinismo de loja é uma atividade ainda relativamente nova no Brasil, mas que vem ganhando
cada vez mais atenção das empresas, principalmente porque pesquisas têm comprovado a
importância de se elaborar vitrines de forma mais apropriada. O resultado disso se traduz em
mais vendas para as lojas.

A vitrine digital é uma aplicação de digital Signage, e consiste em usar displays eletrônicos nas
fachadas, ou em pontos estratégicos das lojas. Pode ser usada por todo o varejo, a fim de atrair
mais clientes e “tirar do papel” as campanhas promocionais. A Vitrine Digital da WTW é
composta por um monitor profissional com CPU e receptor WIFI embutidos e também por um
software de gerenciamento, que permite que o conteúdo da tela seja atualizado remotamente a
cada mudança de preço ou de coleção.

Podemos dizer que ela é uma vitrine com muitas possibilidades, pois seu conteúdo é dinâmico e
possui movimento.

3.2.[3.4.] Quem pode usar?

A Vitrine Digital pode ser usada por todos que possuem uma loja física. Também é interessante
para quem investe nas vendas online em conjunto com sua loja, pois essa tecnologia permite
integrar as promoções virtuais no ponto de venda.

3.3.[3.5.] Quais as finalidades da vitrine digital?

 Informar o Público de maneira dinâmica sobre novas promoções ou condições de

pagamento.
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 Persuadir e engajar os clientes com os famosos gatilhos mentais.

 Se destacar entre a concorrência, pois a sinalização digital atrai mais olhares que uma
vitrine estática.

 Modernizar o espaço físico e deixar para trás campanhas impressas.

 Valorizar os produtos vendidos através da qualidade da imagem do monitor

profissional.
Cortar gastos com impressão e tornar a comunicação mais eficiente.

Seria bom neste espaco falares das tecnologias que vai usar para desenvolver o sistema de
um forma peculiar.

Falta orçamento para a realização da pesquisa

4. Cronograma

Actividade Junho Julho Agosto Setembro

Escolha do temaObservação directa X

Análise documentalrevisao bibliográfica X
Preparação da entrevista X
Entrevista X
Preparação do inquérito X
Submissão do inquérito X
Recolha de resultados X
Análise de resultados X
Incluir mais outras actividades que eu não inclui acima
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Referência Bibliografia
MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de Metodologia
Científica. 5ª Edição. São Paulo: Atlas, 2003.

SIGNIFICADOS. Tipos de Pesquisas. [online] Disponível na Internet via WWW. URL:https://

www.significados.com.br/tipos-de-pesquisa/. Arquivo consultado em 21 de Agosto de 2019.

QUEIROZ, Tarcísio, MORENA, Márcio, Um Estudo Aprofundado Sobre A Informática, Rio de

Janeiro, Esplanada, 2001, p173-190;

Vitrine. https://pt.wikipedia.org/wiki/Vitrine A cessado no dia 18 de Maio de 2019 as 10:17,

Beira Moçambique.

Vitrine digital. http://alicewonders.ws/blog/2019/01/07/vitrine-digital-o-que-e-e-como-usar-para-

surpreender-o-cliente/ A cessado no dia 19 de Maio de 2019 as 12:27, Beira Moçambique.
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CASTRO, H.C. Manual de elaboração de Monografia do curso de ciências biológicas. Niterói,

2009

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª Ed. – Atlas, São Paulo – SP, 2002.

MARCONI, M. de A.& LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia científica. 5ª Ed. –

Atlas, São Paulo – SP, 2003.