Módulo 3.2

Módulo 3.
2
A Sarça Ardente
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Módulo 3:2 - Moisés e a Sarça Ardente
Bem-vindo ao 'Módulo 3.2: Moisés e a Sarça Ardente'. Nesta parte do Módulo 3,
vamos nos concentrar em Moisés e a sarça ardente, como encontrado em Êxodo.
Com base nos conhecimentos e habilidades fundamentais desenvolvidos nos
Módulos 1 e 2, este módulo visa enriquecer ainda mais a compreensão do seu filho
sobre numeracia, alfabe�zação e uma ampla gama de habilidades educacionais.
Nós nos concentramos em aprofundar essas habilidades com a�vidades novas e
intera�vas ligadas a Moisés e à sarça ardente.
No Módulo 3.2, seu filho par�cipará de várias a�vidades envolventes, incluindo
estudos bíblicos, projetos STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e
Matemá�ca) e experiências de aprendizagem internas e externas.
Nossa abordagem equilibrada con�nua integrando a�vidades educacionais e
baseadasnaBíbliaadaptadasaoes�loeaosinteressesindividuaisdeaprendizagem
de seu filho.
Acreditamos na promoção de um ambiente de aprendizagem es�mulante e de
apoio, onde seu filho possa explorar, descobrir e crescer em conhecimento e fé.
Para mais recursos GRATUITOS baseados na Bíblia sobre o
‘Moisés e a Sarça Ardente’ visite:
h�ps://truewaykids.com/pt/moises-e-a-sarca-ardente/
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reproduzida, distribuída ou transmi�da de qualquer forma ou por qualquer meio, incluindo fotocópia, gravação
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destematerial.Oconteúdodesteprogramaéfornecido"noestadoemqueseencontra"semqualquergaran�a,
expressa ou implícita. Não há garan�a de que o uso deste programa garan�rá o sucesso acadêmico de uma
criança. Como pai, tutor ou educador da criança, você é responsável por cumprir todas as leis e regulamentos
aplicáveis à educação em sua área.

História da Bíblia
Moisés havia crescido no palácio do faraó, mas teve que fugir para o deserto .
Moisés tornou-se pastor, cuidando de ovelhas no deserto.
Um dia, enquanto Moisés estava com suas ovelhas, algo surpreendente
aconteceu. Ele viu um arbusto que estava pegando fogo, mas não estava
queimando. As folhas e galhos estavam brilhantes com chamas, mas o arbusto
permanecia verde e vivo. Moisés ficou espantado.
Deus chamou-o de dentro das chamas. "Moisés! Moisés!" Moisés respondeu:
"Eis-me aqui".
Deus disse a Moisés para não se aproximar e �rar as sandálias de seus pés porque
estava em terra santa.
Deus disse a Moisés que �nha visto o sofrimento de Seu povo no Egito. Ele os
resgataria e queria que Moisés os levasse para fora do Egito.
Moisés teve medo. Ele perguntou: "Quem sou eu para ir?" Deus prometeu a
Moisés: "Eu estarei con�go".
Moisés, então, perguntou a Deus: “Se eu for aos israelitas e lhes disser: ‘O Deus de
seus antepassados me enviou a vocês’, eles perguntarão: ‘Qual é o nome dele?’. O
que devo dizer?”
Deus disse a Moisés: “EU SOU O QUE SOU. Diga ao povo de Israel: EU SOU me
enviou a vocês”.
Deus então disse a Moisés o que fazer e dizer ao povo e ao Faraó. Ele até deu a
Moisés sinais milagrosos para provar que Deus o havia enviado.
Moisés ficou assustado, mas finalmente obedeceu a Deus. Voltou para o Egito.
Deus estava com Moisés, assim como Ele está conosco em todos os desafios que
enfrentamos.
História da Bíblia de leitura fácil
Moisés vivia no deserto.

Ele cuidava de ovelhas.
Moisés viu um arbusto especial.
Estava pegando fogo, mas não queimando.
Deus falou do meio da sarça.
"Vá ajudar meu povo no Egito", disse Deus.
Moisés foi para o Egito com a ajuda de
Deus.
História da Bíblia
Moisés viu uma sarça
ardente.
Deus falou com Moisés.
Deus disse a Moisés
para ajudar seu povo.
Moisés foi para o Egito.

Atividades
Bem-vindo às a�vidades do Módulo 3.2 sobre ‘Moisés e a Sarça
Ardente’. Essas a�vidades foram cuidadosamente projetadas para
melhorar o aprendizado do seu filho sobre este evento bíblico, ao
mesmo tempo em que se concentram em habilidades
educacionais fundamentais:
Formação de Letras e Sons: Essas a�vidades con�nuarão a
desenvolver as habilidades de caligrafia do seu filho,
concentrando-se nas letras e sons que aparecem com destaque
na história de Moisés e a Sarça Ardente. Seu filho pra�cará o
rastreamento e a escrita, aprimorando suas habilidades de
reconhecimento e formação de letras.
Exercícios de lógica: Introduzimos a�vidades de lógica
envolventes para es�mular as habilidades de resolução de
problemas e raciocínio do seu filho. Esses exercícios são criados
para serem diver�dos e educa�vos, incen�vando seu filho a
pensar de forma crí�ca e lógica.
Trabalho numérico e padrões: Esta seção das a�vidades se
concentrará em números e padrões. Seu filho explorará
contagem, sequenciamento e reconhecimento de padrões,
atrelando esses conceitos à história de Moisés.
Como sempre, essas a�vidades são projetadas para
adaptabilidade e uso repe�do, permi�ndo que você combine o
ritmo de aprendizado com o conforto e a compreensão do seu
filho. O obje�vo é reforçar os conceitos enquanto avaliam a
apreensão do material fora dos tempos de aprendizagem
estruturados, garan�ndo que o aprendizado seja agradável,
envolvente e livre de pressão.
Nome: Data:
Fogo
O fogo é quente
Colorir as coisas que são quentes

Nome: Data:
erpente
SSSSSS
ssssssss
Colorir todos os círculos com S ou s
S T s B
s c S
Nome: Data:
Moisés
MMMMM
mmmmmm
Colorir todos os círculos com M ou m
m n M
L M t J
M m M
Nome: Data:
Sarça
Ardente
SSSSSS
AAAAAA
ssssssss
aaaaaaa Copyright© 2023, Trueway Kids. All rightsreserved.
Nome: Data:
Colorir e traçar as palavras

com ‘ch'
chamas chave
chapéu chuva
Nome: Data:
Combine os números
3
4
Nome: Data:
Conte as chamas

Nome: Data:
1 2 3 4 5
Nome: Data:
Números que faltam
5
7
3 8
1 2
10
12
2
22
6
8
18
16
12
Nome: Data:
Vamos medir!
O arbusto tem ____ blocos de altura. O arbusto tem ____ blocos de altura.
O arbusto tem ____ blocos de altura. O arbusto tem ____ blocos de altura.

Nome: Data:
Vamos medir!
A chama tem ____ blocos de altura. A chama tem ____ blocos de altura.
A chama tem ____ bloco de altura. A chama tem ____ blocos de altura.

Nome: Data:
Separe as folhas

Nome: Data:
Encontre as metades corretas

Nome: Data:
Termine os padrões de folhas

Nome: Data:
Termine a imagem

Nome: Data:
Equipamento de bombeiro

Nome: Data:
1
um seis
2
dois sete
três oito
quatro nove
cinco dez
Nome: Data:

Nome: Data:

Nome: Data:
Colorir por número
1 2 3
1
1
1 2
2 2

Nome: Data:
Encontre os pares

Nome: Data:
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8
Cartões Didáticos
Guia para usar os cartões didáticos:
Prepare os cartões didá�cos:
Primeiro, recorte cuidadosamente cada palavra ao longo das linhas indicadas.
Cer�fique-se de que as imagens e letras rastreáveis correspondentes estejam
intactas.
Apresente os cartões:
Assim que os cartões es�verem prontos, apresente-os ao seu filho, um a um. Mostre-
lhes a palavra escrita, a imagem que a representa. Fale sobre o que cada palavra
significa e sua função.
Trace as letras:
Incen�ve seu filho a traçar as letras de cada palavra com o dedo ou um lápis. Esta
a�vidade irá ajudá-los a se familiarizar com a forma de cada letra e palavra.
Prá�ca de Pronúncia:
Peça ao seu filho que pra�que dizer cada palavra em voz alta. Enfa�ze a pronúncia e
o som de cada palavra. Repita esse processo várias vezes para aumentar sua
familiaridade com as palavras.
Forme frases simples:

Uma vez que seu filho está confortável com as palavras individuais, você pode
começar a criar frases simples usando os cartões didá�cos. Por exemplo, "Deus fez a
luz", "Dia e noite", etc. Essa a�vidade pode ajudá-los a entender como as palavras
formam frases significa�vas.
Jogo intera�vo de palavras ausentes:

Agora que seu filho entende as palavras e frases básicas, você pode tornar o processo
de aprendizagem mais intera�vo. Crie frases simples com uma palavra ausente e
peça ao seu filho para iden�ficar a palavra ausente. Por exemplo, para a frase "Deus
___ a luz", eles devem selecionar a palavra "fez" nos cartões didá�cos.
Lembre-se, o processo de aprendizagem deve ser diver�do e livre de estresse. Seja

paciente com o progresso do seu filho e sempre o encoraje com reforço posi�vo.

Exemplo de frases de “Cartões Didáticos”
1. Moisés vivia no deserto.
2. Moisés cuidava de ovelhas.
3. Deus fala com Moisés.
4. sarça ardente.
5. Tire as sandálias.
6. Moisés estava em terra santa.
7. Moisés estava assustado.
8. Moisés vai para o Egito.
9. Deus estava com Moisés.
Cartões em branco também são
fornecidos para palavras ausentes ou
adicionais.
Palavras também disponíveis nos módulos
anteriores.

Nome: Data:
Moisés
sarça
Nome: Data:
fogo
ardente
Nome: Data:
Deus
ovelhas
Nome: Data:
serpente
mão
Nome: Data:
sandálias
tire
Nome: Data:
fala
Egito
Nome: Data:
deserto
com
Nome: Data:
terra
santa
Nome: Data:
cuidava
estava
Nome: Data:
vivia
assustado
Nome: Data:
vai
para
Nome: Data:
de
em
Nome: Data:
no
o
Nome: Data:
as
a
Nome: Data:
Cartões em branco

Desenhos para colorir
Nossas páginas para colorir são projetadas não somente para ser uma
saída cria�va para seu filho, mas também uma ferramenta envolvente
para reforçar os conceitos que eles estão aprendendo. Aqui estão
algumas sugestões sobre como u�lizar melhor essas páginas:
1. Apresentar a Página: Antes de seu filho começar a colorir, reserve um

momento para discu�r as imagens na página. Fale sobre os
elementos da imagem, o tema que ela representa e o que eles
aprenderam sobre ela.
2. Coloração guiada: Incen�ve seu filho a colorir as imagens enquanto
narra a história ou conceito relacionado. Por exemplo, ao colorir o sol,
você poderia discu�r como Deus criou a luz e a chamou de "dia". Isso
ajuda a reforçar sua compreensão e memória da lição.
3. Números e cores: Enquanto seu filho está colorindo, aproveite para
apontar os números e cores envolvidos. Por exemplo, "Você está
usando a cor azul agora". “Você pode contar quantas vezes você usou
a cor azul?"
4. Exiba seu trabalho: Depois de terminar de colorir, exiba sua arte em
um lugar de destaque. Isso não só aumenta sua confiança, mas
também serve como um lembrete visual das lições aprendidas.
5. Revisar e repe�r: As páginas para colorir podem ser usadas várias
vezes. Você pode incen�var seu filho a colorir a página de forma
diferente em outro dia, ou a contar a história como eles a entendem
enquanto colorem.
Lembre-se, o obje�vo dessas páginas para colorir é criar um ambiente

de aprendizagem diver�do e descontraído, onde seu filho possa
explorar, entender e lembrar os conceitos de Dia e Noite e os números 1
e 2.

Nome: Data:

Nome: Data:

Nome: Data:

Aprendizagem ao ar livre
Observação de arbustos
Preparação: Encontre um parque ou jardim com vários
tipos de arbustos.
Atividade: Observe diferentes arbustos, suas folhas e
flores.
Discussão: Discutir a importância dos arbustos e plantas
no ecossistema.
Conclusão: Imagine um desses arbustos sendo como a
sarça ardente que Moisés viu, e como aquele momento
foi surpreendente.
Experimento Seguro com Fogo

Preparação: Organizar um ambiente controlado e seguro
para um pequeno experimento com fogo, garantindo que
todas as medidas de segurança estejam em vigor.
Atividade: Faça um pequeno fogo controlado em uma
fogueira ou área de churrasqueira sob supervisão
próxima. Use materiais como galhos e folhas.
Discussão: Fale sobre segurança contra incêndios, como o
fogo se comporta e seu significado na história de Moisés e
a sarça ardente.
Conclusão: Enfatize como a sarça ardente foi um sinal
especial de Deus e discuta como o fogo é usado com
responsabilidade em nossas vidas.

Aprendizagem ao ar livre
Deserto na Areia
Preparação: Visitar uma praia ou uma caixa de areia com um
balde e uma pá.
Atividade: Incentive seu filho a esculpir uma paisagem desértica
na areia, criando colinas, vales e dunas.
Discussão: Imagine como seria a vida no deserto. Discuta como
Moisés viveu no deserto e os animais e plantas que podem ser
encontrados lá.
Conclusão: Relacione essa atividade com o tempo de Moisés no
deserto, promovendo a compreensão de diferentes ambientes.
Caminhada de Pés Descalços

Preparação: Monte um caminho seguro ao ar livre com
diferentes texturas - grama, areia, pequenas pedras e solo
macio.
Atividade: Deixe seu filho andar descalço pelo caminho,
experimentando cada textura.
Discussão: Discuta a sensação de diferentes materiais naturais
sob os pés e por que Moisés foi convidado a remover suas
sandálias em solo sagrado.
Conclusão: Conecte o sentimento do chão à história de Moisés
e da sarça ardente, enfatizando a importância dos lugares
santos.
Visita a uma Fazenda de Ovelhas
Preparação: Organize uma visita a uma fazenda de ovelhas
local ou a um lugar onde as ovelhas são mantidas.
Atividade: Observe as ovelhas, talvez participe da alimentação
delas, se permitido.
Discussão: Discuta como as ovelhas se comportam, o que
comem e como são cuidadas, relacionando isso ao papel de
Moisés como pastor.
Conclusão: Fale sobre as responsabilidades de ser pastor e
como essa experiência preparou Moisés para liderar seu povo.

Atividades STEAM
(Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática)
Ciência: Ecossistema do deserto em uma
garrafa
Preparação: Reúna uma garrafa grande e transparente,
areia, pedras pequenas, sementes de plantas do deserto e
um pouco de água.
Exploração: Ajude seu filho a criar um ecossistema de
deserto em miniatura dentro da garrafa colocando areia e
pedras e plantando as sementes.
Observação: Observe como as plantas do deserto crescem
ao longo do tempo e discuta como elas se adaptam a um
ambiente seco.
Conclusão: Relacione isso com a vida de Moisés no deserto,
discutindo a resiliência e as adaptações dos seres vivos em
condições adversas.
Tecnologia: Exploração do Deserto
Preparação: Encontre um mapa interativo ou aplicativo que
inclua paisagens do deserto e características geográficas.
Exploração: Explore o mapa juntos, identificando diferentes
regiões desérticas e suas características.
Observação: Discuta como a tecnologia nos ajuda a entender
e navegar em diferentes ambientes.
Conclusão: Conecte isso à jornada de Moisés, imaginando
como ele navegou pelo deserto.
Engenharia: Temporizador de areia

simples
Preparação: Recolher duas garrafas pequenas
transparentes, areia e fita adesiva ou uma garrafa e funil.
Um cronômetro.
Atividade: Guie seu filho a criar um temporizador de areia
conectando as duas garrafas e enchendo uma com areia.
Observação: Use o cronômetro para medir quanto tempo
leva para toda a areia fluir de uma garrafa para a outra.
Conclusão: Discuta o tempo e como ele foi medido nos
tempos antigos, relacionando-se com o longo período de
Moisés no deserto.
Atividades STEAM
(Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática)
Ciência: Segurança Contra Incêndio
Preparação: Reúna materiais de segurança, uma vela
pequena e um isqueiro ou fósforos.
Exploração: Sob rigorosa supervisão, acenda a vela e discuta
as propriedades do fogo, observando sua cor, calor e luz.
Observação: Fale sobre segurança contra incêndio, como
extinguir um incêndio corretamente e o papel do fogo em
diversos ambientes.
Conclusão: Conecte isso à história da sarça ardente,
discutindo a natureza extraordinária da sarça não ser
consumida pelo fogo.
Matemática: Contando o Rebanho
Preparação: Criar ou utilizar ovelhas de brinquedo e um
simples ábaco ou contas de contagem.
Exploração: Use os brinquedos das ovelhas para montar
atividades de contagem e aritmética básicas.
Observação: Incentive seu filho a contar, adicionar e
subtrair as ovelhas, imitando o papel de um pastor.
Conclusão: Fale sobre a importância dos números e da
contagem no dia a dia, relacionando-a ao tempo de Moisés
como pastor.
Arte: Colagem da sarça ardente

Preparação: Colete papel de seda vermelho, laranja e
amarelo, cola e uma folha grande de papel.
Exploração: Ajude seu filho a criar uma colagem da sarça
ardente usando as diferentes cores do papel de seda.
Observação: Observe como as cores se misturam para
imitar chamas.
Conclusão: Discuta o significado da sarça ardente na história
de Moisés e como a arte pode nos ajudar a visualizar
eventos históricos.
Lembre-se de ser paciente, oferecer ajuda quando necessário e, o mais importante, certifique-se de
que seu filho goste do processo de aprendizagem. Essas atividades são projetadas não apenas para
aprender, mas também para despertar a curiosidade e promover o pensamento criativo.
Guia de Apreciação de Arte
A escultura de areia é uma maneira mágica de transformar areia comum em obras de arte incríveis, assim
como os castelos de areia que você pode ter construído na praia. Hoje, vamos em uma aventura no mundo
da escultura de areia, onde exploraremos como a simples areia pode ser transformada em formas e histórias
incríveis.
Introdução da Arte:
Comece mostrando ao seu filho fotografias ou vídeos de esculturas de areia incríveis de todo o mundo. Você
pode encontrá-los online ou em livros de arte.
Explique-lhes que a escultura de areia envolve moldar areia em arte tridimensional. Os ar�stas usam apenas
areia e água para criar tudo, de castelos a animais e até cenas de histórias.
Observação:
Examine as esculturas de areia de perto. Observe as diferentes formas, tamanhos e quão detalhados eles
podem ser.
Observe as texturas nas esculturas. Aponte as super�cies lisas, detalhes intrincados e como esses ar�stas
criam a ilusão de diferentes texturas.
Discussão:
Discuta como essas esculturas fazem você se sen�r. Elas parecem mágicas ou talvez surpreendentemente
reais?
Pondere por que os ar�stas podem optar por criar certas cenas ou objetos na areia sabendo que é um meio
temporário? (Não vai durar)
Técnicas Ar�s�cas:
Aprenda sobre as ferramentas e técnicas usadas na escultura de areia, como pás para a forma áspera e
pequenas ferramentas para o trabalho de detalhes.
Discuta a importância da água na escultura da areia, pois ela ajuda a areia grudar e solidificar.
Criar:
É hora de fazer sua própria escultura de areia! Você pode usar
uma caixa de areia, uma praia ou qualquer área de areia. Talvez
você tenha algumas ferramentas como uma pequena pá, escova
ou apenas use as mãos.
Pense em Moisés e na sarça ardente. Você pode criar qualquer
coisa a par�r da história, como um arbusto, uma ovelha ou uma
cobra.
Molhe um pouco a areia para grudar. Comece a moldar sua
escultura. Se for um arbusto, como ficarão as folhas? Se é uma
ovelha, como você vai fazer sua lã?
Conclusão:
Lembre-se, a arte da areia é especial porque não dura para
sempre. Aproveite sua arte e a diversão de fazê-la!

Aprendizado Prático
Linguagem: Jogo ‘Siga o comando’
Preparação: Escreva comandos simples em cartões
relacionados à história de Moisés, como "Tire os
sapatos", "Sente-se" ou "Ajoelhe-se".
Exploração: Jogue um jogo onde você lê os
comandos e seu filho os executa, semelhante a como
Moisés ouviu os mandamentos de Deus.
Conclusão: Discuta a importância de ouvir e
obedecer, assim como Moisés ouviu a Deus na sarça
ardente.
Formação da Letra com Bandeja de

Areia
Preparação: Encha uma bandeja rasa com areia fina,
suficiente para cobrir a base. Tenha um conjunto de
cartões com o alfabeto ou palavras relacionadas à
história de Moisés e a sarça ardente, como "sarça",
"Moisés", "areia", "ovelha", "fogo", etc.
Exploração: Mostre ao seu filho uma letra ou
palavra dos cartões ou da lista. Deixe-os usar o dedo
ou um bastão para traçar a letra ou palavra na
areia. Para crianças mais novas, concentre-se em
letras individuais, especialmente aquelas que
começam com 'M' para Moisés ou ‘S’ para sarça.
Crianças mais velhas podem praticar a escrita de
palavras curtas.
Conclusão: Discuta cada palavra ou letra enquanto
seu filho a escreve, vinculando-a à história de
Moisés. Por exemplo, ao traçar 'M', você pode falar
sobre Moisés; para 'S', discuta sarça ardente.
Essa atividade não só ajuda no reconhecimento de
letras e nas habilidades de caligrafia, mas também
reforça a compreensão da história.

Aprendizado Prático
Caixa Sensorial: arbusto e chamas
Preparação: Crie uma caixa sensorial com itens que
representam um arbusto e chamas. Use vegetação para o
mato, e materiais vermelhos e laranjas como papel de seda ou
tecido para chamas.
Exploração: Deixe seu filho interagir com a caixa, organizando
as "chamas" ao redor do "mato" enquanto discute a história
da sarça ardente.
Habilidades Motoras: Jogo de pastoreio

de ovelhas
Preparação: Montar uma pista de obstáculos ou área
designada com ovelhas de brinquedo ou objetos (como bolas
de algodão) para representar ovelhas.
Exploração: Seu filho pode "pastorear" as ovelhas durante o
curso, praticando sua coordenação e habilidades motoras
grossas.
Conclusão: Relacione a atividade com o papel de Moisés como
pastor, destacando o cuidado e a orientação que ele forneceu.
Vida prática: Prática de calçados
Preparação: Reúna uma variedade de sapatos adequados
para o seu filho - Velcro, alpargatas, tênis com cadarços,
chinelos e botas.
Exploração: Deixe seu filho praticar colocar e tirar esses
diferentes tipos de sapatos. Ajude-os conforme necessário,
especialmente alinhando Velcro ou calçando botas.
Conclusão: Discuta a importância de escolher o calçado certo
para diferentes atividades. Conecte esta atividade a Moisés,
onde tirar as sandálias era um sinal de respeito.
Essas atividades práticas são projetadas para envolver vários sentidos e estilos de aprendizagem.
Eles oferecem oportunidades para a criança explorar, observar e se desenvolver à medida que
aprende. É importante seguir o ritmo e o interesse da criança e estender as atividades conforme
apropriado com base em seu engajamento e curiosidade.

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Moisés vivia no deserto.

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Colorir e traçar as palavras

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Colorir por número

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Forme frases simples:

Jogo intera�vo de palavras ausentes:

Lembre-se, o processo de aprendizagem deve ser diver�do e livre de estresse. Seja

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Caminhada de Pés Descalços

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Engenharia: Temporizador de areia

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Habilidades Motoras: Jogo de pastoreio

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