CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - CMEI

DOUTOR GERALDO VASCONCELOS DE SEIXAS PEREIRA

Praça Ruy Barbosa, Centro – Acajutiba/BA

Centro Municipal de Educação Infantil Dr. Geraldo Vasconcelos de Seixas Pereira

Gestor: Rose Maria Ramos de Souza Moreira Coordenadora: Valdilene Neres Farias Gomes
Oficineira: Tamires Araujo Supervisora: Marigleice de Oliveira Reis Turno: Integral
Faixa Etária: Crianças pequenas4 anos à 5 anos e 11 meses Período: De 22/ 05 a 26/ 05/ 2023 Turma: D

PLANO DE AULA SEMANAL/DIÁRIO

Dia/Data Campo de Eixo Objetivos e códigos Metodologia Recursos Avaliação
experiência Temáticos/conteúdos da Base

- Escuta, fala, -Nome próprio - (EI03EF01) Dinâmica dos nomes, Cartolina, lápis Desenvolvimento
pensamento e - Projeto “Contos fazer um círculo e de cor, bolinhas e interesse de
Expressar ideias,
imaginação que Encantam colocar o nome da cada de plástico. cada um.
desejos e
sentimentos sobre um no chão, onde iremos
suas vivências, por cantar a música do
- As cores meio da linguagem “Peixinho” e assim cada
oral e escrita. nome que a pró falar o
-Espaços,
aluno terá que procurar.
Segunda tempos,
- (EI03ET02)
quantidades, Atividade impressa para
22/05/2023 relações e Observar e copiarem seu nome e
transformações” descrever pintar a letra inicial.
mudanças em
diferentes Repetir a história de
materiais, “Alice no país das
resultantes de maravilhas”, para
aqueles que não
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ações sobre eles assistiram.
Dinâmica das cores, em
dupla a pró irá colocar
bolinhas entre eles e
toda vez que a pró falar
uma cor quem for mais
rápido terá que pegar a
cor citada.

Dia/Data Campo de Eixo Objetivos e códigos Metodologia Recursos Avaliação

experiência Temáticos/conteúdos da Base

- -(EI03ET01) Explicação de figuras E.V.A, Participação dos

- Espaços, - Figuras Estabelecer geométricas através de brinquedos, caixa alunos.
tempos, relações de desenhos. de papelão.
Geométricas
quantidades, comparação e
quantidade. Irei colocar figuras
relações e geométricas no chão,
transformações” -(EI03EO01) onde o aluno terá que
- Convívio Social na Demonstrar
pegar a figura citada e
escola. empatia pelos pular em cima das outras
outros, percebendo que sejam iguais a que o
Terça que as pessoas aluno estiver na mão e
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23/05/2023 -O eu, o outro e têm diferentes depois encaixar na figura
nós sentimentos. geométrica correta.
Dinâmica da caixa
surpresa com perguntas
e respostas relacionados
ao alunos.

-Escuta, fala, Encontro Vocálico. -(EI03EF03) Dentro de uma caixa terá Caixa de Avaliação
pensamento, as vogais, onde cada papelão, tablete, contínua, de
Escolher e folhear
imaginação. criança irá tirar de dentro piloto, bolinhas acordo com o
livros, procurando
-Vogais/diferentes duas vogais e com o de plástico, desempenho de
orientar-se por
traçados/vogais auxílio da pró irão formar folhas de ofício e cada aluno.
temas e ilustrações
cursivas maiúscula os encontros vocálicos e cadeiras.
e tentando
e de imprensa. copiar no tablete mágico
identificar palavras
ou na lousa.
conhecidas.
Quarta
Dinâmica dos numerais,
24/05/2023 Irei colocar papéis nos
-Números e - (EI03ET07) alunos em fileira com a
-Espaços, quantidade de bolinhas
quantidades. Relacionar
tempos, de acordo com os
quantidades, números às suas números que estarão na
relações e respectivas cadeira e a pró irá
transformações” quantidades. chamar um aluno onde
terá que colocar a
quantidade certa de cada
número.
Dia/Data Campo de Eixo Objetivos e códigos Metodologia Recursos Avaliação
experiência Temáticos/conteúdos da Base

- (EI03TS02) Contar e copiar quantos Copos Participação nas

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- Traços, sons, - Letras, números e Expressar-se números tem no seu descartáveis, atividades
cores e Formas. símbolos. livremente por meio nome em uma folha. papelão, e.v.a e propostas.
de desenho, bolinhas de
Irei colocar copos
- -Espaços, tempos, pintura, colagem, plástico.
descartáveis em papelão
quantidades, - As Cores dobradura.
e em outro bolinhas com
relações e
- (EI03ET05) as cores, onde os alunos
transformações”
terão que colocar as
Classificar objetos
Quinta cores da bolinha de
e figuras de acordo
acordo com a sequência
com suas
25/05/2023 que estará no papelão.
semelhanças e
diferenças.

-Corpo, gesto e - Dança e -(EI03CG03) - Criar - Culminância do Projeto Brinquedos, lápis Participação e
movimento movimento movimento, gestos, Contos que Encantam da desenvolvimento
(exploração do olhares e mímicas sala 1 e 2 com os temas: na sua escrita.
limite de cada
O Patinho Feio e
corpo)
-(EI03EF04) Cinderela, Dramatização
das histórias e exposição
Recontar histórias dos trabalhos de oficinas
-Escuta, fala, -Projeto contos que ouvidas e planejar desenvolvidos em sala
Sexta pensamento, encantam coletivamente de aula pelos alunos.
imaginação. roteiros de vídeos e Apresentações no
Data
de encenações refeitório.
26/05/2023
Treinar mais uma vez os
nomes e os numerais.
Brincadeiras na
brinquedoteca.
Conversar com eles
sobre a história que
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assistiram do projeto.
OBS. Na sexta feira todas as turmas estarão envolvidas na culminância do Projeto Contos que encantam que acontecerá no refeitório, após o café da
manhã.