Nome da disciplina

Bases da Física para Ciências

Professor (s)
Paulo Sérgio Custódio

INSPIRE-SE
INSPIRE-SE Tema Formato Descrição
Produção de um vídeo, em forma de entrevista, que comente como se dá a
interação termodinâmica entre os seres vivos e o meio ambiente. Efeito estufa
Vídeo ÚNICO que e aquecimento global, o que são?
aborde a disciplina
como um todo, por meio O vídeo pode explorar a importância da interação entre diversos tópicos desta
de uma perspectiva do disciplina e a vida do ser humano, a saúde e a vida do planeta como um todo.
mercado de trabalho ou
de uma aplicação A interação dos seres Vídeo entrevista com 1- Qual é o papel dos oceanos no equilíbrio da vida da Terra? Descreva
prática. vivos e o meio especialista a fotossíntese e como é gerado o oxigênio pela atividade biológica.
ambiente 2- Quais são os componentes de efeito estufa na atmosfera?
3- Do que se ocupa o estudo da biomecânica? Qual é a sua relação com
a anatomia e os esportes?
4- Qual é a função da radiação na prática de diagnósticos na medicina?
Como funciona a Ressonância Magnética Nuclear?
5- Qual é o impacto na saúde pessoal, ao se adotar uma vida mais
verde?

PRATIQUE E Tema Formato Descrição (como?)

COMPARTILH
E Atividade Texto autoral crítico que reflita sobre os conceitos de massa, espaço, tempo e energia.
Fundamentos da de Ponto
Dinâmica de vista e Atividade: A partir da leitura do texto, o estudante deverá analisar os trechos selecionados e
UNIDADE 1 análise discorrer seu ponto de vista sobre o assunto.
 Pede-se ao aluno que elabore uma pesquisa, usando livros da bibliografia indicada definindo e
explicando:

1) O que é a biomecânica?
2) Quais são os tipos de tensões e fraturas que podem ocorrer na prática de esportes?
3) O que é a pressão e como se mede a pressão sanguínea? Quais fatores determinam a
pressão sanguínea?
4) Dê exemplos da medida do peso e massa nos diversos sistemas de unidades.
5) O que são massa inercial e massa gravitacional?

Habilidade: Relacionar os fenômenos físicos tais como dinâmica e termodinâmica, física do átomo e
das radiações, fenômenos ondulatórios, eletrostática e eletrodinâmica presentes nas Ciências
Biológicas. Neste caso, a pesquisa envolve estimular o aluno a relacionar a dinâmica com o corpo,
movimento e stress.

ATIVIDADE Tema Formato Descrição (como?)

AVALIATIVA
Questão dissertativa que avalie a capacidade do estudante de descrever os seres vivos como
Dissertativ máquinas térmicas: as trocas de energia entre os seres vivos e o ambiente. Condições de
UNIDADE 1 O ser vivo como uma a equilíbrio mecânico e termodinâmico.
máquina
A dinâmica é fundamental na compreensão do movimento e suas relações com a energia. Uma
gama significante de seres vivos locomove-se tanto no ar, mar e terra, e portanto, as relações
de força, energia, trabalho, gravidade e atrito são consideráveis ao determinar as
características dos seres vivos.

1) Descreva a lei da conservação da energia. Como ela se relaciona com o contexto

biológico?

Temas escolhidos Breve Descrição

VIDEO AULA Temáticas presentes Elencar os principais temas de pesquisa em biomecânica. Veja os links de livros no Saiba mais abaixo:
na unidade são
importantes de serem Vídeo deve se concentrar nos conceitos básicos de massa, energia, movimento e demonstrar como o
UNIDADE 1 destacadas na formato e a dinâmica dos animais estão relacionados com os seus hábitos e necessidades.
videoaula.
(vídeo de 30 minutos)
SAIBA MAIS 1- Biomecânica Básica, Susan J. Hall, editora bookman, 2016.
2- Física para ciências biológicas e biomédicas, Emico Okuno et al, editora Harbra, 1982.
UNIDADE 1 3- Para entender a Terra, John Grotzinger, editora bookman, 2013.

TAGS #MECÂNICA #FORÇA #ENERGIA # UNIDADES FÍSICAS #conversões

UNIDADE 1

PRATIQUE E Tema Formato Descrição (como?)

COMPARTILHE
Atividade de Ponto de Atividade: o aluno deverá elaborar uma pesquisa (word ou power point)
Fenômenos acústicos vista e análise descrevendo:
UNIDADE 2
1) O que são ondas? Quais são as suas propriedades?
2) Energia de uma onda sonora.
 3) A propagação do som no ar, no mar e nos sólidos.
4) Fórmula geral da velocidade do som.
5) Intensidade sonora e suas medidas.
6) Tolerância biológica do som.
7) Como os animais marinhos se comunicam usando as ondas
sonoras.
8) Funcionamento do sonar.

Compartilhe as suas pesquisas com os demais.

Habilidade: Relacionar os fenômenos físicos tais como dinâmica e

termodinâmica, física do átomo e das radiações, fenômenos ondulatórios,
eletrostática e eletrodinâmica presentes nas Ciências Biológicas.

Interpretar grandezas físicas e ordens de grandeza relacionadas com o sistema

internacional de medidas, compreender relação entre a ordem de grandeza
relacionada e a medida estabelecida e, aplicar adequadamente este conceito nas
práticas de pesquisa nas ciências biológicas.

VIDEO AULA Temas escolhidos Breve Descrição

UNIDADE 2 Elaboração de uma vídeo-aula abordando a acústica de morcegos, ecolocalização, comunicação

Acústica dos animais entre animais marinhos.
marinhos, aves e
morcegos

SAIBA MAIS 1) No site: https://www.ornitolab.org/bioacustica encontra-se o laboratório de ecologia e evolução das aves. Artigos, teses e
dissertações se encontram no diretório-raiz, abordando diversas aplicações e resultados sobre a acústica nas aves.
UNIDADE 2 2) pdf: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/172389/1/DOC-165-FINAL.pdf, disponível no site:
https://www.embrapa.br.
3) pdf: https://doi.org/10.1590/1678-4162-9432, Bioacústica como método de avaliação do comportamento em pastejo de
novilhas girolando, H.M. Veit et al.
 TAGS
UNIDADE 2 #ondulatória #amplitude e frequência #ENERGIA de uma onda # som #decibéis
PRATIQUE Tema Formato Descrição (como?)
E
COMPARTI Atividade Atividade: o aluno deverá elaborar uma pesquisa (word ou power point) descrevendo:
LHE Fenômenos de Ponto de
termodinâmicos vista e 1) O que é calor e temperatura? Quais são as suas propriedades?
na vida análise 2) Dê exemplos de geração de calor nos animais quando eles realizam atividades.
UNIDADE 3) A imunização térmica dos morcegos contra o coronavírus.
3 4) O que é a taxa metabólica? O que são caminhos metabólicos?
5) Descreva as mitocôndrias e a geração de energia nas células.
6) O que é o aquecimento global e o efeito estufa.
7) Faça uma breve pesquisa sobre Joseph Fourier e o efeito estufa.

Compartilhe as suas pesquisas com os demais.

Habilidade: Relacionar os fenômenos físicos tais como dinâmica e termodinâmica, física do átomo e das
radiações, fenômenos ondulatórios, eletrostática e eletrodinâmica presentes nas Ciências Biológicas.

ATIVIDADE Tema Formato Descrição (como?)

AVALIATIV Questão dissertativa que avalie a capacidade do estudante de descrever os seres vivos como máquinas
A térmicas: as trocas de energia entre os seres vivos e o ambiente. Condições de equilíbrio mecânico e
Dissertativa termodinâmico.
O ser vivo como
UNIDADE uma máquina Questão: O equilíbrio térmico entre os seres vivos e o meio ambiente é uma questão importante e
3 térmica delicada. O aspecto dos seres vivos, o ambiente em que vivem e o modo de sua alimentação são fatores
que estão relacionados ao modo como eles dissipam calor no meio ambiente.
Com base nisso, responda:
1) Como o ser humano controla a sua temperatura corporal?

1- O documentário da National Geografic, disponível no link:

 https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6D7xkLNhGP8&fbclid=IwAR2apQqdWRr-
wsVPhcU5dGYpw46izD3JNcuu9X-ZiFDn5Luv2waga19OwAw

Fala sobre as pandemias, vírus e patógenos. Assista ao vídeo e faça uma pesquisa sobre os vírus
presentes nos animais silvestres e porque devemos mudar nosso comportamento diante da natureza.
Descreva como os morcegos são imunes aos vírus, em particular ao coronavirus. Em seguida, estude o
capítulo 15, O sistema do clima, do livro:

Para entender a Terra, John Grotzinger, editora bookman, 2013.

VIDEO Temas Breve Descrição
AULA Escolhidos
UNIDADE Calor e vida Elaboração de uma vídeo-aula abordando O Sistema do Clima. Fonte para elaborar o vídeo:
3 capítulo 15 do livro: Para entender a Terra, John Grotzinger, editora bookman, 2013.

Itens a serem discutidos no vídeo:

1) Componentes do clima: forçante solar, atmosfera, hidrosfera, criosfera, litosfera.
2) O efeito estufa, o que é o efeito estufa e quais são os componentes gasosos do efeito estufa.
3) A variabilidade climática: dicutir o que é a variabilidade climática e limitações dos modelos.
4) O ciclo do carbono: definir o que é o ciclo do carbono.

SAIBA MAIS 1 - Documentário da National Geografic:

UNIDADE 1) National Geografic Brasil, Coronavirus, alerta global, disponível em: https://www.nationalgeographicbrasil.com/ visualizado em
21-04-2021, ou ainda canal no youtube: https://www.youtube.com/watch?
3 app=desktop&v=6D7xkLNhGP8&fbclid=IwAR2apQqdWRr-wsVPhcU5dGYpw46izD3JNcuu9X-ZiFDn5Luv2waga19OwAw.

2) Grotzinger, J. Para entender a Terra, editora bookman, 2013.

3) capítulo 11 do livro acima: Geobiologia.

 TAGS #termodinâmica #calor e energia #primeira lei # reações metabólicas #origem da vida
UNIDADE
3

PRATIQUE E Tema Formato Descrição (como?)

COMPARTILHE
Atividade de Atividade: o aluno deverá elaborar uma pesquisa (word ou power point)
A energia nuclear a Ponto de vista e descrevendo:
UNIDADE 4 favor da vida análise
1) O que é energia nuclear? Quais são as suas propriedades?
2) Como os reatores nucleares geram energia?
3) O que é a Ressonância Magnética Nuclear, como funciona?
4) O que são os raios X e como funcionam?
5) Descreva as mitocôndrias e a geração de energia nas células.
6) Descreva a propagação de sinais e impulsos elétricos no sistema
nervoso.
7) Quais são os níveis de radioatividade toleráveis ao ser humano? Quais
frutas são radioativas?
8) Como se mede a radioatividade natural e artificial?

Compartilhe as suas pesquisas com os demais.

Habilidade: Relacionar os fenômenos físicos tais como dinâmica e termodinâmica,

física do átomo e das radiações, fenômenos ondulatórios, eletrostática e
eletrodinâmica presentes nas Ciências Biológicas.
VIDEO AULA Temas Escolhidos Breve Descrição
UNIDADE 4 Elaborar uma vídeo-aula descrevendo os usos pacíficos da energia nuclear: fusão, fissão, reatores,
 Usos pacíficos da geração de energia, aparelhos de ressonância, etc.
energia nuclear

SAIBA MAIS 1) Site: https://www.gov.br/cnen/pt-br, Comissão Nacional de Energia Nuclear – radiofarmacos

2) LOPES, M. H. C, Terapia com 131I para a resolução do hipertiroidismo doença de graves:
UNIDADE 4 seleção da dose. Arq Bras Endocrinol Metab, São Paulo, v.51, n.7, p. 1031-1033, Oct. 2007.
3) OLIVEIRA, R, S, Regulamentação de Radiofármacos: União Européia, Estados Unidos e
Brasil. Latin American Journal of Pharmacy, v. 27, n. 6, p. 906-8, 2008.

TAGS #energia nuclear #radioatividade #eletricidade # impulso nervoso #radioatividade natural

UNIDADE 1