O NOVO MUNDO: COMO AULAS DINÂMICAS COM USO DE

TECNOLOGIAS E OFICINA DE JOGOS PODEM DESPERTAR O

INTERESSE DOS ALUNOS

RESUMO: Hoje com a tecnologia o mundo está cheio de informações de fácil acesso, diante de tanto conhecimento
que somos expostos nas redes. Devemos aproveitar esse dado para enriquecer as aulas, incorporando elementos que
despertem o interesse dos alunos e se alinhem às suas práticas cotidianas.. O principal objetivo da oficina de frações
com uso da informática, realizada pelos alunos do Pibid, com os estudantes do colégio E.E Doutor Tarcísio Generoso,
era fomentar a independência tecnológica dos estudantes e elucidar a operacionalização do conceito de frações por meio
da criatividade proporcionada pelos jogos. Por conseguinte, foi constatado que a tecnologia como aliada da matemática,
não se restringe apenas aos vídeos aulas sugeridos pelo professor, mas salienta suas possibilidades para aulas dinâmicas,
por isso foi executado o método por meio dos jogos online . Posteriormente, foi aplicada uma pesquisa de satisfação
para os estudantes inscritos na oficina. Desse modo, o modelo desta avaliação foi composto por quatro (4) acadêmicos,
uma (1) professora responsável e trinta e nove (39) alunos na faixa etária de 11 a 13 anos, do ensino fundamental. As
informações coletadas indicam, que na oficina de geometria e informática , 46,2% dos alunos acreditam que a oficina
foi importante para seu desenvolvimento dentro de sala de aula, logo avaliaram como muito bom. A interação entre os
alunos do Pibid com os estudantes foi muito importante para a realização da oficina, 87,2% votaram na opção 'muito
bom'. Esta pesquisa de satisfação, foi importante para o professor responsável avaliar o avanço dos estudantes perante
uma nova dinâmica e a desenvoltura na iniciação pedagógica. Conclui-se que ao analisar a autonomia dos estudantes
nas aulas de jogos educativos tecnológicos, os acadêmicos estimularam a participação e o protagonismo dos jovens
por meio da atividade proposta.
PALAVRAS-CHAVE:TECNOLOGIA,MATEMÁTICA, PIBID, OFICINA, ALUNOS.

Apoio financeiro Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

Aprovação Comitê de Ética: CEP/UNIMONTES nº/Ano