GABARITO DAS

AUTOATIVIDADES

PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
Profª Talita Fernanda da Silva
2022
 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
UNIDADE 1

TÓPICO 1

1 A psicopatologia, mais do que o estudo dos transtornos mentais,

busca estudar o discurso sobre o sofrimento psíquico, para, então,
conhecer os sintomas e características das patologias. É por meio
das descrições dos sintomas e características que o psicólogo
pode realizar avaliação. A respeito da psicopatologia, quanto aos
aspectos da anormalidade, assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) Desvio social e comportamento de inadaptação.

b) ( ) Produtividade e comportamento de adaptação.
c) ( ) Produtividade e desvio social.
d) ( ) Rendimento e comportamento de inadaptação.

2 A psicopatologia buscar definir e classificar os transtornos

mentais, por meio dos comportamentos patológicos, descrevendo
bem os sintomas apresentados em cada patologia, sendo esse
conhecimento de extrema relevância para o início do tratamento
de um paciente, principalmente na Psicologia Clínica. A respeito
da psicopatologia, quanto aos aspectos da normalidade, analise
as afirmativas a seguir:

I- A normalidade está relacionada com bem-estar emocional.

II- A preocupação adequada em relação à realidade está relacionada
a normalidade do indivíduo.
III- A capacidade de formar relacionamentos afetivos e a produ-
tividade de um indivíduo no seu dia a dia são indicativos de
bem-estar emocional e anormalidade.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) (X) As afirmativas I, II e III estão corretas.

2
 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
3 O desenvolvimento humano na psicologia é mencionado
como a compreensão do ciclo vital do ser humano. Assim, a
Psicologia do Desenvolvimento estuda as diferentes fases da
vida do indivíduo, da infância à velhice, e tais conhecimentos
são utilizados em contextos da prática profissional do psicólogo.
A respeito do desenvolvimento humano, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O desenvolvimento humano é reconhecido por apresentar

diferentes fases, como a infância, a adolescência, a vida adulta e
a velhice.
( ) O desenvolvimento infantil deve ser estudo a partir do
nascimento.
( ) O desenvolvimento humano está relacionado a compreender os
comportamentos, vivências e as capacidades motora, cognitiva,
emocional e social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V – F – F.
b) (X) V – F – V.
c) ( ) F – V – F.
d) ( ) F – F – V.

4 Erik Erikson, psicanalista, conhecido por ser um dos estudiosos e

precursor de Anna Freud, estudou não apenas a psicanálise, mas
o desenvolvimento humano, e após isso desenvolveu uma série
de obras que contribuíram para a Psicologia enquanto ciência
e profissão. Disserte sobre quais as nomenclaturas que utilizou
para explicar a respeito de vida adulta e velhice.

R.: Para o pesquisador e estudioso Erik Erikson em seus estudos do

desenvolvimento humano, as fases relacionadas à vida adulta e à
velhice são: Maioridade Jovem – 21 a 40 anos; Meia idade – 40 anos
até, aproximadamente, 60 anos; e Maturidade – após 60 anos.

5 A Psicologia é uma ciência que apresenta sempre muitas visões

a respeito de um único assunto, assim possibilita a discussão
e reflexão de um único tema, sob várias perspectivas. Com a

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
psicopatologia não é diferente, porém existe uma perspectiva
da psicopatologia que considera o desenvolvimento humano.
Disserte sobre a perspectiva psicopatologia desenvolvimental.

R.: Para compreender desenvolvimento humano e psicopatologia,

existe uma perspectiva nomeada como psicopatologia desenvol-
vimental, que compreende que há continuidade no processo de
desenvolvimento dos transtornos mentais, sendo assim o efeito
das experiências prévias do indivíduo é levado adiante ao longo
do desenvolvimento, com isso quando ocorre a descontinuida-
des nesse processo caracteriza-se em um importante aspecto a
ser verificado e investigado.

TÓPICO 2

1 A respeito do desenvolvimento humano, um grande estudioso,

por meio de sua teoria nomeada como teoria do desenvolvimento
psicossocial, abordou as fases maioridade jovem – dos 21
aos 40 anos, aproximadamente, meia-idade – 40 anos até,
aproximadamente, 60 anos, maturidade – após 60 anos. Sobre o
autor dessa teoria, assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) Erik Erikson.

b) ( ) Lev Vygotsky.
c) ( ) Anna Freud.
d) ( ) Sigmund Freud.

2 O estudioso Erik Erikson, psicanalista, acadêmico de Anna Freud,

em sua teoria do desenvolvimento psicossocial abordou fases do
ciclo da vida. Ficou bastante conhecido por discutir formação de
identidade na adolescência, mas também reconhecido por estudar
adultos e idosos. Com isso, a respeito da perspectiva desse autor
sobre o desenvolvimento humano, analise as afirmativas a seguir:

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
I- O estudioso Erikson em sua teoria do desenvolvimento
psicossocial abordou oito fases/períodos.
II- As fases chamadas de zona de desenvolvimento proximal e fase
da meia-idade, correspondem a faixa etária dos 21 aos 40 anos, e
a segunda dos 40 anos até, aproximadamente, 60 anos.
III- As fases chamadas maioridade jovem e maturidade são
correspondente a fase adulta.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) (X) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) As afirmativas I, II e III estão corretas.

3 A depressão é uma patologia que vem sendo destaque na

população adulta, atingindo milhões de pessoas, não apenas no
Brasil, mas em diferentes países do mundo. Assim, a Psicologia tem
estudos na área não apenas com pessoas que são diagnosticadas
com depressão, mas com familiares de pessoas depressivas. A
respeito da depressão em pacientes adultos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A depressão pode ter múltiplas queixas físicas sem nenhuma

causa aparente.
( ) No tratamento de depressão a família e amigos não podem
apresentar grandes contribuições.
( ) A depressão pode se apresentar de modo leve, moderado e grave.
No modo grave é possível o uso de medicamentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) (X) V – F – V.
b) ( ) V – V – V.
c) ( ) F – F – F.
d) ( ) F – F – V.

4 Ansiedade e transtorno de ansiedade é uma patologia bastante

conhecida e investigada pela área da saúde, não apenas a psicologia
e a medicina são interessadas por essa patologia, mas outras áreas
da saúde, como a fisioterapia, educação física, nutrição, pois é

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
uma patologia que impacta várias esferas da vida. Disserte sobre
os sintomas de ansiedade apresentados pelos indivíduos adultos
com o diagnóstico de ansiedade. Posteriormente cite os três tipos
de tratamento para adultos diagnosticados com ansiedade.

R.: Os sintomas apresentados pelos indivíduos diagnosticados com

ansiedade, são: preocupações, tensões ou medos exagerados;
sensação contínua de que um desastre ou algo muito ruim vai
acontecer; preocupações exageradas; medo extremo de algum
objeto ou situação em particular; medo exagerado de ser humilhado
publicamente; falta de controle sobre os pensamentos, imagens
ou atitudes, que se repetem independentemente da vontade;
etc. Com relação aos três tipos de tratamento para os transtornos
de ansiedade, são: tratamento com o uso de medicamentos,
tratamento com psicoterapia, e o tratamento com o combinado de
medicamentos e psicoterapias.

5 Muitas vezes as pessoas em situações do cotidiano mencionam

“estou estressado”, mas não sabem se de fato estão com o que
cientificamente se chama de estresse, por isso, toda patologia
deve ser investigada e diagnosticada, a começar pelos relatos do
paciente, pela queixa inicial. Disserte o que você compreende por
estresse, e cite os sintomas (físicos e psicológicos/emocionais) de
estresse que um indivíduo adulto pode apresentar.

R.: O estresse é que uma reação que o organismo realiza para

adaptar a um evento ou uma situação que é desconfortável e/ou
inesperada, por isso é uma reação que exige muito do organismo,
e isto ocorrerá por meio de componentes físicos, psicológicos,
emocionais e fisiológicos. Os sintomas físicos de estresse que
um indivíduo adulto pode apresentar, são: dor de cabeça,
sudorese excessiva, problemas dermatológicos, baixa imunidade
(resfriados frequentes, infecções etc.), dores de estômago,
dores no peito, gastrite nervosa, úlcera gastroduodenais etc. Os
sintomas psicológicos e/ emocionais de estresse que um indivíduo
adulto pode apresentar, são: mau humor, tristeza frequentemente,
angústia frequente, medo, falha de memória, falta de paciência,
apatia, depressão, ira, raiva, irritabilidade, ansiedade, apatia etc.

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TÓPICO 3

1 O estudioso e pesquisador Erik Erikson, que nasceu em 1902,

Frankfurt (na Alemanha), morreu em 1994 (em Harwich), foi um
psicanalista, colega de estudos da filha de Sigmund Freud, que
construiu a teoria do desenvolvimento psicossocial e abordou
fases do ciclo da vida, citando 8 fases do desenvolvimento.
A respeito da velhice, conforme o nome mencionado por ele,
assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) Idade melhor.
b) ( ) Terceira idade.
c) ( ) Melhor idade.
d) (X) Maturidade.

2 A velhice é muitas vezes reconhecida pelos seus aspectos

negativos, como a perda de colágeno na pele, perda de dentes,
a perda da acuidade visual, perda de memória em alguns
momentos, entre outras mudanças físicas ou psicológicas, mas
nem todas deveriam ser vistas como fragilidades, mas como parte
do processo de estar em vida, vivenciando as mudanças da vida.
A respeito da velhice, analise as afirmativas a seguir:

I- O estudioso Erikson em sua teoria do desenvolvimento psicosso-

cial abordou a velhice como fase da maturidade.
II- Para compreender as psicopatologias da velhice, faz-se necessário
compreender as mudanças físicas e psíquicas da velhice.
III- Os sistemas respiratórios e cardíacos são os únicos sistemas que
não modificam na velhice, permanecendo como na fase da vida
adulta.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) As afirmativas I, II e III estão corretas.

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 PSICOPATOLOGIA:
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3 A demência pode ser entendida como o declínio ou perda de
memória associado ao déficit de pelo menos uma outra função
cognitiva, como linguagem, percepção, atenção, que acabam
interferindo na vida do indivíduo, como, trabalho, família, entre
outras esferas da vida. A respeito da demência, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A demência é uma psicopatologia que todos os indivíduos

apresentam à medida que chegam na fase da velhice.
( ) A demência corresponde apenas em esquecimentos, como onde
o indivíduo guardou determinado objeto.
( ) Para a avaliação da demência, não se faz necessário avaliação
neuropsicológica, com uso de testes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V – F – V.
b) ( ) V – V – V.
c) (X) F – F – F.
d) ( ) F – F – V.

4 Erik Erikson desenvolveu a teoria do desenvolvimento, e ficou

muito conhecido por seus inúmeros livros, como, “O Ciclo da
Vida Completo”, “Identidade, Juventude e Crise”, “Infância
e Sociedade”, entre outros que investigou o ser humano na
sociedade. Assim, disserte sobre como você entende a perspectiva
de Erik Erikson a respeito da velhice.

R.: Erik Erikson nomeia a maturidade como a fase 8 da sua teoria

a respeito do ciclo da vida, que corresponde a faixa etária após
os 60 anos de idade, assim essa seria uma idade da reforma
segundo o teórico, pois ela apresenta o conflito entre integridade
versus desesperança. A respeito da integridade, o teórico explica
que só é possível os indivíduos alcançarem, à medida que eles de
fato cuidaram das pessoas e de seus projetos ao longo da vida,
superando e adaptando-se às crises e às vitórias que essas criações
abarcavam um estado de plenitude.

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 PSICOPATOLOGIA:
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5 Os estudiosos Schneider e Irigaray (2008) explicam que “a
relação entre os aspectos cronológicos, biológicos, psicológicos e
culturais é fundamental na categorização de um indivíduo como
velho ou não” (p.586). Porém, existe uma discussão na literatura
científica sobre a divisão de quatro idades a serem consideradas
na velhice. Disserte cada uma delas.

R.: As quatro idades mencionadas pela literatura científica, que são

consideradas para compreender a velhice, são: Idade biológica,
Idade social, Idade psicológica e Idade cronológica.
• idade biológica: definida pelas mudanças corporais e
psicológicas que ocorrem ao longo da vida, desde o nascimento;
• idade social: relacionado pelos hábitos e características e os
papéis sociais;
• idade psicológica: pode ser utilizada em dois sentidos, sendo
que um deles se refere à capacidade psicológica esperada
para determinada idade cronológica (percepção, memória,
aprendizagem etc.), e o outro se refere à noção subjetiva de
idade, ou seja, a maneira como cada um se autoavalia em
relação às outras pessoas com idades semelhantes as suas;
• idade cronológica: correspondente à idade, data de nascimento.

UNIDADE 2

TÓPICO 1

1 Compreender a queixa e os sintomas apresentados por um

paciente não é uma tarefa fácil, pois requer uma investigação dos
comportamentos apresentados e das falas verbalizadas, isto se o
profissional estiver diante de pacientes jovens, adultos e idosos.
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) O diagnóstico envolve o uso de apenas manuais de classifica-

ção de doenças.

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 PSICOPATOLOGIA:
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b) (X) O diagnóstico envolve o uso de diferentes técnicas,
ferramentas e o uso de manuais de classificação de doenças.
c) ( ) O diagnóstico envolve o uso de apenas instrumentos
psicológicos.
d) ( ) O diagnóstico envolve o uso de apenas instrumentos
psicológicos e manuais de classificação de doenças.

2 A respeito das psicopatologias, os manuais de classificação de

doenças podem contribuir como uma ferramenta de consulta para
profissionais da saúde, mas não podem ser considerados como
o único material a ser utilizado para diagnosticar um paciente.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I- DSM-V significa Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos

Mentais 5ª edição.
II- CID-11 remete-se a Classificação Internacional de Doenças em 11
grandes categorias.
III- O DSM-V sempre foi elaborado e revisado pela Organização
Mundial da Saúde.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) (X) Somente a afirmativa I está correta.

3 Os manuais de classificação das doenças podem contribuir com a

comunicação entre profissionais da saúde, por isso o conhecimento
a respeito dos manuais, bem como compreender as categorias e a
forma de manusear são importantes no dia a dia dos profissionais
da saúde. De acordo com essa afirmação, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A “CID” refere-se à Classificação Internacional de Doenças,

construída pela Organização Mundial da Saúde (OMS).
( ) Os objetivos da CID são identificar populações de risco, além de
auxiliar na verificação e controle de situações de pandemias, bem
como facilitar o acesso à população a serviços de saúde de qualidade.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
( ) O DSM originalmente chamado de Diagnostic and Statistical
Manual of Mental Disorders foi construído pela American Psychiatric
Association e pela Organização Mundial da Saúde (OMS).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V – F – F.
b) ( ) V – F – V.
c) (X) V – V – F.
d) ( ) F – F – V.

4 A conhecida “CID” é um manual nomeado como Classificação

Internacional de Doenças, que foi construída pela Organização
Mundial da Saúde (OMS); e, desde a sua primeira versão,
sempre teve objetivos que atingissem os mais diversos países
do mundo, além de sempre construir estratégias que buscasse
coletar informações dos diversos países, mesmo com os
desafios de realização. Diante disso, disserte sobre quais os
objetivos da CID.

R.: A CID tem objetivos construídos desde a sua primeira versão pela
Organização Mundial da Saúde (OMS), que são: identificar as do-
enças nas populações de risco; fornecer suporte no monitoramen-
to e supervisão em momentos de epidemia, pandemia, monitorar
a saúde pública, monitorar doenças de impacto; definir as obri-
gações dos membros da organização; prestar cuidados de saúde
gratuitos as populações; facilitar serviços de saúde adequados; fa-
cilitar pesquisas de tratamentos etc.

5 O Manual Diagnóstico Estatístico de Transtornos Mentais

5ª edição (DSM-V) e Classificação Internacional de Doenças
11ª edição (CID 11) são manuais relevantes, porém são muito
diferentes, desde a construção, bem como os órgãos responsáveis
pela construção, revisão e divulgação dos materiais. Disserte
sobre, pelo menos três diferenças desses manuais.

R.: Os manuais possuem diferenças, sendo: o Manual Diagnóstico

e Estatístico dos Transtornos Mentais ter um caráter clínico,
enquanto a Classificação Internacional das Doenças tem uma
proposta de formação; o DSM-5 tem apenas a classificação de

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 PSICOPATOLOGIA:
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transtornos psicológicos, já a CID-10 e CID-11 tem a classificação
de todas as doenças que podem existir em um ser humano; a
estrutura de organização dos manuais são diferentes; a CID é
elaborada pela OMS enquanto o DSM é pela APA etc.

TÓPICO 2

1 Existe uma doença que acomete idosos, que está relacionada

com a degeneração de neurônicos e que se torna progressiva, ao
mesmo tempo que também se torna irreversível, e que o indivíduo
que apresenta a perda da memória também tem prejuízos em
outras funções cognitivas. Quanto à doença descrita, assinale a
alternativa CORRETA:

a) ( ) Parkinson.
b) (X) Doença de Alzheimer.
c) ( ) Memória recente.
d) ( ) Derrame cerebral.

2 Muitas áreas do conhecimento se interessam por estudos relativos

à mente e à cognição, por isso muito foi descoberto a respeito das
funções cognitivas, e com isso muitas doenças estão relacionadas
ao comprometimento das funções cognitivas, como: memória,
atenção, concentração etc. Com base na psicopatologia Doença
de Alzheimer, analise as afirmativas a seguir:

I- O paciente diagnosticado com Doença de Alzheimer tem

uma perda de neurônios, que pode ser progressiva, porém há
mediações que podem bloquear essa perda.
II- Os tratamentos farmacológicos não são existentes para a
Doença de Alzheimer.
III- Para eficácia do tratamento da Doença de Alzheimer são reco-
mendados os tratamentos farmacológicos e não farmacológicos.

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 PSICOPATOLOGIA:
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Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) (X) Somente a afirmativa III está correta.

3 A Doença de Alzheimer foi descoberta por Alois Alzheimer, que

estudou e publicou o caso de uma de suas pacientes, Auguste
Deter, a qual era saudável, e com seus 51 anos desenvolveu um
quadro patológico que perdia de maneira progressiva a memória,
também apresentava comportamentos desorientativos. De acordo
com seu aprendizado sobre a Doença de Alzheimer, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A Doença de Alzheimer pode ser apresentada em três fases,

sendo: leve, moderada e grave.
( ) O paciente com Doença de Alzheimer pode apresentar na fase
inicial o esquecimento de palavras, como se as palavras não
encontrassem uma forma de ser verbalizada.
( ) A Doença de Alzheimer tem cura a medida que o paciente iniciar
um tratamento farmacológico.
( ) A Doença de Alzheimer não tem cura, e possui apenas tratamento
não farmacológico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V – F – F – F.
b) ( ) V – F – V – V.
c) (X) V – V – F – F.
d) ( ) F – F – V – V.

4 A Doença de Alzheimer é compreendida como uma degeneração

que ocorre nos neurônicos, e que vai se tornando progressiva, e
ao mesmo tempo irreversível, com isso o indivíduo apresenta a
perda da memória, e tem prejuízos em outras funções cognitivas,
como concentração e atenção, além de isto acabar sendo verificado
nos comportamentos diários. Disserte a respeito das causas do
desenvolvimento da Doença de Alzheimer.

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 PSICOPATOLOGIA:
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R.: A Doença de Alzheimer foi e continua sendo interesse de muitos
pesquisadores, então sabe-se que, o cérebro do paciente de DA
apresenta alterações, como se fossem lesões, e que as principais
alterações são placas originadas de proteína chamada beta-
amiloide. Outra alteração observada é a redução dos neurônios e
das sinapses, e isto gera a redução progressiva do volume cerebral.
Também entende a DA como uma doença genética, pois pesquisas
já demonstraram cromossomos relacionados com a doença.

5 O paciente com Doença de Alzheimer pode receber intervenção

de diferentes profissionais, como médicos e psicólogos, com o
objetivo de investigar as funções cognitivas de idosos, e intervir
por meio de programas de estimulação a memória e outras
funções cognitivas. Dessa forma, profissionais da saúde precisam
reconhecer os sintomas DA nas diferentes fases, então descreva
sintomas das fases leve, moderada e grave.

R.: Fase Leve: alterações na fala e dificuldade para encontrar pala-

vras; desorientação em relação ao tempo e espaço, perda de tomar
iniciativa; etc. Fase Moderada: necessidade de auxílio de pessoas
próximas pela incapacidade de viver sozinho, incapacidade de
cozinhar, dificuldade de cuidar da casa, alterações de comporta-
mento etc. Fase Grave: prejuízo grave da memória, dificuldade na
recuperação de informações como nome parentes, amigos, locais
conhecidos, pode haver incontinência urinária e fecal etc.

TÓPICO 3

1 A Doença de Parkinson é uma doença degenerativa, que ficou

muito conhecida pelas pessoas por “Mal” de Parkinson, mas
devido ao nome estigmatizar as pessoas e tratar com preconceito,
com o tempo os médicos foram deixando de utilizar essa
nomenclatura. A respeito dos sintomas, assinale a alternativa
CORRETA:

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 PSICOPATOLOGIA:
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a) (X) Lentidão dos movimentos, rigidez muscular e a bradicinesia.
b) ( ) Lentidão dos movimentos, tremor e desequilíbrio mental.
c) ( ) Lentidão dos movimentos, desequilíbrio psicológico e perda
de memória.
d) ( ) Desequilíbrio psicológico, perda de memória, tremor e rigidez.

2 Os pacientes diagnosticados com Doença de Parkinson podem

apresentar diferentes sintomas e sinais na vida cotidiana, porém
o mais conhecido são os tremores, pois é um sintoma clássico da
doença. A respeito dos sintomas, analise as afirmativas a seguir:

I- Apresenta perda de memória, podendo não lembrar de pessoas

próximas.
II- Pode apresentar alteração na fala, e não ser compreendido no
momento da comunicação.
III- Apresenta desequilíbrio postural, devido à alteração na
coordenação.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) (X) As afirmativas II e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

3 A Doença de Parkinson é difícil de ser diagnosticada, pois não há

exames específicos para diagnosticar, uma vez que o diagnóstico é
clínico, assim necessita de uma investigação, e há estratégias que
podem contribuir com o médico, para que depois possa iniciar o
tratamento. Leia e classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:

( ) Há tratamento e cura para a Doença de Parkinson.

( ) Há medicamentos que podem contribuir para a Doença de
Parkinson.
( ) Tratamentos com medicamentos, cirurgias, fisioterapia são
recomendadas para a Doença de Parkinson.

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 PSICOPATOLOGIA:
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V – F – F.
b) (X) F – V – V.
c) ( ) F – V – F.
d) ( ) F – F – V.

4 A população mundial de pessoas idosos vem aumentando, e

os cuidados com o corpo e mente também possuem aumento,
em relação às décadas passadas. No entanto, os estudiosos vêm
observando que a prevalência de doenças crônicas vem ocorrendo,
e a Doença de Parkinson é uma delas. Disserte a respeito de como
ocorre essa doença, e cite os principais sintomas.

R.: A Doença de Parkinson ocorre devido a uma degeneração das

células nervosas situadas no cérebro, e conhecida como substância
negra. Nesse local, as células produzem a substância dopamina,
que conduz neurotransmissores, que é responsável por funções
motoras do corpo. Assim, quando o indivíduo é diagnosticado
com DP, ele vai perdendo dopamina; e, com isso, vão aparecendo
sinais e sintomas relacionados às funções motoras, sendo os
principais sintomas: tremor em repouso, rigidez, déficits no
equilíbrio e na marcha, bradicinesia e redução na amplitude dos
movimentos.

5 Os principais sintomas da Doença de Parkinson são tremor em

repouso, rigidez, déficits no equilíbrio e na marcha, bradicinesia
e redução na amplitude dos movimentos, com isso os tratamentos
visam minimizar os sintomas e retardar a evolução dos sintomas.
Diante disso, disserte sobre tratamento de Doença de Parkinson.

R.: Os tratamentos para a Doença de Parkinson estão divididos em

três grupos, a) tratamento farmacológico, b) tratamento por meio
de cirurgia e c) tratamento não farmacológico. Os tratamentos não
farmacológicos são aqueles que não utilizam de medicamentos,
mas podem ser realizados por meio de terapias, exercícios,
sessões, como com psicólogo, fisioterapia, fonoaudiólogo,
terapeuta ocupacional, educador físico, entre outros. Dessa
maneira, um tratamento de DP inclui medicamentos receitados
e acompanhados por médicos, bem como sessões de fisioterapia,

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fonoaudiologia, atendimento de suporte psicológico (individual
e/ou grupo), atendimento com nutricionista viando suporte
nutricional, atividade física. Assim, todos buscando melhorar a
qualidade de vida do paciente, reduzindo, portanto, os impactos
da doença, gerando autonomia ao paciente.

TÓPICO 4

1 Qual patologia é caracterizada por uma tristeza persistente,

que impede que o indivíduo realize as suas atividades do
cotidiano, apresentando mudanças de humor, e mudanças de
comportamento?

a) (X) Depressão.
b) ( ) Doença de Parkinson.
c) ( ) Alzheimer.
d) ( ) Transtorno de humor.

2 Os pacientes diagnosticados com depressão podem apresentar

diferentes sintomas e sinais na vida cotidiana, porém o mais
conhecido é a tristeza profunda e/ou persistente, pois é um
sintoma considerado clássico no diagnóstico da doença. A
respeito dos sintomas, analise as afirmativas a seguir:

I- Apresenta perda de memória, podendo não lembrar de pessoas

próximas.
II- Pode apresentar alteração no humor.
III- Apresenta desinteresse nas atividades que antes era prazerosa.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) (X) As afirmativas II e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

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 PSICOPATOLOGIA:
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3 A depressão que é caracterizada principalmente pela tristeza
persistente, é uma doença difícil de ser diagnosticada em idosos,
pois muitos dos comportamentos do processo de envelhecimento
são características do quadro de depressão. Com base nisso,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Há tratamento e cura para a depressão.

( ) Há medicamentos que podem contribuir para a depressão.
( ) Tratamentos com medicamentos e cirurgias para depressão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V – F – F.
b) ( ) F – V – V.
c) (X) F – V – F.
d) ( ) F – F – V.

4 A população mundial de pessoas idosos vem aumentando, e os

cuidados com o corpo e mente também vem aumentando, porém
muito se observa de diagnóstico de depressão em idosos. Há
décadas não se estudava a população idosa em relação a construtos
tão importante como depressão. Disserte a respeito de depressão
em idosos, e cite os principais riscos.

R.: Segundo Paradella (2018), os sintomas clássicos da depressão

estão relacionados há três grandes aspectos, sendo: afeto, cognição
e somáticos. O primeiro, afeto, está relacionado aos sintomas
e comportamentos correspondente a choro, tristeza, apatia. O
segundo, cognição, está relacionada a comportamentos voltados
para desesperança, culpa, e até mesmo sentimento de inutilidade,
ideias de morte. O terceiro, somáticos, está relacionada a falta de
energia, dores, sono e diminuição da libido. Porém, quando esses
sintomas são observados no processo de envelhecimento, isto
pode dificultar o entendimento, uma vez que no envelhecimento
ocorrem alterações como as descritas na depressão, como alteração
da cognição, em especial, memória, concentração, atenção
(PARADELLA, 2018; MARTINS, 2008).

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
Para compreender os sintomas de depressão no paciente idoso e
diferenciar de sintomas e comportamentos que podem aparecer
no processo de envelhecimento existe como realizar o diagnóstico
clínico, baseado em anamnese e entrevistas, para investigar história
de vida, rotina, sintomas, episódios depressivos anteriores, uso de
medicamentos, situações e vivência de luto.
Segundo Martins (2008) ao se abordar sobre depressão no idoso,
torna-se relevante um diagnóstico diferencial, devido aos sintomas
e comportamentos apresentados na depressão que também
são de outras patologias. A complementar, conforme Paradella
(2018) existem alguns fatores que são considerados de risco para
depressão, como idade avançada, doenças crônicas, ansiedade,
falta de vínculos, convivência em grupos sociais, falta de suporte
social, viuvez, falta de atividade social. Assim, Martins (2008,
p. 119) relata que “[...] é nas idades avançadas que ela atinge os
mais elevados índices de morbilidade e mortalidade, na medida
em que assume formas incaracterísticas, muitas vezes difíceis de
diagnosticar e, consequentemente, de tratar”.

5 A depressão já foi bastante investigada, assim atualmente sabe

a respeito dos sintomas, avaliação e os tratamentos para essa
patologia. Assim, entende-se que, os sintomas de depressão
podem ser agrupados em três grandes aspectos, sendo: afetivo,
cognitivo e somáticos. Diante disso, disserte sobre tratamento de
Doença de Parkinson.

R.: Os sintomas da depressão estão divididos em três grandes con-

juntos, sendo: afeto, cognição e somáticos. O afeto, está associado
a pessoa apresentar choros de maneira constante ou com frequ-
ência, ainda apresentando tristeza persistente, bem como insen-
sibilidade emocional, ou seja, choro, tristeza e apatia. A respeito
da cognição, pode a pessoa apresentar comportamentos voltados
para desesperança, culpa, e até mesmo sentimento de inutilidade
(não se sentir útil), ideias de morte, e até mesmo pensamentos e
atos de tentativa de suicídio. O último abordado, somáticos, está
associado à falta de energia, dores, instabilidade do sono.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE

UNIDADE 3

TÓPICO 1

1 A Avaliação Psicológica é uma das ferramentas importantes de

trabalho do psicólogo. Este instrumento de trabalho por vezes
está envolto por algumas discordâncias dentro do campo PSI:
seus críticos acreditam que ela pode se tornar excessivamente
patologizante, quando foca no enquadramento de uma
determinada concepção do que seria normal. Sobre a avaliação
psicológica, assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) A Avaliação Psicológica é uma metodologia técnico-científica

de obtenção de dados, pesquisa e análise de informações
referentes aos processos psicológicos da relação homem-
sociedade.
b) ( ) A avaliação psicológica baseada exclusivamente em testes psico-
lógicos corresponde a um conhecimento legítimo, estabelecen-
do um critério de progresso do saber validado cientificamente.
c) ( ) A avaliação Psicológica está instrumentalizada e tem como
foco principal a realização de psicodiagnósticos que viabilizem
a escolha do melhor tratamento a ser efetuado com o avaliado.
d) ( ) A Avaliação Psicológica é norteada pelo Guia de Princípios
Éticos da APA (American Psycological Association) e se
destina tão somente a avaliação de competências humanas e
seus processos.

2 A prática do psicólogo deve estar sempre permeada e ter como

objetivo geral a emancipação humana, conferindo a pessoa que
o procura respeito a sua dignidade, integridade e liberdade.
Para tanto, esse profissional deve trabalhar a partir de alguns
norteadores. Sobre a dimensão ética no trabalho de avaliação
psicológica, analise as afirmativas a seguir:

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
I- O psicólogo, ao trabalhar com a avaliação diagnóstica, precisa se
pautar no Código de Ética Profissional, pois este traz os princípios
e normas da profissão e leva em consideração os modos de vida e
seus direitos fundamentais.
II- Um dos objetivos do Código de ética é estimular o pensamento
crítico de cada psicólogo sobre sua prática, de forma que
este profissional possa se responsabilizar por suas decisões e
resultados de sua ação.
III- Para aplicar a avaliação psicológica nos sujeitos, não precisa ter
tanta familiaridade com os instrumentos utilizados na avaliação,
basta que o profissional de psicologia tenha realizado a graduação
em psicologia.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) (X) As afirmativas I e II estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

3 Ao utilizar o recurso da Avaliação Psicológica com o público

adulto e idoso, o psicólogo necessita traçar um caminho
cuidadoso, pensar nos procedimentos que irá realizar para
obtenção do resultado, mas antes precisa não só explicar todos
os passos e objetivos para o analisado, como também obter seu
consentimento. Sobre a especificidade do trabalho de avaliação
psicológica com adultos e idosos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

(   ) As Avaliações Psicológicas com idosos e adultos podem ser

destinadas para um vasto campo de objetivos, alguns deles:
avaliação das funções e características cognitivas, avaliação da
personalidade e do funcionamento psicológico.
(   ) As etapas do processo de avaliação psicológica com adultos e ido-
sos são compostas de entrevista clínica, aplicação de testes psico-
lógicos, elaboração de relatório final e devolutiva ao avaliado.
(   ) O procedimento da Avaliação Psicológica com adultos e idosos é
composto essencialmente por 8 encontros em que serão aplicados
os testes psicológicos e a devolutiva destes testes.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V - F - V.
b) (X) V - F - F.
c) ( ) V - V - F.
d) ( ) F - V - V.

4 Para que possamos entender o funcionamento de um processo de

intervenção psicológica para adultos e idosos, precisamos ter em
mente qual é a importância e a função de cada instrumento que
compõe a Avaliação Psicológica. Disserte sobre o objetivo dos
testes psicológicos em uma intervenção psicológica.

R.: Os testes psicológicos correspondem a ferramentas objetivas e

padronizadas de pesquisa do comportamento, que revelam a es-
truturação normal dos comportamentos requeridos na efetuação
de testes ou se seus distúrbios levam a questões patológicas. Des-
ta forma, o teste oferece ao psicólogo a oportunidade de perceber
o comportamento de modo padronizado e avaliar se estes com-
portamentos correspondem às condutas esperadas de acordo
com a população investigada na aprovação do teste psicológico.
O objetivo do teste se destina, assim, a estabelecer as singulari-
dades entre sujeitos ou entre as respostas do mesmo sujeito em
diferentes situações.

5 Dentro do processo de avaliação psicológica a utilização da

entrevista como uma das alternativas para a coleta de dados
importantes do avaliado se torna um acesso diferenciado à
realidade do sujeito. Disserte sobre o objetivo da entrevista
psicológica dentro do processo de avaliação psicológica.

R.: A Entrevista nesse processo corresponde a uma interlocução com

direcionamento e com o objetivo estabelecido de avaliação. Sua
finalidade é abastecer o psicólogo de elementos técnicos sobre
o comportamento do avaliado, trazendo novas informações
para além das já recolhidas pelas outras ferramentas usadas no
processo. O objetivo do psicólogo com a entrevista no processo de
avaliação está também em coletar os seguintes dados:

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
• dados de identificação;
• dados socioculturais;
• história familiar;
• história escolar;
• história e dados profissionais;
• história e indicadores de saúde/doença;
• aspectos da conduta social;
• visão e valores associados a temática investigada;
• características pessoais;
• projeções de futuro.

TÓPICO 2

1 A avaliação Psicológica é um dos modos que o psicólogo tem

a sua disposição para atuar e conduzir sua prática. A Avaliação
Psicológica se sustenta a partir de requisitos científicos que
compõem o entendimento de um fenômeno em que a realidade
é compreendida a partir do uso de conceitos, noções e de teorias
científicas. Sobre os instrumentos que compõem a Avaliação
Psicológica, assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) A avaliação psicológica se caracteriza como tal por utilizar

como instrumento de seu trabalho os testes psicológicos.
b) ( ) A avaliação psicológica se caracteriza por utilizar como
instrumentos as técnicas de escalas sequenciadas e inventários.
c) (X) A avaliação psicológica é composta pelos instrumentos
de anamnese, entrevistas, observação, testes psicológicos,
dinâmicas de grupo, observação lúdica, testes situacionais.
d) ( ) A avaliação psicológica é composta pelos instrumentos das
entrevistas semiestruturadas e estruturadas combinada à
aplicação dos testes psicológicos.

2 A Avaliação Psicológica pode ser definida como a coleta e a

junção de informações relativos aos aspectos psicológicos do
avaliado com o propósito de efetuar uma estimativa psicológica.

23
 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
Para concretizar essa estimativa psicológica é preciso fazer uso
de instrumentos e técnicas. Sobre os instrumentos utilizados na
Avaliação Psicológica, analise as afirmativas a seguir:

I- A anamnese é um tipo de entrevista, mas é mais relacionada a

coleta de dados da história pessoal do avaliado.
II- O teste psicológico pode ser utilizado por profissional de qualquer
área que assuma a avaliação psicossocial.
III- A observação corresponde a um tipo de instrumento que compõe
a avaliação psicológica. Ela auxilia na construção de hipóteses
sobre o caso avaliado.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) (X) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

3 O desenvolvimento humano não se circunscreve somente por

uma fase específica que é a infância e a adolescência. Para o adulto
também é requerido que alcance marcos do desenvolvimento
vinculados ao progresso dos anos nas esferas sexual, familiar,
social, física, e de trabalho. Acerca das características avaliadas e
dos instrumentos utilizados na avaliação psicológica do público
adulto e idoso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:

(   ) É importante levar em conta que a utilização de diferentes

instrumentos na Avaliação Psicológica faz o psicólogo chegar em
uma conclusão decisiva acerca do diagnóstico do sujeito avaliado.
(   ) Em uma Avalição Psicológica de adultos e idosos, diferentemente
da realizada com crianças e adolescentes, o nível de escolaridade
do sujeito avaliado não apresenta grande influência na execução
dos testes.
(   ) Os instrumentos de avaliação psicológica para adultos e idosos
levam em conta que as mudanças cognitivas precisam ser
contextualizadas ao aspecto histórico clínico desenvolvimental
e ao seu ambiente.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) V - F - F.
b) ( ) V - F - V.
c) ( ) F - V - F.
d) (X) F - F - V.

4 A Avaliação Psicológica do adulto exige a constituição de uma

estratégia cuidadosa e o escolha de uma abordagem adequada
ao propósito e a demanda. O adulto apenas realizará os testes,
caso consinta e contribua ativamente tanto na informação
precisa dos dados quanto na feitura dos testes e inventários. Por
parte do psicólogo, este deverá informar ao avaliado acerca do
funcionamento e das finalidades de cada instrumento utilizado.
Disserte acerca das etapas do processo de Avaliação Psicológica
do adulto e do idoso.

R.: Fases do Processo de Avaliação Psicológica: Entrevista Clínica (uma

a duas sessões): é composto de uma conversa para coleta de dados
sobre o objetivo/pedido da avaliação psicológica, as informações
significativas da história de vida para o procedimento de avaliação
(vida amorosa, familiar, profissional etc.) e conhecimento do
histórico psicológico e médico se for importante. Escolha e
Aplicação de Instrumentos (três a quatro sessões): através da
entrevista clínica será possível selecionar os instrumentos a serem
aplicados. Análise e interpretação dos resultados: é o momento em
que o psicólogo avalia os resultados oferecidos pelas diferentes
formas de coletas de dados (entrevista, somado a dinâmica e
aos testes psicológicos, por exemplo) e constrói as conclusões
compondo o relatório de avaliação psicológica. Esta etapa não
necessita da presença física do adulto, e tem a duração mínima
de duas semanas. Entrega do relatório (uma sessão): Existe uma
sessão que o psicólogo deve destinar para a entrega e devolutiva
do relatório, esclarecendo as resoluções da avaliação psicológica
e tirando as dúvidas que emergem. O propósito do relatório
de avaliação psicológica é transmitir de modo claro, coerente e
sistêmica, atendendo objetivamente ao que ele foi demandando,
não pesando na linguagem técnica, diminuindo a probabilidade
de compreensões errôneas.   

25
 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
5 A pesquisa sobre o funcionamento familiar tem sido alvo de
interesse de estudo de diferentes abordagens e pesquisadores da
psicologia. Estes buscam tentar entender se na família podemos
conceber a origem e a intensificação dos transtornos mentais
em adultos e idosos. Disserte sobre os instrumentos e técnicas
utilizados pelo psicólogo na avaliação familiar.

R.: O psicólogo pode fazer uso de diferentes modalidades de

instrumentos para a estruturação da avaliação familiar: escalas de
autorrelato da dinâmica e relação familiar realizados pelos seus
componentes, inventários, entrevistas, métodos observacionais e
avaliações clínicas. No entanto, se o propósito é analisar a interação
familiar alguns critérios podem ser utilizados no intuito de garantir
uma solidez sobre o conhecimento gerado sobre determinado
dado do paciente, ou seja, que o psicólogo possa colher dados de
relação entre duas pessoas (marido-esposa) ou relação entre três
pessoas (marido-esposa-filhos). Compreensões sobre a interação
familiar provenientes de dois ou mais componentes da família
podem sinalizar que estes integrantes da família estão dividindo
do mesmo olhar sobre determinadas interações.

TÓPICO 3

1 A avaliação psicológica pode ser aplicada em diferentes

situações. Algumas destas, por exemplo, podem ter seu emprego
em instituições. O contexto de uma instituição demanda por
um trabalho de uma equipe multiprofissional na leitura de um
mesmo caso. Sobre o trabalho de avaliação psicológica em equipe
multiprofissional, assinale a alternativa CORRETA:

a) (X) Dentro de uma equipe multiprofissional, a avaliação

Psicológica pode ser requisitada por inúmeros profissionais
do campo da saúde, dependente da complexidade do caso.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
b) ( ) Dentro de uma equipe multiprofissional, a avaliação
psicológica pode ser realizada por qualquer profissional do
campo da saúde, independente da complexidade do caso.
c) ( ) Dentro de contextos multidisciplinares é importante que o profis-
sional de psicologia desenvolva um método de escolha de instru-
mentos psicológicos de difícil acesso para os demais psicólogos.
d) ( ) Dentro de contextos multidisciplinares é importante que o
profissional de psicologia se exima da elaboração diagnóstica
de um caso, deixando para o médico essa tarefa.

2 A avaliação neuropsicológica faz a junção das ciências da

neurologia e da psicologia para avaliar um sujeito. Nessa
direção, o exame o objetivo está em pesquisar como o modo de
operar do cérebro interfere nas funções cognitivas, emocionais e
comportamentais. Sobre a avaliação neuropsicológica, analise as
afirmativas a seguir:

I- A avaliação neuropsicológica de cada indivíduo é um processo in-

vestigativo singular, que parte primeiro para a elaboração de hipóte-
ses depois da aplicação dos testes psicológicos e depois a anamnese.
II- O diagnóstico em neuropsicologia é pesquisado através de
algumas técnicas, tais como a entrevista, a observação, a utilização
de instrumentos psicológicos formais e informais, de instrumentos
neuropsicológicos, questionários, e escalas, entre outros.
III- A avaliação neuropsicológica se caracteriza pelo modo de
pesquisar a respeito das funções cognitivas e o comportamento e
deve ser realizado pelo médico psiquiatra.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) (X) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

3 A avaliação psiquiátrica se define como instrumento importante

para identificar a situação psicológica do paciente, isto é, se o
paciente possui a noção e sabe se situar na realidade em que
habita. Sobre a avaliação psiquiátrica, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
(   ) Quando tratamos da consulta de avaliação psiquiátrica, falamos
de uma avaliação particular restrita ao psicólogo.
(   ) No primeiro momento, na avaliação psiquiátrica, é aplicada uma
entrevista para informar-se sobre o paciente e pode ser necessário
uma entrevista com outras pessoas vinculadas ao paciente.
(   ) A avaliação psiquiátrica corresponde a especificamente pesquisar
tanto a dinâmica normal, como prováveis variações e distúrbios
do sistema nervoso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) ( ) V - F - F.
b) ( ) V - F - V.
c) (X) F - V - F.
d) ( ) F - F - V.

4 Prestar serviços psicológicos de qualidade, em circunstâncias de

trabalho decentes e adequadas ao que a demanda solicita, sendo
balizado por valores, saberes e metodologias reconhecidamente
sustentados na ciência psicológica operando em uma equipe
multiprofissional, não é tarefa fácil. Neste contexto, disserte
sobre o trabalho do psicólogo em avaliação psicológica em equipe
multiprofissional.

R.: Assim, no trabalho em equipe multiprofissional, ao psicólogo é

possibilitado, através da Avaliação Psicológica, mapear e nome-
ar o sofrimento psíquico nos pacientes e familiares, ajudar na es-
truturação diagnóstica e buscar diminuir o sofrimento através da
intervenção tecnicamente nas dores psíquicas advindas do adoe-
cimento, entender as dinâmicas psíquicas dos pacientes e familia-
res no que circunda a doença ou sintomatologia, dialogar com a
equipe médica e pensar formas de tratamento, efetivar a Avaliação
Psicológica e neuropsicológica com a finalidade de circunscrever,
por exemplo, uma análise sobre os impactos de problemas do Sis-
tema Nervoso Central (SNC), além de dar apoio e contribuir com
as equipes multiprofissionais no atendimento ao paciente. Atra-
vés da Avaliação Psicológica do sujeito, é possível tracejar quais os
planos de atuação para com ele e seus familiares, como oferecer ao
sujeito uma melhor aceitação ao tratamento médico.

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 PSICOPATOLOGIA:
ADULTEZ E VELHICE
5 A Avaliação Psicológica de pacientes em serviços de saúde coloca
em evidência a importância do emprego de diferentes tomadas
de medidas, planejamento, reconhecimento das particularidades
da história e das queixas indivíduo, do seu ambiente e da
vinculação do paciente com o seu entorno. Para tanto, é preciso
que o psicólogo se guie por dimensões éticas. Disserte sobre a
ética do psicólogo em equipe multiprofissional.

R.: Ao psicólogo é colocada a tarefa de se incluir na equipe

multiprofissional, entendendo o modo de funcionar e as normas
da instituição (caso a sua atuação seja em uma), procurando
também referir os limites da sua área e colocar em análise
sua prática, com a finalidade de melhorar seu atendimento.
É importante salientar que é dever do psicólogo que compõe
uma equipe multiprofissional é executar apenas tarefas que
sejam fundamentadas nos conhecimentos técnicos legitimados
e embasados na ciência psicológica, na ética e na legislação
profissional. Logo, estes psicólogos precisam ser cuidadosos ao
serem requisitados a ajudarem outros profissionais, levando
sempre em consideração que não devem incumbir-se de práticas
que sejam próprias de outra profissão. Desta forma, se solicitados
para irem além do seu campo de atuação, precisam transferir essas
demandas para o profissional competente no assunto. Assim,
seguindo e se respaldando no Código de Ética Profissional do
Psicólogo, que sinaliza a conduta que deve ou não ser empregada
nos trabalhos com equipes multiprofissionais, temos uma prática
ética no cuidado em trabalho com equipes multiprofissionais.

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