GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO - 2024

Escola: Etapa: Ensino Fundamental Anos Finais

Turma: Turno: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Intermediário ( ) Integral Trimestre: ( ) 1º ( ) 2º ( ) 3º
Área de conhecimento:
Componente curricular/Unidade curricular:
Professor(a): Carga Horária Trimestral:
SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
Campo Temático/Campo Estratégias de Ensino/Metodologias/Materiais de Apoio
Habilidades/Habilidades específicas dos
de Atuação/Unidade Objeto de (Integrar nas atividades planejadas os Temas Integradores e as
itinerários formativos associadas aos eixos
Temática/Categoria/Tema conhecimento possibilidades com relação das habilidades de outros
estruturantes
Gerador/Módulo componentes).

INTERDISCIPLINARIDADE
Temas Integradores a serem desenvolvidos no trimestre/semestre

Habilidades (objetos de conhecimento1) correlacionadas com habilidades (objetos de conhecimento) de outros componentes
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COMPETÊNCIAS DIGITAIS & METODOLOGIAS INOVADORAS (selecionar apenas os itens que pretende utilizar)
Recursos tecnológicos utilizados Metodologias ativas aplicadas
( ) Ferramentas Google ( ) Seminários e discussões
( ) Aplicativos ( ) Estudo de casos
( ) Projetor ( ) Pesquisa de campo
( ) Smart TV ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Lousa interativa ( ) Aprendizagem baseada em problemas
( ) Chromebook ( ) Aprendizagem entre pares e times
( ) Smartphone ( ) Rotação por estações
( ) Kit de Robótica ( ) Sala de aula invertida
( ) Kit de Arduíno ( ) Ensino híbrido
( ) Kit de produção e edição de vídeo ( ) Gamificação
( ) Impressora 3D ( ) Design Thinking
( ) Máquina de corte a laser ( ) Cultura maker
( ) Óculos VR ( ) Storytelling
( ) Realidade aumentada ( ) Outra. Especifique: ______________________________________
( ) Outro. Especifique: ______________________________________
COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Eixos Objetos de conhecimento (selecionar apenas os Habilidades (selecionar apenas as habilidades que
objetos de conhecimento que pretende trabalhar) pretende desenvolver)
Pensamento computacional ( ) Programação (inserir as habilidades computacionais
( ) Estratégias de solução de problemas referentes ao ano e à etapa do ensino
fundamental)
Mundo digital ( ) Armazenamento e transmissão de dados (inserir as habilidades computacionais
( ) Sistemas distribuídos e internet referentes ao ano e à etapa do ensino
fundamental)
Cultura digital ( ) Segurança e responsabilidade no uso da (inserir as habilidades computacionais
1 Objeto de conhecimento para o caso da 3ª série do EM que ainda está na transição do Currículo antigo para o Currículo novo.
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tecnologia referentes ao ano e à etapa do ensino

( ) Uso de tecnologias computacionais fundamental)
PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO

REFERÊNCIAS
Professor(a) Estudante