GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO - 2023

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO

Escola: EMEFM Sebastiana Grilo

Etapa/modalidade de ensino: Ensino Médio

Turma: 2º M01 Turno: (X) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Intermediário ( ) Integral

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Trimestre: ( ) 1º ( x) 2º ( ) 3º Semestre: ( ) 1º ( ) 2º

Área de conhecimento: Trajetória Humanas História Componente curricular/Unidade curricular: História

Professor(a): Vilian machado Pereira

Carga Horária Trimestral/Bimestral: 48 aulas

SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

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Campo Temático/Campo Estratégias de Ensino/Metodologias/Materiais de Apoio

Habilidades/Habilidades específicas dos
de Atuação/Unidade Objeto de (Integrar nas atividades planejadas os Temas Integradores e as
itinerários formativos associadas aos eixos
Temática/Categoria/Tem conhecimento possibilidades com relação das habilidades de outros
estruturantes
a Gerador/Módulo componentes).

Investigação Ideologia e EMIFCHSA01) Investigar e analisar Aula expositiva e dialogada.

Científica Processos Educação; situações problema envolvendo temas Aula expositiva com slides e vídeos.
Criativos Mediação e Espaços formais e processos de natureza histórica, Produção e apresentação de trabalhos em grupos.
intervenção e não formais de social, econômica, filosófica, política Debates e discussões direcionadas.
Educação;
sociocultural e/ou cultural, em âmbito local, regional, Elaboração de mapa conceitual e resumo.
Produção do
conhecimento no nacional e/ou global, considerando Livro didático ou apostilas como mecanismo de apoio
contexto das dados e informações disponíveis em complementar.
tecnologias diferentes mídias. (EMIFCHSA02) Atividades xerocadas.
digitais. Levantar e testar Resolução de exercícios.

Temas Integradores a serem desenvolvidos no trimestre/semestre

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TI06 Educação em Direitos Humanos

TI11 Trabalho, Ciência e Tecnologia.

Habilidades (objetos de conhecimentoi) correlacionadas com habilidades (objetos de conhecimento) de outros componentes

Monumentos Natural dos pontões capixaba e pomerano.

(T103) Educação Ambiental.
(T116) Comunidade tradicionais.

COMPETÊNCIAS DIGITAIS & METODOLOGIAS INOVADORAS (selecionar apenas os itens que pretende utilizar)

i
Objeto de conhecimento para o caso da 3ª série do EM que ainda está na transição do Currículo antigo para o Currículo novo.
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Recursos tecnológicos utilizados Metodologias ativas aplicadas

(X) Ferramentas Google ( ) Seminários e discussões

(X) Aplicativos (X) Estudo de casos
(X) Projetor (X) Pesquisa de campo
( ) Smart TV ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Lousa interativa ( ) Aprendizagem baseada em problemas
( ) Chromebook ( ) Aprendizagem entre pares e times
( ) Smartphone ( ) Rotação por estações
( ) Kit de Robótica ( ) Sala de aula invertida
( ) Kit de Arduíno ( ) Ensino híbrido
( ) Kit de produção e edição de vídeo ( ) Gamificação
( ) Impressora 3D ( ) Design Thinking
( ) Máquina de corte a laser ( ) Cultura maker
( ) Óculos VR ( ) Storytelling
( ) Realidade aumentada ( ) Outra. Especifique:
( ) Outro. Especifique: ______________________________________
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PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO

Prova- 15 pontos
Atividade Interdisciplinar- 8 pontos
Exercício Avaliativo- 7 pontos

REFERÊNCIAS

Professor(a) Estudante

Currículo do Estado do ES, 2022 - SEDU Textos informativos.

Orientações Curriculares 2023. Internet
Textos informativos. Vídeos
Vídeos do Youtube Apostilas
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