GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

PLANO DE ENSINO - 2023

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO

Escola: Etapa: Ensino Médio

Turma: Turno: ( ) Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Intermediário ( ) Integral Trimestre: ( ) 1º ( ) 2º ( ) 3º

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Área de conhecimento:

Componente curricular/Unidade curricular:

Professor(a):

Carga Horária Trimestral/Bimestral:

SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS

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Campo Temático/Campo Estratégias de Ensino/Metodologias/Materiais de Apoio

Habilidades/Habilidades específicas dos
de Atuação/Unidade Objeto de (Integrar nas atividades planejadas os Temas Integradores e as
itinerários formativos associadas aos eixos
Temática/Categoria/Tem conhecimento possibilidades com relação das habilidades de outros
estruturantes
a Gerador/Módulo componentes).
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INTERDISCIPLINARIDADE

Temas Integradores a serem desenvolvidos no trimestre/semestre

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Habilidades (objetos de conhecimentoi) correlacionadas com habilidades (objetos de conhecimento) de outros componentes

COMPETÊNCIAS DIGITAIS & METODOLOGIAS INOVADORAS (selecionar apenas os itens que pretende utilizar)

i
Objeto de conhecimento para o caso da 3ª série do EM que ainda está na transição do Currículo antigo para o Currículo novo.
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Recursos tecnológicos utilizados Metodologias ativas aplicadas

( ) Ferramentas Google ( ) Seminários e discussões

( ) Aplicativos ( ) Estudo de casos
( ) Projetor ( ) Pesquisa de campo
( ) Smart TV ( ) Aprendizagem baseada em projetos
( ) Lousa interativa ( ) Aprendizagem baseada em problemas
( ) Chromebook ( ) Aprendizagem entre pares e times
( ) Smartphone ( ) Rotação por estações
( ) Kit de Robótica ( ) Sala de aula invertida
( ) Kit de Arduíno ( ) Ensino híbrido
( ) Kit de produção e edição de vídeo ( ) Gamificação
( ) Impressora 3D ( ) Design Thinking
( ) Máquina de corte a laser ( ) Cultura maker
( ) Óculos VR ( ) Storytelling
( ) Realidade aumentada ( ) Outra. Especifique:
( ) Outro. Especifique: ______________________________________
______________________________________
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COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Competências específicas Habilidades (selecionar apenas as habilidades que pretende desenvolver)

Compreender as possibilidades e os limites da Computação para resolver

problemas, tanto em termos de viabilidade quanto de eficiência, propondo
e analisando soluções computacionais para diversos domínios do
conhecimento, considerando diferentes aspectos.

Analisar criticamente artefatos computacionais, sendo capaz de identificar

as vulnerabilidades dos ambientes e das soluções computacionais buscando
garantir a integridade, privacidade, sigilo e segurança das informações.
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Analisar situações do mundo contemporâneo, selecionando técnicas

computacionais apropriadas para a solução de problemas.

Construir conhecimento usando técnicas e tecnologias computacionais,

produzindo informação e/ou artefatos de forma criativa, com respeito às
questões legais, que proporcionem experiências para si e os demais.

Desenvolver projetos para investigar desafios do mundo contemporâneo,

construir soluções e tomar decisões éticas, democráticas e socialmente
responsáveis, articulando conceitos, procedimentos e linguagens próprias
da Computação de maneira colaborativa.
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Expressar e partilhar informações, ideias, sentimentos e soluções

computacionais utilizando diferentes plataformas, ferramentas, linguagens
e tecnologias da Computação de forma fluente, criativa, crítica,
significativa, reflexiva e ética.

Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade,

flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus
direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas
tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes
naturezas.

PROPOSTAS DE AVALIAÇÃO
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REFERÊNCIAS

Professor(a) Estudante
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