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COMPETÊNCIAS
● Possibilitar a compreensão do fenômeno em diálogo com a psicologia, numa atitude
inclusiva e de diálogo frente as diferentes expressões religiosas, com vistas à superação das
diversas formas de exclusão e intolerância;
● Assumir uma postura investigativa frente aos desafios teórico-metodológicos implicados na
experiência religiosa;
● Articular teoria e prática, numa perspectiva de conhecer, compreender, dialogar e intervir na
complexidade da experiencia religiosa;
● Assumir atitude ética e inclusiva, frente a experiencia religiosa, em diálogo com a psicologia;
● Ter a capacidade de trabalhar em equipe, assumindo uma postura colaborativa na
construção do conhecimento em permanente atitude dialógica, numa postura interdisciplinar;
● Possuir uma postura proativa de respeito à diversidade cultural onde o senso de justiça seja
internalizado, buscando respostas criativas para problemas da existência humana.
METODOLOGIA
As atividades são realizadas na Web em sala virtual criada para estudo interativo das unidades,
com subsídios audiovisuais e atividades de aprendizagem, com acompanhamento do docente/tutor.
Ao término da disciplina temos um encontro presencial para a avaliação final do componente
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REFERÊNCIA BIBLIOGRAFIA
Básica
BATAILLE, Georges. Teoria da religião. São Paulo: Autêntica, 2015 / Recurso online.
DALGALARRONDO, Paulo. Religião, psicopatologia e saúde mental. Porto Alegre: ArtMed, 2011
/ Recurso online
Complementar
ANTROPOLOGIA da religião. Porto Alegre: SAGAR, 2001 1 recurso online (Ciências da Religião).
EPISTEMOLOGIA do fenômeno religioso. Porto Alegre SAGAH 1 recurso online.
MORATO, Henriette Tagnetti Penha. Fundamentos da psicologia: aconselhamento psicológicos
numa perspectiva fenomenológica existencial. Rio de Janeiro Guanabara Koogan 2009 1 recurso
online.
SOCIOLOGIA da religião. Porto Alegre SAGAH 1 recurso online
VALSINER, Jaan. Fundamentos da psicologia cultural: mundos da mente da vida. Porto Alegre
Bookman 2014 1 recurso online.