CENTRO UNIVERSITÁRIO SANTA TEREZINHA – CEST

PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

GRUPO 3: EMANUELLE MARIA SANTOS GOMES – ENFERMAGEM/

FRANCERLY VIEIRA SOUZA - ENFERMAGEM/ LARISSA FERNANDA SANTOS
CARDOSO- FISIOTERAPIA/ LUÍS GUILHERME ÁLVARES LAGO – NUTRIÇÃO
/ MARIA BEATRIZ DE SOUSA PINHEIRO – NUTRIÇÃO/ MARIA EDUARDA
COSTA DE ARAÚJO – ENFERMAGEM/ MARIA EDUARDA KZAM MACHADO –
FISIOTERAPIA/ PÉROLA LIMA CARDOSO – FISIOTERAPIA/ RAYNNA KÁSSIA
DE SOUSA COSTA – FISIOTERAPIA/ RICHARD ACAUÂ BORGES DE ARAÚJO -
NUTRIÇÃO

QUESTIONÁRIO DAS ATIVIDADES CURRICULARES DE EXTENSÃO

São Luís
2024
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
1.1 Título do Projeto
SAÚDE BUCAL E ACUIDADE VISUAL

1.2 Área Temática

ESCOLA ESPÍRITA DOMINGOS PERDIGÃO

LISTA DE QUESTIONAMENTOS
Saúde bucal

1. Quais abordagens podemos estar utilizando para melhor interação do

conteúdo com as crianças pequenas e maiores de 6 anos?

2. Os alunos têm o hábito de escovar os dentes após as refeições na escola?

3. Os professores conversam com os alunos (especificamente os mais novos),

sobre a saúde bucal demonstrando como fazer a escovação dos dentes?

4. Quais são as medidas tomadas para garantir que todos os alunos tenham
acesso à cuidados odontológicos adequados?

Acuidade visual

1. Os professores conseguem identificar comportamentos incomuns nos alunos

em relação à visão? (Como forçar os olhos para enxergar o que está escrito
no quadro).

2. Quais são os protocolos ou medidas adotadas quando é identificado alunos

com problemas de visão?

3. Por quais motivos os alunos têm tido problemas de visão?

4. Algum aluno especificamente já relatou desconforto em relação à luz ou locais

com claridade?

5. Os professores fazem levantamento dos alunos que são expostos a telas e

tecnologias nos horários onde eram pra estarem descansando?