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FACULDADE DE TEOLOGIA, FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS GAMALIEL

CENTRO EDUCACIONAL E CULTURAL DA AMAZÔNIA
CURSO DE ODONTOLOGIA

Relatório de Estágio Curricular supervisionado em Saúde Bucal Coletiva

Ligia de Nazaré Mota Araújo Brito

Tucuruí – PA
2022
FACULDADE DE TEOLOGIA, FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS GAMALIEL
CENTRO EDUCACIONAL E CULTURAL DA AMAZÔNIA
CURSO DE ODONTOLOGIA

Relatório de Estágio Curricular supervisionado em Saúde Bucal Coletiva

Lígia de Nazaré Mota Araújo Brito

Relatório apresentado como conclusão do Estágio

Supervisionado em Saúde Bucal Coletiva do Curso
de Bacharelado em Odontologia, da Faculdade de
Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel-
FATEFIG.
Período: Início 05/10 a 04/11 de 2022
Orientador (a): Vânia de Cássia Souza da Silva

Tucuruí – PA
2022
 IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

Relatório de Estágio Curricular supervisionado em Saúde Bucal Coletiva

Dados do Estagiário

Nome: Lígia de Nazaré Mota Araújo Brito

Número de Matricula: 2019000678
Curso e Período: Odontologia (7º Semestre)

Dados do Local de Estágio

Local: Centro da Saúde Cohab

Preceptor: Vânia de Cássia Souza da Silva
N° de registro Profissional (CRO): 3684 PA

Período de Estágio

Início: 05/10/2022 Término: 04/11/2022

Jornada de estágio: 20 horas semanais.
Total de horas: 40 horas em Centro de Saúde

Coordenadora de Estágio: Marlene Ribeiro de Oliveira

Tucuruí- PA
2022
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO
2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2.1. ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE)
2.1.1. O que foi feito
2.1.2. Por que foi feito
2.1.3. Como foi feito
2.1.4. Qual a aprendizagem com a atividade
2.2. ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE)
2.2.1. O que foi feito
2.2.2. Por que foi feito
2.2.3. Como foi feito
2.2.4. Qual a aprendizagem com a atividade
2.3. ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE)
2.3.1. O que foi feito
2.3.2. Por que foi feito
2.3.3. Como foi feito
2.3.4. Qual a aprendizagem com a atividade
2.4. ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE)
2.4.1. O que foi feito
2.4.2. Por que foi feito
2.4.3. Como foi feito
2.4.4. Qual a aprendizagem com a atividade
3. CONCLUSÕES
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS

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1. INTRODUÇÃO

O projeto de intervenção supervisionado, é direcionado para a realização do Estágio de

Intervenção de saúde coletiva, do curso Bacharelado em Odontologia da Faculdade Gamaliel,
cidade de Tucuruí, atualmente sétimo semestre, os alunos foram subdivididos em grupos para
a realização do mesmo, em diferentes Centros de Saúde da cidade.
O estágio de intervenção começou dia 06 de Novembro de 2022, no Centro de Saúde da
Cohab, com 6 (seis) colegas, da turma da faculdade. Nosso cronograma e chegada as 07:30
até 11:30, encerramento de atendimentos. Eu gostei da experiência, pois pude participar de
outra realidade, atender outro público alvo é gratificante. A preceptora muito atenciosa,
comunicativa e parceira, sempre com muito profissionalismo nos recebeu com muita
educação desde o primero dia de estágio, a ASB, prestativa, atenciosa e educada conosco.
O Centro de Saúde, tem os seguintes atendimentos: acolhimento, consulta médica, consulta de
enfermagem, consulta nutricional, consulta e tratamento odontológico, acompanhamento da
gestante e do bebê (pré-natal e puericultura), testes rápidos, planejamento familiar,
dispensação de preservativos e contraceptivos, exame preventivo (Câncer de colo de útero),
dispensação de medicamentos básicos, imunização (vacinas), inalação e nebulização,
curativo, grupo de educação em saúde, acompanhamento do programa bolsa família.

2. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Durante o estágio fizemos visita na casa de um paciente do Centro de Saúde, ele é paciente
deficiente físico apresentando paralisia cerebral desde seu nascimento, há 35 anos tendo como
sua única cuidadora sua mãe, fizemos consulta e observação, na chegada fomos recebido pela
mãe do paciente, ao observar a higiene oral estava precisando ser feita por profissionais, pois
o mesmo estava com bastante tártaro e bruxismo, e o paciente estava fazendo um ruído muito
grande devido o bruxismo forte e constante, devido a falta de elementos dentários e o
problema instalado e nunca tratado já presente já muitos anos.
Durante a semana foi executada uma pesquisa de campo com o público alvo idoso, no
questionário estavam perguntas sobre higiene, como higienizar, quanto tempo usa a prótese,
se pretende trocar a prótese, fizemos essa pesquisa, pois durante os atendimentos, ao
perguntarmos sobre se dormem ou não com a prótese, os pacientes nos relatavam que sim,
dormiam com a prótese. Nessa atividade aprendi que compartilhar conhecimento faz parte do
nosso dia dia, e a saúde coletiva e educação em saúde são atividades que devem ser feitas

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sempre com abrangências maiores e todos os públicos, ações e projetos são necessários para
combater a desinformação e diminuir mitos existentes. Esse estudo tivemos oportunidade de
verificar se a autopercepção de saúde bucal dos idosos apresenta coerência com a sua
condição bucal, verificada a partir de questionários, e observações feitas nas atividades
diárias, considerando perdas dentárias, uso e necessidade de próteses, higiêne das próteses,
necessidade de troca, uso de uma ou mais próteses, etc.
A Palestra realizada no utimo dia de estágio, para finalizar as atividades de intervenção, nosso
projeto foi apresentado para o público presente, com finalidade a

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES

2.1.1 ESTÁGIO DIA 06/10/22

1º Paciente - expectante, paciente sente alívio no dente quando come algo frio, ela suspeita de
endo, então pediu uma radiografia, pra confirmar o caso e encaminhar para procedimento
endodôntico, Ceo.

2º Paciente
Caso: Paciente usa prótese, já tinha feito limpeza e raspagem na sessão anterior, mas paciente
retornou com bastante tártaro ainda, e foi repetido a profilaxia e raspagem. Paciente tem
suspeita de bruxismo, pois seu dente é muito desgastado. Retorno dia 14/10

3º Paciente
Caso: Paciente gestante de 7 meses, fez restauração classe 1, dente 35, com resina flow, sem
necessidade de anestesia, retorno dia 14/10. Ela precisa fazer uma restauração classe 2, porém
hoje estava com pressa e fez apenas uma restauração.

4º Paciente.
Caso: Paciente gestante, precisou fazer raspagem periodontal no dente inferior 2º sextante, a
mesma apresenta gengivite, usa contenção, foi feito procedimento profilaxia (v,p).

2.1.2 ESTÁGIO DIA 07/10/222

1º Paciente
Caso: Paciente sexo feminino, chegou com sintomatologia dolorosa, anestesiou para avaliar
elemento 24 e elemento 25 para ver se estava precisando.

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Precisou fazer a abertura da cavidade, para ver a profundidade do canal, não precisou ainda
encaminhar, passou medicação para aliviar e foi feito ionomero de vidro para curativo ,
tratamento expectante. A mesma é alérgica a ibuprofeno foi passado nimesulida e dipirona.

2º Paciente
Caso: Paciente do sexo masculino, idoso, tem abfração no elemento 44.
Tratamento: restauração classe V com resina composta

3º Paciente
Caso: Paciente do sexo feminino, usa aparelho ortodôntico, foi feita restauração elemento 45 e
36, classe 1.

4º Paciente Sexo feminino

Caso: Usa prótese PPR superior e inferior
PA levemente alterada 130x90 mmHg

2.1.3 ESTÁGIO DIA 13/10/2022

1º Paciente
Caso: Senhora idosa 73 anos, pressão normal, usa prótese total superior, fez raspagem,
profilaxia nos inferiores
RETORNO 4 meses

2º Paciente
Caso: Senhor idoso 73 anos, pressão normal, com mobilidade no elemento 16 e 17 e perda
óssea, extração indicada no 17.

3º Paciente
Caso: Sexo feminino, fez tratamento de canal e ficou escuro na vestibular região cervical
classe 4, cervical e incisal dente 12, realizou restauração resina composta.

4º Paciente
Caso: Paciente sexo masculino, foi encaminhado para tratamento endodôntico caso
encaminhado ao endodontista para avaliar os elementos 27 e 36.

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5º paciente
Caso: Feminino, criança, com deficiência alimentar, criança seletiva, foi realizada exodontia
no elemento 51, 61 decíduo estava cariado, devido a aliementação ser totalmente rica em
açúcares.

2.1.4 ESTÁGIO 14/10/2022

1º Paciente
Caso: Paciente sexo masculino, fumante, 46 anos de idade, foi realizada profilaxia e raspagem
periodontal.

2º Paciente
Caso: Paciente do sexo feminino, idosa, dente com sintomatologia dolorosa, encaminhado
para CEO, para realizar tratamento endodôntico, foi feito pedido de RX do elemento 35,
paciente usa prótese total superior.

3º Paciente
Caso: Paciente do sexo masculino, dente com cárie de progressao lenta, foi feita uma
restauração fotopolimerizável antes um capeamento pulpar indireto .

4º Paciente
Caso: Paciente do sexo masculino 11 anos de idade, procedimento selante nas cavidades com
objetivo evitar carie dente 16, 17, 36, 37, e os elemento: 26, 27 restauração classe 1

5º Paciente
Sexo feminino
Remoção de sutura

2.1.5 ESTÁGIO DIA 20/10/2022

1º Paciente Lígia fez a raspagem
SEXO FEMININO GRÁVIDA
Caso: Realizei raspagem periodontal com auxílio de ultrassom, na paciente gestante, dentes
inferiores e realizado profilaxia .

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2º Paciente sexo masculino senhor idoso
Caso: idoso sexo masculino, precisa de raspagem, foi solicitado raio x para, examinar uma
pequena lesão em lábio inferior, não dolorosa, cor arroxeada, o mesmo tem abfração nós
elementos 34, 35, 44 e 45, foi realizada a restauração classe V nos mesmos elementos.

3º Paciente
Caso: Paciente apresentou sensibilidade no dente que estava com curativo, feito pedido de
raio x, para ver se a confirmação de endodontia, 11 clareamento interno. O elemento já foi
tratado endodonticamentw previanente.

4º Paciente
Caso: Paciente com cárie classe v, Anestesia nervo alveolar inferior.

5º Paciente
Caso: Retorno e reavaliação, retirada de aparelho ortodôntico, polimento, indicação para
exodontia.

2.1.6 ESTÁGIO DIA 24/10/2022

1º Paciente
Caso: Paciente sexo feminino chega no posto de saúde coom sintomatologia dolorosa no
elemento 43, avaliado foi feito um pedido de raio x, encaminhado para o Centro de
Especialidades Odontológicas – CEO, único local de referência na rede básica para solicitação
de raio x periapical para todos os postos de saúde.

2º Paciente
Caso: Paciente , sexo feminino classe I e II dente 16 com capeamento indireto

3º Paciente
Caso: Paciente Sexo feminino, a mesma é epilética, toma remédio de pressão, e está com
dores musculares apareceu dor espontânea com indicação de canal ou exodontia, dente 36
com suporte ósseo.

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3. CONCLUSÕES

Contudo, as atividades desenvolvidas pelo grupo nos mostram que as palestras e informações sempre
deverão acontecer para proporcionar promoção em saúde pública, principalmente quando na unidade
de saúde, tem a equipe multidisciplinar e comprometida com a população. Foi de grande aprendizado
esse trabalho, pois contribuiu em grande proporção, principalmente porque levar informações para a
população, foi de responsabilidade e gratificante, principalmente quando nosso papel é conscientizar e
tornar esse momento de aprendizado único.
O questionário realizado por nós alunas, no Centro de Sáude da Cohab, cada aluna enttevistou 5
pessoas. Entrevistei 5 pessoas que usam próteses, com idades de 50, 73, 75 anos, em algumas das
perguntas era perceptível que são pessoas, leigas, não sabem que devem ir regularmente ao dentista,
fomos informadas que não foram orientadas quanto ao uso correto, retirar para dormir e nem
higiênizar corretamente da próteses, de 5 pessoas, somente 1 informou que foi orientada sobre tirar
para dormir e que a correta higienização com escovas separadas. O nível de orientação foi de grande
diferença, com essa pesquisa, podemos observar que as informações e estudo em saúde coletiva, deve
continuar para que possamos amenizar a desinformações, em saúde bucal. Com essa estratégia
amenizar as doenças relacionadas a cavidade oral.

REFERÊNCIAS
AGOSTINHOa, Ana Cláudia Maciel Gava; CAMPOSb, Mara Lúcia; SILVEIRAb, João Luiz Gurgel Calvet
da - Edentulismo, uso de prótese e autopercepção de saúde bucal entre idosos

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APÊNDICES

CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO DO CENTRO DE SAÚDE DA COHAB

ATENDIMENTOS REALIZADOS

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ATENDIMENTO DOMICILIAR – VISITA PACIENTE PCD

ATENDIMENTO - PROCEDIMENTO RASPAGEM PERIODONTAL

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ESTÁGIÁRIAS E PRECEPTORA

ESTAGIÁRIAS

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 APRESENTAÇÃO DA PALESTRA

ESTAGIÁRIAS COM TRABALHO FINALIZADO

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