Instituto de Educação Especializada Dr.

Antonio Lázaro de Moura

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SETOR DE EQUOTERAPIA

DAYANE CRISTINA PINTO NEVES

FISIOTERAPEUTA
CREFITO 203391-F

RELATORIO FINAL DE FISIOTERAPIA 2019

EQUOTERAPIA

JI-PARANÁ
2019
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FISIOTERAPIA

A fisioterapia é a ciência que estuda, diagnostica, previne e recupera pacientes com

distúrbios cinéticos funcionais intercorrentes em órgãos e sistemas do corpo humano. Trabalha
com doenças geradas por alterações genéticas, traumas ou enfermidades adquiridas.
Nosso objetivo é preservar, manter, desenvolver ou restaurar a integridade de órgãos,
sistemas ou funções. Utiliza-se de conhecimento e recursos próprios como parte do processo
terapêutico nas condições psico-físico-social para promover melhoria de qualidade de vida.

EQUOTERAPIA

Equoterapia é um método terapêutico e educacional, que utiliza o cavalo dentro de uma

abordagem multidisciplinar e interdisciplinar, nas áreas de saúde, educação e equitação, buscando
o desenvolvimento biopsicossocial de pessoas com deficiências e/ou necessidades especiais.
Conceito da ANDE-BRASIL, 1999.
A palavra EQUOTERAPIA® foi criada pela ANDE-BRASI - ASSOCIAÇÃO
NACIONAL DE EQUOTERAPIAL, para caracterizar todas as práticas que utilizem o cavalo
com técnicas de equitação e atividades eqüestres, objetivando a reabilitação e a educação de
pessoas com deficiência ou com necessidades especiais.
A palavra Equoterapia® é de propriedade da ANDE-BRASIL, registrada no INPI do
Ministério da Indústria e comércio sob o Nº 819392529, registros de marcas, patentes com os
seguintes serviços:
▪ de ensino e educação de qualquer natureza e grau;
▪ de caráter desportivo, recreativo, social e cultural, sem finalidade lucrativa;
▪ de caráter comunitário, filantrópico e beneficente;
▪ reabilitação a pessoas com deficiência física, tais como: equoterapia, fisioterapia,
psicologia, terapia ocupacional, pedagogia e fonoaudiologia.
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A Equoterapia pode ser uma terapia principal ou complementar, dependendo da patologia.

O cavalo, neste método, entra como um agente facilitador, proporcionando aos praticantes ganhos
físicos e psicológicos, exigindo um trabalho muscular intenso e contribuição para adequação do
tônus, melhora da coordenação e do equilíbrio (KUCEK e FERRARI, 2004).

A interação com o cavalo, incluindo os primeiros contatos, os cuidados preliminares, o ato

de montar e o manuseio final desenvolvem, ainda, novas formas de socialização, autoconfiança e
autoestima.

O cavalo oferece uma boa contribuição terapêutica para pessoas com problemas
ortopédicos, neuromotores, intelectuais e mentais. Nos princípios básicos da Equoterapia, no
aspecto motor, a andadura do cavalo imprime movimentos tridimensionais, ou seja, em três eixos
distintos (1 para cima e para baixo, 2 para um lado e 3 para outro e para frente e para trás), que
são estímulos somatossensorial, proprioceptivos e vestibulares para o praticante
cavaleiro/amazona.
Desenvolve o controle postural do praticante pelo estímulo à estimulação do controle
motor exigido pela montaria.
Desenvolve o equilíbrio do praticante pelo estímulo do controle motor postural, reações
de ajuste, de defesa e de endireitamento corporais.
Aperfeiçoa a montaria do praticante sobre o cavalo, numa etapa mais evoluida da pratica
hípica, visto que o praticante aperfeiçoa-se em controle neuromotor que permite manter-se
equilibrado sobre o cavalo e melhora em coordenação e harmonia aos movimentos do cavalo,
desenvolvendo com o equino um conjunto biomecânico sincronizado.

ATIVIDADES

As atividades de fisioterapia foram iniciadas no dia 08/01, trabalhando com o método

terapêutico da Equoteapia, todas as TERÇAS e QUARTAS-FEIRAS com duração de 20 minutos
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cada sessão, utilizando do arreamento de manta e cilhão com duas alças, com o objetivo de
atender nossos praticantes com necessidades especiais na Equoterapia. Conforme o Plano de
Tratamento individual de cada praticante buscou-se alcançar os seguintes objetivos:
 Melhorar o equilíbrio e a postura;
 Desenvolver e estimular a coordenação motora;
 Estimular a sensibilidade tátil, visual e auditiva;
 Adequar o tônus muscular:
 Melhorar a força muscular;
 Facilitar a integração social;
 Desenvolver e aumentar a motricidade fina e grossa;
 Proporcionar melhor na autoestima e da autoconfiança;
 Estimulação da afetividade, pelo contato com o equino
 Promover a sensação de bem-estar, melhorando a qualidade de vida dos mesmos.

Ao longo do ano, foram recebidos alunos do Curso de Psicologia da Faculdade

Panamericana de Ji-Paraná – UNIJIPA;
Também tivemos o ingrsso do Fsiotioterapeuta Leonardo Fisgueiregdo, coordenador do
curso de Fisioterapia da Fculdade São Lucas, juntamente com os estagiários de Fisioterapia da
São Lucas.
A pedagoga Leonice e a psicóloga Poliana Galvão estiveram na equipe às terças-feiras
complementando o desenvolvimento psicomotor dos praticantes.
Ademir Pereira, continuou como voluntário e desenvolvendo atividades com os praticantes.
Portanto, a Equoterapia da APAE pôde ao longo do ano desenvolver atendimento coerente
com suas finalidades, proporcionando estímulo e treinamento para o desenvolvimento
biopsicosocial dos praticantes.
E eu, Dayane Neves, acompanhei e orientei os estagiários de Fisioterapia da Faculdade São
Lucas. Enquanto equoterapeuta, dei continuidade ao acompanhamento dos estagiários de
psicologia e fisioterapia, na supervisão e orientação dos mesmos na Equoterapia, auxílio na
elaboração de relatórios das atividades. Mediei a parceria da APAE com o curso de Medicina
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Veterinária da Faculdade São Lucas, em contato com o Professor João, para a participação
voluntária dos acadêmicos no manejo dos equinos do setor de Equoterapia.
Ao longo do ano, foram realizadas algumas reuniões do setor com a Direção e com os pais
e responsáveis, juntamente à equipe da Equoterapia para ajustes e informações para auxiliar no
desenvolver das atividades diárias do Setor de Equoterapia.

AÇÕES DESENVOLVIDAS

o Reunião com pais e responsáveis pelos praticantes da Equoterapia;

o Atendimento de fisioterapia na Equoterapia nos programas hipo/equoterápico e
educação/reeducação;
o Orientação e supervisão dos estagiários do curso de Psicologia da UNIJIPA;
o Orientação e acompanhamento dos voluntários do curso de Medicina Veterinária da
Faculdade São Lucas;
o Parceria para Extensão universitária da Faculdade São Lucas;
o Orientação e supervisão de voluntários de Psicologia e Fisioterapia;
o Planejamento e ajustes na estrutura física do Setor de Equoterapia;
o Estudos temáticos com os estagiários/voluntários.

TOTAL DE ATENDIMENTOS ANUAL

Foram realizados no total de 1180 atendimentos.

ALUNOS ATENDIDOS NA EQUOTERAPIA EM 2018

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1. Aline Carneiro Almeida

2. Alisson De Jesus Dos Santos
3. Amanda Souza Silva
4. Ana Caroline Fava
5. Andressa Santos Telek
6. Andrey Daniel da Silva
7. Anna Luyza Zurica da Silva
8. Cleissiano Carlos Gomes Martins
9. Diego Gomes da Silva
10. Diego Hoffmann Lima Dos Santos
11. Dyemerson Leonny da Silva Basto
12. Edervan Martins da Silva
13. Eduardo Nascimento Santana
14. Eduardo Porto Laranjeira
15. Eduardo Rodrigues Somenzari
16. Emilly Custódio Xavier
17. Erika Karolaine Custodio Xavier
18. Ezequiel dos Santos Rosa
19. Fábio dos Santos
20. Fagner Giovani Chicaroli
21. Fauzani Custódio Xavier
22. Gabriel De Oliveira Moura
23. Gabriel do Nascimento Azevedo
24. Gislaine Aparecida Silva Ferreira
25. Gleiciane Santana Da Silva
26. Guilherme dos Santos Vieira
27. Hélica Maíra Rabelo Vilas Bôas
28. João Elias Pereira Neto
29. João Henrique De Oliveira
30. João Marcelo De Oliveira
31. João Victor de Alcântara Souza
32. José Eduardo Biella Monteiro
33. José Fábio Alves dos Reis
34. Khimberlly Vitória Santos de Souza
35. Kleberson Luan Rodrigues Sobral
36. Leila Cordeiro Machado
37. Luana Silva Oliveira
38. Lucas Vitor Silva Souza
39. Luiz Gustavo Sakai de Mello
40. Maria Clara Albino de Souza
41. Mayslon Sambitut Zoró
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42. Miguel Camargo Costa

43. Nicolas Ferreira Santos
44. Rebeca Solté
45. Samuel Ferreira
46. Samuel Ribeiro Pereira
47. Vinicius Fernandes da Silva
48. Vinicius Fernandes Da Silva
49. Vitória Castro Novais
50. Weslen Da Silva Bergamini
51. Weverton Santana
52. Zenilda Vieira Dos Santos
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AUTO AVALIAÇÃO

Desde que ingressei na APAE de Ji-Paraná, procuro desempenhar a minha função com
zelo e profissionalismo e assim, merecer o respeito e a confiança dos meus colegas e dos
praticantes e seus e familiares. Como profissional da Equoterapia, é meu anseio me tornar
referência na área. Para tanto, procuro me atualizar quanto ao que há de novo na Equoterapia,
mantendo-me atenta às notícias da Ande Brasil e com leituras dos recentes artigos científicos na
área. Lamento não ter conseguido participar de curso ou afins, devido não ter ocorrido nenhum
evento no estado, sendo que para eventos em outros estados tem custo elevado.
No que diz respeito à equipe, agora temos outra profissional capacitada em Equoterapia,
que é a psicóloga Poliana Galvão. Nesse aspeto, é muito valiosa a atuação dela nos nossos
atendimentos, agregando mais qualidade ao meu desempenho pois, diante de cada caso tenho
alguém com quem posso debater e elaborar estratégias com visão de Equoterapia.
Como acompanhei visitadores, alunos e estagiários, sempre me esforcei para transmitir o
máximo possível de conhecimento. Além disso, busquei ao longo do ano conseguir melhores
cuidados com os equinos, em manejo e saúde, e pretendo me aperfeiçoar na área de equitação.
No âmbito pessoal, gosto muito do meu trabalho na Equoterapia, o que me motiva a fazer
o melhor que posso dentro das possibilidades e da necessidade de cada praticante.
Nas relações interpessoais, embora eu não tenho problemas em me comunicar e tenha boa
relação com todos da equipe, reconheço que tenho dificuldade em me expressar e agir com
firmeza nos momentos que se precisa manter foco, e assim, não consigo influenciar
positivamente a equipe com vista a melhorar os nossos atendimentos e agregar mais qualidade no
trabalho interdisciplinar.
Compreendo que os ganhos aos praticantes não são frutos de um profissional, somente,
mas de todo um conjunto de atendimentos e profissionais que sustentam a terapia de cada
indivíduo. Isso me leva a refletir que é necessário que algo seja feito a fim de melhorar o trabalho
em equipe. É notório e constante o clima de insatisfação, a qualidade do atendimente por vezes
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fica comprometida, e, mesmo diante de inúmeras faltas dos praticantes, o tempo parece ser pouco
para dar conta das tarefas propostas.

ESTIMULAR/MOTIVAR EQUIPE

Positividade
Você precisa desenvolver uma cultura otimista na organização. Um local que propicie o pensamento
positivo.

que irá gerar clima de insatisfação entre liderança e equipe e comprometer a

qualidade do trabalho;CAPACITAÇÃO

Às vezes é necessário descentralizar certas ações para dar mais agilidade ao

desenvolvimento das tarefas e evitar que os funcionários fiquem dependentes da

iniciativa do chefe.

CONCLUSÃO

Sabe-se que praticantes neurológicos comumente necessitam perdurar o tratamento

fisioterápico por toda a vida, já que a evolução é lenta e o tratamento visa manter os ganhos,
melhorar a qualidade de vida e prevenir regressos no quadro. O tempo de resposta ao tratamento
depende de inúmeros fatores, como disciplina, grau de lesão neurológica, frequência dos
atendimentos, idade do paciente, entre outros; costumamos ter uma boa resposta nos pacientes
mais jovens, especialmente em crianças. Cada paciente teve sua própria evolução, de acordo com
os fatores que o envolveram e, mesmo que de forma singela, a Equoterapia é importante para
cada um.
Diante da prática, da experiência ganhada no dia-a-dia, elenco algumas sugestões a fim de
que promover melhorias do trabalho que desenvolvemos: informatização dos dados e evoluções
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dos praticantes; formação e aproximação de parceria com mais profissionais; realização de

período semanal com os alunos da escola; reuniões semestrais da equipe com a diretoria;
comemoração das datas alusivas à Equoterapia; participação e realização de palestras de
promoção e valorização da Equoterapia da APAE.
Desejo no próximo ano contribuir para a melhora do Setor de Equoterapia de Equoterapia
da APAE, somando conhecimento e trabalho, ganhando experiência e aprendizados.

Ji-Paraná, 21 de dezembro de 2018.