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Avaliação Descritiva Individual Jardim I-Vespertino 2º Semestre 2023
Avaliação Descritiva Individual Jardim I-Vespertino 2º Semestre 2023
2º SEMESTRE
NESTE 2º SEMESTRE FOI POSSÍVEL OBSERVAR MUITOS AVANÇOS EM RELAÇÃO AO SEU
APRENDIZADO, DESTACO A CRIATIVIDADE, INDEPENDÊNCIA, RESPEITO.TEM UM BOM
RELACIONAMENTO COM OS COLEGAS E PROFESSORAS, AFETIVIDADE E
COMUNICAÇÃO, SUA ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E SEU VOCABULÁRIO E ORALIDADE
VÊM SE DESENVOLVENDO GRADATIVAMENTE. RECONHECE AS LETRAS DO ALFABETO.
NA HORA DE FORMAR A HIPÓTESE DAS PALAVRAS, UTILIZA LETRAS RELACIONADAS AO
SEU NOME, SENDO ISSO MUITO COMUM NESTA ETAPA DO PROCESSO. SUA
COORDENAÇÃO MOTORA ESTÁ EM PLENO DESENVOLVIMENTO.
EXPLORA CORES E TEXTURAS NAS SUAS PRODUÇÕES, DEIXANDO-AS COLORIDAS E
CHEIAS DE VIDA E, GRADATIVAMENTE.
ESTÁ ACRESCENTANDO COM DETALHES QUE ENRIQUECEM SEUS DESENHOS E OS
APROXIMAM DAS FIGURAS REAIS E APRESENTA BOA NOÇÃO ESPACIAL.
SEU RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO VÊM SENDO APRIMORADO
GRADATIVAMENTE, CLASSIFICA E ORDENA OBJETOS COM BASE NOS SEUS ATRIBUTOS
COMO COR, TAMANHO, FORMA E ESPESSURA TAMANHO. RELACIONA NUMERAIS AS
SUAS QUANTIDADES, ORDENA OS NÚMEROS EM VOZ ALTA SEGUINDO A SEQUÊNCIA.
AYRA REALIZA TODOS AS ATIVIDADES PROPOSTA PELA PROFESSORA COM MUITA
AUTONOMIA E CAPRICHO.TEM BOM COMPREENDIMENTO DE REGRAS E
BRINCADEIRAS, POSSUE UMA OTÍMA CCORDENAÇÃO MOTORA E EQULÍBRIO.
BERNARDO GUERRA
2º SEMESTRE
ENZO
SEGUNDO SEMESTRE
EDUARDA
SEGUNDO SEMESTRE
DANIEL
FERNANDO
PASSOU A FREQUENTAR A ESCOLA A PARTIR DO DIA 30/07/2019.
É UMA MENINO MUITO MEIGO E ALEGRE. SUA ADAPTAÇÃO FOI MUITO BOA.
RELACIONA-SE BEM COM TODOS OS COLEGAS EPROFESSORES.
EM SITUAÇÕES DE CONFLITO PELA POSSE DE ALGUM OBJETO OU PELA
LIDERANÇA NAS BRINCADEIRAS, NEM SEMPRE, CONSEGUE RESOLVER
SOZINHO, NECESSITANDO A INTERFERÊNCIA DE UM ADULTO. COMPREENDE
AS REGRAS DE CONVIVÊNCIA E COMBINADOS DA SALA E PROCURA COMPRI-LAS.
PARTICIPA DE TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS E AS REALIZA COM
CAPRICCHO. PROCURA PINTAR RESPEITANDO OS LIMITES E CONTORNOS
DOS DESENHOS, SEM BORRAR. FOI POSSÍVEL OBSERVAR AVANÇOS EM SEUS
DESENHOS. EXPRESSA-SE VERBALMENTE COM CLAREZA, CONTANDO
ESPONTANEAMENTE FATOS DO SEU COTIDIANO E SALA DE AULA. RECONHECE
UMAS LETRAS DO ALFABETO, RELACIONANDO-OS COM SEU NOME, DOS
FAMILIARES E DOS COLEGAS. NAS AULAS DE ESPANHOL MOSTRAM
FACILIDADE E INTERESSE COM A LÍNGUA. ORGANIZA SEU MATERIAL E
COLABORA NA ORGANIZAÇÃO DA SALA/PARQUE APÓS AS
BRINCADEIRAS.
PARTICIPA DAS RODAS DE HISTÓRIA E CONVERSAS COM INTERESSE E
TRAZENDO, CONTRIBUIÇÕES PERTINENTES AO ASSUNTO TRATADO.
AO REALIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVEM O RACIOCÍNIO LÓGICO-
MATEMÁTICO, FAZ CONTAGENS DE ROTINA MAS, ÀS VEZES, SE PERDE
DURANTE A CONTAGEM SENDO NECESSÁRIO RETOMAR COM O AUXÍLIO DA
PROFESSORA. CLASSIFICA E ORDENA OBJETOS COM BASE NOS SEUS
ATRIBUTOS COMO COR, TAMANHO, FORMA E ESPESSURA. RELACIONA
NUMERAIS AS SUAS QUANTIDADES. ALIMENTA-SE BEM, E ESPERIMENTA TODOS
OS TIPOS DE LANCHES. AINDA NECESSITA DE AUXÍLIO E INTERVENÇÃO DA
PROFESSORA PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE HIGIENE.
FICO MUITO FELIZ EM PODER OBSERVAR E COMPARTILHAR OS PROGRESSOS
CONQUISTADOS.
ANTÔNIO