7º ANO COLÉGIO ESTADUAL ROBERTO MONTENEGRO

LÍNGUA NOME:_____________________________________

PORTUGUESA TURMA: ___________ DATA: ___/___/___

AVALIAÇÃO INTEGRADA

Você já ouviu falar sobre Bullying? Você já parou para pensar sobre as consequências dessa prática na sociedade?
Bullying é uma palavra inglesa que se refere à agressão repetida e ao comportamento ameaçador contra
indivíduos que geralmente não são aceitos por um determinado grupo social. Ele é um problema sério que pode afetar a
vida de muitos jovens, já que é uma forma de comportamento agressivo que pode acontecer em qualquer lugar, como
na escola, na rua ou até mesmo na internet.
Normas Legais
A lei 13.185/2015 define o bullying como todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo. É
praticado sem motivação evidente por indivíduo ou grupo contra uma ou mais pessoas. A esse respeito, a lei caracteriza
a intimidação sistemática, ou o bullying, nas seguintes situações: ataques físicos; grafites depreciativos; insultos
pessoais; expressões preconceituosas; comentários sistemáticos e apelidos pejorativos; isolamento social consciente e
premeditado; ameaças por quaisquer meios.

Assim, o bullying pode ter diferentes formas, como insultos, ameaças, agressões físicas, exclusão social, entre
outras. É importante lembrar que qualquer forma de bullying é prejudicial e deve ser tratada com seriedade.
Muitas vezes, os jovens que sofrem bullying sentem-se sozinhos e com medo de falar sobre o que estão
passando. No entanto, é fundamental buscar ajuda de pessoas de confiança, como pais, professores ou profissionais de
saúde mental. Também é importante que os jovens tenham consciência de que eles mesmos podem ser vítimas ou até
mesmo praticar o bullying. Por isso, é fundamental tratar os outros com respeito e empatia, evitando comportamentos
agressivos ou preconceituosos.
Bullying é crime?
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) obriga todos os estabelecimentos de ensino a criar ações para
diminuir a violência, “especialmente a intimidação sistemática (bullying) no âmbito das escolas”. Outra lei criada em
2018 exige que as escolas promovam medidas de conscientização e combate de todos os tipos de violência, inclusive a
prática do bullying. Além disso, é importante que as escolas e a sociedade em geral tenham políticas claras de combate
ao bullying, oferecendo apoio às vítimas e trabalhando para prevenir novos casos.
 Diversos crimes podem ser cometidos por meio do bullying, principalmente nas escolas. Todavia, quando
menores de idade, ocorre, sim, infração penal. A punição aplicada para autores de bullying com menos de 18 anos são
medidas socioeducativas previstas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Porém, isso não deixa de ser um
crime definido pelo Código Penal. Mesmo que o menor não responda criminalmente, ele pode ser internado em
instituições adequadas, conforme determina o ECA.
Refletindo
Lembre-se: bullying não é brincadeira e pode ter consequências graves para a saúde mental e física dos jovens.
É preciso conscientização e ação para acabar com esse problema.

QUESTÃO 01
Conforme o texto, como o bullying é definido?
a) É um problema sério que pode afetar apenas a vida de crianças e adolescentes.
b) É uma forma de comportamento agressivo que pode acontecer em qualquer lugar.
c) É uma brincadeira inofensiva entre amigos e pessoas da mesma família.
d) É uma forma de estimular a competição saudável entre os jovens.

QUESTÃO 02
Leia a tirinha.

O tipo de sujeito da oração da primeira fala do personagem é

a) desinencial ou oculto.
b) indeterminado.
c) simples.
d) composto.

QUESTÃO 03

Na frase, Estamos devorando o Planeta, temos um sujeito:

a) Composto
b) Simples
c) Desinencial
d) Oração sem sujeito
QUESTÃO 04

Sobre a tirinha de Armandinho, assinale a alternativa CORRETA.

a) Medo e respeito são palavras que possuem o mesmo significado no contexto social do bullying.
b) Geralmente, a pessoa que pratica o bullying acha que para obter o respeito precisa causar medo.
c) Nunca uma vítima de bullying deve buscar auxílio, pois assim a violência nunca vai parar.
d) As vítimas de bullying respeitam o agressor porque eles são fortes, grandes e sabem brigar.

QUESTÃO 05
Leia o texto abaixo:
A floresta do contrário
Todas as florestas existem antes dos homens.
Elas estão lá e então o homem chega, vai destruindo, derruba as árvores, começa a construir prédios, casas,
tudo com muito tijolo e concreto. E poluição também.
Mas nesta floresta aconteceu o contrário. O que havia antes era uma cidade dos homens, dessas bem poluídas,
feia, suja, meio neurótica. Então as árvores foram chegando, ocupando novamente o espaço, conseguiram expulsar
toda aquela sujeira e se instalaram no lugar.
É o que se poderia chamar de vingança da natureza – foi assim que terminou seu relato o amigo beija-flor.
Por isso ele estava tão feliz, beijocando todas as flores – aliás, um colibri bem assanhado, passava flor por ali, ele
já sapecava um beijão.
Agora o Nan havia entendido por que uma ou outra árvore tinha parede por dentro, e ele achou bem melhor
assim.
Algumas árvores chegaram a engolir casas inteiras.
Era um lugar muito bonito, gostoso de se ficar. Só que o Nan não podia, precisava partir sem demora. Foi se
despedir do colibri, mas ele já estava namorando apertado a uma outra florzinha, era melhor não atrapalhar.
No trecho “Elas estão lá e então o homem chega, ...” (ℓ. 2), a palavra destacada refere-se a:
a) casas.
b) flores.
c) florestas.
d) árvores.

QUESTÃO 06
Qual das seguintes frases indica uma ação terminada?
a) Nadava todos os dias.
b) Só não nadei ontem.
c) Nadaria se não estivesse machucado.
d) Treinava de manhã e à noite.
Leia o texto e responda às questões 7,8 e 9.
O MISTÉRIO

Cheguei em casa depois de um longo dia no trabalho, estava cansado, apenas passei pela sala e fui para o
banheiro. Tirei a roupa e liguei o chuveiro, mas mesmo assim podia ouvir aquelas batidas no vidro. Você sabe, você não
estranha batidas no vidro da sua casa, mas quando se mora no terceiro andar, você começa a achar estranho sim.
Quando saio do banho elas cessaram.
Acordo e olho no relógio, são 3h14 da manhã, e aquelas mesmas batidas ecoam pelo apartamento, não sei de
onde elas vêm. Volto a dormir.
Chego em casa às 23h00 de sexta, só quero ir para minha cama, a happy hour com os amigos foi ótima.
Saio do chuveiro e vou para a cama, ligo a TV, o que dá certa claridade para o quarto todo. As batidas começam.
Cansado de tudo aquilo, dou um pulo da cama e saio em direção a todas as janelas do apartamento. Não acho
nada.
Volto para a cama, me deito e percebo que elas param. Elas voltam.
Foi só nesse momento que percebi que as batidas vinham do lugar que eu não olhei: o espelho.

QUESTÃO 07
A narrativa cria uma atmosfera intrigante e misteriosa, usando o elemento das batidas no vidro para construir
um suspense. Sobre esse texto, é FALSO afirmar que:
a) a descrição do cansaço do personagem e a ambientação no apartamento dão uma sensação de realismo à história.
b) o leitor experimenta os acontecimentos junto com o personagem, pois a descrição da situação contribui para o
mistério.
c) o mistério da história é eficaz na criação do suspense apenas no final da narrativa, quando as batidas são
identificadas.
d) há uma ausência de uma explicação clara sobre a origem das batidas na história, deixando para o leitor imaginar o
que seria.

QUESTÃO 08
Qual é a principal finalidade do texto?
a) Entreter o leitor com uma narrativa misteriosa.
b) Instruir sobre como lidar com barulhos noturnos.
c) Apresentar a rotina diária do protagonista do texto.
d) Argumentar um ponto de vista sobre um evento.

QUESTÃO 09
Como a luminosidade proveniente da TV impacta a atmosfera no quarto do personagem?
a) Aumenta o mistério das batidas no vidro.
b) Facilita a identificação da origem das batidas.
c) Causa mais confusão no ambiente da casa.
d) Torna as batidas mais intensas e assustadoras.
QUESTÃO 10
Marque a alternativa correta quanto à classificação dos tempos verbais do indicativo.
a) Lúcia estudou para prova de Português. (pretérito perfeito)
b) Lúcia estudava para prova de Português. (futuro do pretérito)
c) Lúcia estuda para as provas de Português. (futuro do presente)
d) Lúcia estudará para as provas. (pretérito imperfeito)