Planejamento Diário do Instituto Infantil Zilda Arns

Página: 110,118 15/04/ 2024

1- Nome das Professoras: JOZISLANE/VANUSA

2- Turma: CRECHE III D

3- Faixa Etária:
( ) 01= Bebês (Zero a 1 ano e 6 meses)
(X) 02= Crianças Bem Pequenas (1 Ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
( ) 03= Crianças Pequenas (4 Anos a 5 anos e 11 meses)

4- Campo de Experiência:
( ) EO = O eu, o outro e o nós
( ) CG = Corpo, Gestos e Movimentos
(X) TS = Traços, Sons, Cores e Formas
(X) EF = Escuta, fala, pensamento e imaginação
( ) ET = Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

5- Objetivo de Aprendizagens e Desenvolvimento:

(EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

(EI02TS02X) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando
cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos bidimensionais e tridimensionais.

6- Orientações Didáticas:
As crianças bem pequenas gostam de brincar com a linguagem, de escutar a leitura de histórias e de criar ou contar
narrativas que criaram e/ou conhecem a outras crianças ou professores(as). Ao criar e contar

suas histórias, sentem-se confiantes em sua capacidade comunicativa

7- Experiências Propostas:
 Manusear diferentes ferramentas e suportes de escrita produzindo desenhos.
 Utilizar materiais riscantes como forma de expressão.
 Desenhar livremente.
 Nomear objetos, pessoas, fotografias, gravuras, dentre outros.
 Escrever espontaneamente.
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Página: 16/04/ 2024

1- Nome das Professoras: JOZISLANE/VANUSA

2- Turma: CRECHE III D

3- Faixa Etária:
( ) 01= Bebês (Zero a 1 ano e 6 meses)
(X) 02= Crianças Bem Pequenas (1 Ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
( ) 03= Crianças Pequenas (4 Anos a 5 anos e 11 meses)

4- Campo de Experiência:
(X) EO = O eu, o outro e o nós
(X) CG = Corpo, Gestos e Movimentos
(X) TS = Traços, Sons, Cores e Formas
( ) EF = Escuta, fala, pensamento e imaginação
( ) ET = Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

5- Objetivo de Aprendizagens e Desenvolvimento:

(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e com os adultos.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar,
rasgar, folhear, entre outros.

(EI02TS04 MG) Ter acesso à produção sociocultural, apropriando-se do patrimônio histórico, artístico, científico,
tecnológico e cultural.

6- Orientações Didáticas:
Ao realizar variadas situações de explorações de diferentes objetos e brinquedos, começam a formar uma imagem
mental desses materiais, vivendo, assim, suas primeiras experiências de representação criativa. No contato com
outras crianças e com as pessoas em geral, têm a oportunidade de variar e enriquecer suas experiências, aprendendo
por meio da imitação ou de suas ações sobre os objetos.

7- Experiências Propostas:
 Identificar e saber usar objetos existentes no espaço que seja de uso coletivo e individual;
 Criar cenários, personagens e tramas nas brincadeiras de faz de conta;
 Identificar sua produção, dentre outras;
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Página: 117 17/04/ 2024

1- Nome das Professoras: JOZISLANE/VANUSA

2- Turma: CRECHE III D

3- Faixa Etária:
( ) 01= Bebês (Zero a 1 ano e 6 meses)
(X) 02= Crianças Bem Pequenas (1 Ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
( ) 03= Crianças Pequenas (4 Anos a 5 anos e 11 meses)

4- Campo de Experiência:
( ) EO = O eu, o outro e o nós
( ) CG = Corpo, Gestos e Movimentos
( ) TS = Traços, Sons, Cores e Formas
(X) EF = Escuta, fala, pensamento e imaginação
( ) ET = Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

5- Objetivo de Aprendizagens e Desenvolvimento:

(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais
gráficos.

6- Orientações Didáticas:
Nesse contexto, é importante que as crianças bem pequenas tenham a oportunidade de manusear e explorar
diferentes suportes de escrita, fazendo uso de diferentes formas de comunicação escrita, por meio, por exemplo, de
seus desenhos, do uso de símbolos gráficos que representam letras ou de uma ortografia inventada por elas. É
importante, ainda, que imitem comportamentos de escritor ao fazer de conta que escrevem recados

7- Experiências Propostas:
 Desenho da figura humana;
 Manusear diferentes ferramentas e suportes de escrita produzindo desenhos;
 Utilizar materiais riscantes como forma de expressão;
 Desenhar livremente.
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Página: 113 e 114 18/04/ 2024

1- Nome das Professoras: JOZISLANE/VANUSA

2- Turma: CRECHE IIID

3- Faixa Etária:
( ) 01= Bebês (Zero a 1 ano e 6 meses)
(X) 02= Crianças Bem Pequenas (1 Ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
( ) 03= Crianças Pequenas (4 Anos a 5 anos e 11 meses)

4- Campo de Experiência:
( ) EO = O eu, o outro e o nós
( X) CG = Corpo, Gestos e Movimentos
( ) TS = Traços, Sons, Cores e Formas
(X) EF = Escuta, fala, pensamento e imaginação
( ) ET = Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

5- Objetivo de Aprendizagens e Desenvolvimento:

(EI02EF03A) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de
ilustrações.

6- Orientações Didáticas:
As crianças bem pequenas aprendem a gostar de escutar histórias e outros textos na medida em que participam de
situações significativas compartilhadas com seus pares. A escuta da leitura de diferentes tipos de textos favorece que
aprendam sobre a linguagem escrita e, mais especificamente, sobre a linguagem que é usada em cada tipo de texto,
sua função, seu conteúdo e seu formato. Participar de diversas situações em que observam alguém lendo histórias
também favorece que aprendam procedimentos típicos de leitores.

7- Experiências Propostas:
 Ouvir histórias e reconhecer alguns elementos nas ilustrações;
 Desenvolver comportamentos leitores de textos, observando que a leitura é feita da esquerda para a
direita e de cima para baixo;
 Roda de leitura.
 Planejamento Diário do Instituto Infantil Zilda Arns

Página: 85,132 19/04/ 2024

1- Nome das Professoras: JOZISLANE/VANUSA

2- Turma: CRECHE I B

3- Faixa Etária:
( ) 01= Bebês (Zero a 1 ano e 6 meses)
(X) 02= Crianças Bem Pequenas (1 Ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
( ) 03= Crianças Pequenas (4 Anos a 5 anos e 11 meses)

4- Campo de Experiência:
( ) EO = O eu, o outro e o nós
(X) CG = Corpo, Gestos e Movimentos
( ) TS = Traços, Sons, Cores e Formas
( ) EF = Escuta, fala, pensamento e imaginação
( X) ET = Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

5- Objetivo de Aprendizagens e Desenvolvimento:

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e
temporais (antes, durante e depois)

6- Orientações Didáticas:
As crianças bem pequenas se interessam pelos adultos e outras crianças com as quais convivem e aprendem, em
diferentes situações de interação, por meio da observação e imitação de seus gestos e movimentos. Garantir
situações e tempo para que as crianças possam observar umas às outras, explorar conjuntamente gestos e
movimentos e ensinar umas às outras em situações significativas contribui para que ampliem seus conhecimentos e

7- Experiências Propostas:
 Recreação no pátio;
 Reconhecer, progressivamente, o próprio corpo em brincadeiras;
 Explorar as várias possibilidades do corpo no espaço: lançar, sentar, arrastar, engatinhar, rolar, ficar em
pé com e sem apoio, andar, andar descalça, correr, pular, saltar, rodar, dançar, marchar, subir escadas,
ultrapassar obstáculos, passar dentro, equilibrar-se, abraçar, esconder, passar por circuitos, túneis, etc.