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º ano
Ficha de trabalho
Interações e movimentos
1. Um dos objetivos da sonda espacial New Horizons foi estudar o planeta anão Plutão. O ponto
mais próximo de Plutão, atingido pela sonda, estava a uma distância de 13 658 km do centro de
massa de Plutão.
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(m Plutão = 1,31 x 10 kg)
1.1. A força gravítica é uma das quatro interações fundamentais da natureza. Relativamente a
esta interação fundamental podemos afirmar que …
(A) … é a interação de maior intensidade, essencialmente atrativa.
(B) … é a interação de menor intensidade e menor alcance.
(C) … é uma interação à distância com alcance infinito.
(D) …é mais intensa do que a interação eletromagnética e é responsável pela
estabilidade do Universo.
1.2. A intensidade da força gravítica com que Plutão atrai a sonda, no ponto onde esta se
aproxima mais do planeta, é de 2,24 N. Determine a massa da sonda New Horizons.
Apresente todas as etapas de resolução.
1.3. Admita que a sonda New Horizons tinha pousado na superfície de Plutão. Compare as
intensidades das forças gravíticas exercidas pela Terra e por Plutão sobre a sonda New
Horizons quando esta se encontra à superfície destes planetas. Tenha em consideração a
informação seguinte:
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3. Na figura (que não está à escala), está representado um jipe, de massa 2000 kg, redutível a uma
partícula, que, após descer a rampa, termina o seu movimento num troço horizontal. O jipe, desliza
-2
ao longo da rampa rugosa, por ação da força gravítica, com uma aceleração de módulo 6,2 m s .
3.1. Selecione a opção em que a resultante das forças a atuar no jipe, está de acordo com a 2.ª
Lei de Newton, (fig 9).
3.2. Determine o módulo da força de atrito que atuou no jipe durante a descida da rampa.
Apresente todas as etapas de resolução.
(A) A força que o jipe exerce sobre o reboque tem maior intensidade do que a força
que o reboque exerce sobre o jipe, porque este tem maior massa do que o
reboque.
(B) A intensidade da força que o solo exerce sobre o jipe é 20 vezes superior à
intensidade da força que o solo exerce sobre o reboque.
(C) O peso do jipe e a reação normal da superfície que atua sobre o jipe formam um
par ação-reação.
(D) A força que o jipe exerce sobre o solo é mais intensa do que o peso do jipe.
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4. Considere o movimento retilíneo de uma partícula representado no gráfico posição-tempo da
figura seguinte
4.2. Escreva a equação das posições x (t) para os 2 primeiros segundos de movimento.
Apresente todas as etapas de resolução.
5. Uma bola é lançada verticalmente para cima, numa situação em que a resistência do ar é
desprezável. Considere que a bola pode ser representada pelo seu centro de massa (modelo da
partícula material). Em relação a um referencial, Oy, com origem no solo e sentido positivo de baixo
para cima, a componente escalar da posição, y, é descrita pela equação.
2
y = 1,20 + 6,0 t -5,0 t (S.I)
5.1. Qual das opções pode representar a aceleração, 𝑎⃗, da bola e a resultante das forças, 𝐹 ⃗, que
nela atuam durante a subida?
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5.2. Calcule a distância percorrida pela bola desde que é lançada até atingir a posição de altura
máxima. Recorra exclusivamente às equações do movimento y(t) e v(t).
Apresente todas as etapas de resolução.
6.2. Selecione opção que completa corretamente a frase: "Até ao instante t1:
(A) a força resultante, que atua no paraquedista, tem a mesma direção e sentido oposto
ao da velocidade.”
(B) a força resultante que atua no paraquedista é constante.”
(C) o valor da aceleração do paraquedista diminui ao longo do tempo. “
(D) o movimento do paraquedista é retilíneo uniforme.”
6.3. A resistência do ar que atua sobre o paraquedista no intervalo de tempo [t1; t2] s tem
(selecione a opção correta):
(A) sentido contrário ao do movimento e a intensidade é 80,0 N.
(B) o sentido do movimento e a intensidade é 800 N.
(C) o sentido do movimento e a intensidade é 80,0 N.
(D) sentido contrário ao do movimento e a intensidade é 800 N.
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