PLANO DE AULA (Professoras: Edinéia; Hêmila; Joana; Najara)

Turma: 5º Ano Data: 03/08 Disciplina: Português; História; Inglês.

Conteúdos: Português:
História: Democracia e cidadania. (Módulo: 7)
Objetivos: Materiais
Utilizados:
 Português:  Livro didático;
 História: Reconhecer o papel do poder dinástico na constituição do  Lápis de
poder político nas primeiras civilizações. escrever;
 Data show
Computador
Desenvolvimento:
1° Momento: Acolhida, momento devocional e rotina.
2º Momento: Português:
3º Momento: Português:
4º Momento: Intervalo
5º Momento: História: Democracia e cidadania, pág. 115 a 120.
6º Momento: História: Organizar ideias, pág. 121. Atividade pág. 122 e 123.
7º Momento: Inglês (Cada um em seu horário)
8º Momento: Saída.
Metodologia: Anotações:
Acolhida: Momento devocional e rotina.
Em sala:
Português:
História: Inicie a aula fazendo um levantamento dos conhecimentos
prévio dos alunos, fazendo as perguntas norteadoras proposta na pág.
115. Em seguida realizar a leitura compartilhada do texto e solicitar
aos alunos que grifem as partes mais importantes. Isso o ajudadará a
preencher o esquema conceitual do organizar ideias e a diferenciar os
dois sistemas políticos abordados. Assistir aos vídeos “O que é
democracia pág. 117 e O que é cidadania pág. 120.” Proposto na
plataforma plurall. Depois peça aos alunos que resolvam a atividade
individualmente, após a atividade realize a correção coletiva e
esclareça possíveis dúvidas.

Para Casa:
Português:
História: No livro, pág. 141, atividades 1 e 2.
Competências e habilidades (BNCC):
Português:
História: (EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com
vistas à compreensão de ideia de estado e/ou de outras formas de ordenação social.
 PLANO DE AULA (Professoras: Edinéia; Hêmila; Joana; Najara)
Turma: 5º Ano Data: Disciplina: Matemática; Nutrição; Ens. Religioso; Inglês.
Conteúdos: Matemática:
Ens. Religioso:

Objetivos: Materiais
 Matemática: Utilizados:
 Ens. Religioso:  Livro didático;
 Lápis de
escrever;
 Computador;
 Datashow;

Desenvolvimento:
1° Momento: Acolhida, momento devocional e rotina.
2º Momento: Matemática:
3º Momento: Matemática:
4º Momento: Intervalo
5º Momento: Nutrição
6º Momento: Ens. Religioso:
7º Momento: Inglês (Cada um em seu horário)
8º Momento: Saída
Metodologia: Anotações:
Acolhida: Momento devocional e rotina.
Em sala:
Matemática:
 Ens. Religioso:

Para Casa:
Matemática:
Ens. Religioso:

Competências e habilidades (BNCC):

Matemática:
Ens. Religioso: