ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS

CURSO: LETRAS (PORTUGUÊS E ESPANHOL)

Projeto: LATINIDADES ENRED – 2022

Professoras Coordenadoras: Etel Gutiérrez e Joana Rodrigues

Relatório
Ana Beatriz Primo da Silva N°: Termo: 8° Curso:
Letras Português-Espanhol
Emilly Amanda Brito do Nascimento N°: 148.388: Termo: 6° Curso:
Letras Português-Espanhol
Milena Fernandes de Sousa N° 142.607: Termo: 8° Curso:
Letras Português-Espanhol

Nossa atuação como monitoras do Projeto Latinidades ENRED entre os

meses de junho a dezembro/2022 se dividiu em várias tarefas, das quais se
trataram de organização e mediação de eventos, edição de vídeos no formato
de entrevista e elaboração de design para postagem nas redes sociais.
Desenvolvemos atividades como:
Edição do vídeo de Cintas Poéticas: No início da nossa participação no
projeto focamos na organização e conhecimento dos trabalhos desenvolvidos
anteriormente. Assim, atuamos na edição de um dos primeiros eventos do ano
de 2022, o Cintas Poéticas, que é uma atividade cultural e artística, em que
todos têm a oportunidade de mostrar seu lado artístico com leitura, canções ou
recitação de poemas/textos literários em língua espanhola. Ao longo do
processo exploramos o desenvolvimento das atividades e objetivos do projeto,
com isso conseguimos adquirir algumas informações importantes para a
organização dos primeiros eventos que iríamos participar e organizar.
Evento de Jornada Hispânica entrevista com Sônia Guajajara: Foi o
primeiro evento que organizamos em parceria com a monitoria da Jornada
Hispânica e dos monitores de Língua Espanhola. A Jornada é um evento criado
pelos alunos de espanhol com o objetivo de discutir sobre o ensino do
espanhol no Brasil, o ser latino-americano e a sua importância desses temas
para a sociedade, tornando-o, dessa forma, interligado ao nosso projeto. A
experiência da organização em conjunto com diversos monitores e
participantes de outras áreas nos fez perceber como é importante haver esse
contato com diferentes vivências e experiências. Participar de uma parte da
Jornada Hispânica foi muito acolhedor e essencial para os nossos
conhecimentos sobre o mundo hispânico, visto que foi possível conhecer um
pouco sobre os trabalhos dos nossos colegas de graduação, referentes às
áreas de literatura e língua, por exemplo. É importante ressaltar que nesse
primeiro evento, apesar de realizarmos uma pesquisa anteriormente referente à
convidada Sônia Guajajara, além de prepararmos perguntas para encaminhar a
discussão, não foi possível colocar em prática o que foi preparado devido a um
imprevisto da convidada, assim, o evento não foi realizado.
Conversa com Heloísa Pezza Cintrão: Com a participação da professora
Heloísa Pezza Cintrão conseguimos realizar um enriquecedor encontro sobre a
área da tradução do espanhol. Houve uma boa quantidade de participantes
com muitas perguntas e comentários sobre temas que envolviam a trajetória
profissional e acadêmica nessa profissão tão desafiadora. O evento segue
sempre as mesmas etapas: fazemos uma pesquisa sobre o currículo dos
convidados, criamos um pequeno texto de apresentação para iniciar o evento,
e logo depois, elaboramos questões que achamos pertinentes sobre o assunto
do evento, a fim de que a discussão seja boa e enriquecedora. Além disso,
solicitamos aos participantes que façam questionamentos também, pois o
evento é um momento de trocas e reflexões que resulta em um grande
aprendizado. A entrevista com a professora Heloísa Pezza Cintrão contou com
44 participantes e durou cerca de duas horas, funcionando como uma roda de
conversa com as perguntas elaboradas por nós, monitorias, além de
convidados e participantes. Entre alguns comentários feitos ao final da
realização do evento, alguns participantes contribuíram dizendo “Adorei saber
mais sobre a trajetória da professora Heloísa e sobre a tradução, esclareceu
muitas das minhas curiosidades sobre a área.” (autoria anônima), “A palestra
esclareceu muitas de minhas dúvidas sobre a tradução e como trabalhar com
ela.” e “Adorei conhecer um pouco mais sobre a trajetória da professora e
conhecer a área de tradução.”
Evento: "As conquistas e as dificuldades do ensino de língua espanhola
no Brasil: formação e mercado. Com a palavra, os nossos egressos": Após
 ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO: LETRAS (PORTUGUÊS E ESPANHOL)

Projeto: LATINIDADES ENRED – 2022

Professoras Coordenadoras: Etel Gutiérrez e Joana Rodrigues

algumas dificuldades contextuais, como a Copa do Mundo, paralisações e

feriados, conseguimos finalizar o final do ano de 2022 com um último evento,
em que os nossos convidados foram alguns ex-alunos da Unifesp que
trabalham ou trabalharam como professores de língua espanhola. Cada ex-
aluno que compareceu ao evento conseguiu trazer seus pontos de vista sobre
o ensino da língua espanhola e o seu mercado de trabalho. Com isso, vimos
muitas perspectivas sobre várias formas de ensino e experiências profissionais,
possibilitando uma grande discussão. O evento foi uma ótima maneira de
conhecer a realidade da área que estamos estudando para atuar no futuro. Por
fim, vale dizer que esse evento contou com 16 participantes e durou duas
horas, e foi construído com um diálogo importantíssimo sobre a relação entre a
língua espanhola e o mercado de trabalho, aspecto que consideramos
importante, já que o público do evento, apesar de pequeno, era essencialmente
alunos de letras português e espanhol da graduação.
Todos esses eventos e atividades mostraram a real essência desse
projeto e como ele é importante para alunos, professores, futuros professores e
a comunidade fora da universidade que se interessa pelo tema. Os encontros
que realizamos ao longo do ano foram registrados por vídeos e textos, que
poderão servir como base de estudo e entretenimento para diversas pessoas.
Ademais, com a elaboração de um design do Latinidades ENRED teremos a
oportunidade de produzir um material repleto de informações relevantes à
comunidade interessada pelas questões latino-americanas por meio de nossas
redes sociais no próximo semestre.
Portanto, ao longo de nosso processo de monitoria no período de junho
a dezembro/2022 obtivemos uma grande experiência enquanto monitoras, nas
áreas de pesquisa, organização de eventos, monitoria, interação e interlocução
com entrevistados e interlocução com alunos por meio das divulgações. Além
disso, uma grande vontade de seguir trabalhando em prol de ampliar nossas
contribuições para a área da pesquisa acadêmica nas diversas esferas dos
gêneros escritos e orais também foi construída.