RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO

1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
Nome Erica do Prado Alves Rossi

RGM 31801129

Curso Pedagogia

Campus/Polo Bauru - Bela Vista

2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
Nome do Projeto PROJETO DE EDUCAÇÃO DE QUALIDADE NA COMUNIDADE

Ação Ação na ONG com as crianças da comunidade

Instituição parceira (se houver) ONG Mães da Fé

Período de Realização
02/03/2024: Fiz uma visita na comunidade para verificar as necessidades
educacionais das crianças na faixa etária de 6 a 11 anos
04/03/2024: Fiz um estudo mais aprofundado sobre as necessidades da
comunidade, em relação às crianças na faixa etária de 6 a 11 anos
06/03/2024: Fiz mais pesquisas e realizei um estudo sobre a
aprendizagem das crianças nos anos iniciais e o seu direito de brincar
16/03/2024: Participei da atividade na ONG, interagindo com as crianças
da comunidade, trabalhando com brincadeiras e contação de histórias

Público-alvo Estudantes das séries iniciais do ensino fundamental

Número de pessoas atendidas 10 estudantes na faixa etária de 6 a 10 anos de idade

Carga Horária 40 horas

3. DESENVOLVIMENTO
3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas:
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, considerando a Instituição ou a comunidade em
que você atuou. Indique qual(is) os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável relacionados a essa atividade.

Para as atividades desenvolvidas com os estudantes eu apliquei dois Objetivos de Desenvolvimento

Sustentável (ODS):
3. Saúde e bem-estar - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as
idades.
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4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover
oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.
Vejo como saúde e bem estar o fato da doação de uma cesta básica e uma caixa de bombom para cada
criança envolvida no projeto, pois todos necessitam de alimentos e um pouco de bem estar e saúde,
proporcionado pelos alimentos.
A educação de qualidade é aquela ministrada de forma igualitária, com a oportunidade de promover a
aprendizagem para todos e no meu caso, fiz diversas brincadeiras para interagir com os estudantes e eles
interagirem com seus pares.

3.2 Descrição das etapas da atividade realizada:

Descreva os objetivos gerais e específicos da atividade, a justificativa, como a atividade foi realizada (metodologia), o
cronograma das atividades, qual o público-alvo assistido, quantas pessoas foram atendidas e/ou impactadas pela atividade,
os resultados obtidos. Insira a maior quantidade de informações, de maneira a apresentar uma visão global de sua atuação.

Objetivos gerais: Desenvolver um projeto de educação de qualidade na comunidade de forma eficaz.

Objetivos específicos: Promover o acesso à educação e ao desenvolvimento pessoal dos estudantes da
comunidade.
Justificativa: são várias as razões pelas quais o meu projeto de educação junto aos estudantes da
comunidade é fundamental e justificado. Porque um projeto de educação vai ajudar a reduzir as
disparidades socioeconômicas, oferecendo oportunidades iguais de acesso para todos os estudantes;
melhoria da qualidade de vida dos estudantes, pois a educação transforma as vidas e proporciona a todos
ferramentas para que tomem decisões assertivas, cuidem de saúde cognitiva e emocional e participem
ativamente da vida da comunidade.
Metodologia: Primeiramente fiz visita à comunidade Fortunato Rocha Lima para entender as necessidades
dos estudantes na faixa etária de 6 a 11 anos; eu fiz diversas pesquisas de campo e bibliográfica para
entender um pouco mais sobre o direito das crianças de brincarem e como fazer algumas brincadeiras em
sala de aula, desenvolvendo o lúdico junto às crianças lá presentes.
Cronograma de atividades:
02/03/2024: Fiz uma visita na comunidade para verificar as necessidades educacionais das crianças na
faixa etária de 6 a 11 anos
04/03/2024: Fiz um estudo mais aprofundado sobre as necessidades da comunidade, em relação às
crianças na faixa etária de 6 a 11 anos
06/03/2024: Fiz mais pesquisas e realizei um estudo sobre a aprendizagem das crianças nos anos iniciais e
o seu direito de brincar
16/03/2024: Participei da atividade na ONG, interagindo com as crianças da comunidade, trabalhando
com brincadeiras e contação de histórias
Público-alvo assistido: 10 estudantes na faixa etária de 6 a 10 anos de idade, das séries iniciais do ensino
fundamental.
Quantas pessoas foram atendidas/impactadas: Além dos 10 estudantes que eu atendi na sala de aula, posso
dizer que o evento foi de pequeno porte, mas que causou grande impacto, pois havia em torno de 80
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famílias se divertindo e festejando antecipadamente a Páscoa. Todas receberam de presente da ONG uma
cesta básica e uma caixa de bombom.
Resultados obtidos: Pelo que eu observei junto aos estudantes que eu interagi e desenvolvi várias
brincadeiras envolvendo as operações matemáticas foi divertido e proveitoso o dia com eles, pois
brincaram e aprenderam e interagiram com seus pares.

3.3 Discussão e Resultados alcançados:

Descreva qual foi a sua atuação na condução da atividade, partindo do princípio de como a atividade contribuiu para a sua
formação cidadã e profissional; bem como para a sua formação acadêmica (conteúdos e experiências). Apresente, ainda, os
resultados alcançados junto à comunidade, ou seja, a contribuição da atividade para o público-alvo e os impactos da
transformação local.

Partindo do princípio de como a atividade contribuiu para a minha formação cidadã e profissional, posso
dizer que foi muito positivo e também para a minha formação acadêmica, pois além dos conteúdos
estudados, pude praticar e vivenciar muitas experiências lúdicas com os estudantes. Também a
comunidade foi impactada com as ações desenvolvidas na ONG, contribuindo com nossas atividades para
a transformação local da comunidade, com estudantes mais conscientes e com melhor aprendizagem de
Matemática, pois aprenderam brincando. Assim, percebi que para a minha formação acadêmica eu
acrescentei mais conteúdos práticos e teóricos desenvolvendo habilidades técnicas e humanas e me senti
útil para os estudantes, já que aprenderam bem a Matemática, mediante nossas brincadeiras lúdicas com
números e cálculos.

3.4 Autoavaliação:
Apresente suas considerações finais, dificuldades enfrentadas, sugestões e outras observações pertinentes.

Como reflexo das ações transformadoras desenvolvidas no evento com os estudantes e as atividades
desenvolvidas pela ONG Mães da Fé junto às famílias que lá estavam, eu posso dizer que impactou de
forma positiva a minha pessoa como aluna de Pedagogia e, ao mesmo tempo eu já vi que a minha ação
também impactou uma família carente que necessitava naquele momento de alimentos.
Acho que a fraternidade é um dos valores mais bonitos que podem ser despertados nos seres humanos,
para transformá-los e realmente eu me senti transformada
após essa experiência.

3.5 Anexos
Insira os documentos comprobatórios da realização das atividades (fotos e/ou vídeo)
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