Unidade de Ensino: Teorias da Criatividade

Competência da Unidade: Conhecer e identificar os

principais conceitos e teorias da criatividade a fim de
Processo de desenvolver um perfil reflexivo e criativo.

Criatividade Resumo: Entender os conceitos de criatividade e suas

principais teorias, o processo criativo e o produto
criativo.
Palavras-chave: Conceito criatividade; processo
Teorias da Criatividade
criativo; produto criativo; teorias da criatividade.
Título da Teleaula: Teorias da Criatividade
Ma. Nicole Cerci Mostagi Teleaula nº: 1

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Contextualização da disciplina Contextualização da aula

1. Principais definições e conceitos sobre a
 Conceitos gerais sobre a teoria da criatividade
criatividade.
 Contextualização sobre as teorias da criatividade
2. As principais estratégias e técnicas básicas
para a aplicação da criatividade, a produção
 Teorias da aquisição da linguagem
criativa produção criativa.
 Aspectos gerais relacionados aos processos
3. A pessoa criativa, identificar e compreender
criativo
quais são as atitudes, os comportamentos e
os sentimentos.

4. Estudar o ambiente criativo.

Fonte: Shuttrstock. Fonte: Shuttrstock.

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Contextualização da aula

Criatividade é uma técnica de resolver problemas e

pode ser aplicada em todas as atividades humanas.

Também pode ser considerada uma aptidão,

contudo, qualquer um pode ser criativo se assim o
quiser. Como as outras aptidões, a criatividade pode
ser desenvolvida.

Fonte: Shuttrstock.

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 “Podemos afirmar que as pessoas criativas são
indivíduos com capacidades mais sensíveis e
Conceitos gerais mais receptivas ao mundo que as rodeia.

sobre a teoria da Elas dispõem da virtude de indagar, pensar e

criatividade analisar o seu entorno e o seu interior para buscar
sensações, emoções, ideias e novas
opções para determinadas situações”.

Fonte: Shuttrstock.

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A criatividade amplia o conhecimento

A criatividade é um potencial humano e, assim como a

educação, é atributo dos seres racionais.

A criatividade está na capacidade de responder a Teorias da

situações ou estímulos imprevistos ou não programados. Criatividade
É uma atividade humana e consciente.

Fonte: Shuttrstock. Fonte: Pirolo (2016).

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Processo Criativo

Criar é descobrir algo novo, ser

original naquilo que se produz.

O Processo Criativo Uma boa ideia surge em um processo

criativo.

Este é uma reconceituação dinâmica que

resulta em potencial para a mudança.

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 Produto Criativo Sua avaliação engloba
5 critérios:
O produto criativo é resultado de uma • Originalidade
atividade criativa. Existem dois tipos de • Adaptação à realidade
habilidades envolvidas na produção criativa: • Elaboração
PROCESSO PRODUTO
CRIATIVO CRIATIVO • Solução Elegante
• Transformação de princípios antigos
Habilidade de domínio específico

Habilidade de resolver problemas

criativamente
Fonte: Shuttrstock.

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1) Originalidade: os produtos mais criativos são

aqueles que são originais.

2) Adaptação à realidade: o simples fato de ser

original, não quer dizer que seja criativo.

3) Elaboração: é necessário que o produto seja

desenvolvido e comunicado.

4) Solução elegante: a solução do produto é simples,

porém estética.

5) Transformação de princípios antigos: que o

produto transcenda, transforme ou revolucione.
Fonte: Shuttrstock.

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A origem da criatividade

CRIATIVIDADE IMAGINAÇÃO SENTIDOS

Contextualização
sobre as teorias
Foi o potencial criativo da humanidade o principal
da criatividade responsável por conferir toda a estrutura que criou e
sustenta a nossa sociedade.

Para perceber a dimensão e importância disso,

basta pararmos um instante para observar o
ambiente em que nos encontramos.

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 A origem da criatividade

CONSCIÊNCIA SOCIAL DA
CRIATIVIDADE

A
A PRIMEIRA A SEGUNDA
TERCEIRA
ONDA ONDA
ONDA

Fonte: Shuttrstock. Fonte: Shuttrstock.

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Abordagem Filosófica

1° - Agrícola do neolítico: a
riqueza de uma sociedade estava Platão Michelangelo Foucault Descartes
sobre a terra.

2° Industrial do século XVIII: foi

a da industrialização, da
máquina.

3° telecomunicações: a riqueza está na

comunicação tecnológica, no poder da
informação, nas pessoas, nas ideias.

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Abordagem Filosófica Abordagem Filosófica

Platão - o homem tinha acesso a uma Ação divina Foucault – loucura em diferentes épocas, o
visão interior que se identificava com a
indivíduo diferente era trancafiado e isolado do resto
razão divina.
da sociedade. Loucura

Descartes - pessoa saudável com uma

Michelangelo - definições de
capacidade de intuição altamente desenvolvida.
criatividade associada à alguma forma
de loucura.

Loucura Intuição
Fonte: Shuttrstock. Fonte: Shuttrstock.

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 Abordagem Biológica Compreendendo a natureza e a lógica da criatividade

Teoria Evolucionista de Darwin - a evolução

orgânica é criadora e a hereditariedade era Perceber o problema
considerada o componente principal na criatividade
(transmitida pelos códigos genéticos).
Teorizar o problema

Edmund Sinnott - a vida é criativa por si só, pois

Considerar/ver a solução
se auto-organiza, se autorregula e está
constantemente gerando novidades. As alterações
ocorrem devido à genética. Produzir a solução
Fonte: Shuttrstock.

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Linguagem

A linguagem é o uso organizado e combinado de

palavras para fins de comunicação,
Teorias da aquisição da principalmente, do pensamento.

linguagem  Tem caráter universal

 Pertence à espécie humana

 A utilização da linguagem possui 2 aspectos:

um voltado à produção e outro à
compreensão.

Fonte: Shuttrstock.

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Linguagem Linguagem

A linguagem é a capacidade que os seres humanos têm para Independentemente das posições teóricas a respeito da
produzir, desenvolver e compreender a língua e outras aquisição da linguagem, podemos afirmar que ela
manifestações, como a pintura, a música e a dança. mantém uma relação direta com o processo da
criatividade.

Traz consigo vários padrões

culturais que a pessoa
adquire no dia a dia,
o que interfere no processo
criativo.

Fonte: Shuttrstock.
Fonte: Andrew Rybalko/istockphoto. ID: 566495569

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 É importante salientar
que a linguagem não Teorias Psicológicas - Associacionismo
consiste apenas na
comunicação e
transmissão de ideias LEI DO EFEITO - (Edward L. Thorndike)
pelas palavras, que são
cruciais no
desenvolvimento A Lei do Efeito demonstra respostas que são
cognitivo, mas, também automaticamente desencadeadas por algum estímulo.
na comunicação não Trata-se de um condicionamento em que o organismo
verbal, isto é, em gestos simplesmente reage a um estímulo (conhecido por
e ações, movimentos condicionamento clássico ou respondente): estímulo →
que expressam emoções resposta.
sociais!

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Teorias Psicológicas - Behaviorismo Conexionismo

O conexionismo estuda a mente por uma perspectiva
computacional, isto é, tenta descrever o processo cognitivo à
semelhança de um computador.

Para os conexionistas, o aprendizado se dá nas relações entre

os dados de entrada (input)
e saída (output).
COMPORTAMENTO
Os neurônios se comunicam
OPERANTE - através de sinapses.
(Skinner)

Fonte: Shuttrstock. Fonte: Shuttrstock.

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Dúvidas e sugestões?

Fonte: Yummyphotos/istockphoto. ID: 1151217977

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 Processos criativos
O pensamento criativo é um tipo de
energia mental que pode aumentar,
Aspectos gerais inibir-se, reduzir-se, especializar-se,
mediante estímulos humanos.
relacionados aos
processos criativos As pressões sociais e educativas podem
bloquear a imaginação como energia
exploradora do desconhecido, de ideias
originais.

Fonte: Shuttrstock.

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4 passo do processos intuitivo ou insight (H.Poincaré) Estabelecimento dos processos de insight (Kneller)
1ª etapa - Preparação: é a etapa da mobilização interna para Identificação, o indivíduo tem a sensação/percepção de
expandir limites e ir além do que já se sabe sobre o tema. que existe um problema a ser resolvido.

2ª etapa - Incubação: é o momento de amadurecer, de gestar as Preparação, o indivíduo vai investigar sobre o problema em
ideias concebidas na etapa anterior. questão de diferentes maneiras: lendo, anotando, discutindo,
indagando, explorando.
3ª etapa - Iluminação (Insight): é o momento em
que a resposta para o problema ou para a obra
desejada surge repentinamente.

4ª etapa Aplicação/Verificação: é o momento de dar

forma à ideia, transformá-la em uma ação.
Fonte: Shuttrstock.

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Incubação, enquanto o indivíduo está investigando, está Verificação, é nela que o indivíduo vai dar forma à solução
jogando com inúmeras hipóteses na sua cabeça, em seu que encontrou. O indivíduo separa as ideias válidas das
inconsciente, sobre as informações obtidas. inválidas.

Iluminação, é o clímax do processo de criação que vem

espontaneamente, em um dado momento do estalo de
incubação – INSIGHT

Fonte: Shuttrstock. Fonte: Shuttrstock.

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 Qual a diferença
Processo criativo foi desenvolvida por Osborn entre a pessoa
criativa e
a pessoa criadora??
1 – Procura dos fatos – o indivíduo tenta definir o
problema;

https://agenciasigma.wixsite.com/sigminds/single-post/2015/03/25/os-modelos-de-tipologia-do-consumidor
2 – Procura de ideias – o indivíduo tenta produzir um
grande número de ideias;
3 – Procura de soluções – avalia as ideias obtidas.

Todo processo criativo envolve

fases de comunicação, expressão e
valorização da ideia.

Fonte: Shuttrstock.

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Potencial criativo
O gênio criador: qualidades excepcionais para a
criação.
Embora todo ser humano seja potencialmente
criativo, poucos chegam a se destacar. A pessoa criadora: mostra sua criatividade nas
realizações de valor e assim consideradas por uma
Seu valor será dado pelo valor social atribuído a sociedade.
suas ideias ou realizações.
A pessoa criativa: potencial criativo não explorado
4 categorias ou grupos de pessoas plenamente. Tem a potencialidade de criar, de gerar e
segundo a forma em que o potencial
comunicar ideias ou realizações novas.
criativo é expresso:
A pessoa pseudocriativa: criatividade enganosa ou
contrária aos valores.
Fonte: Shuttrstock.

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Os limites do campo criativo

Nas experiências de Graham Wallas notou-se que o
obstáculo maior para o desenvolvimento da
criatividade reside no fato de que, face a um
problema e obrigada a apresentar ideias, a criatura Dúvidas e sugestões?
humana apresenta a tendência de utilizar duas das
funções de sua mente ao mesmo tempo: criar e
julgar.

A criatividade exige, como critério fundamental,

a liberdade interior de concepção. A autonomia
perceptiva e mental permitirá ir além do aprendido.
Fonte: Shuttrstock.
Fonte: Yummyphotos/istockphoto. ID: 1151217977

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 Conceitos gerais sobre
a teoria da criatividade

Contextualização sobre
as teorias da
criatividade

Recapitulando Teorias da aquisição da

linguagem

Aspectos gerais
relacionados aos
processos criativos

Fonte: https://pixabay.com/pt/images/

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caixa, criar o hábito de

sair da sua zona de
conforto, se expor a
novos estímulos e
explorar novas
realidades
constantemente.
No entanto, essa
inclinação natural à
economia de recursos
faz com que a maioria
das pessoas se acomode
aos padrões da sua
rotina.

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