PLANEJAMENTO

Tese: A educação no Brasil é precária porque não se estabelecem parámetros de rendimento escolar.
Argumentos:
1- Os alunos não se dedicam aos estudos ficam na maioria das vezes envolvidos com celulares.
2. As escolas se preocupam com o número de aprovados, sem olhar para o preparo do aluno.
Texto: A verdadeira Face da educação no Brasil
Muito se fala sobre a educação, sobre a necessidade de projetos, de aumento de carga horário de estudo, sobre recursos
para promover mudanças estruturais nos espaços escolares é como se tudo pudesse ser resolvido apenas com mudanças de
ordem orgnizacionais, esquecendo nesse debate de perceber que a educação no Brasil é precária porque não se estabelecem
parâmetros de rendimento escolar , o que vem a ser o maior problema que se verifica na atualidade dentro das escolas.
A maioria dos alunos não se dedicam aos estudos ficando quase sempre envolvidos com celulares e deixando de lado suas
obrigações básicas. Isso acontece porque há tal permissividade no ambiente escolar que é como se não se devesse perturbar o
aluno, deixá-lo ao bel prazer sem que se comprometa com aquilo que é o objetivo de ele estar nesse lugar, ou seja, obter
aprendizado de conhecimentos fundamentais para o exercício da cidadania e da sua localização no mercado de trabalho. Trata-
se , portanto, de mudar uma triste mentalidade que se instalou e para a qual muitos fecham os olhos.
Indo ao encontro do que se disse anteriormente, há a preocupação em se fazer aprovação em massa, deixando de lado o
preparado do aluno e a condição de progredir de uma série para outra, criando-se desse forma uma verdadeira legião de
analfabetos funcionais, estudantes que mal sabem ler, mal sabem escrever, mal sabem interpretar textos, mal conseguem
pensar em verdade. é um verdadeiro quadro de horror cujos principais prejudicados são eles mesmos, os alunos. Que se
tornam inadequados para a maioria dos serviços, restando a eles aquele dito "pegar o que aparecer" no momento m que
tiverem de abraçar uma atividade profissional.
Diante do que foi exposto, considerando-se essa realidade da falta de uma exigência para o rendimento mínimo que uma
aluno deveria demonstrar, uma forma de mudar isso tudo seria normas de funcionamento escolar que fizessem o alunado focar
mais no estudo, eliminar as distrações em sala de aula como; celulares, caixas de som ,havedo um acompanhamento
permanente do rendimento e da postura do aluno no ambiente escolar, dessa forma fazendo valer todo o dinheiro que é
investido na educação e realmente propiciando aquilo de que o aluno precisa para tornar-se um cidadão pleno de
potencialidade para a enfrentar a dura realidade do mundo do trabalho.

PLANEJAMENTO
Tese: A educação no Brasil é precária porque não se estabelecem parámetros de rendimento escolar.
Argumentos:
1- Os alunos não se dedicam aos estudos ficam na maioria das vezes envolvidos com celulares.
2. As escolas se preocupam com o número de aprovados, sem olhar para o preparo do aluno.
Texto: A verdadeira Face da educação no Brasil
Muito se fala sobre a educação, sobre a necessidade de projetos, de aumento de carga horário de estudo, sobre recursos
para promover mudanças estruturais nos espaços escolares é como se tudo pudesse ser resolvido apenas com mudanças de
ordem orgnizacionais, esquecendo nesse debate de perceber que a educação no Brasil é precária porque não se estabelecem
parâmetros de rendimento escolar , o que vem a ser o maior problema que se verifica na atualidade dentro das escolas.
A maioria dos alunos não se dedicam aos estudos ficando quase sempre envolvidos com celulares e deixando de lado suas
obrigações básicas. Isso acontece porque há tal permissividade no ambiente escolar que é como se não se devesse perturbar o
aluno, deixá-lo ao bel prazer sem que se comprometa com aquilo que é o objetivo de ele estar nesse lugar, ou seja, obter
aprendizado de conhecimentos fundamentais para o exercício da cidadania e da sua localização no mercado de trabalho. Trata-
se , portanto, de mudar uma triste mentalidade que se instalou e para a qual muitos fecham os olhos.
Indo ao encontro do que se disse anteriormente, há a preocupação em se fazer aprovação em massa, deixando de lado o
preparado do aluno e a condição de progredir de uma série para outra, criando-se desse forma uma verdadeira legião de
analfabetos funcionais, estudantes que mal sabem ler, mal sabem escrever, mal sabem interpretar textos, mal conseguem
pensar em verdade. é um verdadeiro quadro de horror cujos principais prejudicados são eles mesmos, os alunos. Que se
tornam inadequados para a maioria dos serviços, restando a eles aquele dito "pegar o que aparecer" no momento m que
tiverem de abraçar uma atividade profissional.
Diante do que foi exposto, considerando-se essa realidade da falta de uma exigência para o rendimento mínimo que uma
aluno deveria demonstrar, uma forma de mudar isso tudo seria normas de funcionamento escolar que fizessem o alunado focar
mais no estudo, eliminar as distrações em sala de aula como; celulares, caixas de som ,havedo um acompanhamento
permanente do rendimento e da postura do aluno no ambiente escolar, dessa forma fazendo valer todo o dinheiro que é
investido na educação e realmente propiciando aquilo de que o aluno precisa para tornar-se um cidadão pleno de
potencialidade para a enfrentar a dura realidade do mundo do trabalho.