AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

 Quais são os três pilares da educação infantil?

Resposta Marcada :

Cuidar, educar e brincar.

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 A Educação Física abordada na escola, busca transmitir às novas gerações um rico

patrimônio cultural da humanidade ligado aos jogos e esportes, às danças e ginásticas
que demoraram séculos para serem construídos. Sendo assim, a Educação Física se
destaca na educação infantil por:

Resposta Marcada :

Desenvolver práticas corporais que proporcionam uma diversidade de experiências, nas

quais a criança pode criar, recriar, vivenciar novos movimentos, reelaborar ideias e
conceitos acerca de suas ações.

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 De acordo com o material didático, em uma perspectiva macro qual é o objetivo da

Educação Física na Educação Infantil?

Resposta Marcada :

Aliar o desenvolvimento das habilidades motoras às capacidades cognitivas e

socioemocionais, visando o desenvolvimento integral da criança.

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 As aulas de Educação Física devem garantir ás crianças os seis direitos fundamentais

que estão descritos na BNCC. Assinale abaixo a alternativa que corresponde aos seis
direitos:

Resposta Marcada :

Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se.

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 No âmbito da Educação Física na educação infantil, podemos sintetizar os núcleos

didáticos e seus respectivos objetivos com base em alguns itens. Assinale a alternativa
que não corresponde a um desses itens:

Resposta Marcada :

O movimento e esporte.

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 Sobre a ludicidade, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso nas sentenças a seguir
e marque a opção correta.
( ) Apresenta-se como característica fundamental no processo de ensino-aprendizagem
na educação infantil, caracterizando-se como a expressão do desafio, da curiosidade,
do novo, do inusitado, do envolvimento e do prazer seja para aprender, para ensinar
ou simplesmente para viver.
( ) A ludicidade, a qual representa-se no ato de brincar, configura um importante e
imprescindível instrumento pedagógico.
( ) A partir das atividades lúdicas, as crianças podem desenvolver padrões de
movimento e melhorar o desempenho individual.
( ) A ludicidade deve ser utilizada de forma isolada, apenas como forma de
descontração, apresentando-se como aliada na busca pelo desenvolvimento parcial da
criança.

Resposta Marcada :

V-V-F-F

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 Os jogos e brincadeiras são ferramentas fundamentais para trabalhar diferentes

conteúdos ao longo da educação infantil, considerando que a criança aprende
brincando. Ao tratar os jogos e brincadeiras é importante que os conceitos sejam
previamente definidos, uma vez que os mesmos exercem influência constante sobre a
prática docente. Sobre os jogos e brincadeiras, assinale a alternativa incorreta:

Resposta Marcada :

A brincadeira assim como no jogo, possui um fim pré-determinado, uma vez que ela
termina quando se atinge o tempo estipulado para a atividade.

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 Sabe-se que o planejamento é passo fundamental para um bom desenvolvimento da

Educação Física na educação infantil. Sendo assim, conforme o material, encontram-se
disponíveis na literatura algumas estratégias que tem apresentado resultados positivos
no processo de ensino da Educação Física. Fazem parte das estratégias, exceto:

Resposta Marcada :

Limitar a autonomia da criança.

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 Complete o enunciado e assinale a alternativa correta:

Quanto à questão da escolha de estratégias e possibilidades para realizar um trabalho
de educação física na educação infantil, não se pode esquecer que um dos principais
aspectos é a ____________. Desenvolver formas de trabalhar que consigam
___________ os alunos ao longo do processo de ensino é imprescindível, pois estando
motivados, os mesmos encontram-se mais __________ e ___________ no processo de
ensino-aprendizagem.

Resposta Marcada :
 Motivação / motivar / ativos / empenhados

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 Na educação infantil, o processo avaliativo deve ter como objetivo:

Resposta Marcada :

Delinear a continuidade da ação pedagógica, respeitando a criança, o seu desenvolvimento e

a sua singularidade.

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