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Material de estudo

Episódio 1
Dra. Maria Claudia Brito

Pós-Doutorado em Educação Especial, Doutora em Educação.


Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
pela Unesp/SP, TUDO NA ÁREA DE AUTISMO/TEA e fomentada
pela FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de
São Paulo. Fonoaudióloga CRFa 2-12921

Foi também Pesquisadora CNPq SET-Nível A - Inovação e Desen-


volvimento Tecnológico dirigido às Intervenções no Autismo
(CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico).

Publicações na área de autismo: Artigos, capítulos de livros, livros


e dezenas de trabalhos para eventos nacionais e internacionais.

20 anos de experiência na área de Autismo/TEA

Fundadora e Presidente do Instituto Saber Autismo


@dramariaclaudiabrito

Artigos e Livros na área de Autismo.Currículo Lattes: http://


buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4736272T3
Bem-vindo
ao Workshop Segredos
da Comunicação e da
Fala no Autismo

Introducão

Comunicação é uma palavra de amplo sentido. Do latim, a palavra


Comunicar, deriva de communicare, que significa "tornar comum",
"partilhar", "entrar em relação com”

O desenvolvimento de linguagem (comportamento verbal) se inicia


desde que a criança nasce, nas interações entre mãe e bebê e
outras pessoas da família. A capacidade para desenvolver linguagem
é inata, mas para isso é necessário a interação com o ambiente e
outras pessoas.

MATERIAL COMPLEMENTAR

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29/04
SEGUNDA-FEIRA | 10H
DATA DE LIBERAÇÃO
Episódio

1
01/05
QUARTA-FEIRA | 10H
DATA DE
LIBERAÇÃO
Episódio

2
03/05
SEXTA-FEIRA | 10H
DATA DE
LIBERAÇÃO

Episódio

3
06/05
SEGUNDA-FEIRA | 8H
DATA DE
LIBERAÇÃO

Episódio

4
Aqui você terá uma
oportunidade incrível!
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COMUNICAÇÃO NOS TRANSTORNOS
DO ESPECTRO DO AUTISMO

Crianças com autismo/transtorno do espectro do autismo

o aspecto mais importante e sempre presente em

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1 COMUNICAÇÃO NOS TRANSTORNOS
DO ESPECTRO DO AUTISMO

das palavras), mas que se mostram prejudicadas no que

desenvolvimento da linguagem, podendo variar bastante.

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1 COMUNICAÇÃO NOS TRANSTORNOS
DO ESPECTRO DO AUTISMO

pediatras, psiquiatras, neurologistas) e pessoas que


convivem com a criança devem estar atentos a estes

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DO ESPECTRO DO AUTISMO

esperada; atraso no aparecimento e desenvolvimento da

pessoas); Rigidez de significados (por exemplo,

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DO ESPECTRO DO AUTISMO

pessoa; Dificuldades para expressar suas vontades por

Dificuldades em jogos sociais (por exemplo, em

encaminhada e avaliada por profissionais especializados

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