História

O que foi a Revolução Industrial /

Teóricos e críticos do Liberalismo
Econômico
2o bimestre – Aula 01
Ensino Médio
 ● Refletir sobre o desenvolvimento
● Revolução Industrial;
do capitalismo no contexto da
● Teóricos do Liberalismo
Revolução Industrial;
Econômico.
● Compreender os fundamentos
da contemporaneidade e as
circunstâncias históricas do
advento da Revolução Industrial;
● Organizar cronologicamente o
contexto histórico e seus
desdobramentos.
 Vamos debater!

Para começar, observe a imagem e, em seguida, reflita sobre os

questionamentos apontados. Não esqueça de registrar suas observações.

Quais consequências sociais

você poderia citar sobre a
Revolução Industrial,
considerando as condições do
trabalho remunerado dos
trabalhadores? O que podemos
inferir a partir da imagem? ​
Fonte: Wikipedia. Trabalhadores agitados enfrentam
o dono da fábrica em A Greve, obra de Robert
Koehler, em 1886.
 Virem e conversem

Em duplas ou trios, retornem ao slide 3 e respondam aos

questionamentos apontados, levando em consideração as observações
de todos para esse momento.
● Quais consequências sociais você poderia citar sobre a Revolução
Industrial, considerando as condições do trabalho remunerado dos
trabalhadores? O que podemos inferir a partir da imagem? ​
 Correção
Para análise do contexto histórico, a partir das reflexões elaboradas, vale destacar
que: ​
Proletarização refere-se ao processo social pelo qual a sobrevivência dos
indivíduos depende de remuneração que provém de sua força de trabalho, isto é,
sua força de trabalho também virou uma mercadoria.
A Revolução Industrial marcou uma mudança significativa no sistema econômico,
do feudalismo para o capitalismo. Isso levou a um aumento da produção e da
riqueza, mas também a uma maior exploração dos trabalhadores e a uma maior
desigualdade econômica.​
Os trabalhadores das fábricas enfrentavam condições de trabalho extremamente
difíceis e perigosas, incluindo longas horas de trabalho, salários baixos, falta de
segurança no trabalho e falta de direitos trabalhistas. Muitos trabalhadores
trabalhavam até 16 horas por dia, seis dias por semana, e muitos eram feridos ou
mortos em acidentes no local de trabalho.​
 Continua...

O que foi a Revolução Industrial:

principais consequências e configurações
históricas para o mundo ​

Ela é considerada, pelos historiadores, como um período de grande avanço

tecnológico, ocorrido a partir da segunda metade do século XVIII na
Inglaterra, e que possibilitou o desenvolvimento da indústria moderna. Os
avanços tecnológicos possibilitaram transformações severas no processo
de produção (a maquinofatura substituiu a manufatura), e as novas
relações de trabalho promoveram a proletarização do trabalhador.
Referência: Botelho, Julia. (Politize)
 Continua...

O historiador Paul Mantoux, escritor do livro “A Revolução Industrial no Século

XVIII”, ao retratar as situações raras daquele período sobre um dos processos de
fabricação, em que o trabalho era mais simples e menos acumulado, traz a
seguinte passagem:
“A simplicidade dos instrumentos correspondia à da organização do trabalho. Se a
família do tecelão era bem grande, bastava para tudo e distribuía entre seus
membros as operações secundárias: a mulher e as meninas na roça, os meninos
cardando a lã, enquanto os homens trabalhavam na lançadeira: este usa o quadro
clássico deste estado patriarcal na indústria”. (MANTOUX, 1985)
Ele ainda explica as três fases no desenvolvimento do trabalho: a primeira fase
começa com o trabalhador alugando suas ferramentas de trabalho.

Referência: Botelho, Julia. (Politize)

 Continua...

A segunda fase foi marcada pela aproximação entre o possuidor do

produto e o capitalista, o que resultou na troca de serviços sob supervisão,
dando origem à fábrica e dando início ao processo de industrialização e ao
surgimento do capitalismo. A terceira fase teve início com a incorporação
das máquinas, desencadeando assim a Revolução Industrial.
A Inglaterra se destacou como pioneira nessa transformação. Por
exemplo, com a ascensão da burguesia na política no século XVII, o que
impulsionou o desenvolvimento da indústria. Além disso, o grande
mercado interno favoreceu a geração de riquezas por meio das atividades
mercantis.
As mudanças rumo à industrialização foram impulsionadas por três
principais setores, conhecidos como Revoluções: a Comercial, a Agrária e
a Intelectual.
Referência: Botelho, Julia. (Politize)
 Continua...

A Revolução Comercial muda todo o cenário geográfico, por meio das

cruzadas dos séculos XV e XVI. As atividades mercantis criam grande
crescimento do mercado, gerando uma forte expansão do mercantilismo.
A Revolução Agrária foi responsável pelo grande crescimento das
cidades. As pessoas deixam suas casas no campo e migram para os
grandes centros urbanos, iniciando um grande processo de urbanização.
A Revolução Intelectual foi importante na superação das ideias
tradicionais. O pensamento de alguns filósofos, como John Locke, Isaac
Newton e René Descartes, passou a influenciar a sociedade daquele
período. Os conceitos da Idade Média começam a ser substituídos pelo
método científico baseado nas experiências e pelo raciocínio.
Referência: Botelho, Julia. (Politize)
 Continua...

Teóricos do Liberalismo Econômico

Na era do capitalismo industrial, entre 1723 e
1790, Adam Smith lançou a obra seminal do
pensamento econômico, intitulada A Riqueza das
Nações. Explorando teorias políticas e econômicas
de inclinação liberal, ele examinou temas como a
divisão do trabalho, o mecanismo de mercado, os
lucros e a acumulação de riqueza pelas nações. O
fundador da economia política oferece uma
análise comparativa do desenvolvimento do
capitalismo em diversos sistemas políticos, como a
fisiocracia e o mercantilismo.
Retrato de Adam Smith.
Referência: Adaptado de Domingues, Joelza Ester. Ensinar História.
 Continua...

Sua visão destaca que a Karl Marx e Friedrich Engels,

prosperidade das nações não críticos do liberalismo econômico e
dependia necessariamente de terra, as bases teóricas do socialismo​
acumulação de recursos naturais ou
metais preciosos, mas, sim, da
divisão do trabalho e de um sistema
de liberdade natural. Opondo-se à
intervenção estatal na economia, ele
advogava pela teoria do livre
comércio, promovendo maior
liberdade individual nas relações
econômicas, o que ficou conhecido Karl Marx Friedrich Engels
como laissez-faire (livre fazer). Referência: Adaptado de Domingues, Joelza Ester. Ensinar História.
Com a consolidação do capitalismo
industrial no século XIX, o mundo passou
por profundas transformações nas relações
de trabalho. Nesse contexto,
desenvolveram-se as teorias socialistas.​
Para seus teóricos, Karl Marx e Friedrich
Engels, a sociedade capitalista dividia-se
Friedrich Engels (direita) com Karl Marx
em classes, numa permanente luta: a dos (esquerda) falando com os trabalhadores
burgueses, proprietários e latifundiários, portuários. Fonte: Dalia Ventura, BBC Brasil.

que possuíam os meios de produção, e a

dos trabalhadores e camponeses que, por
possuírem apenas a força de trabalho,
vendiam em troca de salários. ​
Referência: Adaptado de Domingues, Joelza Ester. Ensinar História.
​Como saída para a complexa situação e consequente exploração da classe
trabalhadora, os teóricos propunham uma alternativa ao capitalismo, mas
pelo viés revolucionário. As propriedades seriam do Estado, que
representaria a população e redistribuiria a riqueza, não haveria
propriedade privada, especialmente dos meios de produção (máquinas,
terrenos, matérias-primas etc.). Dessa forma, as empresas particulares
seriam abolidas e os trabalhadores não seriam explorados pela mais-valia.​

Referência: Adaptado de Domingues, Joelza Ester. Ensinar História.

 De surpresa!
1- Assinale a alternativa que
NÃO caracteriza o liberalismo
econômico:
A) Ausência de barreiras
comerciais.
B) Defesa da propriedade
privada.
C) Liberdade de concorrência.
D) Autorregulamentação
econômica.
E) Estatização de empresas
privadas.
2 - O liberalismo econômico, apesar
das suas particularidades e
potencialidades, tem como uma das
suas principais consequências
negativas a:
A) Manutenção da desigualdade
social.
B) Divisão igualitária da produção
fabril.
C) Expansão do comércio
internacional.
D) Elevação dos custos produtivos
locais.
E) Regulamentação estatal do câmbio.

Correção
1- Assinale a alternativa que NÃO
caracteriza o liberalismo
econômico:
A) Ausência de barreiras
comerciais.
B) Defesa da propriedade
privada.
C) Liberdade de concorrência.
D) Autorregulamentação
econômica.
E) Estatização de empresas
privadas.
2 - O liberalismo econômico, apesar
das suas particularidades e
potencialidades, tem como uma das
suas principais consequências
negativas a:
A) Manutenção da desigualdade
social.
B) Divisão igualitária da produção
fabril.
C) Expansão do comércio
internacional.
D) Elevação dos custos produtivos
locais.
E) Regulamentação estatal do
câmbio.
 Mostre-me!
Em duplas ou em grupos de no máximo cincos pessoas, juntem-se para organizar
e elaborar de maneira cronológica o contexto histórico estudado, levando em
consideração os seguintes tópicos:
● Caracterizar o capitalismo industrial e a proposta socialista para a economia;​
● Registrar as fases das Revoluções Industriais e as principais potências
envolvidas;​
● Apresentar as principais tecnologias criadas no contexto, que possibilitaram o
aumento da produção industrial.​
Certamente você precisará pesquisar em outras fontes confiáveis para
desenvolver essa atividade. A apresentação poderá ser realizada de maneira livre,
isto é, em diferentes formatos (podcast, linha do tempo, organograma, mapa
mental, entre outros). Fique atento às orientações do seu professor e ao prazo de
entrega da atividade.
 Saiba mais

O que é Podcast e como fazer o seu. Disponível em:

https://www.dinamize.com.br/blog/podcast/?keyword=&utm_term=&gad_sour
ce=1&gclid=EAIaIQobChMIqt-
Lr93GgwMVjjStBh0v0Q1wEAAYBCAAEgKKVPD_BwE. Acesso em: 05 abr.
2024.
Mapa Mental. Como fazer um e para que serve essa técnica? Disponível em:
https://www.estudarfora.org.br/mapa-mental/. Acesso em: 05 jan. 2024.
Crie um fluxograma de processo brilhante com o Canva. Disponível em:
https://www.canva.com/pt_br/graficos/fluxograma-processo/. Acesso em: 05
jan. 204.
WikiHow. Como fazer uma linha do tempo. Disponível em:
https://pt.wikihow.com/.Fazer-uma-Linha-do-Tempo.
● Refletimos sobre a questão do
desenvolvimento do capitalismo, a partir da
Revolução Industrial e os seus
desdobramentos; ​
● Compreendemos os fundamentos da
contemporaneidade e as circunstâncias
históricas, geográficas, econômicas,
políticas, sociais e culturais da organização
das sociedades em diferentes lugares, a
partir do advento da Revolução Industrial. ​
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem. Trabalhadores agitados enfrentam o dono da fábrica em A
Greve, obra de Robert Koehler, em 1886.​ Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Revolu%C3%A7%C3%A3o_Industrial#/media/Ficheir
o:%22Der_Streik%22_von_Robert_Koehler.jpg.
Slide 10 – Imagem. Retrato de Adam Smith. Disponível em:
http://www.library.hbs.edu/hc/collections/kress/kress_img/adam_smith2.htm.
Slide 11 – Imagens. Friedrich Engels. Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Engels#/media/Ficheiro:Friedrich_Engels_p
ortrait_(cropped).jpg ​. e Imagem de Karl Marx. Disponível em:
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d4/Karl_Marx_001.jpg.
Slide 12 – Imagem. Friedrich Engels (direita) com Karl Marx (esquerda) falando
com os trabalhadores portuários. Fonte: Dalia Ventura, BBC Brasil. Disponível
em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-55150092
DOMINGUES, E. J. Ensinar História. Lançada “A Riqueza das Nações”, de
Adam Smith.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de
aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
MORAES, L. E. História Contemporânea: da Revolução Francesa à Primeira
Guerra Mundial. São Paulo: Contexto, 2017.
BOTELHO, Julia. Revolução Industrial: entenda o que foi e suas etapas.
Politize. Disponível em: https://www.politize.com.br/revolucao-industrial/. Acesso
em: 05 jan. 2024