100 Questoes EBSERH e Book

APRESENTAÇÃO
Olá, CORUJA!
Tudo bem? Seja bem-vindo (a) ao nosso E-book de 100 questões comentadas EBSERH de
Fonoaudiologia.
Este conteúdo foi preparado com muito esmero pela nossa equipe, para auxiliar os alunos corujas que
pretendem realizar provas na área de Fonoaudiologia.
Aproveite ao máximo todas as dicas ao longo desse material!
Deixarei abaixo meu contato para quaisquer dúvidas ou sugestões.
Terei o prazer em orientá-los da melhor forma possível nesta caminhada que estamos iniciando.
Você está no caminho certo e estamos juntos nessa jornada!
E-mail: bezerra15@yahoo.com.br
Instagram: @sheilabezerrafono
100 QUESTÕES COMENTADAS EBSERH FONOAUDIOLOGIA
1. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Existem várias teorias que embasam a aquisição da linguagem,
dentre elas podemos destacar a teoria behaviorista, que foi proposta por ______. Assinale a alternativa
que preencha corretamente a lacuna.
a) Chomsky
b) Skinner
c) Vigotsky
d) Piaget
e) Luria
Comentários
A alternativa A está incorreta. Chomsky - Teoria Inatista (ou gerativista). Pressupõe que todo ser humano
já nasce capaz de produzir linguagem, pois é inato e biologicamente determinado.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. Skinner - Teoria Behaviorista/ Comportamental/

Empirista. Pressupõe que o processo de aprendizagem consiste numa cadeia de estímulo-resposta-reforço.
A alternativa C está incorreta. Vygotsky - Teoria Interacionista. Pressupõe a ideia de interação entre a
pessoa e o meio. A aquisição do conhecimento é um processo de construção contínua do ser humano em
sua relação com o meio. Novas construções dependem das relações estabelecidas entre o ambiente e o
indivíduo numa dada situação. Também teve a Dialética como método.
A alternativa D está incorreta. Piaget - Interacionista/ Cognitivista. Para ele, as estruturas

da linguagem da criança resultam da interação entre um certo nível de desenvolvimento cognitivo e um
determinado ambiente linguístico e social, ou seja, não são nem inatas nem adquiridas.
A alternativa E está incorreta. Teoria do Sistema Funcional de Luria.
2. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) A afasia é uma alteração adquirida da linguagem, de causa

neurológica, dependendo do local da lesão, há uma variedade de defeitos na linguagem. Assinale a
alternativa que apresenta como é conhecida a afasia motora, onde a pessoa tem dificuldade em falar
mesmo que possa compreender a linguagem falada ou lida.
a) Afasia Frontal
b) Afasia Transcortical Sensorial
c) Afasia de Wernicke
d) Afasia de Broca
e) Afasia Global
Comentários
A alternativa A está incorreta. Afasia frontal não é uma classificação. Existe afasia frontolateral que seria a
afasia progressiva primária ou APP, que é uma doença degenerativa.
A alternativa B está incorreta. Se é sensorial, o prejuízo maior está na compreensão, não é uma afasia
motora.
A alternativa C está incorreta. Afasia de Wernicke é a clássica afasia sensorial, principal prejuízo na
compreensão.
A alternativa D está correta e é o gabarito da questão. Afasia de Broca é a afasia motora clássica.
A alternativa E está incorreta. Afasia Global o prejuízo é tanto motor como de compreensão.
3. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Criança de três anos de idade, sexo masculino, pais sem queixas
quanto à audição e desenvolvimento neuropsicomotor, nunca frequentou escola. Nasceu a termo, sem
intercorrências, é filho único e tem contato esporádico com outras crianças. Os pais referem que a
criança fala algumas palavras, mas não gosta de ser tocado, costuma não responder ao chamado,
parece viver num mundo isolado, não gosta de brinquedos, passa a maior parte do dia na tela e grita
bastante. Durante a sessão fonoaudiológica foi possível notar dificuldades de linguagem que
comprometem a sua interação social, apresentou ecolalia, linguagem idiossincrática e movimentos
estereotipados com as mãos. Assinale a alternativa que apresenta a que quadro esse comportamento
é mais compatível.
a) Transtorno do espectro autista
b) Desvio fonológico
c) Distúrbio fonético
d) Desenvolvimento típico, pois meninos demoram mais para falar
e) Distúrbio específico de linguagem
Comentários
A alternativa A está correta. Termos como: “não gosta de ser tocado, ecolalia, gosta de viver isolado,
estereotipias, grita bastante e fica muito tempo em frente telas, linguagem idiossincrática,
comprometimento da interação social" remetem ao TEA.
A alternativa B está incorreta. O desvio fonológico mostra alteração de fala, trocas, omissões, distorções e
não problemas de interação social ou linguagem idiossincrática. Além do que o diagnóstico é feito a partir
de 4 anos.
A alternativa C está incorreta. O distúrbio fonético apresenta alteração apenas de fala, normalmente
distorções.
A alternativa D está incorreta. Não há nada de típico no desenvolvimento desta criança do enunciado.
A alternativa E está incorreta. O distúrbio específico de linguagem (DEL) não manifesta as alterações
descritas no enunciado.
4. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Assinale a alternativa que apresenta o fator de maior
contribuição para o desenvolvimento das habilidades de leitura, além de ser considerada importante
para o reconhecimento de palavras e de não palavras em um sistema alfabético de escrita.
a) Musicalização
b) Fator lexical
c) Coarticulação
d) Imitação
e) Consciência fonológica
Comentários
Esta questão é bem direta. A literatura diz que a Consciência fonológica é o fator mais importante para o
desenvolvimento das habilidades de leitura no sistema alfabético. A Musicalização está muito ligada as
habilidades de matemática, o fator lexical está relacionada a leitura mais fluente e não a alfabetização. A
coarticulação é um fenômeno que ocorre na fala. A imitação é importante para o desenvolvimento da
linguagem e da interação em geral.
A resposta correta é a alternativa E.
5. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Trata-se de uma dificuldade específica de leitura, caracterizada

por dificuldades na decodificação de palavras isoladas, normalmente refletindo insuficiência no
processo fonológico. Manifesta-se por dificuldades linguísticas variadas, que incluem, normalmente,
além de alterações de leitura, um problema com a aquisição da proficiência da escrita e da soletração.
Tal condição é conhecida como ______. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) anomia
b) taquifemia
c) dislexia
d) gagueira
e) dislalia
Comentários
A alternativa A está incorreta. Normalmente presente em casos de afasia, dificuldade de nomeação, de

lembrar o nome das coisas.
A alternativa B está incorreta. A taquifemia é um transtorno da fluência, a fala é rápida, irregular, apresenta
disfluências típicas em excesso.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. Dislexia. A descrição do enunciado é compatível com
o transtorno.
A alternativa D está incorreta. Gagueira é uma dificuldade na fluência.

A alternativa E está incorreta. A dislalia é o problema na fala é o que é chamado hoje de desvio fonológico
ou desvio fonético/fonológico.
6. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Em condições ambientais e linguísticas favoráveis, a produção

da fala se inicia com uma ideia que precisa ser comunicada. Para que esta comunicação seja efetiva, o
falante deve apresentar uma organização do código linguístico contendo sentido________, forma
_____________ e os fonemas ____________ que caracterizam a língua. Assinale a alternativa que
preencha correta e respectivamente as lacunas.
a) sintaxe / semântica / fonologia
b) sintaxe / morfologia / fonética
c) semântica / morfologia / fonética
d) semântica / sintaxe / fonologia
e) semântica / pragmática / fonologia
Comentários
Vamos organizar o pensamento para preencher as lacunas. O enunciado está falando sobre os níveis da
linguagem que são: fonológico, morfológico, lexical, sintático, semântico e pragmático.
Fonológico – está relacionado aos fonemas, as menores unidades que formam a palavra.
Morfológico – relacionado a formação da palavra, sua estrutura.
Lexical – é o nível da palavra
Sintático - Relaciona-se à disposição das palavras em uma frase. Estrutura gramatical da língua. Ou seja, a
forma como esta linguagem se apresenta.
Semântico – é o nível dos significados/ sentido.
Pragmático – relacionado ao uso da língua em sociedade.
A resposta correta encontra-se na alternativa D - semântica / sintaxe / fonologia
7. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Assinale a alternativa que apresenta um exame que pode ser
usado em crianças com desvio fonológico que possibilita uma visão direta e objetiva da relação
fonético-fonológica, que viabiliza a observação e análise do processo articulatório da fala em tempo
real e a visualização do contorno da língua como um todo, de sua ponta à raiz.
a) Cul-de-sac
b) Espirometria
c) Eletroglotografia
d) Ultrassonografia de fala
e) Análise acústica da fala
Comentários
A alternativa A está incorreta. Cul-de-sac é um tipo de ressonância.
A alternativa B está incorreta. Espirometria é um exame utilizado para medir a quantidade e o fluxo de ar
que entra e sai dos pulmões.
A alternativa C está incorreta. Eletroglotografia é um método objetivo não invasivo e de simples medida,
utilizado para monitorar a movimentação das pregas vocais durante a fonação .
A alternativa D está correta e é o gabarito da questão. Ultrassonografia de fala. Essa é a descrição do

enunciado.
A alternativa E está incorreta. Análise acústica da fala permite visualizar parâmetros fonético-acústicos
como a frequência fundamental, os formantes dos segmentos vocálicos, a composição espectral de
determinado som produzido, a medida da taxa de articulação, entre outras coisas. É feito um recorte do
fluxo de fala da pessoa e analisado. Não é em tempo real, não é possível visualizar os contornos da língua,
nada disso.
8. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) A abordagem de intervenção fonoaudiológica baseada nos

processos fonológicos, conhecida como Modelo de Ciclos, tem como processo de estimulação a
audição, o tato e a visão. A estimulação auditiva é realizada por meio ____.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) do feedback auditivo
b) do bombardeio auditivo
c) da memorização sequencial auditiva
d) do ditado
e) da reprodução oral repetitiva do fonema ouvido
Comentários
Essa questão também é bastante direta, considerando que o enunciado dá nome ao método: Modelo de
Ciclos. Fique atento, porque todas as alternativas correspondem a estimulação auditiva, mas no Modelo de
Ciclos, a estimulação auditiva é realizada por meio do bombardeio auditivo.
A resposta correta encontra-se na alternativa B - bombardeio auditivo
9. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso

(F).
( ) Programas de intervenção precoce para estimulação e desenvolvimento de linguagem em bebês de risco
têm como objetivo acompanhar, orientar e estimular.
( ) Crianças nascidas pré-termo ou com baixo peso podem apresentar atrasos na linguagem em idade escolar
e durante todo o processo de aprendizagem.
( ) Habilidades pré-verbais e verbais jamais são influenciadas por intercorrências neonatais e os atrasos no
desenvolvimento de linguagem são justificados por fatores ambientais inadequados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) V – V – V
b) F – F – F
c) V – F – F
d) F – V – V
e) V – V – F
Comentários
(V)
(V)
(F) Habilidades pré-verbais e verbais são muito influenciadas por intercorrências neonatais e os atrasos
no desenvolvimento de linguagem muitas vezes não são justificados por fatores ambientais inadequados.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão.
10. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) O teste da linguinha tem por objetivo identificar se o frênulo
lingual limita os movimentos da língua, que são importantes para sugar, mastigar, engolir e falar.
Assim, em relação ao teste da linguinha em bebês, assinale a alternativa incorreta.
a) É um exame padronizado que possibilita diagnosticar e indicar o tratamento precoce das limitações dos
movimentos da língua causadas pela língua presa
b) Na avaliação, o fonoaudiólogo deve elevar a língua do bebê para verificar se a língua está presa, e também
observar o bebê chorando e sugando
c) Este exame está contraindicado se o bebê estiver sob o uso de medicação, ou apresentar, durante a
avaliação, sinais evidentes de desconforto ou enjoo
d) É um exame eficaz, rápido e indolor, que requer treinamento técnico do profissional para garantir a
integração das etapas entre a triagem, o diagnóstico e o tratamento
e) Reteste em 30 dias pode ser necessário se houver dúvida, ou por não ter sido possível visualizar o frênulo
lingual no período de internação
Comentários
As alternativas A, B, D e E estão corretas e não devem ser marcadas
A alternativa C está incorreta e é o gabarito da questão. Não há problemas em examinar a criança

medicada, e sinais de desconforto são normais em um bebê tendo sua boca manipulada.
11. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) As indicações mais frequentes para a avaliação clínica da

disfagia orofaríngea infantil à beira do leito são:
I. Alto ganho ponderal ou aumento de peso.
II. Histórico de infecções recorrentes de vias respiratórias.
III. Refluxo nasofaríngeo.
Assinale a alternativa correta.
a) I, apenas
b) II, apenas
c) III, apenas
d) I, II e III
e) II e III, apenas
Comentários
I – Se a criança ganha peso, é sinal de saúde e não de alterações orofaríngeas.
II – Pode ser sinal de aspiração
III – O refluxo é uma alteração importante.
A resposta correta encontra-se na alternativa E.
12. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Bebês de termo saudáveis nascem com reflexos que são básicos
para sua sobrevivência e a maioria desses reflexos é assimilado à medida que o bebê desenvolve mais
controle de seu corpo e do ambiente. Em relação à deglutição, desta população, o reflexo de procura é
desencadeado:
a) durante o choro
b) ao toque nos cantos da boca
c) com estimulação térmica
d) com massagens nas bochechas
e) com a manipulação digital da laringe
Comentários
As alternativas A, C, D e E estão incorretas.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão, pois descreve como o reflexo de procura é
desencadeado.
13. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) As modificações senescentes da deglutição caracterizam a

chamada presbifagia e afeta todas as suas fases, por causa do envelhecimento das estruturas
envolvidas na sua realização, inclusive o sistema neurológico. Diante deste contexto, assinale a
alternativa incorreta.
a) Na fase oral podem ocorrer problemas de mastigação por perdas dentárias ou por próteses mal
adaptadas
b) Na fase faríngea pode ocorrer redução de sensibilidade da faringe e da laringe
c) Na fase esofágica pode ocorrer compressão esofágica em decorrência de alterações na coluna vertebral,
como cifose, o que resultará num esvaziamento mais lento
d) Na fase oral pode ocorrer hipertrofia lingual por diminuição de gordura, e consequentemente diminuição
da força lingual
e) Na fase faríngea pode ocorrer abertura tardia do segmento faringolaríngeo com consequente penetração
em vestíbulo laríngeo, seguida ou não de microaspirações
Comentários
As alternativas A, B, C e E estão corretas e não devem ser marcadas.
A alternativa D está incorreta e é o gabarito da questão. Na fase oral pode ocorrer hipertrofia lingual por
AUMENTO de gordura e REDUÇÃO DA MASSA MUSCULAR, e consequentemente diminuição da força
lingual.
14. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Na avaliação clínica para disfagia orofaríngea neurogênica em

adultos há fatores preditivos de risco para aspiração laringotraqueal, tais como:
I. Tosse.
II. Voz molhada.
III. Alterações respiratórias.
a) I, II e III
b) I, apenas
c) II, apenas
d) III, apenas
e) I e III, apenas
Comentários
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. As três afirmativas estão corretas.
15. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) O par craniano responsável pela sensibilidade da faringe,

cavidade oral, mucosa dos dois terços anteriores da língua, dentes, bochechas e mandíbula é o _______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) V b) IV c) III d) VIII e) X
Comentários
Primeiro pensa nos nervos cranianos do sistema estomatognático como um telefone: (011) 579-1012 - XI
(V, VII, IX, X, XII) ou decora a sequência 5 7 9 10 11 12.
Então a dúvida ficaria entre as alternativa A e E apenas.
Mas, o X par, nervo vago é responsável pela sensibilidade da laringe, movimentação da faringe e laringe,
inervação autônoma das vísceras.
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. V par, nervo trigêmeo, que é o principal nervo da
face.
16. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) O trabalho terapêutico que o fonoaudiólogo realiza no

ambiente hospitalar, conhecido como técnica de sucção não nutritiva em bebês propicia vários
benefícios a destacar nas afirmativas abaixo.
I. Atraso na digestão permitindo o ganho de peso.
II. Leva à adequação da musculatura oral.
III. Diminui a oxigenação durante as mamadas evitando a ocorrência de cólicas.
a) I, apenas
b) II, apenas
c) III, apenas
d) I, II e III
e) I e II, apenas
Comentários
I. Falsa - A sucção é não-nutritiva, não há alimento para o bebê ganhar peso.

II. Leva à adequação da musculatura oral. Afirmativa verdadeira.
III. Falsa - Diminuir oxigenação num bebê não é benefício.
Assim, o gabarito encontra-se na alternativa B.
17. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) As cartilagens laríngeas são em número de nove, sendo três
ímpares, uma par principal e duas outras pares, consideradas acessórias. As cartilagens ímpares são
__________. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) Tireóidea, cricóidea e aritenóidea
b) Cricóidea, aritenóidea e traqueia
c) Aritenóidea, corniculada e cuneiforme
d) Tireóidea, cricóidea e epiglote
e) Tireóidea, hioide e sesamóide
Comentários
Essa é o tipo de informação que você tem que memorizar. As cartilagens ímpares da laringe são:
Tireóidea, cricóidea e epiglote. O gabarito encontra-se na alternativa D.
18. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Um método clássico e habitual utilizado no auxílio do

diagnóstico das disfonias é a medida do tempo máximo de fonação (TMF), que utiliza, dentre outros,
os fonemas fricativos /s/ e /z/. Assinale a alternativa que apresenta, no cálculo da relação s/z, o valor
que se espera de um indivíduo adulto normal.
a) Igual a zero
b) Entre 0,8 a 1,2
c) Igual a 10
d) Igual a 20
e) Igual a zero para as mulheres e igual a um para os homens
Comentários
Lembra que:
Menos de 0,8 é sinal de hiperconstrição.
Mais de 1,2 é sinal de má coaptação glótica.
O padrão de normalidade está entre 0,8 a 1,2
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão.
19. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) No treinamento vocal realizado por meio do método de sons
facilitadores se emprega uma séria de sons selecionados para se obter uma produção vocal mais
equilibrada. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo dessa técnica.
a) Técnica de sons vibrantes
b) Técnica de deslocamento de frequência
c) Técnica de bocejo-suspiro
d) Técnica de manipulação digital da laringe
e) Técnica de fonação inspiratória
Comentários
Os sons facilitadores são: sons nasais, sons fricativos, sons vibrantes, sons plosivos, som basal, sons
hiperagudos. Em uma alternativa encontramos: Técnica de sons vibrantes. As outras alternativas vão se
encaixar em outros métodos.
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão.
20. (EBSERH/VUNESP – 2020) A cavidade supraglótica é formada pelas estruturas que estão acima da
glote, incluindo cavidades pares localizadas lateralmente e logo acima das pregas vocais denominadas de
a) rima glótica.
b) cartilagens aritenóideas.
c) ventrículo laríngeo.
d) primeiro anel traqueal.
e) ádito laríngeo.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Rima glote é o espaço entre as pregas vocais, então é nível glótico e não
supra-glótico.
A alternativa B está incorreta. Carilagens aritenódes – nível glótico.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. O ventrículo da laringe é uma cavidade de forma
elíptica, situada entre a prega vestibular (banda ventricular; falsa corda vocal; prega ventricular)
superiormente, e a prega vocal inferiormente.
A alternativa D está incorreta. Primeiro anel traqueal – nível abaixo da laringe.
A alternativa E está incorreta. O ádito laríngeo comunica a laringofaringe com a cavidade da laringe. O
limite inferior dela é a prega interaritenóidea e não as pregas vocais como é indicado no enunciado.
21. (EBSERH/VUNESP – 2020) Em relação aos nervos da laringe, assinale a alternativa que descreve
corretamente qual o trajeto do nervo laríngeo superior.
a) Penetra na laringe através de uma abertura na membrana tireo-hióidea.
b) Ramificação do gânglio nodoso do vago, abaixo do forame jugular.
c) Inicia após passar pelo arco da aorta, no tórax, subindo ao lado da traqueia.
d) Inicia após a passagem pela artéria subclávia, logo abaixo da clavícula.
e) Desce paralelamente à região externa da laringe, apoiado no músculo constritor inferior.
Comentários
As questões de anatomia devem ser memorizadas. Este é um nervo muito importante para a voz, então,
memorize seu trajeto.
22. (EBSERH/VUNESP – 2020) Para a avaliação e o diagnóstico do distúrbio fonológico, a literatura
aponta a avaliação complementar com provas aplicadas sem equipamentos e, dentre elas, a
diadococinesia oral, que é utilizada para
a) verificar se a criança é estimulável à produção de um determinado som ausente de seu inventário
fonético.
b) medir a capacidade de alternar ações musculares diametralmente opostas, tais como na rápida produção
de sílabas.
c) controlar a ocorrência de pausas, minimizando a influência da formulação da linguagem na velocidade e
refletindo melhor a performance dos mecanismos motores de produção de fala.
d) verificar a programação fonológica e sugerir um sistema instável que pode restringir a ampliação do
inventário fonético.
e) medir, de forma não invasiva, a variação da resistência elétrica entre dois eletrodos colocados sobre a
cartilagem tireóidea.
Comentários
Em primeiro lugar temos que lembrar o que é Diadococinesia. Diadococinesia é a capacidade de executar
movimentos rápidos, repetidos e alternados. O enunciado fala de Diadococinesia oral. Perceba que as
alternativas A, C, D e E nada tem a ver com Diadococinesia.
23. (EBSERH/VUNESP – 2020) Menina, com idade de 8 anos, comparece em avaliação fonoaudiológica
com a sua mãe. A fonoaudióloga observa as seguintes manifestações na fala:
– Eu estava andando aí então eu tropecei.
– O trabalho, então, eu não fiz.
Esses achados caracterizam uma disfluência típica do tipo
a) hesitação.
b) revisão.
c) prolongamentos.
d) interjeição.
e) intrusão.
Comentários
A alternativa A está incorreta. A criança não hesita, ela vai falando.
A alternativa B está incorreta. Não vemos revisão nessa transcrição desse trecho discurso.
A alternativa C está incorreta. Não vemos prolongamentos na fala da criança.
A alternativa D está correta e é o gabarito da questão. As interjeição normalmente servem para expressar
alguma emoção do falante, são palavras autônomas do discurso, mas não atrapalham, são normais. Serve
também para dar continuidade ao discurso. É uma disfluência típica.
A alternativa E está incorreta. Intrusão são sons não relacionados ao conteúdo do discurso. Não é o casa da
fala da criança.
24. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na prática clínica fonoaudiológica em otoneurologia, na reabilitação

vestibular, da vertigem posicional paroxística benigna – VPPB, indica-se para o reposicionamento
canalicular de canais semicirculares laterais a manobra que se inicia com o paciente sentado na maca e
posicionado deitado de lado na direção do labirinto saudável.
Essa descrição refere-se à manobra
a) Gans.
b) Apiani.
c) Yacovino.
d) Epley.
e) Semont.
Comentários
A alternativa A está incorreta. – Gans – indicada para o canal posterior. Abordagem híbrida, indicada
para pacientes com comprometimento cervical.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. Apiani. Direção do labirinto saudável. Canais
semicirculares laterais.
A alternativa C está incorreta Posição: deitar o paciente na maca com a cabeça pendente e inclinada para
trás para. Indicada para o canal anterior.
A alternativa D está incorreta – Epley – posição: paciente sentado em uma maca com a cabeça voltada 45
graus para o lado que se deseja tratar. Indicada para canal posterior (pode ser anterior também)
A alternativa E está incorreta – Semont – indicado inicialmente para canal posterior (pode ser anterior
também).
25. (EBSERH/VUNESP – 2020) O nervo vago é dividido em ramificações que são responsáveis pela
inervação de toda a cabeça, pescoço, tórax e abdome e, particularmente quanto aos aspectos vocais,
uma lesão originada no trajeto entre o núcleo ambíguo e a musculatura laríngea provoca diferentes
manifestações na produção vocal.
Nessa concepção, uma lesão alta, localizada acima do forame jugular, produz uma paralisia
a) dos nervos laríngeos superior e inferior.
b) do véu palatino e da região posterior da língua.
c) de todos os músculos da laringe e do véu palatino.
d) da região posterior da língua e dos músculos da laringe.
e) do véu e desvio da úvula contralateral à lesão.
Comentários
Questões de anatomia como esta merecem nossa atenção e um tempo para memorização.
Uma lesão alta do nervo vago, localizada acima do forame jugular, produz uma paralisia de todos os
músculos da laringe e do véu palatino. Lembrando que os nervos laríngeos superior e inferior são
ramificações do vago e são responsáveis pela inervação dos músculos da laringe.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão.
26. (EBSERH/VUNESP – 2020) Nas síndromes das afasias, as características distintivas de linguagem
auxiliam na classificação e no seu diagnóstico, de forma que na afasia transcortical sensorial a
característica distintiva refere-se a
a) capacidade de repetição preservada.
b) acentuada deficiência de repetição.
c) fala vazia.
d) dificuldade primária em recuperação da palavra.
e) agramatismo.
Comentários
As afasias transcorticais tem como característica principal a preservação significativa da capacidade de

repetir a linguagem falada na presença de outros prejuízos de linguagem.
27. (EBSERH/VUNESP – 2020) A disartria decorrente de lesão no sistema extrapiramidal, em que a

principal manifestação é a presença de movimentos involuntários exagerados, como ocorre na Coreia
de Huntington, é classificada como
a) hipocinética.
b) atáxica.
c) flácida.
d) hipercinética.
e) espástica.
Comentários
A alternativa A está incorreta - sistema extrapiramidal – associada a doença de Parkinson - monotonia
A alternativa B está incorreta – atáxica - lesão no cerebelo – distúrbio na prosódia
A alternativa C está incorreta - danos nos neurônios motores inferiores.
A alternativa D está correta e é o gabarito da questão.
A alternativa E está incorreta – espástica - dano bilateral aos neurônios motores superiores
28. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na intervenção fonoaudiológica em quadro de criança com desvio
fonológico, podem ser utilizadas teorias linguísticas com o enfoque terapêutico no planejamento e na
reorganização fonológica, como propõe o modelo terapêutico denominado de “Modelo de Oposições
múltiplas”, que se refere
a) a intervenção fonológica na qual a criança é confrontada com vários sons simultaneamente, dentro de
um inventário fonológico alterado, a fim de reduzir os homônimos da fala.
b) a intervenção com dois procedimentos básicos: estimulação que engloba audição, podendo usar pistas
táteis e visuais, e a produção do som a fim de criar imagens sinestésicas e auditivas e o autocontrole.
c) ao aprendizado do traço distintivo ou da combinação de traços de dificuldades, para desenvolver
capacidade de transpor a noção aprendida para outros fonemas que compartilham do mesmo traço.
d) ao estabelecimento de projeções de aprendizagem dos traços na ampliação dos inventários fonológicos
de crianças com restrições severas e seus sistemas de contrastes.
e) à promoção de mudanças no sistema fonológico pelo desenvolvimento e utilização da consciência
metafonológica, maximizando as oportunidades de aprendizagem oferecidas à criança.
Comentários
O modelo que seleciona todos os sons que a criança substitui por um único som é o Modelo de Oposições
Múltiplas.
Nesse modelo, a criança é confrontada com vários sons simultaneamente, considerando-se, também, o
fonema substituído.
O Modelo de Oposições Múltiplas é descrito como um modelo alternativo para o tratamento de crianças com
desvio fonológico severo
29. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na avaliação da disfagia orofaríngea na população pediátrica, os

indivíduos que necessitam utilizar traqueostomia apresentam alterações na deglutição, que podem
ser:
a) presença de tecido de granulação na mucosa faríngea e dessensibilização da laringe.
b) inabilidade de gerar pressão intratorácica suficiente e restrição da elevação laríngea.
c) imobilidade do véu palatino e uma menor pressão subglótica.
d) atrofia da musculatura hiolaríngea e incompetência no fechamento glótico.
e) redução de elevação laríngea e retração da língua.
Comentários
Temos que ficar atentos ao que a literatura diz sobre as crianças que utilizam traqueostomia e apresentam
de alteração na deglutição.
Inabilidade de gerar pressão intratorácica suficiente e restrição da elevação laríngea - devido a própria
presença da traqueostomia.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão
30. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na avaliação fonoaudiológica de um neonato, é necessário considerar

que o neonato esteja estável e os parâmetros monitorados durante todo o processo de avaliação.
Os parâmetros respiratórios indicados para que o recém- nascido seja considerado estável são:
a) frequência respiratória menor que 30 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 70%.
b) frequência respiratória menor que 40 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 80%.
c) frequência respiratória menor que 70 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 95%.
d) frequência respiratória menor que 60 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 90%.
e) frequência respiratória menor que 80 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 100%.
Comentários
Esse parâmetro tem que ser memorizado:
Frequência respiratória menor que 60 respirações por minuto e saturação de oxigênio maior que 90%.
31. (EBSERH/VUNESP – 2020) O teste da linguinha é um exame padronizado que possibilita

diagnosticar e indicar o tratamento precoce das limitações dos movimentos da língua causadas pela
língua presa, que podem comprometer suas funções: sugar, engolir, mastigar e falar.
A respeito desse teste, assinale a alternativa correta.
a) É realizado nas primeiras 24 horas após o nascimento, é realizada somente a avaliação anatomofuncional
do bebê, considerando que o bebê demora de 15 a 20 dias para se adaptar às novas condições de vida.
b) Permite diagnosticar os casos mais severos e indicar procedimento de frenotomia lingual (pique na
língua), que deve ocorrer até o 12o mês de idade da criança.
c) Tem uma soma total dos escores da avaliação anatomofuncional, e se o protocolo for igual ou maior que
3, pode-se considerar a interferência do frênulo nos movimentos da língua e orientar a família sobre a
necessidade da cirurgia.
d) Nos casos em que houver dúvida, ou não for possível visualizar o frênulo lingual, o bebê é encaminhado
para reteste com 30 dias de vida, sendo que os pais devem ser orientados sobre possíveis dificuldades na
amamentação, para que não ocorra o desmame precoce nesse período.
e) A única parte do protocolo que pode ser aplicada, e os seus escores considerados de forma isolada, é a
avaliação da sucção nutritiva em seio materno.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Para a triagem neonatal, deve ser realizada nas primeiras 48 horas após o
nascimento (o restante da resposta está correto).
A alternativa B está incorreta. A frenotomia lingual (pique na língua) deve ocorrer ainda na maternidade.
A alternativa C está incorreta. Para indicação da cirurgia. A soma dos escores da avaliação
anatomofuncional deve ser igual ou maior que 7.
A alternativa E está incorreta. O protocolo tem pontuações independentes e pode ser aplicado por partes,
até o 6º mês de vida.
32. (IBFC-EBSERH – 2019) Pelo o menos três grupos musculares, estilofaríngeo, salpingofaríngeo e
palatofaríngeo, produzem elevação de partes da faringe ao se contraírem. Esses músculos, exceto o
estilofaríngeo, são inervados pelo plexo faríngeo.
Assinale a alternativa correta que representa as fibras do feixe de nervos do plexo faríngeo:
a) Nervos hipoglosso (XII), trigêmeo (V) e acessório (XI)
b) Nervos glossofaríngeo (IX), hipoglosso (XII) e trigêmeo (V)
c) Nervos abducente (VI), facial (VII) e acessório (XI)
d) Nervos trigêmeo (V), glossofaríngeo (IX) e vago (X)
e) Nervos glossofaríngeo (IX), vago (X) e acessório (XI)
Comentários
Os nervos do plexo faríngeo precisam ser memorizados porque caem muito nas provas.
Decora primeiro a sequência de números 9, 10 e 11 que são os nervos glossofaríngeo (IX), vago (X) e
acessório (XI)
33. (IBFC-EBSERH – 2019) Tem sido atribuído ao ruído, quase com absoluta exclusividade, o foco das
abordagens relacionadas à saúde auditiva dos trabalhadores; sendo ele o responsável por uma das
frequentes enfermidades profissionais irreversíveis que ocorrem em todo o mundo, a perda auditiva
induzida por ruído (PAIR), desta forma analise as afirmativas abaixo:
I. Em humanos, a perda auditiva (PA) é um dos efeitos associados à intoxicação aguda causada pela junção
do magnésio (Mg) com o monóxido de carbono (CO).
II. O número de contaminantes industriais investigados quanto às propriedades ototóxicas e que podem
levar à PA é reduzido. Segundo o National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH) os grupos
considerados de alta prioridade são os solventes, asfixiantes, metais e agrotóxicos organofosforados.
III. O risco de intoxicação aumenta quando o equipamento está defeituoso, sem a manutenção adequada
ou quando o equipamento é utilizado em um ambiente fechado e mal ventilado.
a) As afirmativas I, II e III estão corretas
b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
c) Apenas a afirmativa II está correta
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Comentários
Parece que está faltando uma parte do enunciado, e está mesmo considerando o texto original de onde foi
inspirada essa questão. “Perda Auditiva Ocupacional (PAO) é um termo frequentemente utilizado como
sinônimo de PAIR; entretanto, ao se considerar PAO, é importante que se reconheça a potencialidade de
outros agentes e sua possível interação com o ruído, sobre a saúde auditiva dos trabalhadores”.
I - Texto Original: “Em humanos, a PA é um dos efeitos associados à intoxicação aguda causada pelo CO.
Os efeitos da exposição crônica ao ruído e ao CO em humanos exercendo atividades ocupacionais são ainda
pouco conhecidos. Existem evidências demonstrando que exposição ao CO pode potencializar a PAIR. Ele,
isoladamente, não seria ototóxico, mas ocorreria um efeito de potencialização.” 1 Ou seja Ruído mais CO e não
CO e Magnésio.
II e III estão corretas.
34. (IBFC-EBSERH – 2019) Voz e deglutição possuem uma relação muito próxima, pelo fato de
compartilharem várias estruturas anatômicas e neurais para seus processos distintos, como os pares
cranianos V, VII, IX, X, XI e XII, que atuam diretamente sobre as funções da fala e da deglutição. Pode
ser relativamente comum que pacientes com queixas de voz apresentem sintomas aerodigestivos e
pacientes com queixas de deglutição apresentem sintomas vocais. Desta forma, analise as afirmativas
abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Avaliar a qualidade de vida relacionada à fonação e à deglutição demonstra o real impacto das alterações
na vida dos indivíduos e é importante para a compreensão de como o paciente lida com as dificuldades,
além de fornecer informações que poderão ser utilizadas para o melhor direcionamento do tratamento,
enfocando-se os aspectos considerados relevantes para cada paciente em terapia.
( ) Avaliar a voz do indivíduo disfágico pode trazer dados enriquecedores, principalmente pensando-se em
triagens, por ser uma forma de avaliação rápida, simples e não invasiva, que pode ser realizada, inclusive,
com a contribuição da análise acústica computadorizada.
( ) Indivíduos tratados de câncer de cabeça e pescoço com disfagia apresentam mais sinais e sintomas
vocais, pior percepção de sua disfunção vocal e maior prejuízo nos aspectos de limitação, emocionais e
físicos da voz que indivíduos vocalmente saudáveis, independente de apresentarem queixa vocal como a
principal.
Assinale a que apresenta a sequência correta de cima para baixo
a) V, F, V b) V, V, V c) F, F, V
d) F, V, F e) V, F, F
1 Lacerda A, Garofani VG, Ribeiro L, Marques JM. Efeitos auditivos em operadores de empilhadeira. Rev Soc Bras Fonoaudio. 2010;15(4):514-9
Comentários
Não há o que discutir nesta questão pois todas as afirmativas são verdadeiras.
A resposta correta é a alternativa B.
35. (IBFC-EBSERH – 2019) Queimaduras são feridas agudas que acometem a pele ou outro tecido
orgânico, causadas por agentes externos (agentes térmico, elétrico, químico ou radioativo) que
destroem, total ou parcialmente, o revestimento epitelial, que podem acometer estruturas
fonoaudiológicas, desta forma analise as afirmativas abaixo:
I. As queimaduras em cabeça e pescoço, além de causarem alterações psicossociais associadas às alterações
que desfiguram a face, podem levar a deficit no funcionamento miofuncional orofacial (ex. dificuldades com
a alimentação e fala), que são decorrentes do processo da cicatrização das feridas.
II. As queimaduras graves de face também podem trazer como prejuízo deficit na sensibilidade labial,
dificultar o acesso para realização da higiene oral e dentária, produzir movimentos limitados de mandíbula
que dificultam a mastigação, causar a adesão da língua no assoalho bucal e causar uma incompetência oral
em que o indivíduo apresenta escape de saliva e dificuldade para articular os sons da fala.
III. Se as contraturas cicatriciais não forem tratadas adequadamente, podem causar deformidades
esqueléticas na face quando (quase) chegar na terceira idade.
Assinale a alternativa correta:
c) Apenas as afirmativas II está correta
e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Comentários
As afirmativas I e II estão corretas de acordo com a literatura.
A afirmativa III está incorreta. A literatura diz que se as contraturas cicatriciais não forem tratadas
adequadamente, podem causar deformidades esqueléticas na face em qualquer idade e não na terceira
idade.
A resposta correta é a alternativa B - Apenas as afirmativas I e II estão corretas
36. (IBFC-EBSERH – 2019) Os distúrbios de voz entre professores são de origem multicausal e
relacionados a fatores individuais, ambientais e organizacionais, que podem agravar e/ou desencadear
um problema vocal. Assinale a alternativa incorreta.
a) A disfonia de etiologia comportamental é altamente prevalente em profissionais da voz, como os
professores
b) Professores frequentemente lecionam em condições inadequadas, por muitas horas no dia, para um
grande número de alunos e em condição ambiental desfavorável
c) Falta de preparo vocal, como ajustes vocais inadequados e pouca consciência sobre os cuidados com a
voz para lecionar, colaboram para que esses profissionais apresentem alta prevalência de sinais e sintomas
vocais e alterações de voz
d) As principais queixas de problemas vocais relatadas por professores são referentes à dor de garganta,
rouquidão, perda temporária da voz e diagnóstico médico prevalente de edema de Reinke nas pregas vocais
e) Reabilitação vocal pode ocorrer pela combinação da abordagem indireta, que envolve mudança na
cognição, no comportamento e no ambiente em que o paciente utiliza a sua voz, com a abordagem direta,
que compreende as técnicas vocais que visam alcançar o ajuste muscular equilibrado
Comentários
É para marcar a incorreta. Vamos ler com calma cada uma das alternativas. As alternativas A, B, C e E
correspondem à realidade.
Resposta incorreta é a alternativa D e deve ser marcada. O diagnóstico médico prevalente em professores
é o nódulo vocal e não o edema de Reinke.
37. (IBFC-EBSERH – 2019) Em relação a atuação fonoaudiológica e estimulação precoce da sucção não-
nutritiva em recém-nascidos pré-termo (RNPT), assinale a alternativa incorreta.
a) A sucção não-nutritiva é uma série de eclosões de sugadas alternadas e com pausas. A estimulação da
sucção é feita com o dedo enluvado proporcionando um aumento nas séries de eclosões de sugadas
alternadas e rítmicas
b) A estimulação de sucção não - nutritiva, ao ser complementada com a alimentação por sonda orogástrica
ou nasogástrica, acelera a maturação do reflexo de sucção, facilitando a transição para alimentação por via
oral, auxiliando no ganho de peso e proporcionando menos tempo de hospitalização
c) A eficácia da intervenção fonoaudiológica com relação à estimulação precoce da sucção em recém-
nascido pré-termo, está relacionada com a alta hospitalar e o desenvolvimento global do bebê
d) A estimulação precoce da fonoaudiologia nos recém-nascidos pré-termos é fundamental para uma
alimentação no seio materno eficaz, prazerosa e funcional, proporcionando também maior vínculo entre
mãe e bebê ainda no âmbito hospitalar
e) A introdução da alimentação via oral nos RNPT, na maioria das Unidades de Cuidados Intensivos
Neonatais, já pode ser realizada por volta de 34ª semanas de idade gestacional. O padrão de sucção do
recém-nascido (RN) a termo não é o critério correto para avaliar a prontidão para alimentação oral do RN
pré-termo, tornando-se assim um grande equívoco dos profissionais não capacitados
Comentários
Atenção: marcar a incorreta.
As alternativas A, B C e D estão corretas e não devem ser marcadas.
A resposta incorreta e gabarito da questão é a alternativa E.
Vamos ver o que diz o texto original:

“A introdução da alimentação via oral nos RNPT, na maioria das Unidades de Cuidados Intensivos
Neonatais, já pode ser realizada por volta de 34ª semanas de IG, quando o padrão de sucção será coincidente
ao do RN a termo. O padrão de sucção do RN a termo será o critério correto para avaliar a prontidão para a
alimentação oral do RN pré-termo”. 2
38. (IBFC-EBSERH – 2019) Comunicamo-nos de múltiplas formas: fala, olhar, gestos, expressão
corporal, vocal e facial. Em relação a voz assinale a alternativa incorreta.
a) A voz carrega as palavras e transporta a mensagem emocional associada a elas
b) O som básico produzido na laringe depende de um refinado controle cerebral
c) Desde o início da vida, a voz manifesta aspectos fisiológicos e de interação
d) O som da voz tem dupla função: transmitir conteúdos e sentimentos
e) A voz fala menos do que as palavras
Comentários
Atenção: é para marcar a errada.
Vamos ler cada uma. Perceba que as alternativas A, B, C e D estão corretas.
A resposta incorreta é a alternativa E - A voz fala menos do que as palavras. Erradíssima. A voz diz muita
coisa, mostra emoção, ironia, entrega uma mentira e por aí vai.
39. (IBFC-EBSERH – 2019) A laringe é composta por músculos intrínsecos e extrínsecos. Assinale a
alternativa correta que representa os principais músculos intrínsecos da laringe.
a) Estilo–hióideo, digástrico, milo-hióideo e gêniohióideo
b) Esterno-hióideo, esternotireóideo, tíreo-hióideo e omo-hióideo
c) Esternocleidomastóideo, digástrico, genioglosso. hioglosso e tireoaritenóideo
d) Tireoaritenóideo, cricoartiteróide posterior, cricoartitenóideo lateral, aritenóideo e cricotireóideo
e) Digástrico, genioglosso, milo-hióideo, hioglosso e omo-hióideo
Comentários
A alternativa A está incorreta. Esses são supra-hioideos – músculos extrínsecos da laringe
A alternativa B está incorreta. Esses são infra-hioideos, músculos extrínsecos da laringe.
A alternativa C está incorreta. Mistura de músculo do pescoço com músculo da língua, com extrínseco e um
intrínseco.
A alternativa D está correta - Os músculos intrínsecos da laringe devem ser memorizados.
2 Moura LTL, Tolentino GM, Costa TLS, Aline A (2009)

A alternativa E está incorreta. Músculo da língua e extrínsecos.
40. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Comprometimentos que vão desde os órgãos periféricos da

audição e fonação até o sistema nervoso central acarretam diferentes distúrbios na linguagem e na
comunicação do indivíduo. A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.
a) Disglossia é um distúrbio da articulação resultante das alterações do controle muscular dos mecanismos
da fala e provocado por lesões do sistema nervoso central e(ou) periférico.
b) Dislalia é um distúrbio na produção fonológica geralmente causado pela dificuldade na aprendizagem
dos traços distintivos dos fonemas.
c) Disfemia é um distúrbio na fluência da fala que se manifesta por uma interrupção do ritmo da expressão
verbal de forma mais ou menos brusca.
d) O atraso de linguagem é um distúrbio da expressão da fala devido a alterações anatômicas dos órgãos
fonoarticulatórios.
e) A disartria é a permanência de padrões linguísticos próprios de crianças de idade menor do que a real.
Respostas:
a) Esta é descrição de Disartria. Disglossia é também conhecida como dislalia orgânica/malformação nos
órgão periféricos da fala E
b) Dislalia é um distúrbio na produção fonológica geralmente causado pela dificuldade na aprendizagem

dos traços distintivos dos fonemas. C
c) Disfemia é um distúrbio na fluência da fala que se manifesta por uma interrupção do ritmo da expressão
verbal de forma mais ou menos brusca. C
d) O atraso de linguagem não ocorre por alterações dos órgãos anatômicos. E
e) A disartria é decorrente de lesão lesões do sistema nervoso central e(ou) periférico que resultam em
alterações do controle muscular dos mecanismos da fala. E
41. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Um dos recursos terapêuticos atuais para a reabilitação da

deficiência auditiva é o implante coclear, um dispositivo que estimula diretamente as células
ganglionares do nervo auditivo, possibilitando a sensação de audição. No que concerne ao implante
coclear, julgue os itens a seguir.
a) Implante coclear é um efetivo recurso clínico suficientemente hábil para melhorar a qualidade de vida de
indivíduos com deficiência auditiva neurossensorial e condutiva bilateral.
b) O implante coclear, que substitui o órgão de Corti, possibilitando ao indivíduo a sensação de audição, é o
recurso terapêutico mais utilizado na reabilitação da deficiência auditiva de grau leve a profunda em adultos
e crianças.
c) O implante coclear é constituído de componentes internos — que são inseridos cirurgicamente — e
externos — que incluem a antena, os cabos de transmissão e o processador de fala.
d) O implante coclear decodifica o padrão sonoro em frequências e intensidades por meio de estímulos
elétricos em eletrodos localizados em diferentes porções da cóclea e do nervo coclear, possibilitando o
reconhecimento da fala.
e) Implante coclear é um dispositivo eletrônico biomédico, biocompatível e durável, desenvolvido para
realizar a função das células ciliadas que estejam danificadas ou ausentes, transformando a energia sonora
em baixos níveis de corrente elétrica e proporcionando a estimulação elétrica das fibras remanescentes do
nervo auditivo.
f) O processador de fala do implante coclear analisa continuamente o sinal de fala e dos sons ambientais,
proporcionando a codificação desses sons, preservando as características importantes do espectro e da
informação temporal dos sons da fala.
Respostas
a) condutiva bilateral não é critério para implante. E
b) O implante coclear, que substitui o órgão de Corti, possibilitando ao indivíduo a sensação de audição, é o
recurso terapêutico mais utilizado na reabilitação da deficiência auditiva de grau severo a profundo (e não
de leve a profunda) em adultos e crianças. E
c) O implante coclear é constituído de componentes internos — que são inseridos cirurgicamente — e

externos — que incluem a antena, os cabos de transmissão e o processador de fala. C
d) O implante coclear decodifica ... eletrodos localizados em diferentes porções da cóclea da cóclea (não
do nervo) e possibilitando o reconhecimento da fala. No entanto, a decodificação do som não é
facilmente reproduzida. E
e) Implante coclear é um dispositivo eletrônico biomédico, biocompatível e durável, desenvolvido para

realizar a função das células ciliadas que estejam danificadas ou ausentes, transformando a energia sonora
em baixos níveis de corrente elétrica e proporcionando a estimulação elétrica das fibras remanescentes do
nervo auditivo. C
f) O processador de fala do implante coclear analisa continuamente o sinal de fala e dos sons ambientais,
proporcionando a codificação desses sons, preservando as características importantes do espectro e da
informação temporal dos sons da fala. C
42. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Julgue os itens seguintes, a respeito das alterações vocais
encontradas rotineiramente na prática clínica do fonoaudiólogo.
a) Os cistos vocais, desenvolvidos pelo trauma mecânico causado pelo atrito de uma prega vocal contra a
outra, são bilaterais.
b) Os nódulos vocais, causados por abuso vocal, são bilaterais, localizando-se na junção dos terços anterior
e médio das pregas vocais, região de maior amplitude de vibração.
c) Os nódulos causam alteração na fisiologia fonatória, como o desequilíbrio entre a tensão mioelástica e a
pressão aérea subglótica, e vibrações irregulares e aperiódicas das pregas vocais.
d) Edema de Reinke é uma lesão de aspecto edematoso, por vezes polipoide e quase sempre assimétrico.
Respostas
a) A descrição é de nódulos vocais. Os cistos são habitualmente unilaterais e podem ser congênitos. E
b) Os nódulos vocais, causados por abuso vocal, são bilaterais, localizando-se na junção dos terços anterior
e médio das pregas vocais, região de maior amplitude de vibração. C
c) Os nódulos causam alteração na fisiologia fonatória, como o desequilíbrio entre a tensão mioelástica e a
pressão aérea subglótica, e vibrações irregulares e aperiódicas das pregas vocais. C
d) Edema de Reinke é uma lesão de aspecto edematoso, por vezes polipoide e quase sempre assimétrico. C
43. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) No que se refere às fases da deglutição e aos mecanismos

neuromotores envolvidos nesse processo, julgue os itens subsecutivos.
a) São quatro as fases da deglutição: preparatória oral, oral propriamente dita, orofaríngea e esofágica.
Alguns autores acrescentam, ainda, uma fase dita antecipatória, a qual prepara o indivíduo para o início da
deglutição, além do estímulo sensorial para a vontade de alimentar-se, gustação e salivação.
b) A função primária da fase orofaríngea é o transporte eficiente do bolo alimentar através da faringe e a
proteção da via aérea contra aspiração. Nessa fase, ocorre o transporte efetivo do bolo alimentar para o
esôfago.
c) Na fase preparatória oral, a língua, que contém o bolo em sua posição dorsal, inicia movimentos
ascendentes e para trás, contra o palato e a região glossopalatal, como um mecanismo propulsivo.
d) O ato da deglutição acontece sempre em uma fase expiratória; segue-se durante um período de pausa
apneica, e a respiração é reiniciada, ainda em uma fase expiratória, cuja função é fazer o clearance de
eventuais partículas alimentares que possam estar depositadas em região supraglótica ou no plano glótico.
e) Na fase esofageana, a abertura do esfíncter superior do esôfago, constituído principalmente por fibras do
músculo cricofaríngeo, é possível devido à anteriorização e elevação do hioide, que traciona a laringe,
reduzindo a pressão de repouso do esfíncter superior.
f) Na fase oral propriamente dita, ocorre o transporte efetivo do bolo determinado pelo evento de
anteriorização e elevação do osso hioide e estruturas conectadas à laringe, determinadas para ampliar o
espaço de hipofaringe e, ao mesmo tempo, importante para a horizontalização da epiglote.
Respostas
a) São quatro as fases da deglutição: preparatória oral, oral propriamente dita, orofaríngea ... C
b) A função primária da fase orofaríngea é o transporte eficiente do bolo alimentar ... C
c) Na fase preparatória oral... Essa não é a fase preparatória, mas sim a fase oral propriamente dita. E
d) O ato da deglutição acontece sempre em uma fase expiratória; segue-se... C
e) Na fase esofageana, a abertura do esfíncter superior do esôfago, constituído... Essa descrição que vemos
aqui é da fase faríngea que termina com a abertura do esfíncter superior do esôfago. E
f) Na fase oral propriamente dita, ocorre o transporte efetivo... Não é fase oral, é parte da fase faríngea
que tem muitos eventos. E
44. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Julgue os próximos itens, acerca dos protocolos de avaliação
para disfagia, que visam padronizar e garantir a qualidade do atendimento fonoaudiológico, a fim de
propiciar o retorno seguro da alimentação por via oral.
a) O protocolo de avaliação preliminar visa descrever e auxiliar os aspectos gerais, de respiração, de fala, de
voz e das estruturas e(ou) órgãos orofaciais e cervicais em indivíduos encaminhados para avaliação da
deglutição.
b) O protocolo de avaliação do risco para disfagia visa auxiliar o fonoaudiólogo a identificar e interpretar as
alterações na dinâmica da deglutição, caracterizar os sinais clínicos sugestivos de penetração laríngea ou
aspiração laringotraqueal, definir pontualmente a gravidade da disfagia e estabelecer condutas a partir dos
resultados da avaliação.
c) O protocolo fonoaudiológico de introdução e transição da alimentação por via oral é realizado fora do
ambiente hospitalar e objetiva auxiliar o fonoaudiólogo no gerenciamento clínico da disfagia, durante a fase
de introdução e transição da dieta por via oral.
Respostas:
a) O protocolo de avaliação preliminar visa descrever e auxiliar os aspectos gerais, de respiração, de fala, de
voz e das estruturas... C
b) O protocolo de avaliação do risco para disfagia visa auxiliar o fonoaudiólogo ... C
c) O protocolo fonoaudiológico de introdução e transição da alimentação por via oral é realizado DENTRO
(não fora) do ambiente hospitalar (um dos objetivos é reduzir o tempo de internação). E
45. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica

da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue os itens a seguir.
a) As emissões otoacústicas contribuem para o diagnóstico diferencial das alterações auditivas de origem
coclear e retrococlear, possibilitando a medição dos limiares auditivos e a identificação das neuropatias.
b) As emissões otoacústicas transitórias desaparecem em perdas auditivas superiores a 25 dBNA; por isso,
têm sido selecionadas como método eficiente de triagem auditiva em pré-escolares e escolares.
c) A partir das características do registro das emissões otoacústicas, é possível obter informações que
permitem diferenciar a alteração de orelha externa e(ou) orelha média, de alterações de células ciliadas
externas.
d) Em alterações funcionais das estruturas da orelha externa e média, observa-se ausência ou alteração no
registro de qualquer tipo de emissão otoacústica, mesmo com funcionalidade normal de células ciliadas
externas.
e) O teste de emissão otoacústica é utilizado no diagnóstico e monitoramento da função coclear de
indivíduos expostos a ruídos e(ou) medicamentos ototóxicos.
f) As emissões otoacústicas permitem estimar o grau e a configuração da perda auditiva em triagem auditiva
neonatal.
Respostas:
a) As emissões otoacústicas contribuem para o diagnóstico diferencial...As EOA NÃO fazem medição de
limiar auditivo.. E
b) As emissões otoacústicas transitórias desaparecem em perdas auditivas superiores ... C
c) A partir das características do registro das emissões otoacústicas, NÃO é possível obter informações que
permitem... E
d) Em alterações funcionais das estruturas da orelha externa e média, observa-se ausência ou alteração no
registro de qualquer tipo de emissão otoacústica, mesmo com funcionalidade normal de células ciliadas
externas. C
e) O teste de emissão otoacústica é utilizado no diagnóstico e monitoramento da função coclear de

indivíduos expostos a ruídos e(ou) medicamentos ototóxicos. C
f) As emissões otoacústicas permitem NÃO estimar o grau e a configuração da perda... E
46. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) No que diz respeito ao processamento auditivo, julgue os itens
seguintes.
a) Um distúrbio do processamento auditivo pode piorar em ambiente acústico desfavorável e interfere nas
habilidades escolares.
b) No teste de fala com ruído, são apresentados simultaneamente vinte e cinco monossílabos e ruído branco
na mesma orelha — ipsilateral —, e a habilidade auditiva avaliada é a integração temporal.
c) Os testes de ordenação e sequência temporal envolvem habilidades de sequencialização de frequência
e(ou) de duração dos sons e reconhecimento do modelo do contorno acústico ao longo do tempo.
d) A ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) considera a interação binaural um dos
mecanismos auditivos principais e recomenda que pelo menos um teste seja incluído na bateria de testes
comportamentais.
e) A maioria dos testes disponíveis para diagnóstico do distúrbio do processamento auditivo requer idade
mínima de oito a nove anos e é de confiabilidade questionável para crianças mais novas; além disso, esses
testes exigem que o indivíduo esteja apto a entender e realizar a tarefa e a repetir sentenças, palavras e
números.
Respostas
a) Um distúrbio do processamento auditivo pode piorar em ambiente acústico ... C
b) No teste de fala com ruído... e a habilidade auditiva avaliada é a de FECHAMENTO. E
c) Os testes de ordenação e sequência temporal envolvem habilidades de sequencialização ... C
d) A ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) considera a interação... C

e) A maioria dos testes disponíveis para diagnóstico do distúrbio do processamento auditivo requer idade
mínima de oito a nove anos e é de confiabilidade questionável para crianças mais novas. Falso. Crianças
com menos de 7 anos podem e devem ser avaliadas quanto a problemas de processamento auditivo. E
47. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Acerca da avaliação do equilíbrio corporal, julgue os itens

subsecutivos.
a) O nistagmo pós-calórico é o movimento ocular desencadeado por uma estimulação labiríntica com água
(ou ar) fria e quente.
b) A prova calórica avalia cada labirinto separadamente e permite reconhecer o lado acometido, porém não
permite caracterizar a intensidade da lesão vestibular.
c) O estímulo calórico produz uma corrente perilinfática na direção da ampola do canal lateral excitado —
prova quente — ou na direção oposta — prova fria —, flexionando as células sensoriais da crista ampular e
desencadeando o reflexo vestíbulo-ocular (RVO).
d) A posturografia estática e a dinâmica permitem a caracterização do estado funcional do sistema
vestibuloespinhal; são indicadas para pacientes com tontura, desequilíbrio e quedas, e são úteis para
monitorar a evolução do tratamento das vestibulopatias.
e) O nistagmo optocinético invertido pode ocorrer em pacientes com nistagmo congênito.
Respostas
a) O nistagmo pós-calórico é o movimento ocular desencadeado por uma estimulação labiríntica com água
(ou ar) fria e quente. C
b) A prova calórica avalia cada labirinto separadamente e permite reconhecer o lado acometido e SIM
permite caracterizar a intensidade da lesão vestibular. E
c) O estímulo calórico produz uma corrente perilinfática - falso. A corrente é ENDOLINFÁTICA. E
d) A posturografia estática e a dinâmica permitem a caracterização.... C
e) O nistagmo optocinético invertido pode ocorrer em pacientes com nistagmo congênito. C
48. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Julgue os próximos itens, acerca da atuação do fonoaudiólogo

na saúde materna e na infantil.
a) O reflexo de procura é desencadeado pelo toque do dedo mínimo do fonoaudiólogo nas comissuras
labiais ou lábio superior do recém-nascido, que responderá virando a cabeça para o lado tocado.
b) O trabalho fonoaudiológico no alojamento conjunto tem por objetivo promover a saúde do binômio nos
aspectos de alimentação e comunicação e também realizar intervenções que visem proteger, nessa área, a
mãe e o recém-nascido.
c) Na avaliação do reflexo de sucção, o fonoaudiólogo insere o dedo mínimo na cavidade oral do paciente,
coloca-o entre os rebordos gengivais lateralmente e sentirá o movimento de fechamento da mandíbula
contra a maxila.
d) Na pega correta, observa-se grande abertura da cavidade oral, o lábio superior encontra-se evertido, a
língua se acanula e envolve o bico do seio materno, as bochechas têm aparência arredondada, a sucção se
faz de forma rápida e profunda, com períodos de atividade de pausa, e é possível observar a deglutição.
Respostas
a) O reflexo de procura é desencadeado pelo toque do dedo mínimo do fonoaudiólogo nas comissuras
labiais ou lábio superior do recém-nascido, que responderá virando a cabeça para o lado tocado. C
b) O trabalho fonoaudiológico no alojamento conjunto tem por objetivo promover a saúde do binômio nos
aspectos de alimentação e comunicação e também realizar intervenções que visem proteger, nessa área, a
mãe e o recém-nascido. C
c) Inicialmente, deve-se estimular (com dedo mínimo enluvado ou chupeta) a região perioral,
preferencialmente próximo ao ângulo da boca, a fim de incentivar o reflexo de busca. Em seguida,
deve-se tocar a porção anterior do palato ou da gengiva e a ponta de língua para eliciar a sucção. E
d) Na pega correta, observa-se grande abertura da cavidade oral, o lábio superior encontra-se evertido-
falso - É o lábio inferior que se encontra evertido e não o superior.
49. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Julgue os itens a seguir, com relação à atuação do

fonoaudiólogo na prática da amamentação.
a) Com 28 semanas, o recém-nascido já apresenta os componentes da sucção, deglutição e respiração, não
sofrendo a sucção influência do seu peso e da sua maturidade.
b) A coordenação entre a sucção, deglutição e respiração só começa a ser possível ao redor da 32.ª a 34.ª
semana após o nascimento.
c) O método da ausculta cervical pode oferecer informações valiosas quanto ao processo de coordenação
da sucção com a deglutição e a respiração do bebê.
d) Em relação à anatomia do recém-nascido, sua maxila, até os três meses de idade, é pequena e retraída,
e sua cavidade oral é pequena, de forma que a língua ocupa praticamente todo o espaço existente na
cavidade oral.
e) A posição de amamentação e a postura do recém-nascido durante a amamentação correspondem a um
ponto-chave para o sucesso dessa prática, já que se relacionam diretamente com a pega do mamilo e
consequentemente com o mecanismo de sucção.
f) A atuação fonoaudiológica com o recém-nascido deve sempre priorizar o incentivo ao aleitamento
materno, visto que a prática beneficia o desenvolvimento motor e o oral, o vínculo entre mãe e bebê, o
crescimento e desenvolvimento global e a saúde como um todo.
Respostas
a) Com 28 semanas... 32.ª a 34.ª gestacional e não 28 semanas. E
b) A coordenação entre a sucção, deglutição e respiração só começa a ser possível ao redor da 32.ª a 34.ª
semana após o nascimento. C
c) O método da ausculta cervical pode oferecer informações valiosas ... C
d) Em relação à anatomia do recém-nascido, sua maxila, até os três meses de idade, é pequena e retraída,
e sua cavidade oral é pequena, É a MANDÍBULA e não a maxila do bebê que é pequena e retraída. E
e) A posição de amamentação e a postura do recém-nascido durante a amamentação ... C
f) A atuação fonoaudiológica com o recém-nascido deve sempre ... C
50. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) Julgue os itens subsequentes, no que se refere à atuação

fonoaudiológica nos transtornos de linguagem.
a) Todo processo de terapia de linguagem com crianças do espectro autístico caracteriza-se pela
complexidade e pela necessidade de articulação constante entre a consideração da subjetividade e a
objetivação dos elementos da comunicação.
b) No paralítico cerebral, o desenvolvimento fonológico não apresentará atrasos quando comparado com
as crianças que não têm problemas motores e seguirão as etapas do desenvolvimento normal.
c) A afasia é uma alteração na comunicação adquirida, que é causada por lesão neurológica, em geral
acidente vascular cerebral, e acomete as modalidades de produção e compreensão da linguagem oral e
escrita, decorrentes de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos.
Respostas
a) Todo processo de terapia de linguagem com crianças do espectro autístico ... C
...
b) No paralítico cerebral Falso. Há estatísticas que colocam que 1 em cada 4 crianças com paralisia
cerebral não consegue falar, então imagine o número de atrasos. E
c) A afasia é uma alteração na comunicação adquirida... Os trasnstornos são decorrentes das lesões em
áreas específicas do cérebro. E
51. (CESPE/CEBRASPE-EBSERH – 2018) A respeito da atuação fonoaudiológica no ambiente

hospitalar, julgue os itens subsecutivos.
a) No que diz respeito à intervenção fonoaudiológica na alimentação de bebês com fissura labiopalatina, é
de extrema importância a orientação de manter a criança o mais ereta possível durante as mamadas.
b) São incomuns alterações de tuba auditiva e modificações de orelha média em crianças com anomalias
craniofaciais.
c) O atendimento fonoaudiológico ao paciente disfágico tem como objetivos fundamentais restabelecer a
via oral segura e eficiente, orientar o paciente sobre a dinâmica da deglutição em relação à patologia de
base e(ou) aos sintomas, além de prevenir a desnutrição, desidratação e saúde pulmonar.
d) Na observação da deglutição, é desnecessário ao fonoaudiólogo avaliar a qualidade vocal do paciente
após cada deglutição, pois o objetivo da avaliação é a habilidade de deglutir diferentes consistências de
alimentos.
e) O paciente queimado que requer tratamento fonoaudiológico é aquele com queimaduras de terceiro grau
que atingem áreas corporais como a cabeça, o pescoço, tórax, que podem levar a alterações das funções
estomatognáticas.
f) Os pacientes que tiverem se submetido à laringectomia total terão riscos de broncoaspiração, por conta
da separação permanente da traqueia e do esôfago.
Respostas
a) No que diz respeito à intervenção fonoaudiológica na alimentação de bebês com fissura labiopalatina, é
de extrema importância a orientação de manter a criança o mais ereta possível durante as mamadas. C
b) São incomuns alterações de tuba auditiva... Na verdade, não são incomuns, mas muito comuns as
alterações condutivas E
c) O atendimento fonoaudiológico ao paciente disfágico tem como objetivos fundamentais restabelecer a

via oral segura e eficiente, orientar o paciente sobre a dinâmica da deglutição em relação à patologia de
base e(ou) aos sintomas, além de prevenir a desnutrição, desidratação e saúde pulmonar. C
d) Na observação da deglutição, é desnecessário NÃO é desnecessário ao fonoaudiólogo avaliar a

qualidade vocal do paciente. Por exemplo, a voz molhada pode ser um sinal de aspiração E
e) O paciente queimado que requer tratamento fonoaudiológico é aquele com queimaduras de terceiro grau
que atingem áreas corporais como a cabeça, o pescoço, tórax, que podem levar a alterações das funções
estomatognáticas. C
f) Os pacientes que tiverem se submetido à laringectomia total... terão POUQUÍSSIMO riscos de

broncoaspiração, pois é realizada uma separação entre via respiratória e via digestiva. E
52. (IBFC-EBSERH – 2019) As disfonias funcionais são resultado de alterações no comportamento vocal
na base de seu desenvolvimento. Isto significa que o próprio uso da voz é o principal causador da
alteração vocal. De acordo com a classificação de Behlau & Pontes (1992) as disfonias funcionais podem
ser divididas em três categorias. Analise as afirmativas abaixo:
I. Disfonias funcionais primárias: disparadas pelo uso incorreto da voz.
II. Disfonias funcionais secundárias: favorecidas por inadaptações vocais.
III. Disfonias funcionais psicogênicas: instaladas por fatores relacionadas ao simbolismo vocal.
a) Apenas a afirmativa I está correta
c) As afirmativas I, II e III estão corretas
d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
e) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Comentários
Esta questão não tem o que discutir, pois todas as afirmativas estão corretas.
Aproveite para memorizar este conteúdo.
"Os mecanismos envolvidos no surgimento de uma disfonia funcional pertencem a três aspectos, que
podem atuar de modo combinado ou isolado. São eles: uso incorreto da voz, alterações psicogênicas e
inadaptações vocais."
A resposta correta é a alternativa C.
53. (IBFC-EBSERH – 2019) O método de sons facilitadores faz parte dos exercícios vocais para obter
uma produção vocal mais equilibrada, agindo de modo direto na fonte glótica e com obtenção de
efeitos mais imediatos. Assinale a alternativa correta que explora as técnicas incluídas nesse método.
a) Sussurro, controle de ataques vocais, fonação inspiratória, emissão em tempo máximo, messa di você e
escala musicais
b) Sons nasais, sons fricativos, sons vibrantes, sons plosivos, som basal e som hiperagudo
c) Fala mastigada, leitura somente de vogais, sobrearticulação, modulação de frequência e intensidade
d) Voz salmodiada, sobrearticulação, sons nasais, sons fricativos e sussurro
e) Sons nasais, voz salmodiada, som basal, sons fricativos e sussurro
Comentários
Fique atento, pois o método de sons facilitadores está sempre aparecendo nas provas. Memorize.
Os sons facilitadores são: sons nasais, sons fricativos, sons vibrantes, sons plosivos, som basal, sons
hiperagudos.
A alternativa C apresenta técnicas do método de fala e as outras alternativas faz uma mistura de
métodos.
54. (IBFC-EBSERH – 2019) Diversas alterações laríngeas podem ser associadas à presença de refluxo
gastroesofágico e impactar a qualidade vocal do indivíduo. Analise as afirmativas abaixo, dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Os granulomas laríngeos geralmente ocorrem em região posterior da glote, uni ou bilaterais,
assintomáticos ou sintomáticos, podendo apresentar sintomas como dor, sensação de corpo estranho e
rouquidão. Nas doenças do refluxo gastroesofágico comprovadas, com manifestações laringofaríngeas, o
granuloma contralateral de prega vocal e a úlcera de contato são alterações patológicas laríngeas mais
evidentes.
( ) Durante o tratamento dos granulomas por refluxo, tem sido sugerido terapia medicamentosa agressiva
e não é recomendado terapia fonoaudiológica associada.
( ) O laringoespasmo é caracterizado por uma abrupta hiperadução das pregas, em geral associado a um
estridor respiratório. Pode ocorrer sem nenhum sinal de aviso ou disparado pós exercícios físicos ou ainda
concomitante a um episódio evidente de refluxo gastroesofágico.
Assinale que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) V, F, V c) F, F, V e) V, V, F
b) V, V, V d) F, V, F
Comentários
(V) Os granulomas laríngeos geralmente ocorrem em região posterior da glote... A associação entre
granuloma laríngeo e úlcera de contato com o refluxo gastroesofágico é muito forte.
(F) Durante o tratamento dos granulomas por refluxo... O tratamento normalmente se baseia em afastar
os fatores irritativos, o tratamento médico de eleição que pode ser clínico ou cirúrgico e a fonoterapia.
(V) O laringoespasmo é caracterizado por uma abrupta hiperadução das pregas... O fechamento glótico
intenso pode ser fatal.
A resposta correta é a alternativa A.
55. (IBFC-EBSERH – 2019) Para desenvolver a funcionalidade na alimentação, o ser humano depende
de algumas condições, entre elas o desenvolvimento de suas habilidades motoras orais cujo
desempenho encontra-se em íntima relação com a estrutura anatômica da cavidade bucal. Pensar na
deglutição de neonatos remete à reflexão de uma condição crucial desta população, que é a total
“dependência” como determinante de seu funcionamento. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A sucção de um recém – nascido (RN) sofrerá a influência de seu peso e também de sua maturidade. Com
28 semanas, o RN já apresenta os componentes da sucção e deglutição. Entretanto, a coordenação entre
sucção, deglutição e respiração (SDR) só começa a ser possível ao redor da 35ª semana após o nascimento.
II. A fase faríngea é uma fase voluntária, com formação de um êmbolo lingual capaz de pressionar o bolo
para trás. Existem evidências que comprovam que em bebês prematuros, é comum haver o escape do
alimento pela rinofaringe, fato que é justificado pela própria imaturidade das estruturas.
III. As dificuldades de alimentação presentes nos recém -nascidos pré-termo resultam muito mais da
dificuldade de coordenar a respiração com a deglutição do que em coordenar sucção com deglutição.
a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III estão corretas
e) Apenas a afirmativa II está correta
Comentários
Esta é uma questão interessante. A primeira afirmação nos deixa um pouco de dúvida, pois em alguns
textos vamos ler que a coordenação entre sucção, deglutição e respiração só começa a ser possível ao redor
da 32ª e 34ª semana de gestação, logo após o nascimento. Como o texto não diz "gestação", pode parecer
que só após um certo tempo depois de nascido o indivíduo tem essa coordenação, mas não, faltou mesmo
a palavra. Outra coisa é em relação as semanas, é após a 35ª semana ou entre 32ª e 34ª semana? Nesse caso
podemos acertar a questão lendo as outras afirmações e indo para as alternativas.
A segunda afirmação está super errada. A fase faríngea é um processo involuntário.
A terceira afirmativa está correta sem discussão.
Quando vamos para as alternativas, vemos que em 4 delas aparece a segunda afirmativa como correta.
Essa é a dica. Não há dúvida que a afirmativa II está errada. Nesse caso, só sobrou a alternativa D. Isso nos
dá a certeza que a afirmativa I está correta.
A resposta correta é a alternativa D.
56. (IBFC-EBSERH – 2019) Envelhecer significa conviver com alterações da própria idade. Em razão do
aumento da sobrevida da população, determinadas doenças estão se tornando cada vez mais
frequentes e aumentando assim os riscos de desnutrição e disfagia. Analise as afirmativas abaixo, dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) A desnutrição e a disfagia em idosos são frequente e erroneamente ignoradas, postergando a
identificação e intervenções precoces. A triagem é considerada um processo de identificação de riscos
desses indivíduos e promove a determinação de prioridades de assistência.
( ) De acordo com o I Consenso Brasileiro de Nutrição e Disfagia em idosos hospitalizados (2011), a equipe
profissional recomendável para a aplicação da triagem deve ser composta por nutricionista, médico,
enfermeiro e fonoaudiólogo.
( ) A detecção do risco de disfagia é multiprofissional e pode ter como pilar a identificação de alguns
componentes, como: doença de base, antecedentes e comorbidades; sinais clínicos de aspiração;
complicações pulmonares; funcionalidade da alimentação.
( ) O delirium não apresenta aumento de risco para a disfagia, portanto não é critério relevante durante o
processo de triagem.
a) V, F, V, F
b) V, V, V, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, V
e) V, V, F, V
Comentários
(V) A desnutrição e a disfagia em idosos são frequente e erroneamente ignoradas...

(V) De acordo com o I Consenso Brasileiro de Nutrição e Disfagia em idosos hospitalizados (2011), a equipe
profissional recomendável...
(V) A detecção do risco de disfagia é multiprofissional e pode ter como pilar a identificação...A disfagia pode
ser o primeiro sinal de alguma doença ou ser a causa de uma série.
(F) O delirium não apresenta aumento de risco para a disfagia, portanto não é critério relevante durante o
processo de triagem. Falsa.
É comum pacientes com delirium apresentarem dificuldades alimentares como resistência à alimentação,
inabilidade em lidar com o alimento e aspiração do alimento ao deglutir, devido a uma alteração temporária na
cognição.3
57. (IBFC-EBSERH – 2019) O sistema auditivo é, potencialmente, um componente-chave no

desenvolvimento e na manutenção da qualidade vocal, como por exemplo, pessoas conversando em
um restaurante lotado e com música ambiente. Essa relação é conhecida, ainda que parcialmente, há
tempos.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A importância do sistema auditivo para o controle motor da fala envolve dois tipos de processos: feedback
e feedforward. O controle de feedback permite a correção na fonação utilizando a informação sensorial
adquirida enquanto a tarefa está em progresso, e o feedforward, com base em modelos internos do
indivíduo, controla a emissão sem precisar da retroalimentação auditiva constante.
II. Estudos direcionados à investigação da relação entre voz e percepção auditiva sugerem que a disfonia
pode estar relacionada a alterações no processamento auditivo em adultos, crianças, adolescentes e idosos.
III. Quanto maior a exposição do cérebro a um estímulo, mais dificilmente esse estímulo passa a ser
identificado e reconhecido.
e) Apenas a afirmativa III está correta
Comentários
I. A importância do sistema auditivo para o controle motor da fala envolve ...Correta.
3Pelegrini P, Venites J P, Bilton T L. Perfil das condutas alimentares de idosos com delirium durante a internação hospitalar. Distúrb Comun,
São Paulo, 19(1): 63-71, abril, 2007
II. Estudos direcionados à investigação da relação entre voz e percepção... Correta.
III. Quanto maior a exposição do cérebro a um estímulo...Incorreta. Ocorre exatamente o contrário.

Quanto mais se ouve um estímulo, mais familiar ele se torna e mais rapidamente é reconhecido.
58. (IBFC-EBSERH – 2019) Processamento auditivo central é o que o cérebro faz desde a detecção do
som pelo sistema auditivo periférico até sua compreensão cortical. Para compreensão de tantos
aspectos do comportamento auditivo de um indivíduo, sua avaliação tem por objetivo verificar como
se encontram os mecanismos fisiológicos e habilidades auditivas. Analise as afirmativas abaixo, dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Figura- fundo é a habilidade de integrar dois estímulos diferentes apresentados no mesmo momento em
orelhas diferentes.
( ) Localização da fonte sonora, figura-fundo, fechamento auditivo, integração binaural separação binaural,
ordenação temporal, resolução temporal e interação binaural são competências auditivas que possibilitam
a compreensão do funcionamento cerebral em seu envolvimento com o estímulo sonoro.
( ) A avaliação do comportamento auditivo do indivíduo tem por objetivo verificar como se encontram os
mecanismos psíquicos e habilidades auditivas.
( ) Ao analisar o som, seja ele verbal ou não verbal, e dar um significado ao que ouviu, o cérebro necessita de
informações referentes a quatro qualidades: pitch, duração, loudness e timbre.
a) V, F, V, F
b) V, V, V, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, V e) V, V, F, V
Comentários
(F) Figura- fundo é a habilidade ... é a habilidade de compreender sons de fala em presença de outros
sons competitivos.
(V) Localização da fonte sonora, figura-fundo, fechamento auditivo... Tudo isso é avaliado nos testes
comportamentais do PAC.
(F) A avaliação do comportamento... mecanismos fisiológicos e habilidades auditivas
(V) Ao analisar o som, seja ele verbal... Pitch relacionado a frequência e loudness relacionado a
intensidade.
A resposta correta é a alternativa D - F, V, F, V
59. (IBFC-EBSERH – 2019) Sobre o desenvolvimento normal das funções estomatognáticas, assinale a
a) As funções estomatognáticas são comportamentos realizados a partir das estruturas que compõem o
sistema estomatognático, ou seja, os ossos fixos da cabeça, a mandíbula, o hioide e o esterno; os músculos
da mastigação, da deglutição e faciais; as articulações temporomandibulares (ATM) e dentoalveolares; os
dentes e tecidos anexos; o sistema vascular; e também que dependem dos sistemas nervoso central e
periférico
b) O sistema piramidal é o mediador da atividade muscular automática, incluindo postura, tônus muscular
e movimentos que sustentam e acompanham os movimentos voluntários
c) A língua possui músculos intrínsecos e extrínsecos da língua, sendo todos os músculos intrínsecos
inervados pelo hipoglosso (XII par craniano)
d) O músculo bucinador, têm o papel de reconduzir o alimento que foi para o vestíbulo para as fases oclusais,
além de funcionamento como um reservatório, quando uma quantidade maior de alimento é colocada na
boca
e) A sucção desempenha papel fundamental no suprimento das necessidades nutricionais nos primeiros
meses de vida do bebê, o qual não dispõe de desenvolvimento anatômico, sensório e motor que permita
outro modo natural de obtenção de alimentos
Comentários
As alternativas A, C, D e E apresentam afirmações corretas e não devem ser marcadas.
A resposta incorreta e gabarito da questão é a alternativa B - É o sistema extrapiramidal que está

envolvidos com atos motores automáticos. O sistema piramidal está envolvido com a motricidade
voluntária.
60. (IBFC-EBSERH – 2019) Em âmbito hospitalar, a avaliação fonoaudiológica à beiro do leito é

fundamental e deve considerar aspectos específicos, tais como condições clínicas e hemodinâmicas do
paciente. Sendo assim, analise as afirmativas abaixo referentes aos três objetivos principais do
atendimento fonoaudiológico a pacientes graves:
I. Verificar se o paciente apresenta condições de proteção apenas das vias aéreas superiores.
II. Verificar a existência de disfagia, visando à prevenção de pneumonias aspirativas.
III. Verificar a possibilidade de reintrodução da alimentação por via oral de modo seguro.
e) Apenas a afirmativa I está correta
Comentários
Observe que as afirmativas II e III mostram claramente os objetivos principais do atendimento

fonoaudiológico a pacientes disfágicos.
A primeira afirmativa é claramente falsa, pois um dos grandes objetivos do atendimento fonoaudiológico é
prevenir pneumonias aspirativas, ou seja, proteger vias aéreas inferiores.
Sendo assim, a resposta correta é a alternativa C.
61. (IBFC-EBSERH – 2019) Atualmente, a intervenção fonoaudiológica na unidade de terapia intensiva

(UTI) tem recebido grande atenção. A gravidade das condições clínicas do paciente na UTI suscita
questões sobre o momento apropriado para a realização de tal intervenção. Analise as afirmativas
abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Cada vez mais se preconiza que a identificação da alteração da deglutição (disfagia orofaríngea) deve ser
realizada e tratada o mais precocemente possível, evitando complicações respiratórias e garantindo o
sucesso terapêutico.
( ) A realização da avaliação clínica fonoaudiológica auxilia na redução dos efeitos negativos da restrição
alimentar por um período prolongado, como atrofia muscular, diminuição da sensibilidade das estruturas
orofaríngeas e riscos advindos do uso de via alternativa de alimentação e de broncoaspiração.
( ) No caso da disfagia, a reabilitação fonoaudiológica pode ser realizada na presença de traqueostomia e é
contra-indicada na ventilação mecânica.
( ) O retorno precoce da habilidade de deglutir, mesmo que em pequeno volume, pode ser um resgate
importante da saúde e do bem –estar físico e psicossocial dos pacientes internados nesse ambiente.
a) V, F, V, F
b) V, V, V, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, V
e) V, V, F, V
Comentários
(V) Cada vez mais se preconiza que a identificação da alteração ...
(V) A realização da avaliação clínica fonoaudiológica auxilia ...
(F) No caso da disfagia, a reabilitação ... Há trabalhos que demonstram que a reabilitação
fonoaudiológica pode ser realizada na presença de traqueostomia e na ventilação mecânica.
(V) O retorno precoce da habilidade de deglutir, mesmo que em...
62. (IBFC-EBSERH – 2019) Uma variedade de alterações de fala e de linguagem pode surgir em
decorrência de uma lesão no sistema nervoso central (SNC), sendo assim assinale a alternativa
incorreta em relação a afasia:
a) A afasia pode ser definida como uma alteração no conteúdo, na forma e no uso da linguagem e de seus
processos cognitivos subjacentes, tais como percepção e memória
b) A classificação clínica tradicional das afasias baseia-se nos desempenhos do paciente em uma série de
variáveis fundamentais: linguagem espontânea, compreensão, repetição e nomeação
c) As afasias cujo déficit de expressão é maior que o déficit de compreensão, chamadas também de afasias
emissivas, são: afasia de Broca, afasia de condução e afasia transcortical motora
d) Os sintomas afásicos observados nas lesões subcorticais seriam resultantes da disfunção funcional da
atividade cortical
e) A afasia amnéstica/anômica é uma afasia não fluente, caracterizada por paragrafias fonéticas e/ou
fonêmicas, redução, agramatismo e compreensão oral prejudicada nas frases simples
Comentários
Atenção: é para marcar a incorreta.
As alternativas A, B, C e D apresentam afirmações verdadeiras e não devem ser marcadas.
A resposta incorreta e gabarito é a alternativa E. A afasia amnéstica/anômica é uma afasia fluente.

Caracterizada por parafasias semânticas/ paráfrases e anomias. A compreensão é preservada ou
levemente prejudicada.
63. (IBFC-EBSERH – 2019) A dislexia adquirida é um distúrbio decorrente da lesão cerebral que provoca
perda ou falha na capacidade de leitura do paciente. Analise as afirmativas abaixo:
I. As dislexias adquiridas podem ser divididas em periféricas e centrais. Sendo consideradas periféricas a
alexia pura e a dislexia por negligência e as centrais, a dislexia fonológica, dislexia profunda, dislexia
profunda, dislexia semântica e a dislexia de superfície.
II. A negligência é um distúrbio atencional, no qual o paciente apresenta dificuldades em responder a um
estímulo contralateral à lesão cerebral, sendo assim, quando acometido o lado esquerdo, apresentará
leitura apenas da metade direita de um texto e ao terminar uma linha, passagem para o meio da que se
segue.
III. É frequente a ocorrência de dislexias centrais com afasias, sugerindo lesões nas áreas da linguagem do
hemisfério esquerdo, tanto corticais como subcorticais, podem causar um distúrbio de leitura.
e) Apenas a afirmativa III está correta
Comentários
Através desta questão é possível compreender mais sobre a Dislexia Adquirida, pois as afirmativas I, II e III
estão corretas e trazem informações bastante significativas sobre este distúrbio.
É bom lembrar que na alexia pura (também conhecida como alexia agnóstica e cegueira verbal pura) o
paciente consegue reconhecer as letras, mas não as palavras e a escrita está preservada.
Na dislexia profunda, além da incapacidade de utilização da via perilexical, o paciente apresenta uma falha
da via lexical também, o que justifica as trocas semânticas.
Na dislexia fonológica ocorre uma ruptura na via perilexical. O paciente não consegue ler pseudopalavras,
porém, a via lexical está intacta. O indivíduo não apresenta paralexias semânticas, mas pode ter dificuldades
morfológicas, como a derivação e com palavras de classe fechada.
Na dislexia semântica, o paciente pode ser capaz de ler palavras regulares ou irregulares em voz alta, mas
sem compreender o que lê; indicando que é possível realizar uma leitura lexical sem ter acesso ao sistema
semântico. Pode estar associada a demência.
O gabarito é a alternativa A.
64. (IBFC-EBSERH – 2019) Higiene é um termo amplo, relacionado com os procedimentos necessários
à conservação da saúde. Higiene vocal consiste em normas básicas que auxiliam a preservar a saúde
vocal e a prevenir o aparecimento de alterações e doenças. Analise as afirmativas abaixo, dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Estar em ambiente com poeira, ter nariz entupido e falar sem pausas provocam impacto negativo na voz.
( ) A prática de falar durante os exercícios físicos auxiliam a aumentar o condicionamento e resistência vocal,
favorecendo assim um melhor uso e rendimento da voz.
( ) Pigarro persistente e muco viscoso são sinais de hidratação insuficiente.
( ) Hábitos alimentares saudáveis favorecem uma melhor qualidade de vida, porém o consumo de
carboidratos, proteínas e fibras não são relevantes para o uso contínuo da voz.
a) V, F, V, F
b) V, V, V, F
c) F, F, V, V
d) F, V, F, V
e) V, F, F, V
Comentários
(V) Estar em ambiente com poeira, ter nariz entupido e falar sem pausas...
(F) A prática de falar durante os exercícios... É considerado abuso vocal.
(V) Pigarro persistente e muco viscoso são sinais de hidratação insuficiente.

(F) Hábitos alimentares saudáveis favorecem uma melhor qualidade de vida... A musculatura laríngea
também precisa de proteína.
65. (IBFC-EBSERH – 2019) Mudanças de temperatura podem afetar o trato respiratório, favorecendo
inflamações e infecções que impedem a livre função vocal, sendo assim assinale a alternativa correta.
a) O clima mais indicado para uma boa produção vocal é o frio e úmido
b) As prevenções contra os resfriados sempre são eficazes
c) Nos locais de inverno rigoroso o uso do aquecimento por calefação ou estufa auxilia a manter a
lubrificação laríngea equilibrada
d) Medidas como colocar baldes de água ou plantas aquáticas em ambientes com ar-condicionado não são
eficazes, uma vez que a evaporação da água é muito baixa, e portanto não umedece suficientemente o ar
e) Em dias muito quentes ficamos mais lentos, com menos energia e a produção da fala pode ser mais difícil
e laboriosa, já em dias mais frios ficamos mais ágeis e bem hidratados
Comentários
A alternativa A está incorreta. O clima frio e úmido normalmente favorecem infecções e inflamações.
A alternativa B está incorreta. Falso, pois há vários fatores que não podem ser evitados e favorecem o
resfriado.
A alternativa C está incorreta. Pelo contrário, pode provocar até desidratação.
A alternativa é D está correta. O ideal seria utilizar um umidificador de ar.
A alternativa E está incorreta. Há fatores que nos deixam mais letárgicos no inverno e principalmente
menos hidratados, pois bebemos menos água, às vezes o clima é mais seco, etc.
66. (IBFC-EBSERH – 2019) A linguagem é um dos temas centrais da Fonoaudiologia. Os fonoaudiólogos

têm o compromisso de entender, explicar, diagnosticar e tratar dos transtornos de linguagem oral e
escrita, sendo necessário entender seu processo de aquisição e desenvolvimento. As tradições
empirista, racionalista e dialética fazem parte destes conceitos, desta forma analise as afirmativas
abaixo:
I. Tradição empirista: a linguagem tem papel representativo e é tomada como fruto de um processo de
aprendizagem.
II. Tradição racionalista: supõe a linguagem como uma faculdade específica, resultante de um saber prévio.
III. Tradição dialética: a linguagem tem papel constitutivo e é fruto de um processo criativo.
e) Apenas a afirmativa II está correta
Comentários
I e II - Corretas. A tradição empirista/comportamental muito ligada a Skinner. A tradição

racionalista/gerativista muito ligada a Chomsky.
III- Incorreta - Abordagem dialética muito ligada a Vygotsky. A linguagem tem um papel
constitutivo, fruto de um processo interacional.
67. (IBFC-EBSERH – 2019) Em relação a linguagem e suas linhas de desenvolvimento, assinale a

a) Freud aponta que a memória é a capacidade de o sistema nervoso ser permanentemente modificado por
simples ocorrências e é por esta razão que tem a possibilidade de reter e continuar retendo, quer dizer, é
um campo de pregnância
b) Na proposição piagetiana, a linguagem é uma função cognitiva, semiótica, que emerge como fruto de
uma evolução que se inicia no período sensóriomotor, num processo que, de forma contínua supõe dois
formadores de esquemas: o da acomodação e o da interatividade
c) A visão de Vygotsky, numa certa especificidade, nega uma socialização originária: a criança, inicialmente
é objeto do outro e, assim, tanto um determinado biológico quanto um determinismo indutivo,
associacionista, ficam recusados
d) Wallon insiste que há uma sobreposição entre operações práticas, linguagem e tradição, numa clara
alusão à presença do outro no processo que ele considera num via-a-ser
e) Piaget estrutura um interacionismo dito solipsista, pois as atividades práticas da criança e suas ações no
mundo representam a condição maior para a construção da mente
Comentários
Atenção: marcar a alternativa incorreta.
A resposta incorreta é B - Segue a frase correta: Na proposição piagetiana, a linguagem é uma função
cognitiva, que emerge como fruto de uma evolução que se inicia no período sensório-motor, num processo que,
de forma contínua, supõe dois polos formadores de esquemas: o da acomodação e o da assimilação.
68. (IBFC-EBSERH – 2019) O termo neuropatia auditiva é descrito como um distúrbio auditivo
observado na avaliação audiológica, com medidas comportamentais e fisiológicas. Analise as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A neuropatia é um distúrbio na porção auditiva do VI par craniano.
( ) O espectro da neuropatia auditiva é caracterizado como um distúrbio que afeta o processamento neural
do estímulo auditivo, podendo haver redução da capacidade do indivíduo para a compreensão da fala, além
de poder afetar a habilidade de detectar sons de diferentes intensidades.
( ) Os testes mais comumente utilizados são potenciais evocados auditivos de tronco encefálico (PEATE) e
de processamento auditivo central.
( ) PEATE pesquisa o microfonismo coclear.
Assinale que apresenta a sequência correta de cima para baixo
a) V, F, V, F d) F, V, F, V
b) V, V, V, F e) V, F, F, V
c) F, F, V, V
Comentários
(F) A neuropatia é um distúrbio na porção auditiva do VI par craniano. 8º para craniano, nervo auditivo.
(V) O espectro da neuropatia auditiva é caracterizado como um distúrbio que afeta...
(F) Os testes mais comumente utilizados ... São o PEATE e as Emissões otoacústicas que estão presentes.
“Sabe-se que o diagnóstico de Neuropatia Auditiva se faz através de uma ausência ou alteração
importante na BERA desde a onda I, juntamente com a presença de EOA normais.”
(V) PEATE pesquisa o microfonismo coclear.
O gabarito é a alternativa D
69. (IBFC-EBSERH – 2019) Alteração do frênulo lingual ocorre quando uma pequena porção de tecido,
que deveria ter sofrido apoptose durante o desenvolvimento embrionário, permanece na face inferior
da língua, restringindo seus movimentos. No Brasil, a lei nº 13.002, sancionada pela Presidência da
República em 2014, determinou a obrigatoriedade da aplicação do Protocolo de Avaliação do Frênulo
da Língua em Bebês - "Teste da Linguinha" em todos os recém-nascidos nas maternidades do Brasil.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Os índices de 100% de sensibilidade, especificidade, valores preditivos positivo e negativo da Triagem
Neonatal do Protocolo de Avaliação do Frênulo da Língua em Bebês evidenciaram que a mesma pode ser
utilizada para diagnosticar efetivamente sujeitos com e sem alteração do frênulo lingual.
( ) A padronização da avaliação para o diagnóstico da limitação dos movimentos da língua causada pelo
frênulo lingual tem se mostrado de suma importância, pois fornece parâmetros para a avaliação e os
processos de intervenção.
( ) A frenotomia é um procedimento simples, seguro, rápido e eficaz, que facilita significativamente a
amamentação, e propicia alívio imediato da dor nos mamilos referida pelas mães.
( ) Na Triagem Neonatal – “Teste da Linguinha”, realizada nas primeiras 48 horas após o nascimento, é
aplicada uma avaliação completa anatomofuncional e da deglutição.
a) V, F, V, F d) F, V, F, V
b) V, V, V, F e) V, F, F, V
c) F, F, V, V
Comentários
(V) Os índices de 100% de sensibilidade, especificidade, valores preditivos positivo...
(V) A padronização da avaliação para o diagnóstico da limitação dos movimentos ...
(V) A frenotomia é um procedimento simples, seguro, rápido e eficaz, que facilita...
(F) Na Triagem Neonatal – “Teste da Linguinha”, realizada nas primeiras 48 horas após o nascimento, é
aplicada uma avaliação completa anatomofuncional e da deglutição. Falso
“Para a triagem neonatal (realizada nas primeiras 48 horas após o nascimento) é realizada somente a
avaliação anatomofuncional do bebê, considerando que o bebê demora de 15 a 20 dias para se adaptar
às novas condições de vida. Esta avaliação inicial permite diagnosticar os casos mais severos e indicar a
frenotomia lingual (pique na língua) já na maternidade.”
O gabarito é a alternativa B.
70. (IBFC-EBSERH – 2019) A amamentação é um ato natural, porém, aleitar pode não ser simples para
algumas mulheres, pois depende tanto de condições clínicas e anatômicas mãe-recém-nascido, como
do significado que as mães atribuem ao seio, ao corpo, ao lactente, ao ato de amamentar e às
circunstâncias econômicas, sociais e culturais, desta forma analise as afirmativas abaixo:
I. O Aleitamento Materno (AM) propicia adequado crescimento e desenvolvimento das estruturas que
compõem o sistema estomatognático e respectivas funções de respiração, sucção, deglutição, mastigação
e fala.
II. A avaliação da mamada permite que o profissional da saúde identifique aspectos anatômicos e
fisiológicos mãe-recém-nascido (RN) que levam ao insucesso do AM, tais como traumas mamilares, padrão
de sucção ineficiente, pega inadequada e incoordenação dos movimentos de sucção-deglutição-respiração.
III. A intervenção fonoaudiológica junto às díades mãe-RN, logo nos primeiros dias de vida, produz efeitos
positivos no estabelecimento do AM, independentemente do tempo de vida do RN, contribuindo para a
adequação de aspectos associados à pega do RN e ao posicionamento da díade.
e) Apenas a afirmativa I está correta
Comentários
Questões como essa também são muito interessantes para reter o conteúdo. Amamentação e intervenção
fonoaudiológica nesse período caem muito em prova e é preciso ficar atento aos detalhes das afirmativas.
Leia com atenção cada uma das assertivas. Podemos observar que todas estão corretas.
O gabarito é a alternativa A.
71. (IBFC-EBSERH/HUGG – 2017) Assinale a alternativa correta. Em uma abordagem cognitiva, as

dislexias são classificadas como periféricas e centrais. Dessa maneira, as dislexias periféricas são
aquelas nas quais:
a) O sistema de análise visual está prejudicado
b) O indivíduo não substitui letras na leitura
c) O indivíduo não apresenta dificuldades de leitura
d) O indivíduo não apresenta omissões nas atividades de leitura
e) O indivíduo não apresenta erros fonêmicos
Comentários
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. As dislexias periféricas são transtornos nos quais os
danos localizam-se no sistema de análise visual, provocando uma série de prejuízos na percepção das letras.
Assim, os danos podem ocorrer no nível da identificação de letras (dislexia por negligência), no nível da análise
visual (dislexia da atenção) ou no nível do processamento global e do reconhecimento de palavras como um
todo (leitura letra-por-letra). 4
A alternativa B está incorreta. A substituição é comum nesses casos.
A alternativa C está incorreta. A dificuldade na leitura é a característica principal da dislexia.
A alternativa D está incorreta. As omissões e outros erros podem estar presentes na leitura.
A alternativa E está incorreta. Os erros fonêmicos relacionados à leitura é muito presente.
72. (IBFC-EBSERH/HUGG – 2017) Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A leitura e a escrita se influenciam e se desenvolvem mutuamente.
( ) O desenvolvimento da leitura e da escrita depende de uma única área cortical, pois há apenas um
caminho de aprendizagem.
( ) A consciência fonológica é extremamente importante para o aprendizado da escrita, mas insignificante
para o aprendizado da leitura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) F – V – V
b) V – F – V
c) V – F – F
d) F – F – F
4GUIMARÃES, S. R. K. Dislexias adquiridas como referência para a análise das dificuldades de aprendizagem da leitura. Educar, Curitiba, n. 23,
p. 285-306, 2004. Editora UFPR
e) V – V – V
Comentários
(V) A leitura e a escrita se influenciam e se desenvolvem mutuamente.
(F) O desenvolvimento da leitura e da escrita depende ... A leitura e a escrita dependem de áreas corticais
relacionadas à visão, à audição, à percepção espacial, além de conexões com a memória, área motora,
etc. E a aprendizagem não comtempla apenas um caminho, mas múltiplos caminhos.
(F) A consciência fonológica é extremamente importante...para a alfabetização. Leitura e escrita fazem

parte da alfabetização.
O gabarito é a alternativa C.
73. (IBFC-EBSERH/HUGG – 2017) Nos quadros afásicos, as manifestações observadas no plano da

palavra, quando aparecem na emissão oral são chamadas de ________, quando aparecem na emissão
gráfica são chamadas de _________ e, quando observadas durante a leitura em voz alta são chamadas
de _____________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
a) Disfonias; garranchos; disartrias
b) Apraxias; disfemias; alexias
c) Dislalias; disortografias; disfluências
d) Mutismo; disgrafias; dislexias
e) Parafasias; paragrafias; paralexias
Comentários
A alternativa A está incorreta. Disfonia é distúrbio da voz, então já pode eliminar esta alternativa de
imediato.
A alternativa B está incorreta. Disfemia é distúrbio da fluência e não preencheria a segunda lacuna de forma
coerente.
A alternativa C está incorreta. Dislalia é um distúrbio de fala e está relacionado ao desvio fonológico; não
está relacionado à afasia, nem à lesão cerebral. Disortografia é uma desordem na escrita e não relacionado
à afasia.
A alternativa D está incorreta. No mutismo, vemos a supressão total da fala; a disgrafia é um distúrbio
motor da escrita, mas relacionada à afasia.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Esta alternativa é a que melhor preenche as lacunas.
74. (IBFC-EBSERH/HUGG – 2017) As afasias são classificadas em vários tipos, com relação à afasia de
Wernicke, e assinale a alternativa incorreta.
a) A compreensão oral está comprometida
b) As tarefas de repetição encontram-se normais
c) A compreensão gráfica pode estar comprometida
d) O discurso é fluente
e) A fala é logorreica e jargonafásica
Comentários
As alternativas A, C, D e E estão relacionados à afasia de Wernicke.
A afasia de Wernicke ocorre devido a lesão na área de Wernicke no lobo temporal esquerdo. É considerada
a afasia de compreensão mais grave. Na classificação de Boston, é do tipo fluente. A expressão se
apresenta com um discurso abundante, logorréico, jargonofásico e com muitos neologismos; ou seja, fala
fluente, mas sem sentido.
A tarefa de repetição é comprometida.
O tipo de afasia em que a tarefa de repetição encontra-se preservada, é a afasia transcortical.
A alternativa B está incorreta e é o gabarito da questão.
75. (IBFC-EBSERH/HUGG – 2017) Com relação ao distúrbio específico de linguagem (DEL), analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Nenhuma criança com DEL apresenta dificuldade na aprendizagem da matemática.
II. Crianças com DEL têm alto risco para problemas acadêmicos.
III. Uma das características de crianças com DEL é apresentar problemas com a memória de trabalho.
Estão corretas as afirmativas:
a) Apenas I correta
b) Apenas II correta
c) Apenas III correta
d) Apenas I e II corretas
e) Apenas II e III corretas
Comentários
A primeira afirmativa está incorreta. Qualquer criança, com ou sem DEL, pode apresentar dificuldade na
aprendizagem da matemática. Não significa que é obrigatório uma criança com DEL apresentar essa
dificuldade. A dificuldade específica na aprendizagem da matemática é a Discalculia. Porém algo que ocorre
com frequência nos casos de DEL é a dificuldade de compreensão de problemas matemáticos devido a
necessidade de interpretação da linguagem.
A segunda e a terceira afirmativas estão corretas. A literatura destaca que pessoas com Del tem
problemas acadêmicos que persistem por toda a vida do indivíduo; e a memória de trabalho é considerada
o tipo de memória mais afetada na criança com DEL.
O gabarito é a alternativa E.
76. (IBFC-EBSERH/UFF – 2016) Com relação à aquisição e desenvolvimento da linguagem de uma

criança com desenvolvimento neuropsicomotor e audição normais, leia as afirmações abaixo e assinale
a alternativa incorreta.
a) O aparecimento da comunicação intencional está relacionado com a conjugação da maturação
neurossensorial do bebê e da atividade conjunta entre ele e aqueles que cuidam dele
b) A aquisição da linguagem começa desde o nascimento através do choro e por volta dos seis meses de
vida apresentam vocalizações com entonação e ritmo, chamada de balbucio
c) O aparecimento da fala acontece por volta do primeiro ano de vida e as primeiras palavras são produzidas,
pela criança, com trocas, omissões e substituições de fonemas
d) Todas as crianças normais apresentam o mesmo ritmo de aquisição e desenvolvimento de linguagem e
com quatro anos de idade já produzem 100% dos sons corretamente
e) A aquisição da linguagem pode ser modificada ou alterada por algum fator interferente, seja de ordem
biológica, genética, ambiental ou multifatorial
Comentários
As alternativas A, B, C e E apresentam assertivas verdadeiras, compatíveis com a literatura relacionada a

este assunto. Porém a afirmativa que é encontrada na alternativa D é totalmente falsa. Existe um padrão
de normalidade, porém as crianças normais não apresentam o mesmo ritmo de aquisição porque a aquisição
da linguagem pode ser modificada ou alterada por algum fator interferente. Além disso, a maioria das
crianças, com 4 anos já domina o inventário fonético da língua materna, mas muitas crianças só alcançarão
essa maturidade fonético/fonológica mais tarde, aos 6 anos ou até mesmo aos 7 anos.
A resposta incorreta é D e é o gabarito da questão.
77. (IBFC-EBSERH/UFF – 2016) Uma criança que escreve “carrossa” ao invés de “carroça”; “traviceiro”
ao invés de “travesseiro” e “visinho” ao invés de “vizinho”, apresenta:
a) Substituições de letras em razão da possibilidade de representações múltiplas
b) Substituições de letras que representam os fonemas surdos
c) Trocas envolvendo confusões entre letras parecidas
d) Alteração com relação à posição das letras na palavra
e) Acréscimo de letras
Comentários
De acordo com Zorzi, na linguagem escrita, o aspecto denominado como representações múltiplas se
revela como o de maior complexidade para a aprendizagem da ortografia. Por exemplo: um mesmo fonema
pode ser escrito por diferentes letras, como acontece com o fonema /z/ que pode vir a ser grafado com as
letras “s”, “x” e “z”; e uma mesma letra pode vir a representar diferentes fonemas, como ocorre com a letra
“x” que pode escrever os fonemas /s/, /ʃ/ e /z/.5
78. (EBSERH/VUNESP – 2020) O estímulo sensorial da deglutição é proveniente da faringe e

transmitido até a formação reticular no tronco cerebral através dos pares cranianos:
a) X (vago) e VII (facial).
b) IX (glossofaríngeo) e X (vago).
c) XII (hipoglosso) e VII (facial).
d) V (trigêmeo) e IX (glossofaríngeo).
e) VII (facial) e V (trigêmeo).
Comentários
Questão de anatomia deve ser memorizada. A complicação desta questão é que todos esses pares cranianos
apresentados em todas as alternativas estão envolvidos nas funções estomatognáticas. Mas o enunciado é
bem específico, então não esqueça: o estímulo sensorial da deglutição é proveniente da faringe e
transmitido até a formação reticular no tronco cerebral através dos pares cranianos IX (glossofaríngeo)
e X (vago).
79. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na avaliação fonoaudiológica de homem, 52 anos, diagnosticado com

esclerose lateral amiotrófica, poderão ser observadas manifestações e características de fonação:
a) lenta, mudanças contínuas na qualidade vocal rouca tensa, soprosidade, variações de intensidade,
bloqueios de sonoridade, monoaltura, monointensidade, ênfase reduzida e acentuação constante em
sílabas ou palavras átonas.
b) normal, com qualidade vocal áspera, monoaltura, monointensidade, ênfase excessiva ou acentuação
constante em sílabas ou palavras átonas, intensidade excessiva, explosões de intensidade e tremor vocal
grosseiro.
c) rouquidão ou aspereza com qualidade tensa-estrangulada, com componente molhado ou borbulhante,
tremor rápido na vogal prolongada, soprosidade, flacidez, frequência muito grave e redução da tosse.
d) aspereza intermitente, qualidade vocal tensa-estrangulada, soprosidade intermitente, distorção de
vogais, monoaltura, variações excessivas de intensidade, monointensidade, acentuação constante em
sílabas ou palavras átonas e inspiração forçada súbita.
e) monoaltura, redução da ênfase, monointensidade, intensidade reduzida, qualidade vocal áspera e
soprosa, notando-se intensidade reduzida e soprosidade.
5Zorzi, J.L. Alterações ortográficas nos transtornos de aprendizagem. In Maluf, M.I. (org.). Aprendizagem: tramas do conhecimento, do saber e
da subjetividade. Rio de Janeiro: Vozes; São Paulo: ABPp, 2006, 144-162.
Comentários
Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA) é uma das doenças do neurônio motor e se caracteriza pela progressão
degenerativa dos neurônios motor superior e inferior, muitas vezes associada ao envolvimento bulbar e do
trato piramidal. O sinal clínico mais frequente é a fraqueza muscular, que ocorre em muitos dos
portadores, que afeta membros superiores, membros inferiores, e em algum momento tende a afetar a fala,
a deglutição, a mastigação e a respiração. Os sintomas disártricos são caracterizados por lentidão,
fraqueza, imprecisão articulatória e incoordenação do sistema estomatognático, comprometendo os
sistemas fonatório, respiratório, ressonantal e articulatório. 6
Quando se fala da voz de ELA, muitos sintomas são possíveis devido ao envolvimento de tanto do neurônio
motor superior quanto do inferior.
Nas alternativas da questão, apenas a alternativa C apresenta a característica da voz molhada, que é um
sinal de possível aspiração, além de todas as características serem compatíveis com o quadro de ELA.
80. (EBSERH/VUNESP – 2020) Considere, para efeitos didáticos, as fases da deglutição do neonato
prematuro: fase oral, faríngea e esofágica. São sinais e sintomas de alterações da fase faríngea da
deglutição,
a) aversão oral e alteração do ritmo respiratório.
b) regurgitação nasofaríngea e atraso para iniciar a resposta de sucção.
c) incoordenação de língua e déficit do movimento peristáltico.
d) pobre expressão e extração do leite.
e) bradicardia e dessaturação.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Aversão oral pode estar associado à fase oral ou preparatória.
A alternativa B está incorreta. Atraso para iniciar a resposta de sucção pode estar associado à fase oral ou
preparatória.
A alternativa C está incorreta. Incoordenação de língua é fase oral.
A alternativa D está incorreta. Pobre expressão e extração do leite relacionado à fase oral.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Todas as outras alternativas estão relacionadas à
fase oral da deglutição, por isso estão incorretas. A literatura apresenta como sinais e sintomas de Disfagia
6Leite Neto, L.; Constantini, A.C. Disartria e qualidade de vida em pacientes com esclerose lateral amiotrófica. Rev. CEFAC. 2017 Set-Out;
19(5):664-673
orofaríngea: tosse, engasgo, pigarro, apneia, cianose, dessaturação de oxigênio, taquipneia, bradicardia,
alterações da cor da pele, respiração úmida, voz molhada, chiado, estridor e congestão pulmonar. 7
81. (EBSERH/VUNESP – 2020) O recém-nascido normal apresenta uma série de reflexos (primitivos)
que lhe permitem, durante o ato de deglutir, localizar o alimento e, ao mesmo tempo, proteger a via
aérea.
Dentre esses reflexos primitivos, existe o reflexo de vômito (GAG), que
a) pode ser avaliado pelo estímulo tátil das gengivas, mediado pelo V par craniano e precede da mastigação,
sendo que esse reflexo tende a desaparecer ao redor do 10o mês de vida.
b) surge após o estímulo tátil das superfícies laterais da língua, fazendo com que ela se mova para o mesmo
lado do estímulo. Esse reflexo precede a movimentação lateral da língua e começa a diminuir entre o 5º e
6o mês de vida.
c) quando estimulado na bochecha, o bebê vira a face para o lado do estímulo, envolvendo quatro pares
cranianos na efetivação desse reflexo, sendo eles: V, VII, IX e X.
d) a partir da oferta de um bico de mamadeira, seio materno ou chupeta, o bebê realiza movimentos
rítmicos para cima e para baixo com a língua. Fecha completamente os lábios ao redor do bico, envolvendo
os pares cranianos V, VII, IX e X, sendo que esse reflexo persiste até o 1o ano de vida.
e) pode ser obtido através da estimulação tátil da região posterior da língua e/ou da parede posterior da
faringe. Pode ser testado com o dedo em crianças pequenas e sem dentes ou com abaixador de língua em
crianças maiores, sendo que o reflexo perdura por toda a vida.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Esta alternativa é completamente errada. O estímulo tátil na gengiva não
desencadeia o reflexo de GAG e não desaparece ao longo da vida.
A alternativa B está incorreta. O estímulo tátil das superfícies laterais da língua não desencadeia o reflexo
de GAG.
A alternativa C está incorreta. Quando tocado na bochecha próximo ao canto da boca é desencadeado o
reflexo de procura e não de vômito.
A alternativa D está incorreta. Parte da afirmação da alternativa está relacionada ao reflexo de sucção. O
reflexo de sucção está presente no bebê até os 4 meses de vida.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. A afirmativa corresponde ao reflexo de GAG.
82. (EBSERH/VUNESP – 2020) Com relação à avaliação de processamento auditivo, o teste

comportamental de resolução temporal composto por quatro faixas, com cada uma delas divididas em
diversos segmentos de seis segundos de ruído branco, com cinco segundos de intervalo, é o teste
7 Fernandes H R, Sassi F C, Andrade C R F, Lopes D M B. Avaliação da deglutição e indicadores clínicos associados em crianças após correção
cirúrgica de doença cardíaca congênita. Audiology - Communication Research, vol. 26, e2370, 2021
a) de padrão de duração (TPD).
b) de detecção de intervalos aleatórios (RGDT).
c) gaps in noise (GIN).
d) de padrão de frequência (TPF).
e) dicótico de dígito (TDD).
Comentários
A alternativa A está incorreta. TPD é um teste de ordenação temporal e não de resolução temporal.
A alternativa B está incorreta. Também é um teste de resolução temporal porém é diferente. O RGDT
consiste em pares de tons puros apresentados nas frequências 500, 1000, 2000 e 4000 Hz, com intervalos
de silêncio entre cada par de tons, que aumenta e diminui de duração aleatoriamente, variando de 2, 5, 10,
15, 20, 25, 30 e 40 ms.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. O enunciado faz a descrição deste teste.
A alternativa D está incorreta. TPF é um teste de ordenação temporal e não de resolução temporal
A alternativa E está incorreta. TDD é um teste de Integração e separação binaural e não de resolução
temporal.
83. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na avaliação fonoaudiológica de um recém-nascido, observam-se lábios

divididos em dois segmentos bem distintos, sendo um com fissura e outro sem presença de fissura,
assoalho nasal acometido e incisivo lateral superior ausente.
Esses achados indicam fissura do tipo
a) pré-forame incisivo unilateral completa.
b) transforame incisivo unilateral.
c) pós-forame incisivo incompleta.
d) pós-forame bilateral incompleta.
e) submucosa oculta.
Comentários
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. Segundo a Classificação de Spina (1972), a fissura
Pré-forame completa, unilateral direita ou esquerda ou bilateral: afeta lábio e alvéolo. Ou seja, corresponde
ao caso apresentado
A alternativa B está incorreta. A fissura Transforame, unilateral direita ou esquerda ou bilateral: afeta lábio,
alvéolo, palato duro e palato mole.
A alternativa C está incorreta. A fissura Pós-forame incompleta: afeta palato mole.

A alternativa D está incorreta. A fissura Pós-forame incompleta: afeta palato mole.
A alternativa E está incorreta. A fissura submucosa oculta é de difícil diagnóstico clínico, uma vez que as
estruturas da cavidade oral estão aparentemente íntegras, sendo o único sinal observável a qualidade vocal
predominantemente nasal. O diagnóstico é realizado por meio do estudo nasolaringoscópico da região
velar.
84. (EBSERH/VUNESP – 2020) Paciente de 61 anos comparece à avaliação videofluoroscópica da

deglutição para investigação da etiologia da aspiração laringotraqueal. Foi observado no exame que
ocorreu aspiração durante a deglutição. Esse achado indica ao fonoaudiólogo que a causa dessa
aspiração pode ser
a) atraso no reflexo de deglutição.
b) disfunção do esfíncter velofaríngeo.
c) redução do peristaltismo faríngeo.
d) redução da contração faríngea.
e) redução do fechamento laríngeo.
Comentários
A alternativa A está incorreta. O atraso no reflexo de deglutição não explica aspiração laringotraqueal. O
atraso poderia provocar sim o prolongamento da fase oral.
A alternativa B está incorreta. Na disfunção do esfíncter velofaríngeo poderia haver regurgitação nasal.
A alternativa C está incorreta. O indivíduo poderia ter redução do peristaltismo faríngeo e não apresentar
aspiração.
A alternativa D está incorreta. O indivíduo poderia ter redução da contração faríngea e não apresentar
aspiração.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. A redução do fechamento laríngeo é uma causa
importante da aspiração, pois as pregas vocais tem a função de proteger as vias aéreas inferiores.
85. (EBSERH/VUNESP – 2020) No neonato, os reflexos neurovegetativos considerados como proteção,

respectivamente, do trato gástrico de alimentos inadequados, em sua característica ou tamanho, e das
vias aéreas durante a alimentação, expelindo todo o material estranho que adentrar o trato respiratório
são:
a) tosse e gag.
b) sucção e deglutição.
c) procura e tosse.
d) gag e deglutição.
e) sucção e procura.
Comentários
Como podemos ver na figura abaixo, os reflexos de busca (ou procura), de deglutição e de sucção são
reflexos de alimentação. Então podemos eliminar as alternativas B, C, D e E.
Reflexos de
alimentação
• Reflexo de gag
• Reflexo de tosse • Reflexo de busca
• Reflexo de mordida • Reflexo de sucção
• Reflexo de deglutição
Reflexos de
defesa
A alternativa A está correta e é o gabarito da questão, pois apresenta os reflexos de tosse e gag, que são
reflexos de defesa.
86. (EBSERH/VUNESP – 2020) Os músculos que compreendem o grupo dos infra-hióideos são:
a) longitudinal superior, genioglosso, hipoglosso e palatoglosso.
b) palatofaríngeo, levantador do véu palatino e palatoglosso.
c) digástrico, estilo-hióideo, milo-hióideo e gênio-hióideo.
d) milo-hióideo, temporal, pterigóideo medial e pterigóideo lateral.
e) omo-hióideo, esterno-hióideo, esternotireóideo e tireo-hióideo.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Longitudinal superior é um músculo intrínseco da língua. Genioglosso e

palatoglosso são músculos extrínsecos da língua. Hipoglosso é um nervo responsável por quase todos os
músculos da língua o músculo palatoglosso é inervado pelo nervo glossofaríngeo).
A alternativa B está incorreta. Palatofaríngeo e levantador do véu palatino são músculos palatinos e
palatoglosso é músculo extrínseco da língua.
A alternativa C está incorreta. Todos esses são supra-hioideos.
A alternativa D está incorreta. Milo-hioideo é supra-hioideo. Os três últimos são músculos da mastigação.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Memorize os músculos infra-hioideos: omo-hióideo,

esterno-hióideo, esternotireóideo e tireo-hióideo.
87. (EBSERH/VUNESP – 2020) Durante a amamentação, o mecanismo do bebê em não soltar o seio
materno e respirar exclusivamente pelo nariz envolve o trabalho muscular de avançar e retrair a
mandíbula, movimentos estes ocasionados pelo trabalho dos músculos:
a) digástrico e mentual.
b) masseter, bucinador, temporal e palatoglosso.
c) milo-hióideo, estilo-hióideo e omo-hióideo.
d) pterigóideo medial, pterigóideo lateral, masseter e temporal.
e) bucinador, longitudinal superior e inferior.
Comentários
Preste bastante atenção que o enunciado se refere aos músculos da mandíbula apenas, então não se prenda
as alternativas que aparecem outros músculos. Nas alternativas A, B C e E vemos músculos da língua, da
face, supra e infra-hioideos. Procure a alternativa que tenha apenas músculos da mandíbula, que devem ser
memorizados: pterigóideo medial, pterigóideo lateral, masseter e temporal.
88. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na terapia das disfagias orofaríngeas neurogênicas, pode ser utilizada a
manobra facilitadora cujo objetivo principal é o fechamento laríngeo, antes e durante a deglutição,
evitando a aspiração. O paciente com fechamento glótico reduzido deverá inspirar, prender a
respiração, deglutir e tossir imediatamente após a deglutição.
Essa manobra é denominada
a) supersupraglótica.
b) de Mendelsohn.
c) supraglótica.
d) de Valsalva.
e) de deglutições múltiplas.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Consiste em solicitar uma inspiração, segurar a respiração, deglutir com
esforço e tossir após a deglutição.
A alternativa B está incorreta. Com os dedos polegar e indicador, eleva a laringe e segura no momento da
deglutição
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. A descrição do enunciado está de acordo com a
literatura para a manobra supraglótica.
A alternativa D está incorreta. Consiste em respirar profundamente e em seguida fechar a boca, apertar o
nariz com os dedos e forçar a saída de ar, não deixando-o escapar.
A alternativa E está incorreta. O paciente deve deglutir várias vezes consecutivas o mesmo volume de bolo
ingerido.
89. (EBSERH/VUNESP – 2020) Paciente sexo masculino, 71 anos, após quadro de acidente vascular
encefálico, apresentou como queixa principal, dificuldade para se comunicar. Durante avaliação
fonoaudiológica, observou-se que apresenta inabilidade de fazer uso de um objeto ou gesto, devido à
perda do conhecimento de suas funções.
Essas características descrevem um possível quadro de
a) apraxia ideomotora.
b) apraxia ideatória.
c) limb apraxia.
d) apraxia bucofacial.
e) apraxia não verbal.
Comentários
A alternativa A está incorreta. O paciente com apraxia ideomotora não consegue realizar tarefas motoras
comuns quando solicitado, como por exemplo dar tchau.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. O enunciado descreve a apraxia ideatória. É um

distúrbio evidente na sequência dos atos necessários para a utilização de um objeto ou realizar uma tarefa.
A alternativa C está incorreta. É uma desordem motora, que se apresenta com a inabilidade de realizar
ações, mas não pode ser atribuída a fraqueza ou tônus anormal; também é classificada como apraxia
ideomotora.
A alternativa D está incorreta. A Apraxia Bucofacial ou Orofacial é a incapacidade de realizar movimentos

com a face e a boca.
A alternativa E está incorreta. Nesse caso, há um déficit na habilidade de sequencialização dos movimentos
voluntários não verbais da língua, lábios, mandíbula e outras estruturas orofaciais.
90. (EBSERH/VUNESP – 2020) De acordo com as Diretrizes de Atenção da Triagem Auditiva Neonatal
(MS, 2012), são considerados neonatos ou lactentes com indicadores de risco para deficiência auditiva
(IRDA) aqueles que apresentarem fatores de risco em suas histórias clínicas, dentre eles, o critério de
a) permanência superior a 2 dias na UTI neonatal.
b) peso ao nascimento <1 500 g.
c) apgar de 0 – 4 no 1o minuto e de 4 – 6 no 5o minuto de vida.
d) necessidade de oxigenoterapia no 1o dia de vida.
e) idade gestacional de 36 semanas.
Comentários
A alternativa A está incorreta. Permanência em UTI neonatal por mais de 5 dias.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. Indicador para IRDA correto.
A alternativa C está incorreta. Nos critérios de IRDA, encontramos Asfixia e não os valores do apgar.
A alternativa D está incorreta. O critério é Ventilação mecânica (> 5 dias).
A alternativa E está incorreta. A idade gestacional não está na lista dos critérios de IRDA.
91. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na atuação clínica com neonatos prematuros, existem critérios e pré-
requisitos para a alta hospitalar, sendo um deles a oferta e aceitação da dieta via oral plena. Para que
isso ocorra, é necessário que o neonato tenha a habilidade de coordenar sucção-deglutição-respiração
no seio materno ou mamadeira e
a) não necessitar de suporte de oxigênio.
b) apresentar poucos episódios de queda da saturação de oxigênio por dia.
c) idade gestacional superior a 37 semanas.
d) ter atingido peso nos valores entre 3 000 g e 3 500 g.
e) ganhar peso adequadamente.
Comentários
A alternativa A está incorreta. A criança pode não precisar de suporte de oxigênio, mas não conseguir se
alimentar adequadamente.
A alternativa B está incorreta. Um critério para a alta é a estabilidade clínica.
A alternativa C está incorreta. Todos os bebês que nasceram com menos de 37 semanas de idade
gestacional são prematuros. Se fosse uma exigência, a idade gestacional superior a 37 semanas, o
prematuro nunca teria alta.
A alternativa D está incorreta. Nos critérios, vemos que para alta hospitalar e transferência para a terceira
etapa, que é o acompanhamento ambulatorial, o peso mínimo é 1.600 g.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Ganho de peso adequado nos 3 dias que antecedem
a alta.
92. (EBSERH / IBFC – 2022) O ataque vocal diz respeito ao início da produção sonora e se correlaciona
com a adução glótica. Assinale a alternativa que apresenta os ataques vocais caracterizados por adução
intensa ou precoce, com consequente aumento da pressão subglótica e ruído de impacto antes do início
do som.
a) Vocal soproso
b) Vocal isocrônico
c) Vocal suave
d) Vocal aspirado
e) Vocal brusco
Comentários
A alternativa A está incorreta. No ataque vocal soproso, a adução glótica é atrasada e não precoce em
relação a expiração/emissão.
A alternativa B está incorreta. O isocrônico corresponde ao ataque vocal suave, adequado para a maior
parte do tempo de emissão, onde o fechamento glótico e a emissão/ expiração ocorre no mesmo momento.
A alternativa C está incorreta. O ataque vocal suave corresponde ao isocrônico.
A alternativa D está incorreta. O ataque vocal aspirado corresponde ao soproso.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. A descrição do enunciado é do ataque vocal brusco.
93. (EBSERH / IBFC – 2022) Analise as afirmativas abaixo. A deglutição atípica é caracterizada por
apresentar:
I. Movimentos compensatórios de cabeça.
II. Pressionamento atípico dos lábios.
III. Posicionamento da ponta da língua na papila.
a) I, apenas
b) III, apenas
c) II e III, apenas
d) I e II, apenas
e) I e III, apenas
Comentários
As afirmações I e II correspondem às características da deglutição atípica.
A afirmação III corresponde ao esperado em uma deglutição normal.
94. (EBSERH/ IBFC – 2022) A fase da mastigação que transforma o alimento em elementos tão
reduzidos, com consistência ideal para a deglutição é conhecida como:
a) incisão
b) trituração
c) pulverização
d) salivação
e) lateralização
Comentários
Não há o que discutir nesta questão. Existe uma ordem das etapas do processo de mastigação, que é uma
ordem lógica e você deve memorizar: Incisão, trituração e pulverização. As alternativas D e E podem ser
eliminadas sem pestanejar porque não são fases da mastigação (apesar de estarem presentes). Então é só
seguir a sequência, a última fase é a que tem o bolo preparado para deglutição: pulverização.
95. (EBSERH/ IBFC – 2022) É o principal músculo da mastigação, que causa elevação e a protrusão da
mandíbula. Assinale a alternativa que apresenta a que músculo o trecho se refere.
a) Bucinador
b) Zigomático maior
c) Orbicular dos lábios
d) Temporal
e) Masseter
Comentários
As alternativas A, B e C estão incorretas, pois apresentam músculos que fazem parte do grupo de músculos
da faciais e não da mastigação.
A alternativa D está incorreta. O temporal tem a função de elevar a mandíbula e é fundamental na

determinação do tônus muscular e postura da mandíbula, mas não tem função de protrusão.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. Músculo elevador da mandíbula e atua também na
projeção anterior e lateralização.
96. (EBSERH/ IBFC – 2022) Indivíduos com alterações auditivas retrococleares apresentam
desempenho na prova logoaudiométrica de índice de reconhecimento de fala (IRF) _______. Assinale a
alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) normal, pois este teste não é sensível em detectar essa afecção
b) proporcional ao grau da perda auditiva
c) melhor do que o grau da perda auditiva
d) semelhante a qualquer outro tipo de perda auditiva
e) pior do que seria esperado para o seu grau de perda auditiva
Comentários
A alternativa A está incorreta. A logoaudiometria é um teste utilizado na avaliação audiológica completa
em todas as situações que o indivíduo possa responder. E o resultado é alterado.
A alternativa B está incorreta. É desproporcional ao grau da perda, é pior que o esperado.
A alternativa C está incorreta. Pior que o grau da perda.
A alternativa D está incorreta. Nos outros tipos de perda, é esperado um grau de proporcionalidade e
compatibilidade entre o grau da perda e o resultado da logoaudiometria e isto não ocorre nas perdas
retrococleares.
A alternativa E está correta e é o gabarito da questão. A logoaudiometria se mostra pior que o grau da
perda auditiva nos casos retrococleares.
97. (EBSERH/ IBFC – 2022) Assinale a alternativa que apresenta o tipo de disartria que ocorre por
acometimento do cerebelo onde se observa imprecisão, lentidão dos movimentos e hipotonia da
musculatura envolvida, com diadococinesia alterada e alteração no ritmo da fala, pitch e loudness.
a) Disartria hipocinética
b) Disartria hipercinética
c) Disartria atáxica
d) Disartria espástica
e) Disartria mista
Comentários
A alternativa A está incorreta. Presença de tremor no repouso, rigidez e bradicinesia são comuns na doença
de Parkinson que é um distúrbio do sistema extrapiramidal e apresenta a disartria hipocinética.
A alternativa B está incorreta. Lesão nos núcleos da base/extrapiramidal pode causar disartria
hipercinética, que é frequente em casos de coreia ou distonia.
A alternativa C está correta e é o gabarito da questão. Lesão cerebelar é a causa da disartria atáxica. O
cerebelo é considerado o modulador dos movimentos que se iniciam em outras partes do Sistema Nervoso
Central e também exerce influência no tônus muscular.
A alternativa D está incorreta. Disartria espástica está associada a lesões do neurônio motor superior.
A alternativa E está incorreta. A disartria mista apresenta características de mais de um tipo de disartria,
e pode acorrer em distúrbios como esclerose múltipla, esclerose lateral amiotrófica, traumatismo
cranioencefálico, etc.
98. (EBSERH/ IBFC – 2022) É considerada um subgrupo de disfunções musculoesqueletais e é a principal

causa de dor na região orofacial não relacionada a dentição. Em razão do envolvimento de vários
componentes do sistema mastigatório, cabe ao cirurgião dentista a responsabilidade do diagnóstico
desta disfunção. Assinale a alternativa que apresenta a que disfunção o trecho se refere.
a) Falhas dentárias
b) Anquiloglossia
c) Fissura palatina
d) Disfunção temporomandibular
e) Paralisia facial
Comentários
A alternativa A está incorreta. O próprio enunciado já diz que a disfunção não relacionada a dentição.
A alternativa B está incorreta. A anquiloglossia é o freio lingual curto que já pode ser detectado no teste da
linguinha pelo fonoaudiólogo na maternidade.
A alternativa C está incorreta. A fissura palatina já é observada nos primeiros dias de vida do bebê (se os
lábios não forem afetados, não ´fica evidente ao nascimento) e não é responsabilidade do dentista o
diagnóstico.
A alternativa D está correta e é o gabarito da questão. A disfunção temporomandibular está ligada à dor e
ao profissional dentista.
A alternativa A está incorreta. A paralisia facial não está associada a dor e sim a paralisia dos músculos da
face.
99. (EBSERH/ IBFC – 2022) Em relação à perda auditiva induzida por ruído, assinale a alternativa
correta.
a) As primeiras manifestações da ocorrência de lesão são sempre auditivas, pois o indivíduo terá um
abafamento imediato na acuidade auditiva
b) A configuração audiométrica classicamente descrita apresenta um entalhe, inicialmente relatado como
sendo em 4000 Hz (Hertz)
c) Existem vários tratamentos medicamentosos para as lesões auditivas decorrentes da exposição a níveis
elevados de pressão sonora
d) A exposição frequente ao som elevado altera todo o mecanismo de vibração da membrana timpânica,
que dificulta a compreensão auditiva
e) Orelhas que já apresentam disacusia condutiva são mais susceptíveis às lesões por ruído do que as que
apresentam disacusia sensorioneural
Comentários
A alternativa A está incorreta. Normalmente o indivíduo não percebe a perda auditiva, mas pode sentir
irritabilidade e outros sintomas não auditivos.
A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. A frequência de 4000 Hz (Hertz) normalmente é a

primeira a ser atingida na PAIR.
A alternativa C está incorreta. Não há tratamentos medicamentosos. O ideal são os cuidados preventivos
e a diminuição de exposição ao ruído.
A alternativa D está incorreta. A exposição frequente ao som elevado atinge as células ciliadas da cóclea e
a compreensão auditiva é compatível com a perda.
A alternativa E está incorreta. Não é verdade. A PAIR não tem relação com a orelha média ou externa,
atinge diretamente a cóclea.
100. (EBSERH/ IBFC – 2022) Em relação à triagem auditiva neonatal universal (TANU), assinale a
a) Para recém-nascidos prematuros, recomenda-se esperar a idade de um ano de vida, pois os testes sofrem
influência da maturação
b) A TANU é apenas a primeira etapa de um programa de saúde auditiva neonatal, devendo ser seguida de
medidas de diagnóstico e reabilitação quando necessário
c) A TANU deve ser realizada em todos os recém-nascidos, de preferência após as 24 horas do nascimento,
ou antes, da alta hospitalar
d) A triagem deve ser realizada preferencialmente em ambiente silencioso, durante o sono espontâneo do
recém-nascido e longe dos períodos de manipulação de equipes médicas ou enfermagem
e) O envolvimento de fonoaudiólogos, neonatologistas, otorrinolaringologistas e equipe de enfermagem é
um dos principais mecanismos de sucesso de uma boa implementação da TANU
Comentários
Nesta questão, em situação real, você nem precisaria perder tempo lendo as outras alternativas, pois logo
a primeira é a incorreta que deve ser marcada. As alternativas B, C, D e E são afirmativas verdadeiras.
A alternativa A está incorreta e é o gabarito da questão. O ideal é que o teste seja realizado ainda na
maternidade. A diferença é que a triagem em bebês prematuros é recomendado o uso do PEATE, pois
devido às intercorrências, o risco de alterações retrococleares nesta população é maior.

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APRESENTAÇÃO

A alternativa B está correta e é o gabarito da questão. Skinner - Teoria Behaviorista/ Comportamental/

A alternativa D está incorreta. Piaget - Interacionista/ Cognitivista. Para ele, as estruturas

A alternativa E está incorreta. Teoria do Sistema Funcional de Luria.

2. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) A afasia é uma alteração adquirida da linguagem, de causa

A resposta correta é a alternativa E.

5. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Trata-se de uma dificuldade específica de leitura, caracterizada

A alternativa A está incorreta. Normalmente presente em casos de afasia, dificuldade de nomeação, de

A alternativa D está incorreta. Gagueira é uma dificuldade na fluência.

6. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Em condições ambientais e linguísticas favoráveis, a produção

Morfológico – relacionado a formação da palavra, sua estrutura.

Lexical – é o nível da palavra

Semântico – é o nível dos significados/ sentido.

Pragmático – relacionado ao uso da língua em sociedade.

A resposta correta encontra-se na alternativa D - semântica / sintaxe / fonologia

A alternativa A está incorreta. Cul-de-sac é um tipo de ressonância.

A alternativa D está correta e é o gabarito da questão. Ultrassonografia de fala. Essa é a descrição do

8. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) A abordagem de intervenção fonoaudiológica baseada nos

A resposta correta encontra-se na alternativa B - bombardeio auditivo

9. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso

A alternativa E está correta e é o gabarito da questão.

As alternativas A, B, D e E estão corretas e não devem ser marcadas

A alternativa C está incorreta e é o gabarito da questão. Não há problemas em examinar a criança

11. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) As indicações mais frequentes para a avaliação clínica da

I – Se a criança ganha peso, é sinal de saúde e não de alterações orofaríngeas.

II – Pode ser sinal de aspiração

III – O refluxo é uma alteração importante.

A resposta correta encontra-se na alternativa E.

As alternativas A, C, D e E estão incorretas.

13. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) As modificações senescentes da deglutição caracterizam a

As alternativas A, B, C e E estão corretas e não devem ser marcadas.

14. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Na avaliação clínica para disfagia orofaríngea neurogênica em

A alternativa A está correta e é o gabarito da questão. As três afirmativas estão corretas.

15. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) O par craniano responsável pela sensibilidade da faringe,

16. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) O trabalho terapêutico que o fonoaudiólogo realiza no

I. Falsa - A sucção é não-nutritiva, não há alimento para o bebê ganhar peso.

Assim, o gabarito encontra-se na alternativa B.

18. (IBFC-EBSERH/HU-UNIFAP – 2022) Um método clássico e habitual utilizado no auxílio do

Menos de 0,8 é sinal de hiperconstrição.

Mais de 1,2 é sinal de má coaptação glótica.

O padrão de normalidade está entre 0,8 a 1,2

A alternativa B está correta e é o gabarito da questão.

A alternativa A está correta e é o gabarito da questão.

A alternativa B está incorreta. Carilagens aritenódes – nível glótico.

A alternativa D está incorreta. Primeiro anel traqueal – nível abaixo da laringe.

A alternativa B está correta e é o gabarito da questão.

A alternativa A está incorreta. A criança não hesita, ela vai falando.

A alternativa C está incorreta. Não vemos prolongamentos na fala da criança.

24. (EBSERH/VUNESP – 2020) Na prática clínica fonoaudiológica em otoneurologia, na reabilitação

A alternativa C está correta e é o gabarito da questão.

As afasias transcorticais tem como característica principal a preservação significativa da capacidade de

A alternativa A está correta e é o gabarito da questão.

27. (EBSERH/VUNESP – 2020) A disartria decorrente de lesão no sistema extrapiramidal, em que a

A alternativa A está incorreta - sistema extrapiramidal – associada a doença de Parkinson - monotonia

A alternativa B está incorreta – atáxica - lesão no cerebelo – distúrbio na prosódia

A alternativa C está incorreta - danos nos neurônios motores inferiores.

A alternativa D está correta e é o gabarito da questão.

A alternativa A está correta e é o gabarito da questão.