Planejamento de 26 04

Agrupamento:
-Trabalho coletivo/ autônomo.
Materiais:
-Quadro branco, canetão, caderno do aluno e livro didático de matemática.
Tempo: 230 min.
Desenvolvimento:
Cabeçalho

Rotina:

- Matemática.

Matemática

- Revisão do Bimestre (Correção da prova).

Levantamento de conhecimento prévio com roda de conversa.

- Números crescentes e decrescentes.

- Decomposição numérica.
- Atividades livro didático de matemática.

Eixos:

Números.

Geometria.

Objetos de Conhecimento:

• Sistema de numeração decimal: leitura, escrita comparação e ordenação de números naturais •

Composição e decomposição de números naturais • Problemas que envolvem relações entre
números naturais • Identificação e localização de números naturais na reta numerada • Problemas
do campo aditivo envolvendo os significados de composição, transformação e comparação •
Procedimentos de cálculo. • Elementos de figuras espaciais e de figuras planas.

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento:

(EF03M01) Ler, escrever, comparar e ordenar números naturais, observando regularidades do

sistema de numeração decimal.

(EF03M02) Compor e decompor números naturais.

(EF03M03) Fazer recitação oral em escala ascendente e descendente, a partir de qualquer

número.

(EF03M07) Analisar, interpretar e solucionar problemas, envolvendo os significados do campo

aditivo (composição, transformação e comparação) e validar a adequação dos resultados por
meio de tecnologias digitais.
(EF03M08) Calcular o resultado de adições e subtrações de números naturais, com recurso ou
reserva à ordem superior, utilizando uma técnica convencional, e validar os resultados por meio
de tecnologias digitais.

(EF03M17) Explorar elementos de figuras geométricas espaciais e de figuras geométricas planas.

ODS: Educação de qualidade.

Momento do brincar: 40 min.