Planejamento

Planejamento alinhado às Orientações didáticas

Nome do professor(a): Lucas Silvestre Cavalcante

Escola: E.M. Dr. luiz Beraldo de Miranda

Turma: 4 ano C
Mão na Massa 5: GRÁFICOS E PROBLEMATIZAÇÕES
Objetivos de aprendizagem:
Essa proposta tem o objetivo de incentivar os(as) estudantes a
compreender a importância da pesquisa e organização dos dados no
ensino da Estatística e, consequentemente, os interpretar por meio de
tabelas ou gráficos, desenvolvendo o raciocínio lógico-matemático, a
investigação, o levantamento de hipóteses e a resolução de
problemas.
✔ Quais são os objetivos para aquela aula?
Fazer com que os alunos compreendam como funciona a coleta de
dados estatísticos; compreender como se organiza tabelas e
gráficos para amostragem de dados coletados e como se constrói
esses recursos com informações coletadas.
Reconhecer e organizar unidades de medidas de massa e
capacidade.
Habilidades (para Ensino Fundamental):

⚫ Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e

subtração, utilizando estratégias diversas. (Matemática)

⚫ Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de

cálculo. (Matemática)

⚫ Analisar dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em

gráficos de colunas ou pictóricos, com base em informações das diferentes
áreas do conhecimento e produzir texto com sua análise. (Matemática)
 Organização dos alunos e materiais
- Os alunos trabalharam em grupos;
- Utilizaram:
- computador;
- caderno;
- livro EMAI.
 Desenvolvimento da atividade

Primeiramente será feita uma roda de conversa para levantar os conhecimentos

relacionados à estatística, gráficos e tabelas. Em seguida será organizado os
grupos que os alunos realizaram as atividades e entregue o livro EMAI. Será
apresentado quais páginas deverão ser feitas em colaboração com os colegas.
Assim que terminarem será realizada a correção desses exercícios, verificando se
estão compreendendo como funciona o movimento de organização de dados e a
sua interpretação.
 Desenvolvimento da atividade

Segundamente, será entregue os computadores e proposto um trabalho

direcionado de pesquisa. Com os computadores os alunos terão que escolher
um tema relacionado a tratamento de dados, anotar esses valores e desenvolver
uma tabela e um gráfico representando esses dados para apresentar para os
seus colegas.
 Avaliação

A avaliação do processo será realizada por meio da observação do

desempenho dos alunos. Durante a correção do livro será levantado quais foram
as dificuldades e como podemos resolvê-lo.
Já na atividade de pesquisa a avaliação será feita vendo o resultado do trabalho
feito pelas crianças e na clareza da apresentação dos dados.
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