Escola Indígena Índios Tapeba

MEC: 23215674

Plano de Aula
Dados de Identificação
Escola: Escola Indígena Índios Tapeba
Professor: Giannini Jan de Oliveira Gomes
Disciplina: Matemática
Tema: Números Naturais
Turma: 1.o B
Turno: Tarde
Data: 11/02/2020 (terça-feira)
Duração: 3 aulas de 40 minutos (13:00 - 15:00)

1 Objetivos
1.1 Geral
Conceituar os números naturais e realizar suas operações fundamentais.

1.2 Específicos
• Definir o conjunto dos números naturais e suas representações simbólicas;

• Identificar se um número pertence (∈) ou não pertence (6∈) ao conjunto dos números
naturais (N);

• Desenhar a reta numérica e localizar os números naturais sobre ela;

• Calcular as operações básicas (+, -, /, x) entre números naturais.

2 Conteúdos
• A origem dos números naturais;

• O conjunto dos números naturais (N);

• Ordenação dos números naturais na reta numérica;

• Soma entre números naturais;

• Multiplicação entre números naturais;

• Subtração entre números naturais;

• Divisão entre números naturais.

3 Procedimentos metodológicos
Inicialmente faremos a chamada dos alunos, posteriormente começaremos a apresentação
expositiva do conteúdo no quadro branco juntamente com a resolução de exemplos conforme o
avanço da aula. A medida que os exemplos são resolvidos, exercícios relacionados são aplicados
aos alunos para testarmos o entendimento desses. As possíveis dúvidas devem ser sanadas
imediatamente pelo professor.

4 Recursos didáticos
• Quadro;

• Pincéis para quadro branco;

• Apagador;

• Livro-texto [1].

5 Avaliação
Como instrumento de avaliação será considerado o envolvimento dos alunos nas aulas atra-
vés das respostas as perguntas formuladas e a resolução dos exercícios aplicados. Os alunos
também deverão demonstrar uma compreensão suficiente para, por exemplo, responder ques-
tões como:

1. Qual o conjunto dos números naturais ?

2. Qual a representação simbólica dos números naturais e suas variantes ?

3. Como escrever que um número x pertence (∈) ou não pertence (6∈) ao conjunto dos
números naturais (N) ?

4. Como desenhar a reta numerada ?

5. Qual o valor da soma, subtração, divisão ou multiplicação envolvendo números naturais

?

Referências
[1] Dante, Luiz Roberto. Matemática: Contexto e Aplicações: ensino médio Volume 1,
3 Edição. Editora Ática, 2016.

[2] Lima, Elon Lages e Carvalho, Paulo Cezar Pinto e Wagner, Eduardo e Morgado, Augusto
César. Matemática do Ensino Médio Volume 1, 8 Edição. LTC, 2006.