Apêndices

Apêndice 1- Questionário dirigido aos professores da 2ª classe

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DE CABINDA

ISCED-CABINDA
DEPARTAMENTO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO
PRÉ-ESCOLAR E ENSINO PRIMÁRIO
Excelentíssimo professor, pretendemos obter alguns dados relacionados com o
cálculo mental. Este exercício tem como finalidade, a elaboração da monografia para a
conclusão do curso de Licenciatura em ensino de Pedagogia, opção ensino primário. Para
tal, queremos contar com a sua ajuda.
1. Será que o cálculo é importante?

a) Sim b) Não
2. O sistema de exercícios e métodos aplicados nas aulas promovem cálculo mental aos
alunos?

a) Sim b) Não c) Normal

3. Acreditas que o cálculo mental influência em relação a:

a) Assimilação dos conteúdos b) Facilidade na compreensão da matéria

c) Leitura da matéria no quadro e livro

4.Que tipo de cálculo utilizas?
a) Oral b) Escrita
5. Utilizas métodos de ensino para o desenvolvimento do cálculo mental?
a) Sim b) Não
6. Que meios de ensino utiliza nas aulas de matemática?
a) Fixas b) Tiras c) Objectos soltos d) Outros
7. Como trabalhas as operações de adição e subtração com os alunos?

a) Separado b) Junto c) Subtração-Adição c) Adição- Subtração

8. Quanto a multiplicação e divisão, como trabalha com os alunos?

a) Separado b) Junto c) Divisão-Multiplicação c) Multiplicação- Divisão

Muito obrigado pelo tempo disponibilizado!

 Apêndice 2- - Questionário dirigido aos alunos da 2ª classe

INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DE CABINDA

ISCED-CABINDA
DEPARTAMENTO DE ENSINO E INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO
PRÉ-ESCOLAR E ENSINO PRIMÁRIO
Caro aluno, estamos realizando um trabalho do seu interesse. Pretendemos ter
algumas informações sobre o cálculo mental. Para responder as nossas questões não é
preciso escrever o seu nome.
Género: M F
Idade
1. Gosta de matemática?
a) Sim b) Não
2. Os exercícios que o professor tem dado são
a) Fáceis b) Difíceis c) Normais
3. Nas aulas de matemática o professor utiliza objectos para melhor compreensão?
a) Sim b) Não
4. Quais são os objectos que o professor utiliza na aula de matemática?
a) Pedrinhas b) Palitos a) Outros
5. Quando estas a fazer contas tens usado os dedos da mão?
a) Sim b) Não
6. Como usarias os dedos nos seguintes exercícios?
a) 3 + 2 = b) 4 + 4 = c) 5 + 5 =
7. Identifique quantos pauzinhos há em cada grupo
a) + =4 b) - =2

Obrigado pela atenção dispensada!

 GUIA DE OBSERVAÇÃO

Aspectos a ser observados:

1. Procedimentos metodológicos para o desenvolvimento do cálculo mental
a) Decomposição dos números;
b) Factorização
Métodos de ensino
a) Produtivos ou reprodutivos
Vias
a) Indutiva e dedutiva
Meios de ensino
b) Fixas, tiras, objectos soltos
Anexos
 1-IMAGEM ILUSTRADA DA ESCOLA

Fonte: Pesquisa de campo, 2022

2-IMAGEM ILUSTRADA DE ALUNOS NA SALA DE AULA

Fonte: Pesquisa de campo, 2022