PAUTA DA JEIF – 10/06/2024 – 13/06/2024

DATAS IMPORTANTES

✓ 13/06/2024 (quinta-feira) – Passeio para o Museu da Língua Portuguesa: 5º ano B.

✓ 13/06 (quinta-feira) – Passeio ao CATAVENTO CULTUAL: 3º anos A, B, C.

✓ 14/06/2024 (sexta-feira) – Passeio ao Museu de Arqueologia e Etnologia da USP: 6º

ano A e os estudantes dos 7º anos que tiveram o resultado “AVANÇADO” na Prova

São Paulo/2023.

✓ 20/06/2024 (quinta-feira) – Festa da Diversidade.

✓ 21/06/2024 (sexta-feira) – Passeio 6º ano B ao Museu de Arqueologia e Etnologia

da USP e estudantes que fazem parte do PAP.

✓ 25/06/2024 (terça-feira) – Visita da UBS Vila Curuçá. Palestra sobre “gravidez na

adolescência” para os 9º anos e sobre o “meio ambiente” para o Ensino

Fundamental I.

✓ 26/06/2024 (quarta-feira) – Conselho de Classe 2° bimestre

✓ 27/06/2024 (quinta-feira) – Passeio ao MASP, Fundamental II: 8° anos A, B, C, D.

10/06
Objetivo: Perceber os avanços e dificuldades das aprendizagens das crianças e dos(das)
estudantes por meio dos registros.

Conteúdo: SGP.

Estratégia: Regularização dos registros no SGP, com enfoque no cadastro das atividades
avaliativas.

11/06
Objetivo: Reflexão sobre os espaços culturais da Cidade, em especial o Museu das
Culturas Indígenas.

Conteúdo: Museu das Culturas Indígenas.

Estratégias: Avaliação da visita (presencial e virtual) ao Museu das Culturas Indígenas.

12/06
Objetivo: Reconhecer a diversidade no que tange a processos migratórios.

Conteúdo: Currículo da Cidade: Povos Migrantes. “Somos tantas, somos múltiplas:

pessoas em movimento”, p.14 a 17. Disponível em:
https://acervodigital.sme.prefeitura.sp.gov.br/wp-content/uploads/2021/08/Curriculo-da-
Cidade-Povos-Migrantes-WEB.pdf.

Estratégias: Leitura do Currículo da Cidade: Povos Migrantes e discussão sobre ele.

13/06
Objetivo: Conhecer e refletir sobre as produções audiovisuais acerca do ensino
fundamental.

Conteúdo: Documentário: “Esquecidos! Crise nos anos finais do ensino fundamental”.

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=xt9bsLzo9dw.

Estratégia: Apreciação e reflexão sobre o documentário assistido.

OBS.: Coordenadores terão formação em DRE nesta data.