Você está na página 1de 9

RESUMO - METODOLOGIA DO TRABALHO ACADMICO UNIDADE 2 Tipos de conhecimento O que conhecer?

r? Conhecer estabelecer uma relao entre a pessoa que conhece e o objeto conhecido. Conhecer criar um modelo/conceito mental do objeto conhecido. Sentidos tudo o que a viso, a audio, o paladar, o olfato e o tato percebem. Raciocnio o pesquisador prova seus objetos de pesquisa aderindo s provas lgicas. Tradio compreendida pelo raciocnio e pode incorrer em dogmas. Autoridade oriunda dos pais, professores, governantes, lderes partidrios, jornalistas e escritores. H quatro tipos de conhecimento

a forma de conhecimento caracterizada pela reflexo racional e pelo foco na lgica. O estudo filosfico tem a inteno de ampliar a compreenso da realidade, no sentido de apreend-la na sua amplitude, buscando conceitos, definies e classificaes. Tipos de conhecimento: filosfico O conhecimento filosfico Utiliza o raciocnio. Surge da capacidade de reflexo. especulativo. No depende de provas materiais. Gera ideologias. Serve para estabelecer uma concepo geral do Universo. Contribuies da filosofia humanidade Matemtica: Os nmeros, como as questes filosficas, so abstratos, mas so aplicados realidade. Teoria do conhecimento: ... investiga as condies primordiais do saber verdadeiro.

Contribuies da filosofia humanidade Lgica O papel do filsofo no desenvolvimento de sistemas formais que podem auxiliar o desenvolvimento tcnico foi primordial: Informtica. Ciberntica. Inteligncia Artificial. Caractersticas: Valorativo o conhecimento emerge da experincia. No verificvel no pode ser confirmado nem refutado. Sistemtico representao coerente da realidade estudada. Infalvel e exato seus postulados no so submetidos ao teste da experimentao. Tipos de conhecimento: religioso a forma de conhecimento baseada: Na f. Na crena. Na aceitao de dogmas (irrefutveis e indiscutveis) ligados existncia de entidades supra-humanas. Conhecimento por revelao divina, experincia religiosa ou mstica. Caractersticas do conhecimento religioso: Valorativo se apoia em doutrinas, que contm proposies sagradas. Inspiracional revelado pelo sobrenatural. Infalvel e exato contm verdades reveladas pelo sobrenatural, que so indiscutveis, dogmticas. Caractersticas do conhecimento religioso: Sistemtico analisa a origem, o significado, a finalidade e o destino, como obras de um criador divino. No verificvel as pessoas tm uma atitude de f perante um conhecimento revelado. Interatividade 1 O conhecimento filosfico : a) Adquirido pela tradio de cada grupo social. b) Pode gerar ideologias que podem direcionar sociedades. c) Pode ser adquirido por revelao divina. d) verificvel; as hipteses filosficas

podem ser testadas experimentalmente. e) Pode ser confundido com o conhecimento religioso. Tipos de conhecimento: popular Senso comum (ou conhecimento espontneo ou conhecimento vulgar) a primeira compreenso do mundo resultante da herana de um grupo social e das experincias efetuadas. Pelo senso comum, fazemos: Julgamentos. Projetos de vida. Adquirimos convices e confiana para agir. Caractersticas: Qualitativo grandes ou pequenos, doces ou azedos... Valorativo ou sensitivo baseado em nimo e emoes, os valores do sujeito impregnam o objeto do conhecimento. Reflexivo no pode ser reduzido a uma formulao geral. Assistemtico no visa organizao de experincias, nem forma de adquirilas, nem organizar ideias, nem validlas. Inexato no permite generalizar. Verificvel limitado ao mbito da vida diria. Falvel conforma-se com a aparncia e com o que se ouve dizer. Superficial: porque vi; porque senti; porque disseram; porque todo mundo diz.

Senso comum Cincia Tipos de conhecimento: cientfico A cincia compe-se de conhecimentos sobre um objeto de estudo, que expresso por uma linguagem precisa. Suas concluses so passveis de verificao e isentas de emoo; possibilitam a reproduo da experincia. O saber pode ser transmitido e verificado, utilizado e desenvolvido. Possibilita o desenvolvimento de novas descobertas. O conhecimento cientfico resulta da investigao reflexiva, metdica e sistemtica da realidade.

Transcende os fatos em si mesmos, procura descobrir as relaes que possuem entre si, determinar as causas e os efeitos. O objetivo construir uma teoria explicativa dos fenmenos e determinar se possvel as leis gerais. A atitude cientfica v problemas e obstculos, aparncias que precisam ser explicadas e, em certos casos, afastadas. A cincia desconfia: da veracidade de nossas certezas; de nossa adeso imediata s coisas; da ausncia de crtica; da falta de curiosidade. Caractersticas Contingente as proposies tm veracidade ou falsidade conhecidas pela experincia, e no s pela razo. Verificvel as hipteses precisam ser testadas. As hipteses cientficas carecem de experincias para testar a sua validade. Caractersticas Factual lida com ocorrncias ou fatos. Sistemtico logicamente ordenado, formando um sistema de ideias. Falvel no definitivo, absoluto ou final. Aproximadamente exato novas proposies e tcnicas podem reformular as teorias existentes. O conhecimento cientfico procura estabelecer propriedades e padres para construir as generalizaes ou as leis.

A investigao cientfica realizada com base em mtodos que permitem e garantem: separar os elementos subjetivos e objetivos de um fenmeno; construir o fenmeno como um objeto controlvel, verificvel, interpretvel e capaz de ser retificado e corrigido; demonstrar e provar os resultados obtidos durante a investigao; A investigao cientfica realizada com base em mtodos que permitem e garantem: relacionar um fato isolado com outros fatos, integrando-o numa explicao racional unificada. formular uma teoria geral sobre o conjunto dos fenmenos observados e

dos fatos investigados. Interatividade 2 So exemplos de senso comum: 1. Manga com leite mata. 2. A madeira slida. 3. Corpos de massa diferente caem com a mesma acelerao. 4. Esporte sade. a) Somente 1. b) Somente 2 e 3. c) Somente 1, 2 e 4. d) Somente 1, 2 e 3. e) Somente 1 e 2. Teoria Etimologia: contemplao, ato contemplativo. Essa definio pode levar ao senso comum: Na prtica, a teoria no acontece como esperamos. Na prtica, a teoria no funciona. Isso muito terico... a vida diferente.... Teoria = doutrina ou sistema de ideias, conjunto de ideias bem elaborado, sistemtico. O termo teoria pode ser compreendido tanto em uma acepo forte como em uma acepo fraca. Acepo fraca Uma teoria uma crena, especulao ou palpite baseados em informaes ou conhecimento limitados. Minha teoria sobre o sexo antes do casamento ... Ou, minha teoria sobre por que o Brasil vence tantos campeonatos ... Teoria Nada mais prtico que uma boa teoria. O que uma teoria cientfica? Na acepo forte: sistema ordenado e coerente de enunciados baseados em um pequeno nmero de princpios, para: descrever; explicar; prever. Teorias cientficas tentam entender o mundo das experincias observadas e sensoriais. Teorias cientficas tentam explicar como o mundo natural funciona. So "passveis de ser experimentalmente testadas". Quanto maior o nmero de testes rigorosos, maior seu grau de confirmao e sua aceitao. Nenhuma teoria cientfica pode ser provada com absoluta certeza. Exemplo A teoria da relatividade especial de Einstein aceita como "correta" no sentido de que "sua incluso necessria nos clculos leva a uma concordncia excelente com as experincias". Isso no significa que a teoria seja infalivelmente certa. Optar por uma teoria no significa crer

em uma verdade absoluta. Se eu afirmo que uma teoria verdadeira, e consequentemente a outra falsa, no significa que uma 100% verdadeira e a outra, totalmente falsa. Isso significa que a verificao experimental me convenceu a optar por uma teoria em detrimento da outra. Fatos cientficos Como as teorias cientficas, os fatos cientficos tambm no so certezas infalveis. Os fatos envolvem elementos perceptuais facilmente testveis; mas tambm envolvem interpretao. Em cincia, fato somente pode significar "confirmado at um grau tal que seria perverso negar uma concordncia provisria. Fatos e teorias so coisas diferentes, e no degraus em uma hierarquia de certeza crescente. Fatos so os dados do mundo. Teorias so estruturas de ideias que explicam e interpretam os fatos. Teoria Existem mais fatos que teorias. assim que algo se estabelece como um fato cientfico: a Terra gira em torno do Sol. No provvel que seja substitudo por um "fato melhor" no futuro. J as teorias cientficas no permanecem inalteradas para sempre. Ento a teoria: Precisa dos fatos. Procura a relao entre os fatos. Orienta os objetos da pesquisa. Restringe a amplitude em cada campo de conhecimento. Define os principais aspectos de uma investigao. A teoria resume o conhecimento e oferece um sistema de conceitos e de classificao dos fatos: Representao dos fatos. Fornecimento de um vocabulrio. Expresso de relaes. Explicao de fenmenos de maneira resumida. A histria da cincia a histria de teorias funcionando bem por algum tempo. A descoberta de novos fatos que no se encaixam nas teorias estabelecidas. Novas teorias so propostas e acabam por substituir as antigas parcial ou completamente. Interatividade 3 De manh, o deus Hlio percorria o cu com sua carruagem de fogo, trazendo luz para a Terra. Saindo do leste, ao fim do dia Hlio chegava ao oeste e descansava em seu palcio de ouro. O texto acima corresponde a: a) Uma teoria cientfica. b) Uma observao de senso comum.

c) Uma hiptese filosfica. d) Uma histria de fico. e) Um trecho de um livro religioso. Paradigma Uma das expresses mais recorrentes no vocabulrio de quem tenta falar difcil. Paradigmas so grandes teorias que orientam a viso de mundo do cientista. Uma mudana de paradigma pode representar uma alterao total na maneira como as pessoas veem o mundo. Paradigma Se se solta uma pedra, e ela cai ao cho, a fora da gravidade que puxou a pedra para baixo. A explicao baseada no paradigma newtoniano, segundo o qual matria atrai matria. Quanto maior o objeto, mais atrao ele exerce. Como a Terra muito maior que a pedra, aquela atrai esta, e no o contrrio.

Paradigma O paradigma (grande teoria) resume o conhecimento e oferece um sistema de conceitos e de classificao dos fatos: Representao dos fatos. Fornecimento de um vocabulrio. Expresso de relaes. Explicao de fenmenos de maneira resumida. Para isso, precisamos de mtodos. Mtodos

O mtodo a forma pela qual alcanamos um objetivo. Seus objetivos principais so: Produzir conhecimento aplicvel para previso, explicao e controle de fenmenos. Permitir a fiel reproduo do sistema de conhecimento. Ser compartilhvel e transmissvel. Ser verificvel. O mtodo indutivo Induo o princpio segundo o qual se deve partir das partes para o todo. Ao fazer uma pesquisa, deve-se ir coletando casos particulares e, depois de certo nmero de casos, pode-se generalizar, dizendo que sempre que a situao se repetir o resultado ser o mesmo. O mtodo dedutivo A deduo uma forma de raciocnio cientfico segundo o qual devemos partir do geral para o particular. Formula-se uma lei geral e depois se passa a observar casos particulares e verificar se essa lei no falseada. Diferenas entre o mtodo indutivo e o mtodo dedutivo Indutivo Dedutivo

Mtodo cientfico Para aplicar o mtodo cientfico, deve-se inicialmente selecionar um problema, que algo que queremos explicar. Como os planetas se movem? O que causa a clera? O que causou a extino dos dinossauros? Uma vez escolhido o problema, formulase uma hiptese, que a semente para resolver o problema. Os planetas giram em torno do Sol. O vrus da clera transmitido ao beber gua contaminada. Os dinossauros desapareceram por uma mudana climtica causada pela queda de um asteroide. Na prxima etapa, seleciona-se o experimento para testar a hiptese. Calcular e observar as posies dos planetas. Analisar a conexo entre as fontes de gua potvel e os casos de clera.

Encontrar evidncias para o impacto do meteorito. Mtodo cientfico

Interatividade 4 O ferro, a prata, o cobre e o ouro dilatam com o calor. O ferro, a prata, o cobre e o ouro so metais. Os metais dilatam com o calor. O exemplo acima ilustra o mtodo: a) Dedutivo. b) Indutivo. c) Hipottico-dedutivo. d) Assertivo. e) Contemplativo.