Caderno de 1-9

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Décio Terror
Décio Terror
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Overdose de Português
14 questões
14 minutos de execução
Caderno 1
Professor Décio Terror

As regras básicas
Proparoxítonas : (todas): próximo, córrego, hábitat.
Paroxítonas: i, is: táxi, beribéri, lápis, grátis, júri.
us, um, uns: vírus, álbum, álbuns.
l, n, r, x, ps: incrível, hífen, éter, tórax, bíceps.
ã, ãs, ão, ãos: ímã, ímãs, bênção, órfãos.
on, ons: elétron, elétrons.
ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou não de s: água,
árduo, pônei, vôlei, cáries, mágoas, pôneis, jóqueis.
Oxítonas: a(s), e(s), o(s), em, ens, éi(s), éu(s), ói(s): gambá, cafés, xodó, também,
reféns, papéis, chapéu, herói
monossílabos tônicos a(s), e(s), o(s), éi(s), éu(s), ói(s): pá, pés, pó, méis, véus, dói

As regras especiais
a) Hiato – as vogais “i” ou “u” recebem acento, quando nas seguintes condições:
- sejam a segunda vogal do hiato;
- sejam tônicas; saída , saúde, faísca, balaústre
- estejam sozinhas ou com s na mesma sílaba;
-não sofram nasalização.
b) Distinguem-se “pôde” e “pode” para marcar mudança de tempo verbal:
“pôde”(pretérito perfeito do indicativo) “pode” (presente do indicativo).
c) Distinguem-se “pôr ” e “por” para marcar mudança de classe gramatical:
“pôr” (verbo) “por” (preposição).
d) Distinguem-se ainda os verbos “vir” e “ter” para marcar plural:
ele tem − eles têm ele vem − eles vêm
d) Distinguem-se “forma” e “fôrma”, facultativamente:
“forma” (maneira) “fôrma” (vasilha)

1. (CESPE / TRF 1ª R Taquígrafo – 2017)
O emprego de acento na palavra “memória” pode ser justificado por duas regras de
acentuação distintas.

1. (CESPE / TRF 1ª R Taquígrafo – 2017)
O emprego de acento na palavra “memória” pode ser justificado por duas regras de
acentuação distintas.
Gabarito: C

2. (CESPE / Prefeitura de São Luís MA Técnico – 2017)
Fragmento do texto: Ao mesmo tempo, o processo de democratização do sistema
internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da paz perpétua, não
pode avançar sem uma gradativa ampliação do reconhecimento e da proteção dos
direitos humanos, acima de cada Estado.
A correção gramatical do texto seria preservada se a palavra “perpétua” (linha 2) fosse
registrada sem o acento.

2. (CESPE / Prefeitura de São Luís MA Técnico – 2017)
Fragmento do texto: Ao mesmo tempo, o processo de democratização do sistema
internacional, que é o caminho obrigatório para a busca do ideal da paz perpétua, não
pode avançar sem uma gradativa ampliação do reconhecimento e da proteção dos
direitos humanos, acima de cada Estado.
A correção gramatical do texto seria preservada se a palavra “perpétua” (linha 2) fosse
registrada sem o acento.
Gabarito: E

3. (CESPE / DPU Superior – 2016)
Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados
em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.

3. (CESPE / DPU Superior – 2016)
Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados
em decorrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.
Gabarito: C

4. (CESPE / Instituto Rio Branco Diplomata – 2016)
Fragmento do texto: O Sr. Menotti del Picchia ainda não pôde naturalmente desvendar
o segredo da arte. Se no buscar a expressão natural do seu lirismo alcançou a arte, não
se despojou ainda das incertezas dessa procura, de certa fraqueza de técnica. Defeitos
são todos estes transitórios, quase necessários em quem apenas se inicia.
A forma “pôde” (linha 1) poderia ser corretamente substituída por pode, visto que o
seu tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e que o acento nela
empregado é opcional.

Fragmento do texto: O Sr. Menotti del Picchia ainda não pôde naturalmente desvendar
o segredo da arte. Se no buscar a expressão natural do seu lirismo alcançou a arte, não
se despojou ainda das incertezas dessa procura, de certa fraqueza de técnica. Defeitos
são todos estes transitórios, quase necessários em quem apenas se inicia.
A forma “pôde” (linha 1) poderia ser corretamente substituída por pode, visto que o
seu tempo verbal é depreendido pelo contexto do parágrafo e que o acento nela
empregado é opcional.
Gabarito: E

5. (CESPE / TELEBRAS Assistente Técnico – 2015)
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina
o emprego do acento no vocábulo “três”.

5. (CESPE / TELEBRAS Assistente Técnico – 2015)
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina
o emprego do acento no vocábulo “três”.
Gabarito: E

6. (CESPE / MPU Técnico MPU – 2015)
A palavra “cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina
o emprego de acento em amável e útil.

6. (CESPE / MPU Técnico MPU – 2015)
A palavra “cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina
o emprego de acento em amável e útil.
Gabarito: C

7. (CESPE / TCU Auditor Federal de Controle Externo – 2015)
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de
acentuação gráfica.

7. (CESPE / TCU Auditor Federal de Controle Externo – 2015)
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de
acentuação gráfica.
Gabarito: E

8. (CESPE / DEPEN Nível Médio – 2015)
As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com base em
justificativas gramaticais diferentes.

8. (CESPE / DEPEN Nível Médio – 2015)
As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com base em
justificativas gramaticais diferentes.
Gabarito: E

9. (CESPE / FUB Nível intermediário – 2015)
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística” e “específicos” têm a mesma
justificativa gramatical.

9. (CESPE / FUB Nível intermediário – 2015)
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística” e “específicos” têm a mesma
justificativa gramatical.
Gabarito: C

10. (CESPE / FUB Nível superior – 2015)
Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de um grupo é
a igualdade da participação na conversa. Grupos em que poucas pessoas dominam o
diálogo têm desempenho pior do que aqueles em que há mais troca. O segundo fator
mais importante é a inteligência social dos seus membros, medida pela capacidade que
eles têm de ler os sinais emitidos pelos outros membros do grupo. As mulheres têm
mais inteligência social que os homens, por isso grupos mais diversificados têm
desempenho melhor
Em todas as ocorrências de “têm” (linhas 3,5,6) no texto é exigido o uso do acento
circunflexo para marcar o plural.

Fragmento do texto: O fator mais importante para prever a performance de um grupo é
a igualdade da participação na conversa. Grupos em que poucas pessoas dominam o
diálogo têm desempenho pior do que aqueles em que há mais troca. O segundo fator
mais importante é a inteligência social dos seus membros, medida pela capacidade que
eles têm de ler os sinais emitidos pelos outros membros do grupo. As mulheres têm
mais inteligência social que os homens, por isso grupos mais diversificados têm
desempenho melhor
Em todas as ocorrências de “têm” (linhas 3,5,6) no texto é exigido o uso do acento
circunflexo para marcar o plural.
Gabarito: C

11. (CESPE / CEF Nível superior – 2014)
O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na
mesma regra de acentuação.

11. (CESPE / CEF Nível superior – 2014)
O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na
Gabarito: E

12. (CESPE / ICMBIO Nível médio – 2014)
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e
“próprio”.

12. (CESPE / ICMBIO Nível médio – 2014)
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e
“próprio”.
Gabarito: C

13. (CESPE / Polícia Federal Agente – 2014)
Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra
ortográfica.

13. (CESPE / Polícia Federal Agente – 2014)
Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra
ortográfica.
Gabarito: C

14. (CESPE / ANTAQ nível médio – 2014)
O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela

O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela
Gabarito: C

Controle de desempenho:
Caderno 1
Quantidade de acertos (QA): + _____

Quantidade erros (QE): – _____
Total (To=QA-QE): _____
Porcentagem ( x 100): ______
14 (quantidade de questões)

Caderno 1
Aproveitamento
12
Quantidade erros (QE): 2
– _____
Total (To=QA-QE): 10
_____
71,42%
Porcentagem ( 10 x 100): ______

20 questões
Caderno 2

1. (CESPE / IHVDF Médico – 2018)
Fragmento do texto: Quando estava com sete anos, acordei com os olhos inchados, e
meu pai me levou ao pediatra. Ao voltarmos, o futebol ininterrupto que jogávamos com
bola de borracha na porta da fábrica em frente parou e a molecada correu até nós.
Queriam saber se era verdade que os médicos davam injeções enormes na bunda das
crianças.
O sujeito da forma verbal “parou” (linha 3) é “fábrica” (linha 3).

Fragmento do texto: Quando estava com sete anos, acordei com os olhos inchados, e
meu pai me levou ao pediatra. Ao voltarmos, o futebol ininterrupto que jogávamos com
bola de borracha na porta da fábrica em frente parou e a molecada correu até nós.
Queriam saber se era verdade que os médicos davam injeções enormes na bunda das
crianças.
O sujeito da forma verbal “parou” (linha 3) é “fábrica” (linha 3).
Gabarito: E

2. (CESPE / CGM de João Pessoa Técnico – 2018)
Fragmento do texto: Servir a Deus significava, para ela, cuidar dos enfermos, e
especialmente dos enfermos hospitalizados. Naquela época, os hospitais curavam tão
pouco e eram tão perigosos (por causa da sujeira, do risco de infecção) que os ricos
preferiam tratar-se em casa. Hospitalizados eram só os pobres, e Florence preparou-se
para cuidar deles, praticando com os indigentes que viviam próximos à sua casa. Viajou
por toda a Europa, visitando hospitais.
A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” (linha 4) manteria a
correção gramatical do texto.

Fragmento do texto: Servir a Deus significava, para ela, cuidar dos enfermos, e
especialmente dos enfermos hospitalizados. Naquela época, os hospitais curavam tão
pouco e eram tão perigosos (por causa da sujeira, do risco de infecção) que os ricos
preferiam tratar-se em casa. Hospitalizados eram só os pobres, e Florence preparou-se
para cuidar deles, praticando com os indigentes que viviam próximos à sua casa. Viajou
por toda a Europa, visitando hospitais.
A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” (linha 4) manteria a
Gabarito: E

3. (CESPE / TRE BA 2017 Técnico – 2017)
Fragmento do texto: Os votos nulos, por sua vez, são aqueles que, somados aos votos
em branco, compõem a categoria dos votos estéreis, inválidos ou, como denominou o
Tribunal Superior Eleitoral, votos apolíticos. Logo, os votos em branco e os nulos são
votos que, a princípio, não produzem resultado nem influenciam no resultado do pleito.
Ao comparecer às urnas no dia das eleições, o eleitor que apresentar voto em branco
ou nulo pode fazê-lo por diversas razões. Esses motivos podem embasar tanto a postura
dos que votam em branco quanto a dos que votam nulo, pois o resultado final é o
mesmo: invalidar o voto. Assim sendo, não é razoável diferenciar o voto em branco do
voto nulo. Deve-se considerar a essência do ato, a sua real motivação, que é a
invalidação. É evidente que não se sabe, ao certo, a razão que motiva cada eleitor a
votar em branco ou nulo; entretanto, em ambos os casos, não há dúvida quanto à
invalidade do voto por ele dado.

Assinale a opção que apresenta termo que desempenha a mesma função sintática que
“a razão” (linha 10), no texto.
a) “o mesmo” (linhas 7 e 8).
b) “votos estéreis” (linha 2).
c) “o Tribunal Superior Eleitoral” (linha 3).
d) “dúvida” (linha 11).
e) “resultado” (linha 4).

Assinale a opção que apresenta termo que desempenha a mesma função sintática que
“a razão” (linha 10), no texto.
a) “o mesmo” (linhas 7 e 8).
b) “votos estéreis” (linha 2).
c) “o Tribunal Superior Eleitoral” (linha 3).
d) “dúvida” (linha 11).
e) “resultado” (linha 4).
Gabarito: C

4. (CESPE / IHVDF Técnico – 2018)
Fragmento do texto: Quase sempre, condutores, técnicos de enfermagem, enfermeiros
e médicos saem em disparada, ambulância cortando o trânsito, sirenes ligadas, para
atender a alguém que nunca viram. Mas podem chegar à cena e encontrar um amigo.
Estão preparados.
Nas linhas 3 e 4, os termos “um amigo” e “preparados” exercem a mesma função
sintática nos períodos em que se inserem.

Fragmento do texto: Quase sempre, condutores, técnicos de enfermagem, enfermeiros
e médicos saem em disparada, ambulância cortando o trânsito, sirenes ligadas, para
atender a alguém que nunca viram. Mas podem chegar à cena e encontrar um amigo.
Estão preparados.
Nas linhas 3 e 4, os termos “um amigo” e “preparados” exercem a mesma função
sintática nos períodos em que se inserem.
Gabarito: E

5. (CESPE / TRE TO Analista – 2017)
Fragmento de texto: Quer dizer: apesar de o uso do voto ser ancestral, a organização do
sistema eleitoral tem origem no século XVII, com o surgimento de governos
representativos na Europa e na América do Norte. É o sistema eleitoral que diz como é
escolhido um representante ou decidida uma questão.
Nas linhas 3 e 4, o termo “o sistema eleitoral” exerce a função de sujeito da locução
verbal “é escolhido” (linha 4).

Fragmento de texto: Quer dizer: apesar de o uso do voto ser ancestral, a organização do
Nas linhas 3 e 4, o termo “o sistema eleitoral” exerce a função de sujeito da locução
verbal “é escolhido” (linha 4).
Gabarito: E

6. (CESPE / TRE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: No quadro da democracia liberal, cidadania corresponde ao
conjunto das liberdades individuais — os chamados direitos civis de locomoção,
pensamento e expressão, integridade física, associação etc. O advento da democracia
social acrescentou, àqueles direitos do indivíduo, os direitos trabalhistas ou direitos a
prestações de natureza social reclamadas ao Estado (educação, saúde, seguridade e
previdência).
No texto, a expressão “os direitos trabalhistas” (ℓ. 4)
a) restringe a referência da expressão “direitos do indivíduo” (ℓ. 4).
b) exerce a função de sujeito da forma verbal “acrescentou” (ℓ. 4).
c) exemplifica os “direitos do indivíduo” (ℓ. 4).
d) exerce a função de aposto.
e) exerce a função de complemento direto da forma verbal “acrescentou” (ℓ. 4).

Fragmento do texto: No quadro da democracia liberal, cidadania corresponde ao
conjunto das liberdades individuais — os chamados direitos civis de locomoção,
pensamento e expressão, integridade física, associação etc. O advento da democracia
social acrescentou, àqueles direitos do indivíduo, os direitos trabalhistas ou direitos a
prestações de natureza social reclamadas ao Estado (educação, saúde, seguridade e
previdência).
No texto, a expressão “os direitos trabalhistas” (ℓ. 4)
a) restringe a referência da expressão “direitos do indivíduo” (ℓ. 4).
b) exerce a função de sujeito da forma verbal “acrescentou” (ℓ. 4).
c) exemplifica os “direitos do indivíduo” (ℓ. 4).
d) exerce a função de aposto.
e) exerce a função de complemento direto da forma verbal “acrescentou” (ℓ. 4).
Gabarito: E
7. (CESPE / Prefeitura de São Paulo Assistente Gestão – 2016)
Fragmento do texto: Há cidades, entretanto, que já existem há bastante tempo. (...)
Nem mesmo o berço histórico da cidade existe mais, arrasado devido à destruição
do Morro do Castelo em 1922. (...)
Há outros exemplos. Olinda, fundada em 1537, orgulha-se de ser patrimônio
cultural da humanidade, mas esse título não lhe foi conferido em razão dos
testemunhos que sobraram da cidade antiga, em grande parte substituída por
construções em estilo eclético ou art déco do início do século passado. (...)
Em suma, não é muito comum encontrarem-se vestígios materiais do passado nas
cidades brasileiras, mesmo naquelas que já existem há bastante tempo. (...)
Independentemente de qual tenha sido o estoque de materialidades históricas que
tenham conseguido salvar da destruição, as cidades do país vêm hoje engajando-se
decisivamente em um movimento de preservação do que sobrou de seu passado, em
uma indicação flagrante de que muita coisa mudou na forma como a sociedade
brasileira se relaciona com as suas memórias.

Assinale a opção que apresenta um termo que exerce a função de objeto direto na
oração do texto em que ocorre.
a) “esse título” (linha 6)
b) “o berço histórico da cidade” (linha 3)
c) “vestígios materiais do passado” (linhas 10 e 11)
d) “muita coisa” (linha 16)
e) “cidades” (linha 1)

Assinale a opção que apresenta um termo que exerce a função de objeto direto na
oração do texto em que ocorre.
a) “esse título” (linha 6)
b) “o berço histórico da cidade” (linha 3)
c) “vestígios materiais do passado” (linhas 10 e 11)
d) “muita coisa” (linha 16)
e) “cidades” (linha 1)
Gabarito: E

8. (CESPE / TRE PI Analista Judiciário – 2016)
Fragmento do texto: O que talvez atraia seja a simplicidade do modelo — sem contar,
naturalmente, o fato de que a alteração tende a beneficiar os grandes partidos. Hoje, o
número de cadeiras a que uma agremiação tem direito na Câmara dos Deputados
guarda relação com o total de sufrágios recebidos pela sigla (ou coligação). Figuras
desconhecidas podem obter uma vaga no Poder Legislativo graças ao voto de legenda e
ao desempenho de seus aliados, célebres ou não. Nada disso ocorre sob o distritão.
Funcionando como um pleito majoritário, o formato premia os candidatos mais
populares de uma circunscrição.
Os termos “grandes” (linha 2) e “mais” (linha 7) desempenham a função de adjuntos
adnominais nas orações em que aparecem.

Fragmento do texto: O que talvez atraia seja a simplicidade do modelo — sem contar,
naturalmente, o fato de que a alteração tende a beneficiar os grandes partidos. Hoje, o
número de cadeiras a que uma agremiação tem direito na Câmara dos Deputados
guarda relação com o total de sufrágios recebidos pela sigla (ou coligação). Figuras
desconhecidas podem obter uma vaga no Poder Legislativo graças ao voto de legenda e
ao desempenho de seus aliados, célebres ou não. Nada disso ocorre sob o distritão.
Funcionando como um pleito majoritário, o formato premia os candidatos mais
populares de uma circunscrição.
Os termos “grandes” (linha 2) e “mais” (linha 7) desempenham a função de adjuntos
adnominais nas orações em que aparecem.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Figuras desconhecidas podem obter uma vaga no Poder Legislativo
graças ao voto de legenda e ao desempenho de seus aliados, célebres ou não. Nada
disso ocorre sob o distritão. Funcionando como um pleito majoritário, o formato premia
os candidatos mais populares de uma circunscrição. Como consequência, votos dados a
um determinado postulante são pessoais e intransferíveis.
Os particípios “desconhecidas” (linha 1) e “dados” (linha 5) exercem funções sintáticas
distintas nas orações em que ocorrem.

Fragmento do texto: Figuras desconhecidas podem obter uma vaga no Poder Legislativo
graças ao voto de legenda e ao desempenho de seus aliados, célebres ou não. Nada
disso ocorre sob o distritão. Funcionando como um pleito majoritário, o formato premia
os candidatos mais populares de uma circunscrição. Como consequência, votos dados a
um determinado postulante são pessoais e intransferíveis.
Os particípios “desconhecidas” (linha 1) e “dados” (linha 5) exercem funções sintáticas
distintas nas orações em que ocorrem.
Gabarito: E

10. (CESPE / DPU Analista – 2016)
Fragmento do texto: A partir de então, a chamada assistência judiciária praticamente
evoluiu junto com o direito pátrio. Sua importância atravessou os séculos, e ela passou
a ser garantida nas cartas constitucionais.
Na linha 2, o pronome “Sua” delimita o significado do substantivo “importância”,
funcionando, na oração em que ocorre, como um termo acessório.

Fragmento do texto: A partir de então, a chamada assistência judiciária praticamente
evoluiu junto com o direito pátrio. Sua importância atravessou os séculos, e ela passou
a ser garantida nas cartas constitucionais.
Na linha 2, o pronome “Sua” delimita o significado do substantivo “importância”,
funcionando, na oração em que ocorre, como um termo acessório.
Gabarito: C

11. (CESPE / Médico Perito INSS – 2009)
Fragmento do texto: O episódio transformou, no período de 10 a 16 de novembro de
1904, a recém-reconstruída cidade do Rio de Janeiro em uma praça de guerra, onde
foram erguidas barricadas e ocorreram confrontos generalizados.
A expressão “confrontos generalizados” desempenha a função sintática de
complemento de “ocorreram”.

11. (CESPE / Médico Perito INSS – 2009)
Fragmento do texto: O episódio transformou, no período de 10 a 16 de novembro de
1904, a recém-reconstruída cidade do Rio de Janeiro em uma praça de guerra, onde
foram erguidas barricadas e ocorreram confrontos generalizados.
A expressão “confrontos generalizados” desempenha a função sintática de
complemento de “ocorreram”.
Gabarito: E

12. (CESPE / TCE PA nível superior – 2016)
Fragmento do texto: A Constituição Federal prevê que cabe ao presidente prestar
contas anualmente ao Poder Legislativo. Por simetria, tal obrigação estende-se ao
governador do estado e aos prefeitos municipais.
O termo “ao Poder Legislativo” (linha 2) exerce a função de complemento da forma
verbal “prevê” (linha 1).

Fragmento do texto: A Constituição Federal prevê que cabe ao presidente prestar
contas anualmente ao Poder Legislativo. Por simetria, tal obrigação estende-se ao
governador do estado e aos prefeitos municipais.
O termo “ao Poder Legislativo” (linha 2) exerce a função de complemento da forma
verbal “prevê” (linha 1).
Gabarito: E

13. (CESPE / CNJ Analista Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Como afirma Foucault, a verdade jurídica é uma relação construída
a partir de um paradigma de poder social que manipula o instrumental legal, de um
poder-saber que estrutura discursos de dominação. Assim, não basta proteger o
cidadão do poder com o simples contraditório processual e a ampla defesa,
abstratamente assegurados na Constituição.
Na linha 4, o termo “do poder” relaciona-se sintaticamente com o termo “o cidadão”,
modificando-o.

Fragmento do texto: Como afirma Foucault, a verdade jurídica é uma relação construída
a partir de um paradigma de poder social que manipula o instrumental legal, de um
poder-saber que estrutura discursos de dominação. Assim, não basta proteger o
cidadão do poder com o simples contraditório processual e a ampla defesa,
abstratamente assegurados na Constituição.
Na linha 4, o termo “do poder” relaciona-se sintaticamente com o termo “o cidadão”,
modificando-o.
Gabarito: E

14. (CESPE / MPU Técnico – 2013)
Fragmento do texto: Dependerá da adesão dos demais ministros o êxito de um apelo
feito pelo presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), para que seja extinta a prática
de esconder os nomes de investigados em inquéritos criminais na mais alta corte do
país.
Na linha 1, a expressão “o êxito” exerce função sintática de complemento direto da
forma verbal “Dependerá”.

14. (CESPE / MPU Técnico – 2013)
Fragmento do texto: Dependerá da adesão dos demais ministros o êxito de um apelo
feito pelo presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), para que seja extinta a prática
de esconder os nomes de investigados em inquéritos criminais na mais alta corte do
país.
Na linha 1, a expressão “o êxito” exerce função sintática de complemento direto da
forma verbal “Dependerá”.
Gabarito: E

Fragmento do texto: A questão sociológica que o “jeitinho” apresenta, porém, é outra.
Ela mostra uma relação ruim com a lei geral, com a norma desenhada para todos os
cidadãos, com o pressuposto de que essa regra universal produz legalidade e cidadania.
Eu pago meus impostos integralmente e, por isso, posso exigir dos funcionários públicos
do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da
receita federal é meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí temos o “jeitinho”
virando corrupção.
Em “temos o ‘jeitinho’ virando corrupção” (linhas 6 e 7), os termos ‘jeitinho’ e
“corrupção” funcionam como complementos diretos da forma verbal “temos”.

do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da
receita federal é meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí temos o “jeitinho”
virando corrupção.
Em “temos o ‘jeitinho’ virando corrupção” (linhas 6 e 7), os termos ‘jeitinho’ e
“corrupção” funcionam como complementos diretos da forma verbal “temos”.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Não foi a lei que não funcionou, mas os responsáveis pelo dinheiro
público que, por alguma razão, não a cumpriram. De que adiantaria, então, tornar a lei
mais rigorosa, se nem nas condições atuais esses responsáveis estão sendo capazes de
cumpri-la? O problema não está na lei.
Na linha 3, o termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”.

Fragmento do texto: Não foi a lei que não funcionou, mas os responsáveis pelo dinheiro
público que, por alguma razão, não a cumpriram. De que adiantaria, então, tornar a lei
mais rigorosa, se nem nas condições atuais esses responsáveis estão sendo capazes de
cumpri-la? O problema não está na lei.
Na linha 3, o termo “mais rigorosa” funciona como um predicativo do termo “a lei”.
Gabarito: C

17. (CESPE / BSF nível superior – 2014)
Fragmento do texto: O próprio microblogue Twitter, intensamente debatido na mídia
por sua contribuição à concisão, de certa forma cristalizou a tendência à escrita de
textos enxutos. Anos antes de o microblogue cair na preferência de internautas no
mundo inteiro, os blogues já ocupavam um lugar privilegiado na Internet, que pela
primeira vez oferecia aos usuários a possibilidade de escrever, editar e publicar seus
próprios textos.
A partir daí, navegar pela Internet deixou de ser um ato solitário, em que o usuário
apenas entrava nas páginas e lia seus conteúdos. Com os recursos de interação cada vez
mais expandidos, qualquer sítio é um convite a comentários, críticas e observações, o
que obrigou os internautas a desenvolverem discursos de improviso e a defender seus
pontos de vista.
Os trechos “a tendência à escrita a textos enxutos” (linhas 2 e 3), “um ato solitário”
(linha 7) e “discursos de improviso” (linha 10) desempenham a mesma função sintática
nas orações em que estão inseridos.

Fragmento do texto: O próprio microblogue Twitter, intensamente debatido na mídia
por sua contribuição à concisão, de certa forma cristalizou a tendência à escrita de
textos enxutos. Anos antes de o microblogue cair na preferência de internautas no
mundo inteiro, os blogues já ocupavam um lugar privilegiado na Internet, que pela
primeira vez oferecia aos usuários a possibilidade de escrever, editar e publicar seus
próprios textos.
A partir daí, navegar pela Internet deixou de ser um ato solitário, em que o usuário
apenas entrava nas páginas e lia seus conteúdos. Com os recursos de interação cada vez
mais expandidos, qualquer sítio é um convite a comentários, críticas e observações, o
que obrigou os internautas a desenvolverem discursos de improviso e a defender seus
pontos de vista.
Os trechos “a tendência à escrita a textos enxutos” (linhas 2 e 3), “um ato solitário”
(linha 7) e “discursos de improviso” (linha 10) desempenham a mesma função sintática
nas orações em que estão inseridos.
Gabarito: E
18. (CESPE / Assembleia Legislativa ES nível superior – 2011)
Evaristo de Moraes, com a autoridade de quem foi não apenas republicano histórico, mas
ativo membro da propaganda republicana, ao relembrar as mais remotas origens do
movimento republicano no Brasil — não das ideias republicanas, cujas primeiras
manifestações são encontráveis ainda na colônia, mas do movimento republicano
organizado —, declarou que foi a frustração que a inopinada troca de gabinetes em 1869,
com o completo desrespeito das regras então vigentes, impôs aos membros mais radicais
do partido liberal que levou à cisão desse partido, dando origem tanto ao partido liberal
radical quanto ao partido republicano.
Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, seria mantida a correção gramatical do
texto se a vírgula logo após o adjetivo “histórico” (linha 1) fosse excluída e se inserisse uma
vírgula imediatamente após a forma verbal “foi” (linha 1).

Evaristo de Moraes, com a autoridade de quem foi não apenas republicano histórico, mas
ativo membro da propaganda republicana, ao relembrar as mais remotas origens do
movimento republicano no Brasil — não das ideias republicanas, cujas primeiras
manifestações são encontráveis ainda na colônia, mas do movimento republicano
organizado —, declarou que foi a frustração que a inopinada troca de gabinetes em 1869,
com o completo desrespeito das regras então vigentes, impôs aos membros mais radicais
do partido liberal que levou à cisão desse partido, dando origem tanto ao partido liberal
radical quanto ao partido republicano.
Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, seria mantida a correção gramatical do
texto se a vírgula logo após o adjetivo “histórico” (linha 1) fosse excluída e se inserisse uma
vírgula imediatamente após a forma verbal “foi” (linha 1).
Gabarito: E

19. (CESPE / ABIN nível médio – 2010)
Fragmento do texto: Os sistemas de inteligência são uma realidade concreta na
máquina governamental contemporânea, necessários para a manutenção do poder e da
capacidade estatal. Entretanto, representam também uma fonte permanente de risco.
Se, por um lado, são úteis para que o Estado compreenda seu ambiente e seja capaz de
avaliar atuais ou potenciais adversários, podem, por outro, tornar-se ameaçadores e
perigosos para os próprios cidadãos se forem pouco regulados e controlados.
Os adjetivos “úteis” (linha 4), “atuais” (linha 5) e “perigosos” (linha 6) caracterizam os
“sistemas de inteligência” (linha 1).

Fragmento do texto: Os sistemas de inteligência são uma realidade concreta na
máquina governamental contemporânea, necessários para a manutenção do poder e da
capacidade estatal. Entretanto, representam também uma fonte permanente de risco.
Se, por um lado, são úteis para que o Estado compreenda seu ambiente e seja capaz de
avaliar atuais ou potenciais adversários, podem, por outro, tornar-se ameaçadores e
perigosos para os próprios cidadãos se forem pouco regulados e controlados.
Os adjetivos “úteis” (linha 4), “atuais” (linha 5) e “perigosos” (linha 6) caracterizam os
“sistemas de inteligência” (linha 1).
Gabarito: E

Fragmento do texto: O relato, como o filme, dá conta do trágico percurso de Uirá, da
tribo Urubu-Kaapor, no Maranhão deste século, o qual um dia fica iñaron quando, após
muitas desgraças comuns ao destino dos índios brasileiros, como fome, espoliação,
epidemias, perseguições, perde também um dos filhos.
Os termos “trágico” (linha 1), “de Uirá” (linha 1) e “deste século” (linha 2) exercem a
mesma função sintática, na oração em que ocorrem.

Fragmento do texto: O relato, como o filme, dá conta do trágico percurso de Uirá, da
tribo Urubu-Kaapor, no Maranhão deste século, o qual um dia fica iñaron quando, após
muitas desgraças comuns ao destino dos índios brasileiros, como fome, espoliação,
epidemias, perseguições, perde também um dos filhos.
Os termos “trágico” (linha 1), “de Uirá” (linha 1) e “deste século” (linha 2) exercem a
mesma função sintática, na oração em que ocorrem.
Gabarito: C

Caderno 2


Caderno 2
Aproveitamento
16
– _____
_____
60%
Porcentagem ( 12 x 100): ______

25 questões
Caderno 3

Fragmento do texto: Por todos os ângulos que se contemple, parece inexistente a
possibilidade de o chamado distritão conduzir a democracia brasileira a um patamar
superior. (...)
Problema semelhante ameaça programas voltados às minorias. No sistema proporcional,
isso não acontece, pois todo sufrágio ajuda os demais postulantes da sigla ou aliança.
Os termos “a possibilidade” (linhas 1 e 2) e “às minorias” (linha 4) completam o sentido das
palavras que lhes antecedem respectivamente: “inexistente” e “voltados”.

Fragmento do texto: Por todos os ângulos que se contemple, parece inexistente a
possibilidade de o chamado distritão conduzir a democracia brasileira a um patamar
superior. (...)
Problema semelhante ameaça programas voltados às minorias. No sistema proporcional,
isso não acontece, pois todo sufrágio ajuda os demais postulantes da sigla ou aliança.
Os termos “a possibilidade” (linhas 1 e 2) e “às minorias” (linha 4) completam o sentido das
palavras que lhes antecedem respectivamente: “inexistente” e “voltados”.
Gabarito: E

22. (CESPE / Câmara dos Deputados Consultor Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: Ao vender Sochi como sede dos Jogos Olímpicos de Inverno de 2014, o
presidente russo Vladimir Putin prometeu uma experiência única: turistas e atletas
poderiam esquiar nas montanhas, onde é muito frio, e mergulhar em piscinas abertas de
hotéis, onde o clima é mais ameno, no mesmo dia. Sochi é famosa como estância de
veraneio de milionários russos. Pelo fato de o clima na região ser subtropical, a
temperatura prevista para a Olimpíada já estava no limite do aceitável para a prática de
esportes na neve: no inverno, é esperada a média de 6°C na altura do mar Negro, que
banha o litoral. O que atletas e turistas encontraram ao chegar a Sochi, porém, foi um
cenário muito mais inusitado. O calor na altura do mar atinge 20°C e, nas montanhas, 15°C.
O calor intenso derreteu a neve nas pistas, forçou o cancelamento de treinos e prejudicou
competições. Por trás dessa surpresa, um velho conhecido: o aquecimento global,
fenômeno responsável por mudanças climáticas intensas que têm afetado o planeta no
último século e que pôde ser notado em anomalias frequentes nessa última temporada de
inverno no Hemisfério Norte e de verão, no Sul.
Os vocábulos “russos” (linha 5), “velho” (linha 11) e “global” (linha 12) exercem uma
mesma função sintática no contexto em que ocorrem.

Os vocábulos “russos” (linha 5), “velho” (linha 11) e “global” (linha 12) exercem uma
mesma função sintática no contexto em que ocorrem.
Gabarito: C

23. (CESPE / Assembleia Legislativa ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: Além disso, como o processo de amadurecimento do cérebro só se
completa duas décadas depois do nascimento, o consumo precoce de álcool pode
comprometer seriamente o desenvolvimento desse órgão vital, ao aumentar a
probabilidade de aparecimento de problemas cognitivos, como falta de concentração, e de
alterações de humor, como depressão e ansiedade. O abuso de bebidas alcoólicas pode,
ainda, servir de porta de entrada para outras drogas e comportamentos de risco, como
fazer sexo sem proteção.
No trecho “aparecimento de problemas cognitivos, como falta de concentração, e de
alterações de humor” (linha 5), as expressões sublinhadas completam o sentido do termo
“falta”.

Fragmento de texto: Além disso, como o processo de amadurecimento do cérebro só se
completa duas décadas depois do nascimento, o consumo precoce de álcool pode
comprometer seriamente o desenvolvimento desse órgão vital, ao aumentar a
probabilidade de aparecimento de problemas cognitivos, como falta de concentração, e de
alterações de humor, como depressão e ansiedade. O abuso de bebidas alcoólicas pode,
ainda, servir de porta de entrada para outras drogas e comportamentos de risco, como
fazer sexo sem proteção.
No trecho “aparecimento de problemas cognitivos, como falta de concentração, e de
alterações de humor” (linha 5), as expressões sublinhadas completam o sentido do termo
“falta”.
Gabarito: E

24. (CESPE / INCA nível superior – 2010)
Fragmento do texto: No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) presta atendimento
universal e gratuito a 160 milhões de brasileiros que não têm planos de saúde privados.
No trecho “a 160 milhões de brasileiros”, a preposição “a” é exigida devido à regência de
“atendimento”.

Fragmento do texto: No Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) presta atendimento
universal e gratuito a 160 milhões de brasileiros que não têm planos de saúde privados.
No trecho “a 160 milhões de brasileiros”, a preposição “a” é exigida devido à regência de
“atendimento”.
Gabarito: C

25. (CESPE / TRF 1ª R Analista Judiciário – 2017)
Fragmento de texto: Isso é exemplificado pela luta dos pescadores artesanais da
Associação Homens do Mar em defesa do caráter público da Baía da Guanabara e pelas
manifestações maciças de ciclistas pelo direito ao espaço público nas cidades.
No período, os termos “pela luta” (linha 1), “pelas manifestações” (linhas 2 e 3) e “pelo
direito” (linha 3) funcionam como agentes da passiva.

25. (CESPE / TRF 1ª R Analista Judiciário – 2017)
Fragmento de texto: Isso é exemplificado pela luta dos pescadores artesanais da
Associação Homens do Mar em defesa do caráter público da Baía da Guanabara e pelas
manifestações maciças de ciclistas pelo direito ao espaço público nas cidades.
No período, os termos “pela luta” (linha 1), “pelas manifestações” (linhas 2 e 3) e “pelo
direito” (linha 3) funcionam como agentes da passiva.
Gabarito: E

26. (CESPE / ABIN Agente de Inteligência – 2018)
Fragmento do texto: A contrainteligência tem como atribuições a produção de
conhecimentos e a realização de ações voltadas à proteção de dados, conhecimentos,
infraestruturas críticas — comunicações, transportes, tecnologias de informação — e
outros ativos sensíveis e sigilosos de interesse do Estado e da sociedade.
Os travessões que delimitam o trecho “comunicações, transportes, tecnologias de
informação” (linha 3) isolam uma oração interferente, tendo sido empregados para dar-lhe
ênfase.

Fragmento do texto: A contrainteligência tem como atribuições a produção de
conhecimentos e a realização de ações voltadas à proteção de dados, conhecimentos,
infraestruturas críticas — comunicações, transportes, tecnologias de informação — e
outros ativos sensíveis e sigilosos de interesse do Estado e da sociedade.
Os travessões que delimitam o trecho “comunicações, transportes, tecnologias de
informação” (linha 3) isolam uma oração interferente, tendo sido empregados para dar-lhe
ênfase.
Gabarito: E

Fragmento do texto: A corrupção é uma doença da alma. Como todas as doenças, ela não
acomete a todos. Muitas pessoas são suscetíveis a ela, outras não. A corrupção é uma
doença que deve ser combatida por meio de uma vacina: a educação.
Os dois-pontos empregados na linha 3 introduzem um aposto.

Fragmento do texto: A corrupção é uma doença da alma. Como todas as doenças, ela não
acomete a todos. Muitas pessoas são suscetíveis a ela, outras não. A corrupção é uma
doença que deve ser combatida por meio de uma vacina: a educação.
Os dois-pontos empregados na linha 3 introduzem um aposto.
Gabarito: C

28. (CESPE / ABIN Oficial de Inteligência – 2018)
Fragmento do texto: No começo dos anos 40, os submarinos alemães estavam dizimando
os cargueiros dos aliados no Atlântico Norte. O jogo virou apenas em 1943, quando Alan
Turing desenvolveu a Bomba, um aparelho capaz de desvendar os segredos da máquina de
criptografia nazista chamada de Enigma. A complexidade da Enigma — uma máquina
eletromagnética que substituía letras por palavras aleatórias escolhidas de acordo com
uma série de rotores — estava no fato de que seus elementos internos eram configurados
em bilhões de combinações diferentes, sendo impossível decodificar o texto sem saber as
configurações originais.
O termo “um aparelho capaz de desvendar os segredos da máquina de criptografia nazista
chamada de Enigma” (linhas 3 e 4) introduz uma explicação a respeito do aparelho
“Bomba” (linha 3), tal como o faz o termo “uma máquina eletromagnética que substituía
letras por palavras aleatórias escolhidas de acordo com uma série de rotores” (linhas 4 a 6)
em relação a “Enigma” (linha 4).

28. (CESPE / ABIN Oficial de Inteligência – 2018)
Fragmento do texto: No começo dos anos 40, os submarinos alemães estavam dizimando
os cargueiros dos aliados no Atlântico Norte. O jogo virou apenas em 1943, quando Alan
Turing desenvolveu a Bomba, um aparelho capaz de desvendar os segredos da máquina de
criptografia nazista chamada de Enigma. A complexidade da Enigma — uma máquina
eletromagnética que substituía letras por palavras aleatórias escolhidas de acordo com
uma série de rotores — estava no fato de que seus elementos internos eram configurados
em bilhões de combinações diferentes, sendo impossível decodificar o texto sem saber as
configurações originais.
O termo “um aparelho capaz de desvendar os segredos da máquina de criptografia nazista
chamada de Enigma” (linhas 3 e 4) introduz uma explicação a respeito do aparelho
“Bomba” (linha 3), tal como o faz o termo “uma máquina eletromagnética que substituía
letras por palavras aleatórias escolhidas de acordo com uma série de rotores” (linhas 4 a 6)
em relação a “Enigma” (linha 4).
Gabarito: C
29. (CESPE / SERES PE Agente – 2017)
Fragmento do texto: Após o processo de redemocratização, com o fim da ditadura militar,
em meados da década de 80 do século passado, era de se esperar que a democratização
das instituições tivesse como resultado direto a consolidação da cidadania —
compreendida de modo amplo, abrangendo as três categorias de direitos: civis, políticos e
sociais. Sobressaem, porém, problemas que configuram mais desafios para a cidadania
brasileira, como a violência urbana — que ameaça os direitos individuais — e o
desemprego — que ameaça os direitos sociais.
No texto, os dois-pontos introduzem
a) uma enumeração das “categorias de direitos”.
b) resultados da “consolidação da cidadania”.
c) um contra-argumento para a ideia de cidadania como algo “amplo”.
d) uma generalização do termo “direitos”.
e) objetivos do “processo de redemocratização”.

29. (CESPE / SERES PE Agente – 2017)
Fragmento do texto: Após o processo de redemocratização, com o fim da ditadura militar,
em meados da década de 80 do século passado, era de se esperar que a democratização
das instituições tivesse como resultado direto a consolidação da cidadania —
compreendida de modo amplo, abrangendo as três categorias de direitos: civis, políticos e
sociais. Sobressaem, porém, problemas que configuram mais desafios para a cidadania
brasileira, como a violência urbana — que ameaça os direitos individuais — e o
desemprego — que ameaça os direitos sociais.
No texto, os dois-pontos introduzem
a) uma enumeração das “categorias de direitos”.
b) resultados da “consolidação da cidadania”.
c) um contra-argumento para a ideia de cidadania como algo “amplo”.
d) uma generalização do termo “direitos”.
e) objetivos do “processo de redemocratização”.
Gabarito: A
30. (CESPE / SEEDF nível superior – 2017)
Fragmento do texto: É essa revolução — exigência fundamental do movimento da
educação nova — que Claparède compara à que Copérnico realizou na astronomia, e que
ele define, com tanta felicidade, nas seguintes linhas: “são os métodos e os programas que
gravitam em torno da criança e não mais a criança que gira em torno de um programa
decidido fora dela.
Os travessões foram empregados no texto (1 e 2) para isolar uma expressão de natureza
explicativa.

Fragmento do texto: É essa revolução — exigência fundamental do movimento da
educação nova — que Claparède compara à que Copérnico realizou na astronomia, e que
ele define, com tanta felicidade, nas seguintes linhas: “são os métodos e os programas que
gravitam em torno da criança e não mais a criança que gira em torno de um programa
decidido fora dela.
Os travessões foram empregados no texto (1 e 2) para isolar uma expressão de natureza
explicativa.
Gabarito: C

Fragmento do texto: A moralidade, que deve ser uma característica do conjunto de
indivíduos da sociedade, deve caracterizar de modo mais intenso ainda aqueles que
exercem funções administrativas e de gestão pública ou privada.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fosse inserida uma vírgula
imediatamente após “gestão” (linha 3).

Fragmento do texto: A moralidade, que deve ser uma característica do conjunto de
indivíduos da sociedade, deve caracterizar de modo mais intenso ainda aqueles que
exercem funções administrativas e de gestão pública ou privada.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fosse inserida uma vírgula
imediatamente após “gestão” (linha 3).
Gabarito: C

32. (CESPE / FUB Superior – 2016)
Fragmento do texto: Ela oferece 109 cursos de graduação, sendo 31 noturnos e 10 a
distância, além de 147 cursos de pós-graduação stricto sensu e 22 especializações lato
sensu. Os cursos estão divididos em quatro campi espalhados pelo Distrito Federal: Darcy
Ribeiro (Plano Piloto), Planaltina, Ceilândia e Gama.
Os dois-pontos empregados imediatamente após “Distrito Federal” (linha 3) introduzem
itens de uma enumeração.

Fragmento do texto: Ela oferece 109 cursos de graduação, sendo 31 noturnos e 10 a
distância, além de 147 cursos de pós-graduação stricto sensu e 22 especializações lato
sensu. Os cursos estão divididos em quatro campi espalhados pelo Distrito Federal: Darcy
Ribeiro (Plano Piloto), Planaltina, Ceilândia e Gama.
Os dois-pontos empregados imediatamente após “Distrito Federal” (linha 3) introduzem
itens de uma enumeração.
Gabarito: C

33. (CESPE / CGE PI Auditor Governamental – 2015)
Fragmento do texto: Uma casa tem muita vez as suas relíquias, lembranças de um dia ou
de outro, da tristeza que passou, da felicidade que se perdeu. Supõe que o dono pense em
as arejar e expor para teu e meu desenfado. Nem todas serão interessantes, não raras
serão aborrecidas, mas, se o dono tiver cuidado, pode extrair uma dúzia delas que
mereçam sair cá fora.
O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo após a expressão “suas relíquias”
(linha 1) não geraria erro gramatical.

33. (CESPE / CGE PI Auditor Governamental – 2015)
Fragmento do texto: Uma casa tem muita vez as suas relíquias, lembranças de um dia ou
de outro, da tristeza que passou, da felicidade que se perdeu. Supõe que o dono pense em
as arejar e expor para teu e meu desenfado. Nem todas serão interessantes, não raras
serão aborrecidas, mas, se o dono tiver cuidado, pode extrair uma dúzia delas que
mereçam sair cá fora.
O emprego de dois-pontos em substituição à vírgula logo após a expressão “suas relíquias”
(linha 1) não geraria erro gramatical.
Gabarito: C

34. (CESPE / CEF Médico do Trabalho – 2014)
Fragmento do texto: As moedas têm uma representação gráfica geralmente constituída
por duas partes: uma sigla de designação abreviada para o padrão monetário, que varia de
país para país, e o cifrão, símbolo universal do dinheiro, etimologicamente originado do
árabe cifr.
(...)
Após a viagem, Táriq teria mandado gravar, em moedas comemorativas, uma linha
sinuosa, em forma de um esse maiúsculo (S), representando o longo e tortuoso caminho
percorrido para alcançar o continente europeu.
O emprego das vírgulas para isolar as expressões “símbolo universal do dinheiro” (linha 3)
e “em moedas comemorativas” (linha 5) justifica-se pelo fato de que essas expressões
exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.

Fragmento do texto: As moedas têm uma representação gráfica geralmente constituída
por duas partes: uma sigla de designação abreviada para o padrão monetário, que varia de
país para país, e o cifrão, símbolo universal do dinheiro, etimologicamente originado do
árabe cifr.
(...)
Após a viagem, Táriq teria mandado gravar, em moedas comemorativas, uma linha
sinuosa, em forma de um esse maiúsculo (S), representando o longo e tortuoso caminho
percorrido para alcançar o continente europeu.
O emprego das vírgulas para isolar as expressões “símbolo universal do dinheiro” (linha 3)
e “em moedas comemorativas” (linha 5) justifica-se pelo fato de que essas expressões
exercem, nos períodos em que ocorrem, a mesma função sintática.
Gabarito: E

35. (CESPE / FUB nível superior – 2014)
Fragmento do texto: Na grande mídia, a ciência e a tecnologia ficam relegadas a segundo
plano, restritas a notas e notícias isoladas, em uma cobertura que busca sempre valorizar o
espetáculo e o sensacionalismo. A televisão aberta, principal veículo condutor de
conteúdos culturais, não contribui como deveria para o processo de “alfabetização
científica”, exibindo programas sobre o tema em horários de baixa audiência.
A vírgula imediatamente após “aberta” (linha 3) foi empregada para separar dois termos de
mesma função sintática, uma vez que tanto “aberta” quanto “principal veículo condutor de
conteúdos culturais” (linhas 3 e 4) exercem a função de adjunto adnominal do nome
“televisão” (linha 3).

35. (CESPE / FUB nível superior – 2014)
Fragmento do texto: Na grande mídia, a ciência e a tecnologia ficam relegadas a segundo
plano, restritas a notas e notícias isoladas, em uma cobertura que busca sempre valorizar o
espetáculo e o sensacionalismo. A televisão aberta, principal veículo condutor de
conteúdos culturais, não contribui como deveria para o processo de “alfabetização
científica”, exibindo programas sobre o tema em horários de baixa audiência.
A vírgula imediatamente após “aberta” (linha 3) foi empregada para separar dois termos de
mesma função sintática, uma vez que tanto “aberta” quanto “principal veículo condutor de
conteúdos culturais” (linhas 3 e 4) exercem a função de adjunto adnominal do nome
“televisão” (linha 3).
Gabarito: E

36. (CESPE / CNJ Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: No total, foram 16.227.736 páginas acessadas, o que representa um
aumento de 244,59% em relação ao número obtido em janeiro de 2012, que foi de
4.709.335 páginas acessadas. Outro indicador importante, o número de visitantes únicos,
obteve um significativo crescimento no período: 80,13%. Foram registrados 196.657
visitantes únicos em janeiro de 2012, contra 354.248, em novembro do mesmo ano.
O trecho “o número de visitantes únicos” (linha 3) está entre vírgulas porque se classifica
como aposto explicativo.

Fragmento do texto: No total, foram 16.227.736 páginas acessadas, o que representa um
aumento de 244,59% em relação ao número obtido em janeiro de 2012, que foi de
4.709.335 páginas acessadas. Outro indicador importante, o número de visitantes únicos,
obteve um significativo crescimento no período: 80,13%. Foram registrados 196.657
visitantes únicos em janeiro de 2012, contra 354.248, em novembro do mesmo ano.
O trecho “o número de visitantes únicos” (linha 3) está entre vírgulas porque se classifica
como aposto explicativo.
Gabarito: C

37. (CESPE / ANS Superior – 2013)
Fragmento do texto: A avaliação das operadoras de planos de saúde em relação às
garantias de atendimento, previstas na RN 259, é realizada de acordo com dois critérios:
comparativo, cotejando-as entre si, dentro do mesmo segmento e porte; e avaliatório,
considerando evolutivamente seus próprios resultados.
O sinal de dois-pontos logo depois de “critérios” (linha 2) está empregado para anunciar
uma enumeração explicativa.

Fragmento do texto: A avaliação das operadoras de planos de saúde em relação às
garantias de atendimento, previstas na RN 259, é realizada de acordo com dois critérios:
comparativo, cotejando-as entre si, dentro do mesmo segmento e porte; e avaliatório,
considerando evolutivamente seus próprios resultados.
O sinal de dois-pontos logo depois de “critérios” (linha 2) está empregado para anunciar
uma enumeração explicativa.
Gabarito: C

38. (CESPE / EBC Nível Médio – 2011)
Fragmento de texto: Para o professor Laurindo Leal Filho, da Universidade de São Paulo,
um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil, esse não é um conceito
fechado.
A expressão “um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil” exerce, na
oração, a função sintática de vocativo, pois se refere a uma pessoa citada anteriormente.

38. (CESPE / EBC Nível Médio – 2011)
Fragmento de texto: Para o professor Laurindo Leal Filho, da Universidade de São Paulo,
um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil, esse não é um conceito
fechado.
A expressão “um dos pioneiros na pesquisa sobre mídia pública no Brasil” exerce, na
oração, a função sintática de vocativo, pois se refere a uma pessoa citada anteriormente.
Gabarito: E

39. (CESPE / TCU Auditor Federal de Controle Interno – 2011)
Fragmento de texto: A mais ínfima felicidade, quando está sempre presente e nos torna
felizes, é incomparavelmente superior à maior de todas, que só se produz de maneira
episódica, como uma espécie de capricho, como uma inspiração insensata, em meio a uma
vida que é dor, avidez e privação. Tanto na menor como na maior felicidade, porém, há
sempre algo que faz que a felicidade seja uma felicidade: a faculdade de esquecer, ou
melhor, em palavras mais eruditas, a faculdade de sentir as coisas, durante todo o tempo
que dura a felicidade, fora de qualquer perspectiva histórica.
No segundo período do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta uma
explicação do que o autor entende por “maior felicidade” (linha 4).

Fragmento de texto: A mais ínfima felicidade, quando está sempre presente e nos torna
felizes, é incomparavelmente superior à maior de todas, que só se produz de maneira
episódica, como uma espécie de capricho, como uma inspiração insensata, em meio a uma
vida que é dor, avidez e privação. Tanto na menor como na maior felicidade, porém, há
sempre algo que faz que a felicidade seja uma felicidade: a faculdade de esquecer, ou
melhor, em palavras mais eruditas, a faculdade de sentir as coisas, durante todo o tempo
que dura a felicidade, fora de qualquer perspectiva histórica.
No segundo período do texto, o trecho introduzido pelos dois pontos apresenta uma
explicação do que o autor entende por “maior felicidade” (linha 4).
Gabarito: E

40. (CESPE / Tribunal de Contas - TO nível superior – 2009)
Fragmento do texto: As ciências humanas e sociais contemporâneas exprimem essas
necessidades da sociedade capitalista, ou seja, desse sujeito abstrato, mediante duas
visões: a universalidade naturalista, deduzida de disciplinas como a neurociência ou a
genética, e a diversidade do culturalismo empírico.
No trecho “mediante duas visões: a universalidade naturalista, deduzida de disciplinas
como a neurociência ou a genética, e a diversidade do culturalismo empírico”, o emprego
dos dois-pontos introduz uma citação.

40. (CESPE / Tribunal de Contas - TO nível superior – 2009)
Fragmento do texto: As ciências humanas e sociais contemporâneas exprimem essas
necessidades da sociedade capitalista, ou seja, desse sujeito abstrato, mediante duas
visões: a universalidade naturalista, deduzida de disciplinas como a neurociência ou a
genética, e a diversidade do culturalismo empírico.
No trecho “mediante duas visões: a universalidade naturalista, deduzida de disciplinas
como a neurociência ou a genética, e a diversidade do culturalismo empírico”, o emprego
dos dois-pontos introduz uma citação.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comissão Mista de
Controle das Atividades de Inteligência, promoveu o seminário “Atividades de Inteligência
no Brasil: Contribuições para a Soberania e para a Democracia”, com a participação de
autoridades governamentais, parlamentares, acadêmicos, pesquisadores e profissionais da
área de inteligência.
Se o sinal de dois-pontos (linha 3) fosse substituído por travessão, estaria mantida a
correção gramatical do título do seminário (linhas 2 e 3).

Fragmento do texto: Em 2002, o Congresso Nacional, por meio da Comissão Mista de
Controle das Atividades de Inteligência, promoveu o seminário “Atividades de Inteligência
no Brasil: Contribuições para a Soberania e para a Democracia”, com a participação de
autoridades governamentais, parlamentares, acadêmicos, pesquisadores e profissionais da
área de inteligência.
Se o sinal de dois-pontos (linha 3) fosse substituído por travessão, estaria mantida a
correção gramatical do título do seminário (linhas 2 e 3).
Gabarito: C

42. (CESPE / PM MA Soldado – 2017)
A vírgula logo após Prezado(a) Senhor(a) foi empregada para isolar um vocativo.

A vírgula logo após Prezado(a) Senhor(a) foi empregada para isolar um vocativo.
Gabarito: C

43. (CESPE / Prefeitura de São Luiz-MA Professor – 2017)
Esse Povo maldito
1 Ausentei-me da Cidade
porque esse Povo maldito
me pôs em guerra com todos
4 e aqui vivo em paz comigo.
Aqui os dias me não passam
porque o tempo fugitivo,
7 por ver minha solidão,
para em meio do caminho. Gregório de Matos Guerra. Obras Completas. [Org. James
Graças a Deus, que não vejo Amado]. Salvador: Janaína, 1968, v. 1, p. 170 (com adaptações).
10 neste tão doce retiro
hipócritas embusteiros,
velhacos entremetidos.
13 Não me entram nesta palhoça
visitadores prolixos,
políticos enfadonhos,
16 cerimoniosos vadios.
No texto, as expressões “neste tão doce retiro” (v.10) e “nesta palhoça” (v.13) exercem,
respectivamente, as funções sintáticas de
A oração adjetiva restritiva e adjunto adnominal.
B complemento nominal e adjunto adverbial de lugar.
C adjunto adverbial de tempo e predicativo do objeto.
D adjunto adnominal e adjunto adverbial de tempo.
E adjunto adverbial de lugar e adjunto adverbial de lugar.

No texto, as expressões “neste tão doce retiro” (v.10) e “nesta palhoça” (v.13) exercem,
respectivamente, as funções sintáticas de
A oração adjetiva restritiva e adjunto adnominal.
B complemento nominal e adjunto adverbial de lugar.
C adjunto adverbial de tempo e predicativo do objeto.
D adjunto adnominal e adjunto adverbial de tempo.
E adjunto adverbial de lugar e adjunto adverbial de lugar.
Gabarito: E

44. (CESPE / TRE PI Analista – 2016)
Fragmento do texto: Esse compartilhamento de referências pode advir tanto da interação
social entre os indivíduos quanto do pertencimento a determinado contexto geográfico.
O trecho “tanto da interação social entre os indivíduos quanto do pertencimento a
determinado contexto geográfico” (linhas 1 e 2) exerce função de adjunto adverbial na
oração em que ocorre.

Fragmento do texto: Esse compartilhamento de referências pode advir tanto da interação
social entre os indivíduos quanto do pertencimento a determinado contexto geográfico.
O trecho “tanto da interação social entre os indivíduos quanto do pertencimento a
determinado contexto geográfico” (linhas 1 e 2) exerce função de adjunto adverbial na
oração em que ocorre.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Em oposição a essa perspectiva está a teoria da escolha racional, que
considera o indivíduo o ator racional que procura maximizar seus benefícios agindo de
acordo com seu interesse individual.
A expressão “de acordo com” (linhas 2 e 3) expressa causa.

Fragmento do texto: Em oposição a essa perspectiva está a teoria da escolha racional, que
considera o indivíduo o ator racional que procura maximizar seus benefícios agindo de
acordo com seu interesse individual.
A expressão “de acordo com” (linhas 2 e 3) expressa causa.
Gabarito: E

Caderno 3


Caderno 3
Aproveitamento
23
– _____
_____
84%
Porcentagem ( 21 x 100): ______

22 questões
Caderno 4

Fragmento do texto: O surgimento de lides provenientes das inúmeras formas de relação
jurídica então existentes — e o chamamento da jurisdição para resolver essas contendas —
já dava início a situações em que constantemente as partes se viam impossibilitadas de
arcar com os possíveis custos judiciais das demandas. (...)
O termo atual também engloba atos jurídicos extrajudiciais, aconselhamento jurídico,
patrocínio da causa, além de ações coletivas e mediação. (...)
Hoje, portanto, alguém que se vê incapaz de arcar com os custos que uma lide judicial
impõe, mas necessita da imediata prestação jurisdicional, pode, mediante simples
afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal
vigente.
Os elementos “já” (linha 3), “atual” (linha 5) e “Hoje” (linha 7) desempenham a mesma
função sintática nas orações em que ocorrem.

Fragmento do texto: O surgimento de lides provenientes das inúmeras formas de relação
jurídica então existentes — e o chamamento da jurisdição para resolver essas contendas —
já dava início a situações em que constantemente as partes se viam impossibilitadas de
arcar com os possíveis custos judiciais das demandas. (...)
O termo atual também engloba atos jurídicos extrajudiciais, aconselhamento jurídico,
patrocínio da causa, além de ações coletivas e mediação. (...)
Hoje, portanto, alguém que se vê incapaz de arcar com os custos que uma lide judicial
impõe, mas necessita da imediata prestação jurisdicional, pode, mediante simples
afirmativa, postular as benesses dessa prerrogativa, garantida pela Constituição Federal
vigente.
Os elementos “já” (linha 3), “atual” (linha 5) e “Hoje” (linha 7) desempenham a mesma
função sintática nas orações em que ocorrem.
Gabarito: E
47. (CESPE / TCE PA Superior – 2016)
Fragmento do texto: Quer dizer também que o ex-prefeito continua sujeito a todas as
sanções previstas para aqueles que não prestam contas. Por essa razão, é necessário que
haja a separação das contas — que devem, inclusive, ser processadas em autos distintos —
quando ocorrer de o cargo de prefeito ser ocupado por mais de uma pessoa durante o
exercício financeiro. Nesse caso, cada um será responsável pelo período em que ocupou o
cargo.
A expressão “Por essa razão” (linha 2) introduz no parágrafo em que ocorre uma ideia de
finalidade.

Fragmento do texto: Quer dizer também que o ex-prefeito continua sujeito a todas as
sanções previstas para aqueles que não prestam contas. Por essa razão, é necessário que
haja a separação das contas — que devem, inclusive, ser processadas em autos distintos —
quando ocorrer de o cargo de prefeito ser ocupado por mais de uma pessoa durante o
exercício financeiro. Nesse caso, cada um será responsável pelo período em que ocupou o
cargo.
A expressão “Por essa razão” (linha 2) introduz no parágrafo em que ocorre uma ideia de
finalidade.
Gabarito: E

48. (CESPE / CBM AL Soldado Combatente – 2017)
Fragmento do texto: Os incêndios que abriam terras aos canaviais devastaram a floresta
e com ela a fauna; desapareceram os cervos, os javalis, as toupeiras, os coelhos, as pacas
e os tatus.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “com ela” (linha 2) fosse
isolado por vírgulas.

Fragmento do texto: Os incêndios que abriam terras aos canaviais devastaram a floresta
e com ela a fauna; desapareceram os cervos, os javalis, as toupeiras, os coelhos, as pacas
e os tatus.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “com ela” (linha 2) fosse
isolado por vírgulas.
Gabarito: C

Fragmento do texto: O açúcar arrasou o Nordeste. A faixa úmida do litoral, bem regada
por chuvas, tinha um solo de grande fertilidade, muito rico em húmus e sais minerais,
coberto por matas tropicais da Bahia até o Ceará. Essa região de matas tropicais
converteu-se em região de savanas. Naturalmente nascida para produzir alimentos,
passou a ser uma região de fome.
A inserção de uma vírgula após “Naturalmente” (linha 4) não acarretaria alteração dos
sentidos do texto, mas comprometeria sua correção gramatical.

Fragmento do texto: O açúcar arrasou o Nordeste. A faixa úmida do litoral, bem regada
por chuvas, tinha um solo de grande fertilidade, muito rico em húmus e sais minerais,
coberto por matas tropicais da Bahia até o Ceará. Essa região de matas tropicais
converteu-se em região de savanas. Naturalmente nascida para produzir alimentos,
passou a ser uma região de fome.
A inserção de uma vírgula após “Naturalmente” (linha 4) não acarretaria alteração dos
sentidos do texto, mas comprometeria sua correção gramatical.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Nesse contexto, destacam-se os princípios constitucionais tidos
como base da função pública e que, sem dúvida, constituem pilares de sustentabilidade
da função gestora.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fosse suprimida a vírgula empregada
logo após “dúvida” (linha 2).

Fragmento do texto: Nesse contexto, destacam-se os princípios constitucionais tidos
como base da função pública e que, sem dúvida, constituem pilares de sustentabilidade
da função gestora.
logo após “dúvida” (linha 2).
Gabarito: E

Fragmento do texto: A ética e a cidadania não se desvinculam da questão dos princípios
da ação do Estado e da moralidade administrativa, uma vez que, por mais alargados que
pareçam os direitos e as esferas individuais — as quais parecem ser extremamente
flexíveis nos atuais contextos —, urge que sejam regulamentadas as vinculações
estreitas que existem entre esferas individuais e esferas coletivas, pressupondo-se,
assim, níveis de avanço no campo do progresso moral da sociedade.
imediatamente após o travessão na linha 4.

Fragmento do texto: A ética e a cidadania não se desvinculam da questão dos princípios
da ação do Estado e da moralidade administrativa, uma vez que, por mais alargados que
pareçam os direitos e as esferas individuais — as quais parecem ser extremamente
flexíveis nos atuais contextos —, urge que sejam regulamentadas as vinculações
estreitas que existem entre esferas individuais e esferas coletivas, pressupondo-se,
assim, níveis de avanço no campo do progresso moral da sociedade.
Gabarito: E

52. (CESPE / PC GO Delegado de Polícia – 2017)
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se, no trecho
‘Quando se trata de crianças e adolescentes, há um agravante, pois, no art. 241 do
Estatuto da Criança e do Adolescente, é qualificada como crime grave a divulgação de
fotos, gravações ou imagens de crianças ou adolescentes’, fosse inserida uma vírgula
imediatamente após a expressão ‘crime grave’.

52. (CESPE / PC GO Delegado de Polícia – 2017)
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados, se, no trecho
‘Quando se trata de crianças e adolescentes, há um agravante, pois, no art. 241 do
Estatuto da Criança e do Adolescente, é qualificada como crime grave a divulgação de
fotos, gravações ou imagens de crianças ou adolescentes’, fosse inserida uma vírgula
imediatamente após a expressão ‘crime grave’.
Gabarito: E

53. (CESPE / INSS Analista do Seguro Social – 2016)
Fragmento do texto: Consta-nos que o autor, solicitado por seus numerosos amigos, leu
há dias a comédia em casa do Sr. Dr. Estêvão Soares, diante de um luzido auditório, que
aplaudiu muito e profetizou no Sr. Oliveira um futuro Shakespeare.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo “em casa”
(linha 2) fosse isolado por vírgulas.

53. (CESPE / INSS Analista do Seguro Social – 2016)
Fragmento do texto: Consta-nos que o autor, solicitado por seus numerosos amigos, leu
há dias a comédia em casa do Sr. Dr. Estêvão Soares, diante de um luzido auditório, que
aplaudiu muito e profetizou no Sr. Oliveira um futuro Shakespeare.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos caso o termo “em casa”
(linha 2) fosse isolado por vírgulas.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Para o entendimento da concentração da votação em determinado
lugar, é necessário abordar a teoria do contextualismo geográfico, segundo a qual o
comportamento dos eleitores é influenciado pelo ambiente sociogeográfico — seja pelas
redes de interação social existentes, seja pela semelhança de experiências às quais os
habitantes de uma região estão submetidos.
A supressão da vírgula empregada logo após o substantivo “lugar" (linha 2) preservaria a
correção gramatical do período.

Fragmento do texto: Para o entendimento da concentração da votação em determinado
lugar, é necessário abordar a teoria do contextualismo geográfico, segundo a qual o
comportamento dos eleitores é influenciado pelo ambiente sociogeográfico — seja pelas
redes de interação social existentes, seja pela semelhança de experiências às quais os
habitantes de uma região estão submetidos.
A supressão da vírgula empregada logo após o substantivo “lugar" (linha 2) preservaria a
Gabarito: E

A correção gramatical do trecho “Entre as bebidas alcoólicas, cervejas e vinhos são as
mais comuns em todo o mundo” seria prejudicada, caso se inserisse uma vírgula logo
após a palavra “vinhos”.

A correção gramatical do trecho “Entre as bebidas alcoólicas, cervejas e vinhos são as
mais comuns em todo o mundo” seria prejudicada, caso se inserisse uma vírgula logo
após a palavra “vinhos”.
Gabarito: C

Fragmento do texto: Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos do Executivo
e do Judiciário, campanhas importantes para promover o bem-estar do cidadão, como a
da aplicação da Lei Maria da Penha no âmbito dos tribunais; a do reconhecimento da
paternidade voluntária; a do fortalecimento da ideia de conciliação no Judiciário; e a de
valorização da vida.
Na linha 1, a vírgula logo após “2012” poderia ser suprimida, sem prejuízo para a
correção gramatical do texto, uma vez que a expressão “Em 2012” classifica-se como um
adjunto adverbial de pequena extensão.

Na linha 1, a vírgula logo após “2012” poderia ser suprimida, sem prejuízo para a
correção gramatical do texto, uma vez que a expressão “Em 2012” classifica-se como um
adjunto adverbial de pequena extensão.
Gabarito: C

O trecho “em parcerias com órgãos do Executivo e do Judiciário” (linhas 1 e 2) está entre
vírgulas porque exerce função de adjunto adverbial intercalado na oração principal,
estando deslocado em relação à ordem direta.

O trecho “em parcerias com órgãos do Executivo e do Judiciário” (linhas 1 e 2) está entre
vírgulas porque exerce função de adjunto adverbial intercalado na oração principal,
estando deslocado em relação à ordem direta.
Gabarito: C

58. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: O Tribunal Regional do Trabalho da 10.ª Região (TRT), após
autorização da presidenta, efetuou a doação de diversos equipamentos, chamados de
“passíveis de desfazimento”, a duas entidades: Creche Magia dos Sonhos e Associação
dos Deficientes de Brasília, consideradas pela administração do tribunal como
legalmente aptas a receber os bens.
O trecho “após autorização da presidenta” (linhas 1 e 2) está entre vírgulas porque se
trata de adjunto adverbial intercalado na oração principal, ou seja, deslocado em relação
à ordem direta.

58. (CESPE / TRT 10ªR Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: O Tribunal Regional do Trabalho da 10.ª Região (TRT), após
autorização da presidenta, efetuou a doação de diversos equipamentos, chamados de
“passíveis de desfazimento”, a duas entidades: Creche Magia dos Sonhos e Associação
dos Deficientes de Brasília, consideradas pela administração do tribunal como
legalmente aptas a receber os bens.
O trecho “após autorização da presidenta” (linhas 1 e 2) está entre vírgulas porque se
trata de adjunto adverbial intercalado na oração principal, ou seja, deslocado em relação
à ordem direta.
Gabarito: C

Fragmento do texto: E é esse processo de identificação de ameaças, a busca por
informações e dados, que pretende detectar intenções dissimuladas que ocultem os
mais diversos interesses, o que chamo de guerra secreta.
Os vocábulos “é” (linha 1) e “que” (linha 2) poderiam ser suprimidos, sem prejuízo para a
correção gramatical do texto, visto que constituem expressão de realce sem função
sintática no período em que se inserem.

Fragmento do texto: E é esse processo de identificação de ameaças, a busca por
informações e dados, que pretende detectar intenções dissimuladas que ocultem os
mais diversos interesses, o que chamo de guerra secreta.
Os vocábulos “é” (linha 1) e “que” (linha 2) poderiam ser suprimidos, sem prejuízo para a
correção gramatical do texto, visto que constituem expressão de realce sem função
sintática no período em que se inserem.
Gabarito: C

Fragmento de texto: O Estado constitui uma esfera ético-política caracterizada pela
união de partes que lhe conferem a característica de um organismo vivo, composto pela
participação dos cidadãos e de todos aqueles que se abrigam em sua circunscrição
constitucional e legal, ou seja, se abrigam sob a égide de uma Constituição.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fossem suprimidas as vírgulas que
isolam o conectivo “ou seja” (linha 4).

Fragmento de texto: O Estado constitui uma esfera ético-política caracterizada pela
união de partes que lhe conferem a característica de um organismo vivo, composto pela
participação dos cidadãos e de todos aqueles que se abrigam em sua circunscrição
constitucional e legal, ou seja, se abrigam sob a égide de uma Constituição.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fossem suprimidas as vírgulas que
isolam o conectivo “ou seja” (linha 4).
Gabarito: E

Fragmento de texto: Com o tempo, esses chefes tornavam-se governantes também em
época de paz. Só tardiamente surgiu a necessidade de organizar disciplinadamente essa
escolha.
O vocábulo “disciplinadamente” (linha 2) exprime circunstância de modo.

Fragmento de texto: Com o tempo, esses chefes tornavam-se governantes também em
época de paz. Só tardiamente surgiu a necessidade de organizar disciplinadamente essa
escolha.
O vocábulo “disciplinadamente” (linha 2) exprime circunstância de modo.
Gabarito: C

Fragmento de texto: É nessa época que se fortalece a ideia de que a eleição é a forma
pela qual as pessoas em uma sociedade escolhem politicamente candidatos ou partidos
por meio do voto. Quer dizer: apesar de o uso do voto ser ancestral, a organização do
A expressão “com o surgimento de governos representativos na Europa e na América do
Norte” (linhas 4 e 5) exprime uma consequência.

Fragmento de texto: É nessa época que se fortalece a ideia de que a eleição é a forma
pela qual as pessoas em uma sociedade escolhem politicamente candidatos ou partidos
por meio do voto. Quer dizer: apesar de o uso do voto ser ancestral, a organização do
A expressão “com o surgimento de governos representativos na Europa e na América do
Norte” (linhas 4 e 5) exprime uma consequência.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Aquelas folhas de papel me esperavam também, intocadas, e era
minha obrigação escurecê-las de ideias, histórias, sortilégios capazes, talvez, de fazer
alguém parar no seu cotidiano e se pôr a sonhar.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “também” (linha 1) não
prejudicaria o sentido original do período em que ocorre.

Fragmento do texto: Aquelas folhas de papel me esperavam também, intocadas, e era
minha obrigação escurecê-las de ideias, histórias, sortilégios capazes, talvez, de fazer
alguém parar no seu cotidiano e se pôr a sonhar.
A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “também” (linha 1) não
prejudicaria o sentido original do período em que ocorre.
Gabarito: E

Fragmento de texto: Além de apresentarem certa precocidade na aquisição do hábito de
ingerir álcool, os adolescentes paulistas bebem frequentemente, exageram nas doses e,
em muitos casos, agem assim com anuência familiar.
O sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos caso se Substituísse a
expressão “Além de” (linha 1) pela expressão Por causa de.

Fragmento de texto: Além de apresentarem certa precocidade na aquisição do hábito de
ingerir álcool, os adolescentes paulistas bebem frequentemente, exageram nas doses e,
em muitos casos, agem assim com anuência familiar.
O sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidos caso se Substituísse a
expressão “Além de” (linha 1) pela expressão Por causa de.
Gabarito: E

65. (CESPE / EBC nível superior – 2011)
Fragmento de texto: Muitas outras narrativas, que têm cara de discursos informativos,
jornalísticos, também não são jornalismo. Relatos da história da humanidade não são
necessariamente jornalísticos. Heródoto, por exemplo, historiador grego, compôs textos
repletos de novidades fascinantes, capazes de envolver, de maravilhar o leitor, até hoje.
A retirada da vírgula empregada logo após “Heródoto” prejudicaria a correção
gramatical do texto.

65. (CESPE / EBC nível superior – 2011)
Fragmento de texto: Muitas outras narrativas, que têm cara de discursos informativos,
jornalísticos, também não são jornalismo. Relatos da história da humanidade não são
necessariamente jornalísticos. Heródoto, por exemplo, historiador grego, compôs textos
repletos de novidades fascinantes, capazes de envolver, de maravilhar o leitor, até hoje.
A retirada da vírgula empregada logo após “Heródoto” prejudicaria a correção
gramatical do texto.
Gabarito: C

66. (CESPE / Polícia Civil CE Inspetor – 2012)
Fragmento de texto: Em um momento em que os Estados-nação se dobram diante das
forças do mercado, os dirigentes políticos sonham com estabilidade. Ora, as formas de
governo utilizadas pelos impérios fascinam por sua resistência aos sobressaltos da
história, sua plasticidade e sua capacidade de unir populações diferentes.
A vírgula após “Ora” (linha 2) pode ser suprimida sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido original do texto.

66. (CESPE / Polícia Civil CE Inspetor – 2012)
Fragmento de texto: Em um momento em que os Estados-nação se dobram diante das
forças do mercado, os dirigentes políticos sonham com estabilidade. Ora, as formas de
governo utilizadas pelos impérios fascinam por sua resistência aos sobressaltos da
história, sua plasticidade e sua capacidade de unir populações diferentes.
A vírgula após “Ora” (linha 2) pode ser suprimida sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido original do texto.
Gabarito: E

67. (CESPE / MPE PI nível superior - 2012)
Fragmento de texto: Em nossa história evolutiva, caminhamos para melhorar nossas
conexões cerebrais, mas há um momento em que o custo para manter o sistema
nervoso causaria uma pane nos outros órgãos, ou seja: chegamos a um ponto em que
ser ainda mais esperto significa ter um organismo que vai funcionar mal.
Preserva-se a correção gramatical do texto ao se substituírem os dois-pontos, após a
expressão “ou seja”, por vírgula.

67. (CESPE / MPE PI nível superior - 2012)
Fragmento de texto: Em nossa história evolutiva, caminhamos para melhorar nossas
conexões cerebrais, mas há um momento em que o custo para manter o sistema
nervoso causaria uma pane nos outros órgãos, ou seja: chegamos a um ponto em que
ser ainda mais esperto significa ter um organismo que vai funcionar mal.
Preserva-se a correção gramatical do texto ao se substituírem os dois-pontos, após a
expressão “ou seja”, por vírgula.
Gabarito: C

Caderno 4


Caderno 4
Aproveitamento
18
– _____
_____
54,54%
Porcentagem ( 12 x 100): ______

30 questões
Caderno 5

1. (CESPE / Polícia Civil ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Norte atacou e tomou Seul, a
capital do Sul. Começava ali uma guerra que opunha os povos de um país dividido, com
os Estados Unidos da América de um lado e a China e a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas do outro. O conflito durou cerca de três anos e terminou com o país ainda
dividido ao meio. O saldo? Três milhões e meio de mortos.
Na linha 5, o emprego da interrogação é um recurso estilístico e retórico que confere
ênfase à informação subsequente.
1. (CESPE / Polícia Civil ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: No dia 3 de julho de 1950, a Coreia do Norte atacou e tomou Seul, a
capital do Sul. Começava ali uma guerra que opunha os povos de um país dividido, com
os Estados Unidos da América de um lado e a China e a União das Repúblicas Socialistas
Soviéticas do outro. O conflito durou cerca de três anos e terminou com o país ainda
dividido ao meio. O saldo? Três milhões e meio de mortos.
Na linha 5, o emprego da interrogação é um recurso estilístico e retórico que confere
ênfase à informação subsequente.
Gabarito: C
2. (CESPE / TRE ES Técnico – 2011)
No artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, dispôs a Carta
Magna de 1988: “Aos remanescentes das comunidades dos quilombos que estejam
ocupando suas terras é reconhecida a propriedade definitiva, devendo o Estado emitir-
lhes os títulos respectivos.” Era o reconhecimento de um direito. Restava regulamentar a
forma pela qual esse direito seria garantido. Em novembro de 2003, o presidente da
República assinou o Decreto n.º 4.877, que estabelece, em seu artigo 2.º: “Consideram-se
remanescentes das comunidades dos quilombos, para os fins deste decreto, os grupos
étnico-raciais, segundo critérios de autoatribuição, com trajetória histórica própria,
dotados de relações territoriais específicas, com presunção de ancestralidade negra
relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida.”
O Estado de S.Paulo, 29/11/2010 (com adaptações).
Os trechos entre aspas são citações literais de texto de natureza jurídica.
No artigo 68 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, dispôs a Carta
Magna de 1988: “Aos remanescentes das comunidades dos quilombos que estejam
ocupando suas terras é reconhecida a propriedade definitiva, devendo o Estado emitir-
lhes os títulos respectivos.” Era o reconhecimento de um direito. Restava regulamentar a
forma pela qual esse direito seria garantido. Em novembro de 2003, o presidente da
República assinou o Decreto n.º 4.877, que estabelece, em seu artigo 2.º: “Consideram-se
remanescentes das comunidades dos quilombos, para os fins deste decreto, os grupos
étnico-raciais, segundo critérios de autoatribuição, com trajetória histórica própria,
dotados de relações territoriais específicas, com presunção de ancestralidade negra
relacionada com a resistência à opressão histórica sofrida.”
O Estado de S.Paulo, 29/11/2010 (com adaptações).
Os trechos entre aspas são citações literais de texto de natureza jurídica.
Gabarito: C
3. (CESPE / Correios Médio – 2011)
Fragmento de texto: Um estudo realizado por Dorothy Hatsukami e outros pesquisadores
da Universidade de Minnesota revelou que fumantes inveterados que diminuem a
frequência de suas tragadas ainda assim respiram duas vezes mais toxinas por cigarro que
as pessoas que fumam menos. (...) O estudo é consistente com trabalhos epidemiológicos
anteriores, que revelaram que indivíduos que diminuíram o número de cigarros fumados
não reduziram riscos à saúde. Moral da história: “pode não haver benefício em fumar
menos”, conclui a pesquisadora. “Se os fumantes querem mesmo diminuir o risco de
câncer e doenças”, ela acrescenta, “precisam é parar de fumar”.
As aspas empregadas no texto delimitam citação.
3. (CESPE / Correios Médio – 2011)
Fragmento de texto: Um estudo realizado por Dorothy Hatsukami e outros pesquisadores
da Universidade de Minnesota revelou que fumantes inveterados que diminuem a
frequência de suas tragadas ainda assim respiram duas vezes mais toxinas por cigarro que
as pessoas que fumam menos. (...) O estudo é consistente com trabalhos epidemiológicos
anteriores, que revelaram que indivíduos que diminuíram o número de cigarros fumados
não reduziram riscos à saúde. Moral da história: “pode não haver benefício em fumar
menos”, conclui a pesquisadora. “Se os fumantes querem mesmo diminuir o risco de
câncer e doenças”, ela acrescenta, “precisam é parar de fumar”.
As aspas empregadas no texto delimitam citação.
Gabarito: C
Conjunções coordenativas
1) Aditivas: e, nem, tampouco, não só...mas também, não só...como também,

senão também, tanto...como.
2) Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, senão, ao passo
que, antes (=pelo contrário), já, não obstante, em todo caso.
3) Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer, seja...seja.
4) Conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (colocada depois do verbo), por
isso, então, assim, em vista disso.
5) Explicativas: porque, pois(anteposto ao verbo), porquanto, que.
4. (CESPE / TRT 10ª R Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: O encontro terá a participação de ministros de tribunais superiores,
desembargadores, juízes, promotores, advogados, delegados, diretores de tribunais e
professores universitários. Entre as palestras, painéis e mesas-redondas estão
programados temas a respeito de gestão, informatização, correição virtual, paradigmas,
meio ambiente, conciliação, comunicação, todos eles relacionados à justiça.
No fragmento acima, excetuada a última, todas as demais vírgulas têm a mesma
justificativa de uso.
4. (CESPE / TRT 10ª R Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: O encontro terá a participação de ministros de tribunais superiores,
desembargadores, juízes, promotores, advogados, delegados, diretores de tribunais e
professores universitários. Entre as palestras, painéis e mesas-redondas estão
programados temas a respeito de gestão, informatização, correição virtual, paradigmas,
meio ambiente, conciliação, comunicação, todos eles relacionados à justiça.
No fragmento acima, excetuada a última, todas as demais vírgulas têm a mesma
justificativa de uso.
Gabarito: C
5. (CESPE / MI Assistente Técnico Administrativo – 2013)
Fragmento do texto: Esse projeto tem o objetivo de assegurar a oferta de água para 12
milhões de habitantes de 391 municípios do Agreste e do Sertão dos estados de
Pernambuco, do Ceará, da Paraíba e do Rio Grande do Norte.
As vírgulas da linha 3 são empregadas para isolar aposto explicativo.
5. (CESPE / MI Assistente Técnico Administrativo – 2013)
Fragmento do texto: Esse projeto tem o objetivo de assegurar a oferta de água para 12
milhões de habitantes de 391 municípios do Agreste e do Sertão dos estados de
Pernambuco, do Ceará, da Paraíba e do Rio Grande do Norte.
As vírgulas da linha 3 são empregadas para isolar aposto explicativo.
Gabarito: E
6. (CESPE / ANS Técnico – 2013)
Fragmento do texto: O grupo técnico — composto por representantes de operadoras,
beneficiários, órgãos de defesa do consumidor, entre outros — estudou o tema e levou
em consideração inúmeras publicações disponíveis que dão suporte à proposta feita pela
ANS.
O emprego de vírgulas logo depois de “operadoras” e de “beneficiários” justifica-se
porque elas isolam aposto explicativo.
Fragmento do texto: O grupo técnico — composto por representantes de operadoras,
beneficiários, órgãos de defesa do consumidor, entre outros — estudou o tema e levou
em consideração inúmeras publicações disponíveis que dão suporte à proposta feita pela
ANS.
O emprego de vírgulas logo depois de “operadoras” e de “beneficiários” justifica-se
porque elas isolam aposto explicativo.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Além do descumprimento dos prazos de atendimento para
consultas, exames e cirurgias, previstos na RN 259, passaram a ser considerados todos os
itens relacionados à negativa de cobertura, como o rol de procedimentos, o período de
carência, a rede de atendimento, o reembolso e o mecanismo de autorização para os
procedimentos.
As vírgulas empregadas logo após “procedimentos” (linha 3) e “carência” (linha 4) isolam
elementos de mesma função sintática componentes de uma enumeração de termos.
Fragmento do texto: Além do descumprimento dos prazos de atendimento para
consultas, exames e cirurgias, previstos na RN 259, passaram a ser considerados todos os
itens relacionados à negativa de cobertura, como o rol de procedimentos, o período de
carência, a rede de atendimento, o reembolso e o mecanismo de autorização para os
procedimentos.
As vírgulas empregadas logo após “procedimentos” (linha 3) e “carência” (linha 4) isolam
elementos de mesma função sintática componentes de uma enumeração de termos.
Gabarito: C
Fragmento de texto: Em Roraima, municípios como Normandia e Pacaraima deram
alento ao cultivo de cereais. Também no Tocantins, no Maranhão, no Ceará, em
Pernambuco, na Bahia e no Piauí o agronegócio teve peso decisivo.
As vírgulas logo após “Tocantins”, “Maranhão”, “Ceará” e “Pernambuco” justificam-se por
isolarem termos de mesma função sintática componentes de uma enumeração.
Fragmento de texto: Em Roraima, municípios como Normandia e Pacaraima deram
alento ao cultivo de cereais. Também no Tocantins, no Maranhão, no Ceará, em
Pernambuco, na Bahia e no Piauí o agronegócio teve peso decisivo.
As vírgulas logo após “Tocantins”, “Maranhão”, “Ceará” e “Pernambuco” justificam-se por
isolarem termos de mesma função sintática componentes de uma enumeração.
Gabarito: C
9. (CESPE / Detran ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: Contraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas
grandes cidades brasileiras, esse resultado expõe as fragilidades de um modelo de
desenvolvimento e urbanização que privilegia o transporte motorizado individual,
prejudica a mobilidade e até a produtividade das pessoas. O carro, no entanto, não é o
único vilão. A solução para o problema da mobilidade passa pela criação de alternativas
ao uso do transporte individual.
“Como as opções alternativas ao transporte individual são pouco eficientes, pela
falta de conforto, segurança ou rapidez, as pessoas continuam optando pelos
automóveis, motocicletas ou mesmo táxis, ainda que permaneçam presas no trânsito”,
afirma S. G., profissional da área de desenvolvimento sustentável. Contudo, restringir o
uso do carro não resolve o problema.
A vírgula empregada logo após “individual” (linha 3) tem a função de separar os termos
de uma enumeração, função semelhante à da vírgula empregada imediatamente após
“conforto” (linha 8).
9. (CESPE / Detran ES nível médio – 2011)
Fragmento de texto: Contraposto aos sucessivos recordes de congestionamentos nas
grandes cidades brasileiras, esse resultado expõe as fragilidades de um modelo de
desenvolvimento e urbanização que privilegia o transporte motorizado individual,
prejudica a mobilidade e até a produtividade das pessoas. O carro, no entanto, não é o
único vilão. A solução para o problema da mobilidade passa pela criação de alternativas
ao uso do transporte individual.
“Como as opções alternativas ao transporte individual são pouco eficientes, pela
falta de conforto, segurança ou rapidez, as pessoas continuam optando pelos
automóveis, motocicletas ou mesmo táxis, ainda que permaneçam presas no trânsito”,
afirma S. G., profissional da área de desenvolvimento sustentável. Contudo, restringir o
uso do carro não resolve o problema.
A vírgula empregada logo após “individual” (linha 3) tem a função de separar os termos
de uma enumeração, função semelhante à da vírgula empregada imediatamente após
“conforto” (linha 8).
Gabarito: C
Fragmento do texto: O problema da segurança, portanto, não pode mais estar adstrito
apenas ao repertório tradicional do direito e das instituições da justiça. Evidentemente,
as soluções devem passar pelo fortalecimento da capacidade do Estado em gerir a
violência, pela retomada da capacidade gerencial no âmbito das políticas públicas de
segurança, mas também devem passar pelo alongamento dos pontos de contato das
instituições públicas com a sociedade civil e com a produção acadêmica mais relevante
à área.
A locução “mas também” (linha 5) estabelece uma relação de oposição no período em
que ocorre.
Fragmento do texto: O problema da segurança, portanto, não pode mais estar adstrito
apenas ao repertório tradicional do direito e das instituições da justiça. Evidentemente,
as soluções devem passar pelo fortalecimento da capacidade do Estado em gerir a
violência, pela retomada da capacidade gerencial no âmbito das políticas públicas de
segurança, mas também devem passar pelo alongamento dos pontos de contato das
instituições públicas com a sociedade civil e com a produção acadêmica mais relevante
à área.
A locução “mas também” (linha 5) estabelece uma relação de oposição no período em
que ocorre.
Gabarito: E
11. (CESPE / CBM AL Combatente – 2017)
Fragmento do texto: Os conflitos do século XX possuem uma diferença marcante em
relação às guerras ocorridas em épocas anteriores. Até o século XIX, as guerras
provocavam morte e destruição principalmente nas zonas de combate e em suas
proximidades, e a maior parte das baixas era causada entre os combatentes.
A vírgula empregada na linha 4 separa orações cujos sujeitos são distintos.
11. (CESPE / CBM AL Combatente – 2017)
Fragmento do texto: Os conflitos do século XX possuem uma diferença marcante em
relação às guerras ocorridas em épocas anteriores. Até o século XIX, as guerras
provocavam morte e destruição principalmente nas zonas de combate e em suas
proximidades, e a maior parte das baixas era causada entre os combatentes.
A vírgula empregada na linha 4 separa orações cujos sujeitos são distintos.
Gabarito: C
12. (CESPE / TRF 1ªR Analista Judiciário Taquígrafo – 2017)
Fragmento do texto: O espaço urbano foi organizado de sorte a favorecer as operações
de circulação, compra e venda de mercadorias; e, ao mesmo tempo, nele se oferece ao
consumo uma diversidade de localizações, paisagens, topografias físicas e simbólicas
que são de diferentes modos incorporadas à dinâmica mercantil.
Na linha 2, o emprego de ponto e vírgula justifica-se porque a segunda oração do
período apresenta elementos em série.
Fragmento do texto: O espaço urbano foi organizado de sorte a favorecer as operações
de circulação, compra e venda de mercadorias; e, ao mesmo tempo, nele se oferece ao
consumo uma diversidade de localizações, paisagens, topografias físicas e simbólicas
que são de diferentes modos incorporadas à dinâmica mercantil.
Na linha 2, o emprego de ponto e vírgula justifica-se porque a segunda oração do
período apresenta elementos em série.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de uma crise
civilizatória de amplas dimensões, do funcionamento de um sistema que destrói e
ameaça as suas próprias bases de sobrevivência, sustentado pela separação
homem/natureza, com repercussões para toda a vida social.
A expressão “mas também” (linha 1) introduz no período em que ocorre uma ideia de
oposição.
Fragmento do texto: Falamos não só de uma crise ecológica, mas também de uma crise
civilizatória de amplas dimensões, do funcionamento de um sistema que destrói e
ameaça as suas próprias bases de sobrevivência, sustentado pela separação
homem/natureza, com repercussões para toda a vida social.
A expressão “mas também” (linha 1) introduz no período em que ocorre uma ideia de
oposição.
Gabarito: E
14. (CESPE / SEEDF Monitor – 2017)
Fragmento do texto: Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores
também são educadores, e cabe à equipe gestora realizar ações formativas para que eles
saibam como interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços (como o pátio, os
corredores, as quadras, a cantina, o banheiro etc.).
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente
após “educadores” (linha 2) fosse suprimida.
14. (CESPE / SEEDF Monitor – 2017)
Fragmento do texto: Como qualquer profissional do ambiente escolar, os monitores
também são educadores, e cabe à equipe gestora realizar ações formativas para que eles
saibam como interagir com as crianças e os jovens nos diversos espaços (como o pátio, os
corredores, as quadras, a cantina, o banheiro etc.).
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula empregada imediatamente
após “educadores” (linha 2) fosse suprimida.
Gabarito: C
15. (CESPE / TCE PA Analista – 2016)
Fragmento do texto: As audiências públicas integram o perfil dos Estados democráticos
de direito, modelados pelo constitucionalismo europeu do pós-guerra, segundo o qual o
poder político não apenas emana do povo, sendo em nome dele exercido, mas comporta
a participação direta do povo.
No trecho “segundo o qual o poder político não apenas emana do povo (...) mas
comporta a participação direta do povo”, a locução “não apenas (...) mas” introduz no
período ideia de adição.
15. (CESPE / TCE PA Analista – 2016)
No trecho “segundo o qual o poder político não apenas emana do povo (...) mas
comporta a participação direta do povo”, a locução “não apenas (...) mas” introduz no
período ideia de adição.
Gabarito: C
16. (CESPE / PC PE Superior – 2016)
Fragmento do texto: A decisão ou vontade política de eleger a segurança pública como
prioridade é o primeiro marco que se deve destacar quando se pensa em recuperar a
memória dessa política, sobretudo quando se considera o fato de que o tema da
segurança pública, no Brasil, tem sido historicamente negligenciado. Muitas autoridades
públicas não só evitam associar-se ao assunto como também o tratam de modo simplista,
como uma questão que diz respeito apenas à polícia.
No trecho “Muitas autoridades públicas não só evitam associar-se ao assunto como
também o tratam de modo simplista” (linhas 4 a 6), do texto, o vocábulo “como” integra
uma expressão que introduz no período uma ideia de
A proporcionalidade. B adição. C comparação.
D explicação. E oposição.
Fragmento do texto: A decisão ou vontade política de eleger a segurança pública como
prioridade é o primeiro marco que se deve destacar quando se pensa em recuperar a
memória dessa política, sobretudo quando se considera o fato de que o tema da
segurança pública, no Brasil, tem sido historicamente negligenciado. Muitas autoridades
públicas não só evitam associar-se ao assunto como também o tratam de modo simplista,
como uma questão que diz respeito apenas à polícia.
No trecho “Muitas autoridades públicas não só evitam associar-se ao assunto como
também o tratam de modo simplista” (linhas 4 a 6), do texto, o vocábulo “como” integra
uma expressão que introduz no período uma ideia de
A proporcionalidade. B adição. C comparação.
D explicação. E oposição.
Gabarito: B
Fragmento do texto: Brasília tinha apenas dois anos quando ganhou sua universidade
federal. A Universidade de Brasília (UnB) foi fundada com a promessa de reinventar a
educação superior, entrelaçar as diversas formas de saber e formar profissionais
engajados na transformação do país.
A vírgula foi empregada para separar orações.
Fragmento do texto: Brasília tinha apenas dois anos quando ganhou sua universidade
federal. A Universidade de Brasília (UnB) foi fundada com a promessa de reinventar a
educação superior, entrelaçar as diversas formas de saber e formar profissionais
engajados na transformação do país.
A vírgula foi empregada para separar orações.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Senti como se estivesse nascendo naquele momento. Uma vida
nova, passada a limpo, me esperava em direção a um Norte mais nítido, a uma morte
mais próxima e sem alternativa. Mas aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher
se esforçava por me fazer feliz.
A vírgula empregada logo após “protegia” (linha 3) separa orações aditivas que têm
sujeitos distintos.
Fragmento do texto: Senti como se estivesse nascendo naquele momento. Uma vida
nova, passada a limpo, me esperava em direção a um Norte mais nítido, a uma morte
mais próxima e sem alternativa. Mas aquela casa me protegia, e dentro dela uma mulher
se esforçava por me fazer feliz.
A vírgula empregada logo após “protegia” (linha 3) separa orações aditivas que têm
sujeitos distintos.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Entre os critérios em discussão, encontram-se os conceitos da
produtividade no setor público; a modificação dos processos orçamentários com
definições ligadas a objetivos e produtos mensuráveis e passíveis de avaliação; a revisão
dos elementos que definem a rentabilidade social dos programas, serviços e
investimentos realizados pelo Estado; a incorporação de critérios que atribuam peso
maior à demanda dos usuários na tomada de decisão no setor público; e, por último, a
adoção de padrões comparativos como forma de avaliar o rendimento e a qualidade da
ação estatal.
No parágrafo acima, o emprego do sinal de ponto e vírgula deve-se à necessidade de
separar elementos extensos de uma enumeração.
Fragmento do texto: Entre os critérios em discussão, encontram-se os conceitos da
produtividade no setor público; a modificação dos processos orçamentários com
definições ligadas a objetivos e produtos mensuráveis e passíveis de avaliação; a revisão
dos elementos que definem a rentabilidade social dos programas, serviços e
investimentos realizados pelo Estado; a incorporação de critérios que atribuam peso
maior à demanda dos usuários na tomada de decisão no setor público; e, por último, a
adoção de padrões comparativos como forma de avaliar o rendimento e a qualidade da
ação estatal.
No parágrafo acima, o emprego do sinal de ponto e vírgula deve-se à necessidade de
separar elementos extensos de uma enumeração.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos do Executivo e
do Judiciário, campanhas importantes para promover o bem-estar do cidadão, como a da
aplicação da Lei Maria da Penha no âmbito dos tribunais; a do reconhecimento da
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir os sinais de ponto e vírgula
por vírgulas no trecho “como a da aplicação da Lei Maria da Penha (...) a de valorização
da vida” (linhas 2 a 5).
Fragmento do texto: Em 2012, o CNJ promoveu, em parcerias com órgãos do Executivo e
do Judiciário, campanhas importantes para promover o bem-estar do cidadão, como a da
aplicação da Lei Maria da Penha no âmbito dos tribunais; a do reconhecimento da
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir os sinais de ponto e vírgula
por vírgulas no trecho “como a da aplicação da Lei Maria da Penha (...) a de valorização
da vida” (linhas 2 a 5).
Gabarito: E
21. (CESPE / DPRF Policial Rodoviário Federal – 2013)
Fragmento do texto: Em outras sociedades, o direito à vida é inviolável e nem o Estado
nem ninguém tem o direito de tirar a vida alheia.
Dado o fato de que nem equivale a e não, a supressão da conjunção “e” empregada logo
após “inviolável” manteria a correção gramatical do texto.
Joaquim não estudou e não trabalhou ontem.
Joaquim não estudou nem trabalhou ontem.

Gabarito: E
Fragmento do texto: Em outras sociedades, o direito à vida é inviolável, nem o Estado
Gabarito: E
22. (CESPE / SEGER ES nível superior – 2011)
Fragmento de texto: Sabe-se que o desenvolvimento pressupõe a acumulação de capital
físico e humano, e ganhos permanentes de produtividade.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula logo após “humano” fosse
retirada, o que, entretanto, tornaria menos claras as relações sintáticas estabelecidas pela
conjunção “e”, em sua segunda ocorrência.
Fragmento de texto: Sabe-se que o desenvolvimento pressupõe a acumulação de capital
físico e humano, e ganhos permanentes de produtividade.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso a vírgula logo após “humano” fosse
retirada, o que, entretanto, tornaria menos claras as relações sintáticas estabelecidas pela
conjunção “e”, em sua segunda ocorrência.
Gabarito: C
Fragmento de texto: As obras de dragagem objetivam remover os sedimentos que se
encontram no fundo do corpo d'água para permitir a passagem das embarcações,
garantindo o acesso ao porto. Na maioria das vezes, a dragagem é necessária quando da
implantação do porto, para o aumento da profundidade natural no canal de navegação,
no cais de atracação e na bacia de evolução. Também é necessária sua realização
periódica para o alcance das profundidades que atendam o calado das embarcações.
Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o trecho “para permitir a passagem
das embarcações, garantindo o acesso ao porto” (linhas 2 e 3) fosse assim reescrito: para
permitir a passagem das embarcações e garantir o acesso ao porto.
O Brasil vem exportando bastante, continuando sua trajetória econômica ascensional.
O Brasil vem exportando bastante e continua sua trajetória econômica ascensional.
“O Banco Central deixa de ser responsável pela intermediação das ordens de pagamento,
transferindo essa atribuição para um conjunto de câmaras de compensação e liquidação
(clearings), que passam a garantir a finalização destas operações.”
“O Banco Central deixa de ser responsável pela intermediação das ordens de pagamento
e transfere essa atribuição para um conjunto de câmaras de compensação e liquidação
(clearings), que passam a garantir a finalização destas operações.”
Fragmento de texto: As obras de dragagem objetivam remover os sedimentos que se
encontram no fundo do corpo d'água para permitir a passagem das embarcações,
garantindo o acesso ao porto. Na maioria das vezes, a dragagem é necessária quando da
implantação do porto, para o aumento da profundidade natural no canal de navegação,
no cais de atracação e na bacia de evolução. Também é necessária sua realização
periódica para o alcance das profundidades que atendam o calado das embarcações.
Haveria prejuízo da correção gramatical do texto caso o trecho “para permitir a passagem
das embarcações, garantindo o acesso ao porto” (linhas 2 e 3) fosse assim reescrito: para
permitir a passagem das embarcações e garantir o acesso ao porto.
Gabarito: E
24. (CESPE / MPE-PI nível superior – 2012)
Fragmento do texto: Vestidos de palhaço, eles aproveitam o tempo dos carros parados
no semáforo para cumprir essa missão. Com cartazes educativos, ocupam a faixa de
pedestres, fazem performances e brincam com os motoristas. Muita gente fecha o vidro
do carro.
Sem prejuízo semântico para o texto, as formas verbais “fazem” (linha 3) e “brincam”
(linha 3) poderiam ser substituídas pelas formas fazendo e brincando, respectivamente.
24. (CESPE / MPE-PI nível superior – 2012)
Fragmento do texto: Vestidos de palhaço, eles aproveitam o tempo dos carros parados
no semáforo para cumprir essa missão. Com cartazes educativos, ocupam a faixa de
pedestres, fazem performances e brincam com os motoristas. Muita gente fecha o vidro
do carro.
Sem prejuízo semântico para o texto, as formas verbais “fazem” (linha 3) e “brincam”
(linha 3) poderiam ser substituídas pelas formas fazendo e brincando, respectivamente.
Gabarito: C
25. (CESPE / SEDUC AL Professor – 2018)
Fragmento do texto: Na verdade, tanto o alfabetizador quanto o alfabetizando, ao
pegarem, por exemplo, um objeto, como faço agora com o que tenho entre os dedos,
sentem o objeto, percebem o objeto sentido e são capazes de expressar verbalmente o
objeto sentido e percebido. Como eu, o analfabeto é capaz de sentir a caneta, de
perceber a caneta e de dizer caneta. Eu, porém, sou capaz de não apenas sentir a caneta,
de perceber a caneta, de dizer caneta, mas também de escrever caneta e,
consequentemente, de ler caneta.
A conjunção “porém” (linha 5) expressa conclusão no período em que ocorre, por isso
poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido original do texto, pela conjunção
portanto.
Fragmento do texto: Na verdade, tanto o alfabetizador quanto o alfabetizando, ao
pegarem, por exemplo, um objeto, como faço agora com o que tenho entre os dedos,
sentem o objeto, percebem o objeto sentido e são capazes de expressar verbalmente o
objeto sentido e percebido. Como eu, o analfabeto é capaz de sentir a caneta, de
perceber a caneta e de dizer caneta. Eu, porém, sou capaz de não apenas sentir a caneta,
de perceber a caneta, de dizer caneta, mas também de escrever caneta e,
consequentemente, de ler caneta.
A conjunção “porém” (linha 5) expressa conclusão no período em que ocorre, por isso
poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido original do texto, pela conjunção
portanto.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Não será difícil caracterizar os programas de formação que serviram
a intuitos “reformadores”: o seu objetivo primordial é o de adaptar os professores a
“novas” técnicas ou processos.
A avaliar pela situação que se vive nas escolas, talvez esta prática de formação não
tenha servido ao que se propôs. E não se poderá imputar a responsabilidade à incipiente
concepção, à escassez de recursos, à falta de financiamento dos programas ou ao
tradicional individualismo dos professores.
No contexto em que ocorre, a conjunção “E” (linha 5) possui sentido adversativo,
podendo ser substituída, sem prejuízo para os sentidos do texto, pela conjunção mas.
Fragmento do texto: Não será difícil caracterizar os programas de formação que serviram
a intuitos “reformadores”: o seu objetivo primordial é o de adaptar os professores a
“novas” técnicas ou processos.
A avaliar pela situação que se vive nas escolas, talvez esta prática de formação não
tenha servido ao que se propôs. E não se poderá imputar a responsabilidade à incipiente
concepção, à escassez de recursos, à falta de financiamento dos programas ou ao
tradicional individualismo dos professores.
No contexto em que ocorre, a conjunção “E” (linha 5) possui sentido adversativo,
podendo ser substituída, sem prejuízo para os sentidos do texto, pela conjunção mas.
Gabarito: E
do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da receita
federal é meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí temos o “jeitinho” virando
corrupção.
A palavra “Agora” (linha 5) exprime uma circunstância temporal.
do meu país. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da receita
federal é meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí temos o “jeitinho” virando
corrupção.
A palavra “Agora” (linha 5) exprime uma circunstância temporal.
Gabarito: E
28. (CESPE / TRF 1ª Região Analista Judiciário – 2017)
Fragmento do texto: A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os animais,
independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que lhes é
garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista: os animais são protegidos
com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras gerações humanas.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a conjunção
“Porém” (linha 2) fosse substituída por Mas.
Fragmento do texto: A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os animais,
independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que lhes é
garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista: os animais são protegidos
com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras gerações humanas.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a conjunção
“Porém” (linha 2) fosse substituída por Mas.
Gabarito: E
29. (CESPE / TRE GO Analista Judiciário – 2015)
Fragmento do texto: Os militares, por outro lado, defendiam um Poder Executivo forte e
se opunham à autonomia buscada pelos civis. Isso sem mencionar as acirradas disputas
internas de cada grupo. Esse era um quadro que demonstrava a grande instabilidade
sentida pelos cidadãos que viveram naqueles anos. Mas havia cidadãos?
A inserção de vírgula logo após “Mas” (linha 4) não prejudicaria a correção gramatical do
texto, pois, nesse caso, a utilização da vírgula é de caráter facultativo.
29. (CESPE / TRE GO Analista Judiciário – 2015)
Fragmento do texto: Os militares, por outro lado, defendiam um Poder Executivo forte e
se opunham à autonomia buscada pelos civis. Isso sem mencionar as acirradas disputas
internas de cada grupo. Esse era um quadro que demonstrava a grande instabilidade
sentida pelos cidadãos que viveram naqueles anos. Mas havia cidadãos?
A inserção de vírgula logo após “Mas” (linha 4) não prejudicaria a correção gramatical do
texto, pois, nesse caso, a utilização da vírgula é de caráter facultativo.
Gabarito: E
30. (CESPE / TRT 7ª Região Analista – 2017)
Fragmento do texto: Em suma, reconhecer a centralidade que assumiu a discussão sobre
direitos ajuda a entender a atual onipresença da palavra cidadania. Mas avançar na
elucidação desse fenômeno impõe perceber que, ao lado da valorização dos direitos, se
desenvolve igualmente a certeza de que o caminho para efetivá-los é a mobilização
pública do sentimento de justiça, e não a ativação de métodos personalistas de acesso a
eles. Em outras palavras, considera-se cada vez mais importante que os direitos estejam
fortemente conectados com a plena autonomia política dos indivíduos, de modo que não
sejam vividos como favores concedidos por governantes, filantropos, patronos ou
equivalentes.
Sem prejuízo para a correção e os sentidos do texto, a expressão “e não” (linha 5) poderia
ser substituída por
a) não só. b) e nem. c) senão. d) mas não.
30. (CESPE / TRT 7ª Região Analista – 2017)
Fragmento do texto: Em suma, reconhecer a centralidade que assumiu a discussão sobre
direitos ajuda a entender a atual onipresença da palavra cidadania. Mas avançar na
elucidação desse fenômeno impõe perceber que, ao lado da valorização dos direitos, se
desenvolve igualmente a certeza de que o caminho para efetivá-los é a mobilização
pública do sentimento de justiça, e não a ativação de métodos personalistas de acesso a
eles. Em outras palavras, considera-se cada vez mais importante que os direitos estejam
fortemente conectados com a plena autonomia política dos indivíduos, de modo que não
sejam vividos como favores concedidos por governantes, filantropos, patronos ou
equivalentes.
Sem prejuízo para a correção e os sentidos do texto, a expressão “e não” (linha 5) poderia
ser substituída por
a) não só. b) e nem. c) senão. d) mas não.
Gabarito: D
Caderno 5


Caderno 5
Aproveitamento
25
– _____
_____
66,66%
Porcentagem ( 20 x 100): ______

30 questões
Caderno 6

Fragmento do texto: Para Abba Lerner, Prêmio Nobel de Economia de 1954, toda
transação econômica realizada é um conflito político resolvido. Inversamente, podemos
sustentar que toda disputa pelos recursos não mercantis das cidades — saúde e
saneamento, mobilidade, meio ambiente, segurança — não redutível a relações de
compra e venda configura conflitos políticos em potencial.
A coerência e a correção gramatical do último parágrafo seriam preservadas caso se
substituísse “Inversamente” (linha 2) por Entretanto.
Fragmento do texto: Para Abba Lerner, Prêmio Nobel de Economia de 1954, toda
transação econômica realizada é um conflito político resolvido. Inversamente, podemos
sustentar que toda disputa pelos recursos não mercantis das cidades — saúde e
saneamento, mobilidade, meio ambiente, segurança — não redutível a relações de
compra e venda configura conflitos políticos em potencial.
A coerência e a correção gramatical do último parágrafo seriam preservadas caso se
substituísse “Inversamente” (linha 2) por Entretanto.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Atente-se: a classe lucrativa tem conduta adversa ao estilo de vida
da camada dirigente, não obstante a explore, e viva, em grande parte, de seus favores,
numa espécie de capitalismo político, dependente e subordinado ao Estado.
Na linha 2, a substituição de “não obstante” por contudo preservaria a correção
gramatical e o sentido original do texto.
Fragmento do texto: Atente-se: a classe lucrativa tem conduta adversa ao estilo de vida
da camada dirigente, não obstante a explore, e viva, em grande parte, de seus favores,
numa espécie de capitalismo político, dependente e subordinado ao Estado.
Na linha 2, a substituição de “não obstante” por contudo preservaria a correção
gramatical e o sentido original do texto.
Gabarito: E
Fragmento do texto: A pedagogia tradicional é caracterizada pela preocupação com a
eficiência sempre maior, inspirada no modelo econômico dominante, e pelo impulso da
educação popular, isto é, o aparecimento de enormes grupos-classes, implicando uma
organização global extremadamente detalhada.
Entretanto, no início do século XX, a pedagogia tradicional foi contestada pela Escola
Nova. A pedagogia nova se constitui como oposição estreita à tradição: concentração da
atenção na criança, suas afinidades e seus campos de interesse; definição do docente
como guia etc. A pedagogia nova se opõe a uma pedagogia tradicionalmente centrada no
mestre e nos conteúdos a transmitir.
A conjunção “Entretanto” (linha 5) tem, no período em que se insere, sentido conclusivo,
equivalendo, semanticamente, a Portanto.
Fragmento do texto: A pedagogia tradicional é caracterizada pela preocupação com a
eficiência sempre maior, inspirada no modelo econômico dominante, e pelo impulso da
educação popular, isto é, o aparecimento de enormes grupos-classes, implicando uma
organização global extremadamente detalhada.
Entretanto, no início do século XX, a pedagogia tradicional foi contestada pela Escola
Nova. A pedagogia nova se constitui como oposição estreita à tradição: concentração da
atenção na criança, suas afinidades e seus campos de interesse; definição do docente
como guia etc. A pedagogia nova se opõe a uma pedagogia tradicionalmente centrada no
mestre e nos conteúdos a transmitir.
A conjunção “Entretanto” (linha 5) tem, no período em que se insere, sentido conclusivo,
equivalendo, semanticamente, a Portanto.
Gabarito: E
34. (CESPE / Prefeitura de São Luís MA Professor – 2017)
Fragmento do texto: Ao fim de tanto tempo de sujeição, que iriam fazer cá fora, sem
saber em que se ocupar? E Damião sentia renascer no seu espírito o impulso da revolta,
querendo denunciar a burla e protestar contra o novo engodo à liberdade dos negros.
Mas vinha-lhe o desânimo.
No texto, a oração “Mas vinha-lhe o desânimo” (linha 4) expressa uma ideia de
a) consequência.
b) finalidade.
c) conclusão.
d) adversidade.
e) condição.
34. (CESPE / Prefeitura de São Luís MA Professor – 2017)
Fragmento do texto: Ao fim de tanto tempo de sujeição, que iriam fazer cá fora, sem
saber em que se ocupar? E Damião sentia renascer no seu espírito o impulso da revolta,
querendo denunciar a burla e protestar contra o novo engodo à liberdade dos negros.
Mas vinha-lhe o desânimo.
No texto, a oração “Mas vinha-lhe o desânimo” (linha 4) expressa uma ideia de
a) consequência.
b) finalidade.
c) conclusão.
d) adversidade.
e) condição.
Gabarito: D
35. (CESPE / DPU Agente Administrativo – 2016)
No terceiro quadrinho, o pensamento de Mafalda é introduzido por uma oração

adversativa, que apresenta ideia que contrasta com as ideias veiculadas nos quadrinhos
anteriores.
35. (CESPE / DPU Agente Administrativo – 2016)
No terceiro quadrinho, o pensamento de Mafalda é introduzido por uma oração

adversativa, que apresenta ideia que contrasta com as ideias veiculadas nos quadrinhos
anteriores.
Gabarito: C
36. (CESPE / CPRM Superior – 2016)
Fragmento do texto: Há, ainda, outro detalhe surpreendente: os dois genes em questão
só se ativam na presença do PET, o que constitui uma “ativação por substrato”,
mecanismo muito comum em velhas rotas metabólicas. Parece evidente, entretanto, que
isso não precisa ser o resultado de milhões de anos de paciente evolução. Basta um
século, ou menos.
A conjunção “entretanto” (linha 3) do texto introduz, no período em que se insere, ideia
de
A condição.
B explicação.
C oposição.
D comparação.
E adição.
36. (CESPE / CPRM Superior – 2016)
Fragmento do texto: Há, ainda, outro detalhe surpreendente: os dois genes em questão
só se ativam na presença do PET, o que constitui uma “ativação por substrato”,
mecanismo muito comum em velhas rotas metabólicas. Parece evidente, entretanto, que
isso não precisa ser o resultado de milhões de anos de paciente evolução. Basta um
século, ou menos.
A conjunção “entretanto” (linha 3) do texto introduz, no período em que se insere, ideia
de
A condição.
B explicação.
C oposição.
D comparação.
E adição.
Gabarito: C
37. (CESPE / Prefeitura de São Paulo Médio – 2016)
Fragmento do texto: O Brasil é um país de cidades novas. A maior parte de seus núcleos
urbanos surgiu no século passado. Há cidades, entretanto, que já existem há bastante
tempo. Contemporâneas dos primeiros tempos da colonização, algumas delas já
ultrapassaram inclusive a marca do quarto centenário. Poucas são as cidades brasileiras,
contudo, que ainda apresentam vestígios materiais consideráveis do passado.
No texto I, a conjunção “entretanto” (linha 2) introduz, no período em que ocorre, uma
ideia de
A condição.
B causa.
C consequência.
D oposição.
E adição.
Fragmento do texto: O Brasil é um país de cidades novas. A maior parte de seus núcleos
urbanos surgiu no século passado. Há cidades, entretanto, que já existem há bastante
tempo. Contemporâneas dos primeiros tempos da colonização, algumas delas já
ultrapassaram inclusive a marca do quarto centenário. Poucas são as cidades brasileiras,
contudo, que ainda apresentam vestígios materiais consideráveis do passado.
No texto I, a conjunção “entretanto” (linha 2) introduz, no período em que ocorre, uma
ideia de
A condição.
B causa.
C consequência.
D oposição.
E adição.
Gabarito: D
38. (CESPE / DEPEN Superior – 2015)
Fragmento do texto: Ao todo, os detentos podem remir até quarenta e oito dias apenas
com as leituras. Essa possibilidade, no entanto, ainda é restrita a penitenciárias federais
de segurança máxima.
A substituição da locução “no entanto” por conquanto manteria a relação estabelecida
entre a última oração do segundo parágrafo e a que a antecede.
38. (CESPE / DEPEN Superior – 2015)
Fragmento do texto: Ao todo, os detentos podem remir até quarenta e oito dias apenas
com as leituras. Essa possibilidade, no entanto, ainda é restrita a penitenciárias federais
de segurança máxima.
A substituição da locução “no entanto” por conquanto manteria a relação estabelecida
entre a última oração do segundo parágrafo e a que a antecede.
Gabarito: E
39. (CESPE / FUB Nível Médio – 2015)
Fragmento do texto: “O preconceito linguístico é um equívoco, e tão nocivo quanto os
outros. Segundo Marcos Bagno, especialista no assunto, dizer que o brasileiro não sabe
português é um dos mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura
brasileira: o linguístico”.
A redação acima poderia ter sido extraída do editorial de uma revista, mas é parte do
texto O oxente e o ok, primeiro lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da Educação em parceria com a
Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
Comunitária (CENPEC).
O elemento coesivo “mas” (linha 5) inicia uma oração coordenada que exprime a ideia de
concessão em uma sequência de fatos.
Fragmento do texto: “O preconceito linguístico é um equívoco, e tão nocivo quanto os
outros. Segundo Marcos Bagno, especialista no assunto, dizer que o brasileiro não sabe
português é um dos mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura
brasileira: o linguístico”.
A redação acima poderia ter sido extraída do editorial de uma revista, mas é parte do
texto O oxente e o ok, primeiro lugar na categoria opinião da 4.ª Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro, realizada pelo Ministério da Educação em parceria com a
Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação
Comunitária (CENPEC).
O elemento coesivo “mas” (linha 5) inicia uma oração coordenada que exprime a ideia de
concessão em uma sequência de fatos.
Gabarito: E
40. (CESPE / ICMBIO Superior – 2014)
Fragmento do texto: Com as técnicas de simulação em laboratórios de que dispomos
atualmente, por exemplo, não se pode prever como será o desempenho da bateria de um
carro elétrico nos próximos quinze anos. As simulações de computador podem, por fim,
tornar-se sofisticadas a ponto de substituir experimentos de longo prazo. Enquanto isso,
no entanto, precisamos adotar cautela extra ao construirmos coisas que precisam durar.
A expressão “no entanto” (linha 5) poderia ser substituída pelo vocábulo entretanto, sem
que houvesse prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto.
Fragmento do texto: Com as técnicas de simulação em laboratórios de que dispomos
atualmente, por exemplo, não se pode prever como será o desempenho da bateria de um
carro elétrico nos próximos quinze anos. As simulações de computador podem, por fim,
tornar-se sofisticadas a ponto de substituir experimentos de longo prazo. Enquanto isso,
no entanto, precisamos adotar cautela extra ao construirmos coisas que precisam durar.
A expressão “no entanto” (linha 5) poderia ser substituída pelo vocábulo entretanto, sem
que houvesse prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Os estados e municípios deverão adotar os novos parâmetros até
agosto de 2014, caso contrário, não receberão recursos da União. Nesse contexto, a lei
propõe incentivos dos municípios para a organização desses trabalhadores em
cooperativas, em detrimento do trabalho autônomo dos catadores de rua. A maioria dos
catadores autônomos, entretanto, é moradora de rua ou desempregada, sem acesso ao
mercado de trabalho formal. Em muitos casos, são dependentes químicos ou alcoólatras,
e não têm horários estabelecidos para o trabalho.
O elemento coesivo sentencial “entretanto” (linha 5) tem a finalidade semântica de
introduzir uma relação de adversidade entre a informação expressa no período de que faz
parte e a informação expressa nos períodos que o antecedem.
Fragmento do texto: Os estados e municípios deverão adotar os novos parâmetros até
agosto de 2014, caso contrário, não receberão recursos da União. Nesse contexto, a lei
propõe incentivos dos municípios para a organização desses trabalhadores em
cooperativas, em detrimento do trabalho autônomo dos catadores de rua. A maioria dos
catadores autônomos, entretanto, é moradora de rua ou desempregada, sem acesso ao
mercado de trabalho formal. Em muitos casos, são dependentes químicos ou alcoólatras,
e não têm horários estabelecidos para o trabalho.
O elemento coesivo sentencial “entretanto” (linha 5) tem a finalidade semântica de
introduzir uma relação de adversidade entre a informação expressa no período de que faz
parte e a informação expressa nos períodos que o antecedem.
Gabarito: C
42. (CESPE / ICMBIO Médio – 2014)
Fragmento do texto: A depender da contribuição de especialistas em desenvolvimento
sustentável da Universidade de Brasília, o lema de 1889, inspirado nos conceitos
positivistas do francês Augusto Comte, teria a seguinte redação: “Ordem e um Novo
Progresso”. Essa renovação de ideias, entretanto, precisa do apoio das novas gerações,
pois o cenário mundial atual, e do Brasil em particular, é muito diferente do registrado há
duas décadas, por exemplo. Na configuração geopolítica do século XXI, a supremacia dos
Estados Unidos da América e da Europa é confrontada pelo dinamismo econômico de
nações como a China, Índia, África do Sul e o próprio Brasil.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “entretanto” (linha 4) e o trecho “e
do Brasil em particular” (linha 5), bem como as vírgulas que os isolam, poderiam ser
excluídos do período a que pertencem.
Gabarito: C
Na linha 4, a substituição do vocábulo “entretanto” pelo vocábulo portanto não
acarretaria mudança de significado no período em questão.
Na linha 4, a substituição do vocábulo “entretanto” pelo vocábulo portanto não
acarretaria mudança de significado no período em questão.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Depois, quando a captura com malha foi autorizada, ele se destacou
entre os colegas. Chegava a voltar com até 300 quilos de peixe na embarcação. Hoje, o
lago já não é tão abundante quanto há uma década e meia, mas ele ainda chega com o
barco cheio. Entre tilápias, tucunarés, carpas e traíras, soma 250 quilos de peixe por
semana e perto de dois mil reais por mês.
O vocábulo “mas” (linha 3) é um elemento coesivo que introduz relação de conclusão
entre a informação expressa no período de que faz parte e a informação expressa no
período que o antecede.
Fragmento do texto: Depois, quando a captura com malha foi autorizada, ele se destacou
entre os colegas. Chegava a voltar com até 300 quilos de peixe na embarcação. Hoje, o
lago já não é tão abundante quanto há uma década e meia, mas ele ainda chega com o
barco cheio. Entre tilápias, tucunarés, carpas e traíras, soma 250 quilos de peixe por
semana e perto de dois mil reais por mês.
O vocábulo “mas” (linha 3) é um elemento coesivo que introduz relação de conclusão
entre a informação expressa no período de que faz parte e a informação expressa no
período que o antecede.
Gabarito: E
45. (CESPE / MTE Agente Administrativo – 2014)
Fragmento do texto: Assim, toda relação de emprego (espécie) é uma relação de
trabalho, mas nem toda relação de trabalho é uma relação de emprego.
Caso se substituísse o conectivo “mas” (linha 2) por no entanto, seriam mantidos a
correção gramatical e o sentido do texto.
Gabarito: C
46. (CESPE / SEGER-ES Analista do Executivo – 2013)
Fragmento do texto: Não entrei na faculdade com grandes ilusões, mas também não
estava preparado por ela no meu primeiro dia à frente de uma sala de aula, com trinta
alunos já decididos a me rejeitar. Tornei-me professor muito depois de receber o diploma
com a habilitação. Acho que posso dizer que fui lapidado com a prática e que ainda tenho
muito pela frente, pois só faz quatro anos desde aquele primeiro dia.
Porém já tenho as minhas certezas: ser professor poderia ser muito mais
confortável, poderia ser muito menos estafante, mas vale todos os momentos.
A conjunção “Porém” estabelece relação de subordinação sintática entre o parágrafo que
ela inicia e o anterior.
46. (CESPE / SEGER-ES Analista do Executivo – 2013)
Fragmento do texto: Não entrei na faculdade com grandes ilusões, mas também não
estava preparado por ela no meu primeiro dia à frente de uma sala de aula, com trinta
alunos já decididos a me rejeitar. Tornei-me professor muito depois de receber o diploma
com a habilitação. Acho que posso dizer que fui lapidado com a prática e que ainda tenho
muito pela frente, pois só faz quatro anos desde aquele primeiro dia.
Porém já tenho as minhas certezas: ser professor poderia ser muito mais
confortável, poderia ser muito menos estafante, mas vale todos os momentos.
A conjunção “Porém” estabelece relação de subordinação sintática entre o parágrafo que
ela inicia e o anterior.
Gabarito: E
47. (CESPE / Anatel Superior – 2014)
No segundo quadrinho, a palavra “Já” tem valor temporal.

47. (CESPE / Anatel Superior – 2014)
No segundo quadrinho, a palavra “Já” tem valor temporal.

Gabarito: E
Fragmento do texto: Leio que a ciência deu agora mais um passo definitivo. É claro que o
definitivo da ciência é transitório, e não por deficiência da ciência (é ciência demais), que
se supera a si mesma a cada dia... Não indaguemos para que, já que a própria ciência não
o faz — o que, aliás, é a mais moderna forma de objetividade de que dispomos.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a conjunção “e”, em “e não
por deficiência da ciência” (linha 2), poderia ser substituída por mas.
Fragmento do texto: Leio que a ciência deu agora mais um passo definitivo. É claro que o
definitivo da ciência é transitório, e não por deficiência da ciência (é ciência demais), que
se supera a si mesma a cada dia... Não indaguemos para que, já que a própria ciência não
o faz — o que, aliás, é a mais moderna forma de objetividade de que dispomos.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a conjunção “e”, em “e não
por deficiência da ciência” (linha 2), poderia ser substituída por mas.
Gabarito: C
49. (CESPE / Policial Federal Agente – 2009)
Fragmento de texto: A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter
singular, único, racional e pensante em cada um de nós. Mas não há como pensar que
existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e tensões
relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que
vivemos.
Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” (ℓ. 2) introduz a oposição entre a
ideia de um sujeito único e indivisível e a ideia de um sujeito moldado por teias de
relações sociais.
49. (CESPE / Policial Federal Agente – 2009)
Fragmento de texto: A visão do sujeito indivíduo — indivisível — pressupõe um caráter
singular, único, racional e pensante em cada um de nós. Mas não há como pensar que
existimos previamente a nossas relações sociais: nós nos fazemos em teias e tensões
relacionais que conformarão nossas capacidades, de acordo com a sociedade em que
vivemos.
Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo “Mas” (ℓ. 2) introduz a oposição entre a
ideia de um sujeito único e indivisível e a ideia de um sujeito moldado por teias de
relações sociais.
Gabarito: C
Gabarito: C
Fragmento de texto: Para o filósofo Bentham, a felicidade era uma proposição
matemática, e ele passou anos realizando pequenos ajustes em seu “cálculo da
felicidade”, um termo maravilhosamente atraente. Eu, por exemplo, nunca associei
cálculo à felicidade. No entanto, trata-se de matemática simples. Some os aspectos
prazerosos de sua vida, depois subtraia os desagradáveis. O resultado é a sua felicidade
total.
A expressão “No entanto” introduz, no texto, ideia de oposição ao fato de o autor nunca
ter associado cálculo à felicidade.
Fragmento de texto: Para o filósofo Bentham, a felicidade era uma proposição
matemática, e ele passou anos realizando pequenos ajustes em seu “cálculo da
felicidade”, um termo maravilhosamente atraente. Eu, por exemplo, nunca associei
cálculo à felicidade. No entanto, trata-se de matemática simples. Some os aspectos
prazerosos de sua vida, depois subtraia os desagradáveis. O resultado é a sua felicidade
total.
A expressão “No entanto” introduz, no texto, ideia de oposição ao fato de o autor nunca
ter associado cálculo à felicidade.
Gabarito: C
52. (CESPE / TRE ES nível médio – 2011)
Fragmento do texto: Convocada por D. Pedro em junho de 1822, a constituinte só seria
instalada um ano mais tarde, no dia 3 de maio de 1823, mas acabaria dissolvida seis
meses depois, em 12 de novembro.
A substituição da conjunção “mas” por “conquanto” manteria o sentido original do texto
e acrescentaria característica rebuscada à linguagem empregada.
Fragmento do texto: Convocada por D. Pedro em junho de 1822, a constituinte só seria
instalada um ano mais tarde, no dia 3 de maio de 1823, mas acabaria dissolvida seis
meses depois, em 12 de novembro.
A substituição da conjunção “mas” por “conquanto” manteria o sentido original do texto
e acrescentaria característica rebuscada à linguagem empregada.
Gabarito: E
53. (CESPE / PGM RR ES Procurador – 2011)
Fragmento do texto: Assim, o drama da desigualdade não constitui apenas um problema
de distribuição mais justa da renda e da riqueza: envolve a inclusão produtiva digna da
maioria da população desempregada, subempregada, ou encurralada nos diversos tipos
de atividades informais. Um PIB que cresce mas não inclui as populações não é
sustentável.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a
substituição de “mas” por e mantém a coerência e a correção do texto.
53. (CESPE / PGM RR ES Procurador – 2011)
Fragmento do texto: Assim, o drama da desigualdade não constitui apenas um problema
de distribuição mais justa da renda e da riqueza: envolve a inclusão produtiva digna da
maioria da população desempregada, subempregada, ou encurralada nos diversos tipos
de atividades informais. Um PIB que cresce mas não inclui as populações não é
sustentável.
No desenvolvimento da argumentação, apesar de enfraquecer a ideia de oposição, a
substituição de “mas” por e mantém a coerência e a correção do texto.
Gabarito: C
Fragmento do texto: A diferença é que, nesse caso, a previsão não se vale de dados, mas
de sentimentos; algo que poderia também ser chamado de intuição, mas que deriva da
experiência de vida.
A inserção do termo também logo depois de “mas” preservaria tanto as relações de
coerência entre os argumentos quanto a correção gramatical do texto, com a vantagem
de que reforçaria os aspectos utilizados no tipo de previsão mencionado.
Fragmento do texto: A diferença é que, nesse caso, a previsão não se vale de dados, mas
de sentimentos; algo que poderia também ser chamado de intuição, mas que deriva da
experiência de vida.
A inserção do termo também logo depois de “mas” preservaria tanto as relações de
coerência entre os argumentos quanto a correção gramatical do texto, com a vantagem
de que reforçaria os aspectos utilizados no tipo de previsão mencionado.
Gabarito: E
55. (CESPE / TRF 1ª Região Técnico Judiciário – 2017)
Fragmento do texto: A pergunta a respeito da exigibilidade ou não de procedimento
licitatório prévio para a contratação de serviços profissionais de advocacia não comporta
uma resposta genérica, seja em sentido positivo, seja em sentido negativo.
Na linha 3, o vocábulo “seja”, nas suas duas ocorrências, introduz uma condição.
Fragmento do texto: A pergunta a respeito da exigibilidade ou não de procedimento
licitatório prévio para a contratação de serviços profissionais de advocacia não comporta
uma resposta genérica, seja em sentido positivo, seja em sentido negativo.
Na linha 3, o vocábulo “seja”, nas suas duas ocorrências, introduz uma condição.
Gabarito: E
56. (CESPE / STJ Analista Judiciário – 2015)
Fragmento do texto: Desse modo, o termo justiça como conformidade da conduta a uma
norma é empregado para julgar o comportamento da pessoa humana diante de uma
norma, seja esta moral, seja de direito natural ou de direito positivo.
Em “seja esta moral, seja de direito natural” (linha 3), é obrigatório o emprego da vírgula
para indicar a relação de alternância entre os elementos de orações de mesmo nível
sintático.
Fragmento do texto: Desse modo, o termo justiça como conformidade da conduta a uma
norma é empregado para julgar o comportamento da pessoa humana diante de uma
norma, seja esta moral, seja de direito natural ou de direito positivo.
Em “seja esta moral, seja de direito natural” (linha 3), é obrigatório o emprego da vírgula
para indicar a relação de alternância entre os elementos de orações de mesmo nível
sintático.
Gabarito: C
57. (CESPE / FUB Analista de Tecnologia da Informação – 2015)
Fragmento do texto: Ser objeto de referência, seja na Web, seja em publicações
científicas, constitui fator importante em avaliações globais.
As relações estabelecidas pelo emprego da expressão “seja (...) seja” (linha 1), que
poderia ser corretamente substituída pelo par quer (...) quer, indicam termos
sintaticamente dependentes entre si.
Fragmento do texto: Ser objeto de referência, seja na Web, seja em publicações
científicas, constitui fator importante em avaliações globais.
As relações estabelecidas pelo emprego da expressão “seja (...) seja” (linha 1), que
poderia ser corretamente substituída pelo par quer (...) quer, indicam termos
sintaticamente dependentes entre si.
Gabarito: E
Fragmento de texto: Na hipótese de doações a partidos políticos ou candidatos por meio
da Internet, as fraudes ou erros cometidos pelo doador, sem conhecimento dos
candidatos, dos partidos ou das coligações, não ensejam a responsabilidade destes nem a
rejeição de suas contas eleitorais.
A conjunção ou empregada em “as fraudes ou erros” (linha 2) designa exclusão, como na
frase Liberdade ou morte!
Fragmento de texto: Na hipótese de doações a partidos políticos ou candidatos por meio
da Internet, as fraudes ou erros cometidos pelo doador, sem conhecimento dos
candidatos, dos partidos ou das coligações, não ensejam a responsabilidade destes nem a
rejeição de suas contas eleitorais.
A conjunção ou empregada em “as fraudes ou erros” (linha 2) designa exclusão, como na
frase Liberdade ou morte!
Gabarito: E
59. (CESPE / CEF Médio – 2011)
Fragmento do texto: Cientistas da Universidade de Essex, na Inglaterra, investigaram a
serotonina, um neurotransmissor ligado ao humor, e estudaram a preferência de 97
voluntários relativamente a diferentes tipos de imagens. Pessoas em que se identificou
apenas a versão longa do gene para a proteína transportadora de serotonina — que
controla os níveis do neurotransmissor nas células do cérebro — tenderam a prestar
atenção em figuras agradáveis (como imagens de chocolates) e evitaram as negativas
(como fotografias de aranhas). As pessoas com a forma curta do gene apresentaram
preferências opostas, embora não tão fortemente.
A substituição de “embora” (linha 9) por ou não prejudicaria a correção nem o sentido do
texto.
59. (CESPE / CEF Médio – 2011)
Fragmento do texto: Cientistas da Universidade de Essex, na Inglaterra, investigaram a
serotonina, um neurotransmissor ligado ao humor, e estudaram a preferência de 97
voluntários relativamente a diferentes tipos de imagens. Pessoas em que se identificou
apenas a versão longa do gene para a proteína transportadora de serotonina — que
controla os níveis do neurotransmissor nas células do cérebro — tenderam a prestar
atenção em figuras agradáveis (como imagens de chocolates) e evitaram as negativas
(como fotografias de aranhas). As pessoas com a forma curta do gene apresentaram
preferências opostas, embora não tão fortemente.
A substituição de “embora” (linha 9) por ou não prejudicaria a correção nem o sentido do
texto.
Gabarito: E
Fragmento do texto: O pulso de Roy se acelerou. Ele passava por aquele caminho todo
dia e sabia que logo a maré ia subir e lavar um Picasso original autêntico. Ele tinha de
fazer algo para salvá-lo. Mas como?
O vocábulo “logo” (linha 2) introduz uma ideia de conclusão, razão por que poderia ser
substituído por portanto, desde que isolado por vírgulas, sem alteração dos sentidos
originais do texto.
Fragmento do texto: O pulso de Roy se acelerou. Ele passava por aquele caminho todo
dia e sabia que logo a maré ia subir e lavar um Picasso original autêntico. Ele tinha de
fazer algo para salvá-lo. Mas como?
O vocábulo “logo” (linha 2) introduz uma ideia de conclusão, razão por que poderia ser
substituído por portanto, desde que isolado por vírgulas, sem alteração dos sentidos
originais do texto.
Gabarito: E
Caderno 6


Caderno 6
Aproveitamento
25
– _____
_____
66,66%
Porcentagem ( 20 x 100): ______

32 questões
Caderno 7

61. (CESPE / PC MA Delegado – 2018)
Fragmento do texto: Outro passo é tentar erradicar a pobreza e reduzir as desigualdades,
lutando para atingir um desenvolvimento sustentado e o respeito pelos direitos
humanos, reforçando as instituições democráticas, promovendo a liberdade de
expressão, preservando a diversidade cultural e o ambiente.
É, então, no entrelaçamento “paz — desenvolvimento — direitos humanos —
democracia” que podemos vislumbrar a educação para a paz.
No texto, em “É, então, no entrelaçamento ‘paz — desenvolvimento — direitos humanos
— democracia’ que podemos vislumbrar a educação para a paz” (linhas 6 e 7), o vocábulo
“então” expressa uma ideia de
a) conclusão. b) finalidade. c) comparação.
d) causa. e) oposição.
Fragmento do texto: Outro passo é tentar erradicar a pobreza e reduzir as desigualdades,
lutando para atingir um desenvolvimento sustentado e o respeito pelos direitos
humanos, reforçando as instituições democráticas, promovendo a liberdade de
expressão, preservando a diversidade cultural e o ambiente.
É, então, no entrelaçamento “paz — desenvolvimento — direitos humanos —
democracia” que podemos vislumbrar a educação para a paz.
No texto, em “É, então, no entrelaçamento ‘paz — desenvolvimento — direitos humanos
— democracia’ que podemos vislumbrar a educação para a paz” (linhas 6 e 7), o vocábulo
“então” expressa uma ideia de
a) conclusão. b) finalidade. c) comparação.
d) causa. e) oposição.
Gabarito: A
62. (CESPE / PC GO Delegado – 2017)
Fragmento do texto: A principal finalidade da investigação criminal, materializada no
inquérito policial (IP), é a de reunir elementos mínimos de materialidade e autoria
delitiva antes de se instaurar o processo criminal, de modo a evitarem-se, assim, ações
infundadas, as quais certamente implicam grande transtorno para quem se vê acusado
por um crime que não cometeu.
Modernamente, o IP deixou de ser o procedimento absolutamente inquisitorial e
discricionário de outrora. A participação das partes, pessoalmente ou por seus advogados
ou defensores públicos, vem ganhando espaço a cada dia, com o objetivo de garantir que
o IP seja um instrumento imparcial de investigação em busca da verdade dos fatos.
Acrescente-se que o estigma provocado por uma ação penal pode perdurar por toda
a vida e, por isso, para ser promovida, a acusação deve conter fundamentos fáticos e
jurídicos suficientes, o que, em regra, se consegue por meio do IP.
Nas orações em que ocorrem no texto, os elementos “assim” (linha 3) e “por isso” (linha
12) expressam, respectivamente, as ideias de
a) consequência e consequência.
b) finalidade e proporcionalidade.
c) causa e consequência.
d) conclusão e conclusão.
e) restrição e conformidade.
Nas orações em que ocorrem no texto, os elementos “assim” (linha 3) e “por isso” (linha
12) expressam, respectivamente, as ideias de
a) consequência e consequência.
b) finalidade e proporcionalidade.
c) causa e consequência.
d) conclusão e conclusão.
e) restrição e conformidade.
Gabarito: D
Fragmento do texto: A preocupação do filósofo era levar as pessoas, por meio do
autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem. Para o filósofo grego, o papel do
educador é, portanto, o de ajudar o discípulo a caminhar nesse sentido, despertando sua
cooperação para que ele consiga, por si próprio, iluminar sua inteligência e sua
consciência.
O vocábulo “portanto” (linha 3) denota que a oração na qual está inserido constitui uma
conclusão, alcançada a partir das informações expostas no período anterior.
Fragmento do texto: A preocupação do filósofo era levar as pessoas, por meio do
autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem. Para o filósofo grego, o papel do
educador é, portanto, o de ajudar o discípulo a caminhar nesse sentido, despertando sua
cooperação para que ele consiga, por si próprio, iluminar sua inteligência e sua
consciência.
O vocábulo “portanto” (linha 3) denota que a oração na qual está inserido constitui uma
conclusão, alcançada a partir das informações expostas no período anterior.
Gabarito: C
Fragmento do texto: O universo da comunicação vem se ampliando com maior
dinamismo, nos últimos anos, para atender à demanda de seus usuários, nas mais
diferentes situações de interatividade. Nele estamos inseridos, exercitando nossa
linguagem oral e escrita, até mesmo na área digital. Por isso, necessitamos sempre
assimilar novos conhecimentos e expressá-los com objetividade e competência.
A substituição de “Por isso” (linha 5) por Por esse motivo manteria a correção e o sentido
original do texto.
Fragmento do texto: O universo da comunicação vem se ampliando com maior
dinamismo, nos últimos anos, para atender à demanda de seus usuários, nas mais
diferentes situações de interatividade. Nele estamos inseridos, exercitando nossa
linguagem oral e escrita, até mesmo na área digital. Por isso, necessitamos sempre
assimilar novos conhecimentos e expressá-los com objetividade e competência.
A substituição de “Por isso” (linha 5) por Por esse motivo manteria a correção e o sentido
original do texto.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Por outro lado, os progressos da ciência médica têm tornado
imperioso que o momento do óbito seja estabelecido com o máximo rigor. De fato, a
problemática ligada à separação de partes cadavéricas destinadas a transplantes em vivos
exige que sua retirada seja feita em condições de aproveitamento útil, o que impõe, em
muitos casos, que esse procedimento seja feito em prazos curtos, iniciados com o
momento da morte. É importante, pois, que o médico estabeleça o momento de
ocorrência do êxito letal com a maior precisão possível.
A conjunção “pois” (linha 6) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de
a) conclusão.
b) explicação.
c) causa.
d) finalidade.
e) consequência.
Fragmento do texto: Por outro lado, os progressos da ciência médica têm tornado
imperioso que o momento do óbito seja estabelecido com o máximo rigor. De fato, a
problemática ligada à separação de partes cadavéricas destinadas a transplantes em vivos
exige que sua retirada seja feita em condições de aproveitamento útil, o que impõe, em
muitos casos, que esse procedimento seja feito em prazos curtos, iniciados com o
momento da morte. É importante, pois, que o médico estabeleça o momento de
ocorrência do êxito letal com a maior precisão possível.
A conjunção “pois” (linha 6) introduz, no período em que ocorre, uma ideia de
a) conclusão.
b) explicação.
c) causa.
d) finalidade.
e) consequência.
Gabarito: A
Fragmento do texto: O fenômeno da corrupção, em virtude de sua complexidade e de
seu potencial danoso à sociedade, exige, além de uma atuação repressiva, também uma
ação preventiva do Estado. Portanto, é preciso estimular a integridade no serviço público,
para que seus agentes sempre atuem, de fato, em prol do interesse público.
Seria mantida a correção gramatical do texto se o vocábulo “Portanto” (linha 3) fosse
substituído por Por conseguinte.
Fragmento do texto: O fenômeno da corrupção, em virtude de sua complexidade e de
seu potencial danoso à sociedade, exige, além de uma atuação repressiva, também uma
ação preventiva do Estado. Portanto, é preciso estimular a integridade no serviço público,
para que seus agentes sempre atuem, de fato, em prol do interesse público.
Seria mantida a correção gramatical do texto se o vocábulo “Portanto” (linha 3) fosse
substituído por Por conseguinte.
Gabarito: C
67. (CESPE / TRE PE Superior – 2017)
Fragmento do texto: O jurista Luiz Roberto Barroso bem esclarece a distinção ao afirmar
que “Enunciado normativo é o texto ainda por interpretar. Já a norma é o produto da
incidência do enunciado normativo sobre os fatos da causa, fruto da interação entre texto
e realidade.” Portanto, o enunciado normativo resume-se ao texto legal, o qual, porém,
somente se torna norma jurídica quando aplicado aos casos concretos, ou seja, ao tornar-
se efetivo.
O vocábulo “Portanto” (linha 4) introduz no texto a efetividade do direito eleitoral e a
soberania popular uma ideia de
a) finalidade.
b) conclusão.
c) causa.
d) consequência.
e) condição.
Fragmento do texto: O jurista Luiz Roberto Barroso bem esclarece a distinção ao afirmar
que “Enunciado normativo é o texto ainda por interpretar. Já a norma é o produto da
incidência do enunciado normativo sobre os fatos da causa, fruto da interação entre texto
e realidade.” Portanto, o enunciado normativo resume-se ao texto legal, o qual, porém,
somente se torna norma jurídica quando aplicado aos casos concretos, ou seja, ao tornar-
se efetivo.
O vocábulo “Portanto” (linha 4) introduz no texto a efetividade do direito eleitoral e a
soberania popular uma ideia de
a) finalidade.
b) conclusão.
c) causa.
d) consequência.
e) condição.
Gabarito: B
Fragmento do texto: Como lembra Marilena Chaui, a cidadania se define pelos princípios
da democracia, significando necessariamente conquista e consolidação social e política. A
cidadania requer instituições, mediações e comportamentos próprios, constituindo-se na
criação de espaços sociais de lutas (movimentos sociais, sindicais e populares) e na
definição de instituições permanentes para a expressão política, como partidos, legislação
e órgãos do poder público. Distingue-se, portanto, a cidadania passiva, aquela que é
outorgada pelo Estado, com a ideia moral do favor e da tutela, da cidadania ativa, aquela
que institui o cidadão como portador de direitos e deveres, mas essencialmente criador
de direitos para abrir novos espaços de participação política.
No último período do texto, o vocábulo “portanto” (linha 7) introduz uma ideia de
a) adição. b) tempo. c) consequência. d) conclusão. e) explicação.
Fragmento do texto: Como lembra Marilena Chaui, a cidadania se define pelos princípios
da democracia, significando necessariamente conquista e consolidação social e política. A
cidadania requer instituições, mediações e comportamentos próprios, constituindo-se na
criação de espaços sociais de lutas (movimentos sociais, sindicais e populares) e na
definição de instituições permanentes para a expressão política, como partidos, legislação
e órgãos do poder público. Distingue-se, portanto, a cidadania passiva, aquela que é
outorgada pelo Estado, com a ideia moral do favor e da tutela, da cidadania ativa, aquela
que institui o cidadão como portador de direitos e deveres, mas essencialmente criador
de direitos para abrir novos espaços de participação política.
No último período do texto, o vocábulo “portanto” (linha 7) introduz uma ideia de
a) adição. b) tempo. c) consequência. d) conclusão. e) explicação.
Gabarito: D
Fragmento do texto: É importante ressaltar que o grafite, inicialmente, foi uma arte
caracterizada pela autoria anônima, por meio da qual o grafiteiro transformava a cidade em
um importante suporte de comunicação artística sem delimitação de espaço, de mensagem
ou de mensageiro.
Portanto, o que importava naquele momento era a arte em si e não o nome de seu
autor. Por esse motivo, os ditos “cânones” são retirados de sua posição central e imperativa
para dar lugar a uma arte de todos e para todos; arte da rua, na rua e para a rua; arte da
cidade, na cidade e para a cidade: o grafite.
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso a palavra “Portanto”, no
trecho “Portanto, o que importava naquele momento era a arte em si e não o nome de seu
autor” (linhas 5 e 6), fosse substituída por
A Pois. B No entanto. C Logo. D Entretanto. E Porquanto.
Fragmento do texto: É importante ressaltar que o grafite, inicialmente, foi uma arte
caracterizada pela autoria anônima, por meio da qual o grafiteiro transformava a cidade em
um importante suporte de comunicação artística sem delimitação de espaço, de mensagem
ou de mensageiro.
Portanto, o que importava naquele momento era a arte em si e não o nome de seu
autor. Por esse motivo, os ditos “cânones” são retirados de sua posição central e imperativa
para dar lugar a uma arte de todos e para todos; arte da rua, na rua e para a rua; arte da
cidade, na cidade e para a cidade: o grafite.
Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto caso a palavra “Portanto”, no
trecho “Portanto, o que importava naquele momento era a arte em si e não o nome de seu
autor” (linhas 5 e 6), fosse substituída por
A Pois. B No entanto. C Logo. D Entretanto. E Porquanto.
Gabarito: C
70. (CESPE / TRE PI Taquígrafo – 2016)
Fragmento do texto: Os partidos representam diferentes ideologias e convicções políticas
existentes na sociedade, reunindo, como seus filiados, cidadãos adeptos a sua corrente de
pensamento. Por isso, antes de se filiar a um partido político, o eleitor deveria tomar
conhecimento do estatuto partidário, norma interna que rege sua organização e seu
funcionamento, com o objetivo de verificar sua afinidade com aquele projeto político.
A expressão “Por isso” (linha 3) tem a função de retomar elemento já mencionado no texto e
poderia ser substituída por Porquanto, sem prejuízo do sentido original do texto.
70. (CESPE / TRE PI Taquígrafo – 2016)
Fragmento do texto: Os partidos representam diferentes ideologias e convicções políticas
existentes na sociedade, reunindo, como seus filiados, cidadãos adeptos a sua corrente de
pensamento. Por isso, antes de se filiar a um partido político, o eleitor deveria tomar
conhecimento do estatuto partidário, norma interna que rege sua organização e seu
funcionamento, com o objetivo de verificar sua afinidade com aquele projeto político.
A expressão “Por isso” (linha 3) tem a função de retomar elemento já mencionado no texto e
poderia ser substituída por Porquanto, sem prejuízo do sentido original do texto.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Como a população cresce em número e em capacidade de
consumo, também aumenta o desejo de que a economia utilize mais recursos de base
biológica, recicláveis e renováveis, logo, mais sustentáveis — e essa é a base da
bioeconomia.
O vocábulo “logo” (linha 3), por indicar conclusão de ideia anterior, poderia ser
substituído pela expressão por conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a
coerência textual.
Fragmento do texto: Como a população cresce em número e em capacidade de
consumo, também aumenta o desejo de que a economia utilize mais recursos de base
biológica, recicláveis e renováveis, logo, mais sustentáveis — e essa é a base da
bioeconomia.
O vocábulo “logo” (linha 3), por indicar conclusão de ideia anterior, poderia ser
substituído pela expressão por conseguinte, o que manteria a correção gramatical e a
coerência textual.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Quanto mais intensa a discriminação e mais poderosos os
mecanismos inerciais que impedem o seu combate, mais ampla é a clivagem entre
discriminador e discriminado. Dessa lógica resulta, inevitavelmente, que aos esforços de
uns em prol da concretização da igualdade se contraponham os interesses de outros na
manutenção do status quo. É crucial, pois, que as ações afirmativas, mecanismo jurídico
concebido com vistas a quebrar essa dinâmica perversa, sofram o influxo dessas forças
contrapostas e atraiam considerável resistência, sobretudo da parte dos que
historicamente se beneficiaram da exclusão dos grupos socialmente fragilizados.
Na linha 5, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo a
portanto.
Fragmento do texto: Quanto mais intensa a discriminação e mais poderosos os
mecanismos inerciais que impedem o seu combate, mais ampla é a clivagem entre
discriminador e discriminado. Dessa lógica resulta, inevitavelmente, que aos esforços de
uns em prol da concretização da igualdade se contraponham os interesses de outros na
manutenção do status quo. É crucial, pois, que as ações afirmativas, mecanismo jurídico
concebido com vistas a quebrar essa dinâmica perversa, sofram o influxo dessas forças
contrapostas e atraiam considerável resistência, sobretudo da parte dos que
historicamente se beneficiaram da exclusão dos grupos socialmente fragilizados.
Na linha 5, o vocábulo “pois” está empregado com valor conclusivo, equivalendo a
portanto.
Gabarito: C
73. (CESPE / TRE-MS Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Na democracia direta, o povo participa diretamente da vida política
do Estado, exercendo os poderes governamentais, fazendo leis, administrando e
julgando. É, pois, aquela em que o povo exerce de modo imediato as funções públicas.
A conjunção “pois” (linha 3) exerce, na oração em que se insere, função explicativa.
73. (CESPE / TRE-MS Técnico Judiciário – 2013)
Fragmento do texto: Na democracia direta, o povo participa diretamente da vida política
do Estado, exercendo os poderes governamentais, fazendo leis, administrando e
julgando. É, pois, aquela em que o povo exerce de modo imediato as funções públicas.
A conjunção “pois” (linha 3) exerce, na oração em que se insere, função explicativa.
Gabarito: E
74. (CESPE / MPU Assistente Técnico Administrativo – 2013)
De fato, dados recentes indicam que, no Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil
habitantes, há uma situação de clara desvantagem no que diz respeito ao número relativo
de integrantes. No Panamá, por exemplo, o número é de 15,3 promotores para cada cem
mil habitantes; na Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9; na Bolívia, de 4,5. Em situação
semelhante ou ainda mais crítica do que o Brasil, estão, por exemplo, o Peru, com 3,0; a
Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com a mais baixa relação: 2,4. É correto dizer
que há nações proporcionalmente com menos promotores que o Brasil. No entanto, as
atribuições do Ministério Público brasileiro são muito mais extensas do que as dos
Ministérios Públicos desses países.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes
nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (linhas 6 e 7) fosse
iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou
porquanto, seguido de vírgula.
74. (CESPE / MPU Assistente Técnico Administrativo – 2013)
De fato, dados recentes indicam que, no Brasil, com 4,2 promotores para cada 100 mil
habitantes, há uma situação de clara desvantagem no que diz respeito ao número relativo
de integrantes. No Panamá, por exemplo, o número é de 15,3 promotores para cada cem
mil habitantes; na Guatemala, de 6,9; no Paraguai, de 5,9; na Bolívia, de 4,5. Em situação
semelhante ou ainda mais crítica do que o Brasil, estão, por exemplo, o Peru, com 3,0; a
Argentina, com 2,9; e, por fim, o Equador, com a mais baixa relação: 2,4. É correto dizer
que há nações proporcionalmente com menos promotores que o Brasil. No entanto, as
atribuições do Ministério Público brasileiro são muito mais extensas do que as dos
Ministérios Públicos desses países.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes
nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (linhas 6 e 7) fosse
iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou
porquanto, seguido de vírgula.
Gabarito: E
75. (CESPE / MTE Contador – 2014)
Fragmento do texto: Os responsáveis pela gestão de pessoas em uma organização são os
gestores, e não a área de RH. Gente é o ativo mais importante nas organizações: é o
propulsor que as move e lhes dá vida. Portanto, os aspectos que envolvem a gestão de
pessoas têm de ser tratados como parte de uma política de valorização desse ativo, na
qual gestores e RH são vasos comunicantes, trabalhando em conjunto, cada um
desempenhando seu papel de forma adequada.
O vocábulo “Portanto” (linha 3) poderia ser substituído pela expressão Não obstante,
sem prejuízo do sentido original do texto.
75. (CESPE / MTE Contador – 2014)
Fragmento do texto: Os responsáveis pela gestão de pessoas em uma organização são os
gestores, e não a área de RH. Gente é o ativo mais importante nas organizações: é o
propulsor que as move e lhes dá vida. Portanto, os aspectos que envolvem a gestão de
pessoas têm de ser tratados como parte de uma política de valorização desse ativo, na
qual gestores e RH são vasos comunicantes, trabalhando em conjunto, cada um
desempenhando seu papel de forma adequada.
O vocábulo “Portanto” (linha 3) poderia ser substituído pela expressão Não obstante,
sem prejuízo do sentido original do texto.
Gabarito: E
76. (CESPE / Câmara dos Deputados Agente de Polícia Legislativa – 2014)
No terceiro quadrinho, a expressão “Sendo assim” poderia, sem prejuízo para a correção
e a coerência do texto, ser substituída por qualquer um dos seguintes conectores:
Portanto, Por conseguinte, Conquanto.
No terceiro quadrinho, a expressão “Sendo assim” poderia, sem prejuízo para a correção
e a coerência do texto, ser substituída por qualquer um dos seguintes conectores:
Portanto, Por conseguinte, Conquanto.
Gabarito: E
77. (CESPE / TCU Técnico Federal de Controle Externo – 2015)
Fragmento do texto: A invenção e a difusão da técnica da escritura, somadas à
compilação de costumes tradicionais, proporcionaram os primeiros códigos da
Antiguidade, como o de Hamurábi, o de Manu, o de Sólon e a Lei das XII Tábuas.
Constata-se, destarte, que os textos legislados e escritos eram melhores depositários do
direito e meios mais eficazes para conservá-lo que a memória de certo número de
pessoas, por mais força que tivessem em função de seu constante exercício.
Sem prejuízo do sentido do texto, o termo “destarte” (linha 4) poderia ser substituído por
contudo ou todavia.
Fragmento do texto: A invenção e a difusão da técnica da escritura, somadas à
compilação de costumes tradicionais, proporcionaram os primeiros códigos da
Antiguidade, como o de Hamurábi, o de Manu, o de Sólon e a Lei das XII Tábuas.
Constata-se, destarte, que os textos legislados e escritos eram melhores depositários do
direito e meios mais eficazes para conservá-lo que a memória de certo número de
pessoas, por mais força que tivessem em função de seu constante exercício.
Sem prejuízo do sentido do texto, o termo “destarte” (linha 4) poderia ser substituído por
contudo ou todavia.
Gabarito: E
Fragmento de texto: Mas para conhecer a Amazônia de verdade é preciso entender sua
posição estratégica para o país. Os rios são a chave para esse conhecimento. São as
estradas que a natureza construiu e em cujas margens se desenvolveram inúmeras
povoações. Portanto, é impossível pensar em Amazônia sem associar a importância que
os rios têm para o desenvolvimento econômico e social. Eles devem ser vistos como os
grandes propulsores do desenvolvimento sustentável da região.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se substituir
“Portanto” (linha 4) por qualquer um dos seguintes termos: Por isso, Logo, Por
conseguinte.
Fragmento de texto: Mas para conhecer a Amazônia de verdade é preciso entender sua
posição estratégica para o país. Os rios são a chave para esse conhecimento. São as
estradas que a natureza construiu e em cujas margens se desenvolveram inúmeras
povoações. Portanto, é impossível pensar em Amazônia sem associar a importância que
os rios têm para o desenvolvimento econômico e social. Eles devem ser vistos como os
grandes propulsores do desenvolvimento sustentável da região.
Mantêm-se a correção gramatical do texto e suas informações originais ao se substituir
“Portanto” (linha 4) por qualquer um dos seguintes termos: Por isso, Logo, Por
conseguinte.
Gabarito: C
79. (CESPE / Secretaria de Ciência e Tecnol DF Médio – 2014)
Fragmento do texto: de se observar que a Constituição Federal de 1988 (CF) por
nenhuma vez utiliza o termo funcionário, embora este seja de uso comum na legislação
ordinária; entretanto, há dispositivos legais que tratam de pessoas que exercem funções
públicas, quer administrativas, quer legislativas, quer jurisdicionais, e ainda, pessoas que
exercem tais funções sem vínculo empregatício com o Estado. Por conseguinte, conclui-
se, então, que seja imperiosa a adoção de outro vocábulo, de sentido mais amplo do que
servidor público, para designar as pessoas que exercem a função pública, com ou sem
vínculo empregatício.
A expressão “Por conseguinte” (linha 5), utilizada para estabelecer conexão entre as
ideias do texto, equivale semanticamente a contudo.
79. (CESPE / Secretaria de Ciência e Tecnol DF Médio – 2014)
Fragmento do texto: de se observar que a Constituição Federal de 1988 (CF) por
nenhuma vez utiliza o termo funcionário, embora este seja de uso comum na legislação
ordinária; entretanto, há dispositivos legais que tratam de pessoas que exercem funções
públicas, quer administrativas, quer legislativas, quer jurisdicionais, e ainda, pessoas que
exercem tais funções sem vínculo empregatício com o Estado. Por conseguinte, conclui-
se, então, que seja imperiosa a adoção de outro vocábulo, de sentido mais amplo do que
servidor público, para designar as pessoas que exercem a função pública, com ou sem
vínculo empregatício.
A expressão “Por conseguinte” (linha 5), utilizada para estabelecer conexão entre as
ideias do texto, equivale semanticamente a contudo.
Gabarito: E
Fragmento do texto: Viajou por toda a Europa, visitando hospitais. Coisa que os pais não
viam com bons olhos: enfermeiras eram consideradas pessoas de categoria inferior, de
vida desregrada.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o sinal de dois-pontos empregado logo
após “olhos” (linha 2) fosse suprimido e, em seu lugar, fosse empregada uma vírgula
seguida da expressão visto que, da seguinte forma: olhos, visto que.
Fragmento do texto: Viajou por toda a Europa, visitando hospitais. Coisa que os pais não
viam com bons olhos: enfermeiras eram consideradas pessoas de categoria inferior, de
vida desregrada.
A correção gramatical do texto seria mantida caso o sinal de dois-pontos empregado logo
após “olhos” (linha 2) fosse suprimido e, em seu lugar, fosse empregada uma vírgula
seguida da expressão visto que, da seguinte forma: olhos, visto que.
Gabarito: C
81. (CESPE / TCE PE Analista Judiciário – 2017)
Fragmento do texto: A democracia deve gerar uma cidadania integral (civil, política e
social), em que o regime eleitoral é condição fundamental, embora insuficiente. A
democracia eleitoral se revela restrita ao não englobar temas como direitos sociais e
econômicos.
Feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas e de pontuação, a expressão
uma vez que poderia ser utilizada para ligar os dois períodos que compõem o quarto
parágrafo do texto, sem prejuízo para seus sentidos.
81. (CESPE / TCE PE Analista Judiciário – 2017)
Fragmento do texto: A democracia deve gerar uma cidadania integral (civil, política e
social), em que o regime eleitoral é condição fundamental, embora insuficiente. A
democracia eleitoral se revela restrita ao não englobar temas como direitos sociais e
econômicos.
Feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas e de pontuação, a expressão
uma vez que poderia ser utilizada para ligar os dois períodos que compõem o quarto
parágrafo do texto, sem prejuízo para seus sentidos.
Gabarito: C
82. (CESPE / TCE PA Auxiliar Técnico – 2016)
Fragmento do texto: Passados os atropelos da chegada de D. João ao Brasil, era hora de
colocar mãos à obra. Os planos eram grandiosos e havia tudo por fazer. A colônia
precisava de estradas, escolas, tribunais, fábricas, bancos, moeda, comércio, imprensa,
biblioteca, hospitais, comunicações eficientes. Em especial, necessitava de um governo
que se responsabilizasse por tudo isso. D. João não perdeu tempo. No dia 10 de março de
1808, quarenta e oito horas depois de desembarcar no Rio de Janeiro, organizou seu
novo gabinete.
Seriam mantidas a correção gramatical e as informações veiculadas no texto caso o ponto
final empregado logo após “tempo” (linha 5) fosse substituído por dois-pontos, da
seguinte forma: D. João não perdeu tempo: no dia 10 de março (...).
Fragmento do texto: Passados os atropelos da chegada de D. João ao Brasil, era hora de
colocar mãos à obra. Os planos eram grandiosos e havia tudo por fazer. A colônia
precisava de estradas, escolas, tribunais, fábricas, bancos, moeda, comércio, imprensa,
biblioteca, hospitais, comunicações eficientes. Em especial, necessitava de um governo
que se responsabilizasse por tudo isso. D. João não perdeu tempo. No dia 10 de março de
1808, quarenta e oito horas depois de desembarcar no Rio de Janeiro, organizou seu
novo gabinete.
Seriam mantidas a correção gramatical e as informações veiculadas no texto caso o ponto
final empregado logo após “tempo” (linha 5) fosse substituído por dois-pontos, da
seguinte forma: D. João não perdeu tempo: no dia 10 de março (...).
Gabarito: C
Fragmento do texto: Tendo presente essas asserções genéricas, podemos compreender
melhor as ambiguidades e os limites do liberalismo brasileiro, porquanto, desde os
primórdios, ele teve de conviver com uma estrutura político-administrativa
patrimonialista e com uma dominação econômica escravista das elites agrárias.
A ideia introduzida pela conjunção “porquanto” (linha 2) poderia ser expressa também
por conquanto.
Fragmento do texto: Tendo presente essas asserções genéricas, podemos compreender
melhor as ambiguidades e os limites do liberalismo brasileiro, porquanto, desde os
primórdios, ele teve de conviver com uma estrutura político-administrativa
patrimonialista e com uma dominação econômica escravista das elites agrárias.
A ideia introduzida pela conjunção “porquanto” (linha 2) poderia ser expressa também
por conquanto.
Gabarito: E
Fragmento do texto: A fiscalização do cumprimento das garantias de atendimento é uma
forma eficaz de se certificar o beneficiário da assistência por ele contratada, pois leva as
operadoras a ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o seu
relacionamento com o cliente.
Mantêm-se a correção gramatical do período e suas informações originais ao se substituir
o termo “pois” (linha 2) por qualquer um dos seguintes: já que, uma vez que, porquanto.
Fragmento do texto: A fiscalização do cumprimento das garantias de atendimento é uma
forma eficaz de se certificar o beneficiário da assistência por ele contratada, pois leva as
operadoras a ampliarem o credenciamento de prestadores e a melhorarem o seu
relacionamento com o cliente.
Mantêm-se a correção gramatical do período e suas informações originais ao se substituir
o termo “pois” (linha 2) por qualquer um dos seguintes: já que, uma vez que, porquanto.
Gabarito: C
85. (CESPE / Polícia Federal Escrivão – 2013)
Fragmento do texto: O que tanta gente foi fazer do lado de fora do tribunal onde foi
julgado um dos mais famosos casais acusados de assassinato no país? Torcer pela justiça,
sim: as evidências permitiam uma forte convicção sobre os culpados, muito antes do
encerramento das investigações.
Sem prejuízo do sentido original do texto, os dois-pontos empregados logo após “sim”
(linha 3) poderiam ser substituídos por vírgula, seguida de dado que ou uma vez que.
85. (CESPE / Polícia Federal Escrivão – 2013)
Fragmento do texto: O que tanta gente foi fazer do lado de fora do tribunal onde foi
julgado um dos mais famosos casais acusados de assassinato no país? Torcer pela justiça,
sim: as evidências permitiam uma forte convicção sobre os culpados, muito antes do
encerramento das investigações.
Sem prejuízo do sentido original do texto, os dois-pontos empregados logo após “sim”
(linha 3) poderiam ser substituídos por vírgula, seguida de dado que ou uma vez que.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Com relação a essa ideia, vale destacar que o alcance da moralidade
vincula-se a princípios ou normas de conduta, aos padrões de comportamento
geralmente reconhecidos, pelos quais são julgados os atos dos membros de determinada
coletividade. Disso é possível deduzir que os membros de uma corporação profissional —
no caso, funcionários e servidores da administração pública — também devem ser
submetidos ao julgamento ético-moral.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fosse empregada vírgula
Fragmento do texto: Com relação a essa ideia, vale destacar que o alcance da moralidade
vincula-se a princípios ou normas de conduta, aos padrões de comportamento
geralmente reconhecidos, pelos quais são julgados os atos dos membros de determinada
coletividade. Disso é possível deduzir que os membros de uma corporação profissional —
no caso, funcionários e servidores da administração pública — também devem ser
submetidos ao julgamento ético-moral.
A correção gramatical do texto seria mantida caso fosse empregada vírgula
Gabarito: E
Fragmento do texto: Com os planos de expansão territorial fracassados, restou a D. João
se concentrar na primeira — e mais ambiciosa — de suas tarefas: mudar o Brasil para
reconstruir nos trópicos o sonhado império americano de Portugal.
No parágrafo do texto, os travessões foram empregados para isolar informação adicional
que se intercala no discurso.
Fragmento do texto: Com os planos de expansão territorial fracassados, restou a D. João
se concentrar na primeira — e mais ambiciosa — de suas tarefas: mudar o Brasil para
reconstruir nos trópicos o sonhado império americano de Portugal.
No parágrafo do texto, os travessões foram empregados para isolar informação adicional
que se intercala no discurso.
Gabarito: C
88. (CESPE / FUB Nível Superior – 2015)
Fragmento do texto: Em momentos de incerteza econômica, buscar soluções para
aumentar a produtividade é uma escolha certeira para sobreviver e prosperar: nesse
sentido, as empresas brasileiras estão fazendo o dever de casa.
Preservam-se as relações sintáticas e a correção gramatical entre as orações ao substituir
o sinal de dois-pontos (linha 2) por ponto e vírgula ou vírgula.
88. (CESPE / FUB Nível Superior – 2015)
Fragmento do texto: Em momentos de incerteza econômica, buscar soluções para
aumentar a produtividade é uma escolha certeira para sobreviver e prosperar: nesse
sentido, as empresas brasileiras estão fazendo o dever de casa.
Preservam-se as relações sintáticas e a correção gramatical entre as orações ao substituir
o sinal de dois-pontos (linha 2) por ponto e vírgula ou vírgula.
Gabarito: C
Fragmento do texto: A autora do artigo é estudante do 2.º ano do ensino médio em uma
escola estadual do Ceará, e foi premiada ao lado de outros dezenove alunos de escolas
públicas brasileiras, durante um evento em Brasília, no último mês de dezembro. Como
nos três anos anteriores, vinte alunos foram vencedores ― cinco em cada gênero
trabalhado pelo projeto. Além de opinião (2.º e 3.º anos do ensino médio), a olimpíada
destacou produções em crônica (9.º ano do ensino fundamental), poema (5.º e 6.º anos)
e memória (7.º e 8.º anos). Tudo regido por um só tema: “O lugar em que vivo”.
Na linha 3, caso o travessão fosse substituído por dois-pontos, não haveria prejuízo para a
Fragmento do texto: A autora do artigo é estudante do 2.º ano do ensino médio em uma
escola estadual do Ceará, e foi premiada ao lado de outros dezenove alunos de escolas
públicas brasileiras, durante um evento em Brasília, no último mês de dezembro. Como
nos três anos anteriores, vinte alunos foram vencedores ― cinco em cada gênero
trabalhado pelo projeto. Além de opinião (2.º e 3.º anos do ensino médio), a olimpíada
destacou produções em crônica (9.º ano do ensino fundamental), poema (5.º e 6.º anos)
e memória (7.º e 8.º anos). Tudo regido por um só tema: “O lugar em que vivo”.
Na linha 3, caso o travessão fosse substituído por dois-pontos, não haveria prejuízo para a
Gabarito: C
90. (CESPE / ANS nível Superior – 2013)
Fragmento do texto: Os planos com pior avaliação — durante dois períodos
consecutivos — estão sujeitos à suspensão temporária da comercialização.
A substituição dos travessões das linhas 1 e 2 por vírgulas ou por parênteses preservaria a
90. (CESPE / ANS nível Superior – 2013)
Fragmento do texto: Os planos com pior avaliação — durante dois períodos
consecutivos — estão sujeitos à suspensão temporária da comercialização.
A substituição dos travessões das linhas 1 e 2 por vírgulas ou por parênteses preservaria a
Gabarito: C
91. (CESPE / INCA nível médio – 2010)
Fragmento do texto: A importância da Pastoral é palpável: a média nacional de
mortalidade infantil para crianças de até 1 ano, que é de 22 indivíduos por mil nascidos
vivos, cai para 12 mil nos lugares atendidos pela instituição”.
O emprego de sinal de dois-pontos em “é palpável:” justifica-se porque o trecho
subsequente a esse sinal apresenta argumento comprobatório da afirmativa anterior.
91. (CESPE / INCA nível médio – 2010)
Fragmento do texto: A importância da Pastoral é palpável: a média nacional de
mortalidade infantil para crianças de até 1 ano, que é de 22 indivíduos por mil nascidos
vivos, cai para 12 mil nos lugares atendidos pela instituição”.
O emprego de sinal de dois-pontos em “é palpável:” justifica-se porque o trecho
subsequente a esse sinal apresenta argumento comprobatório da afirmativa anterior.
Gabarito: C
Fragmento do texto: Vale a apena rever certas crenças que se têm multiplicado a
respeito das chamadas emoções negativas. Diferentemente do que alguns autores
propõem, sublimá-las não gera benefícios para a pessoa — essa atitude, aliás, tende mais
a trazer-lhe prejuízos à saúde.
O travessão empregado logo após “pessoa”, usado para destacar a informação final do
enunciado, pode ser corretamente substituído por ponto e vírgula.
Fragmento do texto: Vale a apena rever certas crenças que se têm multiplicado a
respeito das chamadas emoções negativas. Diferentemente do que alguns autores
propõem, sublimá-las não gera benefícios para a pessoa — essa atitude, aliás, tende mais
a trazer-lhe prejuízos à saúde.
O travessão empregado logo após “pessoa”, usado para destacar a informação final do
enunciado, pode ser corretamente substituído por ponto e vírgula.
Gabarito: C
Caderno 7


Caderno 7
Aproveitamento
28
– _____
_____
75,00%
Porcentagem ( 24 x 100): ______

11 questões
Caderno 8

1. (CESPE / EBSERH Técnico – 2018)
Fragmento do texto: Essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso.
Estudos mostram que o açúcar, por alterar alguns tecidos humanos durante a fase de
crescimento, pode ser o responsável por problemas que vão de miopia e acne até o
câncer.
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” (linha 2) prejudicaria a

1. (CESPE / EBSERH Técnico – 2018)
Fragmento do texto: Essa mudança drástica não deixou o organismo humano ileso.
Estudos mostram que o açúcar, por alterar alguns tecidos humanos durante a fase de
crescimento, pode ser o responsável por problemas que vão de miopia e acne até o
câncer.
A colocação de uma vírgula logo após a forma verbal “mostram” (linha 2) prejudicaria a
Gabarito: C

Fragmento do texto: Cabe à inteligência tratar fundamentalmente da produção de
conhecimentos com o objetivo específico de auxiliar o usuário a tomar decisões de
maneira mais fundamentada.
As orações “de auxiliar o usuário” (linha 2) e “a tomar decisões de maneira mais
fundamentada” (linhas 2 e 3) exercem a função de complemento do nome “objetivo”
(linha 2).

Fragmento do texto: Cabe à inteligência tratar fundamentalmente da produção de
conhecimentos com o objetivo específico de auxiliar o usuário a tomar decisões de
maneira mais fundamentada.
As orações “de auxiliar o usuário” (linha 2) e “a tomar decisões de maneira mais
fundamentada” (linhas 2 e 3) exercem a função de complemento do nome “objetivo”
(linha 2).
Gabarito: E

3. (CESPE / TCE PE Analista – 2017)
Fragmento do texto: Em linhas gerais, pode-se afirmar que os direitos civis igualam os
indivíduos pela possibilidade legal de terem liberdades comuns. Os direitos políticos
garantem aos indivíduos igualdade de participação na escolha do governo. Os direitos
sociais definem um mínimo de igualdade, considerando-se a desigualdade econômica e
de oportunidades. Responder a esse modelo de forma integrada e aproximar as
expectativas do cidadão da realidade social parece ser o desafio das democracias de
massa para obter legitimidade.
No último período do parágrafo, o trecho “ser o desafio das democracias de massa para
obter legitimidade”, formado por duas orações coordenadas entre si, exerce a função
sintática de sujeito da forma verbal “parece”.

Fragmento do texto: Em linhas gerais, pode-se afirmar que os direitos civis igualam os
indivíduos pela possibilidade legal de terem liberdades comuns. Os direitos políticos
garantem aos indivíduos igualdade de participação na escolha do governo. Os direitos
sociais definem um mínimo de igualdade, considerando-se a desigualdade econômica e
de oportunidades. Responder a esse modelo de forma integrada e aproximar as
expectativas do cidadão da realidade social parece ser o desafio das democracias de
massa para obter legitimidade.
No último período do parágrafo, o trecho “ser o desafio das democracias de massa para
obter legitimidade”, formado por duas orações coordenadas entre si, exerce a função
sintática de sujeito da forma verbal “parece”.
Gabarito: E

Fragmento do texto: A efetiva transparência do administrador público não se resume à
publicidade dos gastos. É necessário que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita
legalidade, visto que, enquanto o administrador privado pode fazer tudo o que não seja
proibido em lei, o administrador público somente pode fazer aquilo que a lei
expressamente autorize.
A oração “que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade” (linhas 2 e 3)
exerce a função de complemento do adjetivo “necessário” (linha 2).

Fragmento do texto: A efetiva transparência do administrador público não se resume à
publicidade dos gastos. É necessário que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita
legalidade, visto que, enquanto o administrador privado pode fazer tudo o que não seja
proibido em lei, o administrador público somente pode fazer aquilo que a lei
expressamente autorize.
A oração “que as suas contas sejam analisadas à luz da estrita legalidade” (linhas 2 e 3)
exerce a função de complemento do adjetivo “necessário” (linha 2).
Gabarito: E

5. (CESPE / ICMBIO Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: O arquiteto por trás da iniciativa, Jan Gehl, acreditava que os
espaços urbanos deveriam servir para a interação social. Na época, foi criticado pela
imprensa e por comerciantes, que ponderavam que as pessoas não passariam muito
tempo ao ar livre em uma capital gélida. Erraram. As vendas triplicaram, e a rua de
pedestres foi ocupada pelos moradores.
Nas sequências “acreditava que os espaços urbanos” (linhas 1 e 2) e “ponderavam que
as pessoas não passariam” (linha 3), o “que” introduz complementos oracionais para as
formas verbais “acreditava” e “ponderavam”.

5. (CESPE / ICMBIO Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: O arquiteto por trás da iniciativa, Jan Gehl, acreditava que os
espaços urbanos deveriam servir para a interação social. Na época, foi criticado pela
imprensa e por comerciantes, que ponderavam que as pessoas não passariam muito
tempo ao ar livre em uma capital gélida. Erraram. As vendas triplicaram, e a rua de
pedestres foi ocupada pelos moradores.
Nas sequências “acreditava que os espaços urbanos” (linhas 1 e 2) e “ponderavam que
as pessoas não passariam” (linha 3), o “que” introduz complementos oracionais para as
formas verbais “acreditava” e “ponderavam”.
Gabarito: C

6. (CESPE / TJ SE Analista – 2014)
Fragmento do texto: No entanto, junto com esse crescimento do mundo virtual,
aumentaram também o cometimento de crimes e outros desconfortos que levaram à
criação de leis que criminalizam determinadas práticas no uso da Internet, tais como
invasão a sítios e roubo de senhas. Devido ao aumento dos problemas motivados pela
digitalização das relações pessoais, comerciais e governamentais, surgiu a necessidade
de se regulamentar o uso da Internet.
O termo “de senhas” (linha 4) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet” (linha
6) complementam o sentido de nomes substantivos.

6. (CESPE / TJ SE Analista – 2014)
Fragmento do texto: No entanto, junto com esse crescimento do mundo virtual,
aumentaram também o cometimento de crimes e outros desconfortos que levaram à
criação de leis que criminalizam determinadas práticas no uso da Internet, tais como
invasão a sítios e roubo de senhas. Devido ao aumento dos problemas motivados pela
digitalização das relações pessoais, comerciais e governamentais, surgiu a necessidade
de se regulamentar o uso da Internet.
O termo “de senhas” (linha 4) e a oração “de se regulamentar o uso da Internet” (linha
6) complementam o sentido de nomes substantivos.
Gabarito: C

Fragmento do texto: A academia não pode estar voltada apenas para seu público
interno. É muito importante que as informações sejam divulgadas e não permaneçam
circulando em um grupo fechado, até para que haja crescimento da própria
comunidade científica.
As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando em um
grupo fechado” (linhas 2 e 3), ligadas entre si por uma relação de coordenação, exercem
a função de complemento do nome “importante” (linha 2).

Fragmento do texto: A academia não pode estar voltada apenas para seu público
interno. É muito importante que as informações sejam divulgadas e não permaneçam
circulando em um grupo fechado, até para que haja crescimento da própria
comunidade científica.
As orações “que as informações sejam divulgadas e não permaneçam circulando em um
grupo fechado” (linhas 2 e 3), ligadas entre si por uma relação de coordenação, exercem
a função de complemento do nome “importante” (linha 2).
Gabarito: E

8. (CESPE / Tribunal de Contas TO nível superior – 2009)
Fragmento do texto: É fácil, hoje em dia, confundir as limitações crescentes impostas ao
Estado-nação com a construção de um espaço de livre circulação dos indivíduos,
promovido pelo movimento desembaraçado de mercadorias e capitais.
O trecho “confundir as limitações crescentes impostas ao Estado-nação com a
construção de um espaço de livre circulação dos indivíduos, promovido pelo movimento
desembaraçado de mercadorias e capitais” exerce a função sintática de sujeito.

8. (CESPE / Tribunal de Contas TO nível superior – 2009)
Fragmento do texto: É fácil, hoje em dia, confundir as limitações crescentes impostas ao
Estado-nação com a construção de um espaço de livre circulação dos indivíduos,
promovido pelo movimento desembaraçado de mercadorias e capitais.
O trecho “confundir as limitações crescentes impostas ao Estado-nação com a
construção de um espaço de livre circulação dos indivíduos, promovido pelo movimento
desembaraçado de mercadorias e capitais” exerce a função sintática de sujeito.
Gabarito: C

9. (CESPE / MPU Analista – 2013)
Fragmento do texto: A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar
desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam.
A oração “quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam”
(linhas 1 e 2) exerce a função de complemento indireto da forma verbal “consiste”
(linha 1).

9. (CESPE / MPU Analista – 2013)
Fragmento do texto: A regra da igualdade não consiste senão em quinhoar
desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam.
A oração “quinhoar desigualmente aos desiguais na medida em que se desigualam”
(linhas 1 e 2) exerce a função de complemento indireto da forma verbal “consiste”
(linha 1).
Gabarito: C

Fragmento de texto: No Brasil, a tradição política no tocante à representação gira em
torno de três ideias fundamentais. A primeira é a do mandato livre e independente,
isto é, os representantes, ao serem eleitos, não têm nenhuma obrigação,
necessariamente, para com as reivindicações e os interesses de seus eleitores. O
representante deve exercer seu papel com base no exercício autônomo de sua
atividade, na medida em que é ele quem tem a capacidade de discernimento para
deliberar sobre os verdadeiros interesses dos seus constituintes. A segunda ideia é a de
que os representantes devem exprimir interesses gerais, e não interesses locais ou
regionais.
Em “A segunda ideia é a de que” (linhas 7 e 8), o “a” que precede “de que” poderia ser
retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é
a do” (linha 2), o “a” que precede “do” não poderia ser retirado, visto que substitui a
palavra “ideias” (linha 2).

Fragmento de texto: No Brasil, a tradição política no tocante à representação gira em
torno de três ideias fundamentais. A primeira é a do mandato livre e independente,
isto é, os representantes, ao serem eleitos, não têm nenhuma obrigação,
necessariamente, para com as reivindicações e os interesses de seus eleitores. O
representante deve exercer seu papel com base no exercício autônomo de sua
atividade, na medida em que é ele quem tem a capacidade de discernimento para
deliberar sobre os verdadeiros interesses dos seus constituintes. A segunda ideia é a de
que os representantes devem exprimir interesses gerais, e não interesses locais ou
regionais.
Em “A segunda ideia é a de que” (linhas 7 e 8), o “a” que precede “de que” poderia ser
retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é
a do” (linha 2), o “a” que precede “do” não poderia ser retirado, visto que substitui a
palavra “ideias” (linha 2).
Gabarito: E
Fragmento de texto: Não interessa que os especialistas se irritem porque Maquiavel
não foi maquiavélico; o fato é que ele, como Platão, deixou uma marca no imaginário
social.
A expressão de realce “é que” (linha 2) poderia ser retirada sem prejuízo para o sentido
e a correção gramatical do período em que ela se insere.

Fragmento de texto: Não interessa que os especialistas se irritem porque Maquiavel
não foi maquiavélico; o fato é que ele, como Platão, deixou uma marca no imaginário
social.
A expressão de realce “é que” (linha 2) poderia ser retirada sem prejuízo para o sentido
e a correção gramatical do período em que ela se insere.
Gabarito: E

Caderno 8


Caderno 8
Aproveitamento
9
– _____
Total (To=QA-QE): 7
_____
63,63%
Porcentagem ( 7 x 100): ______

20 questões
Caderno 9

1. (CESPE / SECTI DF Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: É comum, inclusive, a falta de clareza a respeito dos objetivos e
produtos de cada unidade administrativa ou prestadora de serviços. Portanto, para se
reproduzir a racionalidade microeconômica, devem ser definidos critérios e criados
mecanismos que sejam coerentes com a realidade do setor público.
No período compreendido entre as linhas 2 e 4, a supressão da expressão “que sejam”
não prejudicaria a correção gramatical nem os sentidos do texto.

1. (CESPE / SECTI DF Nível superior – 2014)
Fragmento do texto: É comum, inclusive, a falta de clareza a respeito dos objetivos e
produtos de cada unidade administrativa ou prestadora de serviços. Portanto, para se
reproduzir a racionalidade microeconômica, devem ser definidos critérios e criados
mecanismos que sejam coerentes com a realidade do setor público.
No período compreendido entre as linhas 2 e 4, a supressão da expressão “que sejam”
não prejudicaria a correção gramatical nem os sentidos do texto.
Gabarito: C

2. (CESPE / Câmara Deputados Analista Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: O calor intenso derreteu a neve nas pistas, forçou o cancelamento
de treinos e prejudicou competições. Por trás dessa surpresa, um velho conhecido: o
aquecimento global, fenômeno responsável por mudanças climáticas intensas que têm
afetado o planeta no último século e que pôde ser notado em anomalias frequentes
nessa última temporada de inverno no Hemisfério Norte e de verão, no Sul.
As orações “que têm afetado” (linhas 3 e 4) e “que pôde ser notado” (linha 4) referem-
se a “aquecimento global” (linha 2).

2. (CESPE / Câmara Deputados Analista Legislativo – 2014)
Fragmento do texto: O calor intenso derreteu a neve nas pistas, forçou o cancelamento
de treinos e prejudicou competições. Por trás dessa surpresa, um velho conhecido: o
aquecimento global, fenômeno responsável por mudanças climáticas intensas que têm
afetado o planeta no último século e que pôde ser notado em anomalias frequentes
nessa última temporada de inverno no Hemisfério Norte e de verão, no Sul.
As orações “que têm afetado” (linhas 3 e 4) e “que pôde ser notado” (linha 4) referem-
se a “aquecimento global” (linha 2).
Gabarito: E

Fragmento do texto: Frise-se que foi a partir das formulações de Cícero que a
compreensão de dignidade ficou desvinculada da posição social. O filósofo conferiu à
dignidade da pessoa humana um sentido mais amplo ligado à natureza humana: todos
estão sujeitos às mesmas leis da natureza, que proíbem que uns prejudiquem aos
outros.
Seria mantido o sentido do texto caso o trecho “que proíbem que uns prejudiquem aos
outros” (linhas 4 e 5) fosse reescrito da seguinte forma: o que impossibilita que uns e
outros se prejudiquem.

Fragmento do texto: Frise-se que foi a partir das formulações de Cícero que a
compreensão de dignidade ficou desvinculada da posição social. O filósofo conferiu à
dignidade da pessoa humana um sentido mais amplo ligado à natureza humana: todos
estão sujeitos às mesmas leis da natureza, que proíbem que uns prejudiquem aos
outros.
Seria mantido o sentido do texto caso o trecho “que proíbem que uns prejudiquem aos
outros” (linhas 4 e 5) fosse reescrito da seguinte forma: o que impossibilita que uns e
outros se prejudiquem.
Gabarito: E

4. (CESPE / STM Analista Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: Esse rapaz que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se
em seguida é um sintoma da revivescência de um sentimento que parecia ter morrido
no coração dos homens: o domínio sobre a mulher. Há outros casos. (...)
Caso se isolasse por vírgulas o trecho “que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e
suicidou-se em seguida” (linhas 1 e 2), seria pertinente inferir que o autor se referisse a
um rapaz já anteriormente mencionado, ou conhecido do interlocutor.

4. (CESPE / STM Analista Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: Esse rapaz que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se
em seguida é um sintoma da revivescência de um sentimento que parecia ter morrido
no coração dos homens: o domínio sobre a mulher. Há outros casos. (...)
Caso se isolasse por vírgulas o trecho “que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e
suicidou-se em seguida” (linhas 1 e 2), seria pertinente inferir que o autor se referisse a
um rapaz já anteriormente mencionado, ou conhecido do interlocutor.
Gabarito: C

5. (CESPE / STM Técnico Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: Narração é diferente de narrativa, uma vez que mantém algo da
ideia de acompanhar os fatos à medida que eles acontecem. A narrativa é uma
totalidade de acontecimentos encadeados, uma espécie de soma final, e está presente
em tudo: na sequência de entrada, prato principal e sobremesa de um jantar; em mitos,
romances, contos, novelas, peças, poemas; no Curriculum vitae; na história dos nossos
corpos; nas notícias; em relatórios médicos; em conversas, desenhos, sonhos, filmes,
fábulas, fotografias.
Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos originais do texto, o termo
“encadeados” (linha 3) poderia ser substituído pela oração que se encadeiam.

5. (CESPE / STM Técnico Judiciário – 2018)
Fragmento do texto: Narração é diferente de narrativa, uma vez que mantém algo da
ideia de acompanhar os fatos à medida que eles acontecem. A narrativa é uma
totalidade de acontecimentos encadeados, uma espécie de soma final, e está presente
em tudo: na sequência de entrada, prato principal e sobremesa de um jantar; em mitos,
romances, contos, novelas, peças, poemas; no Curriculum vitae; na história dos nossos
corpos; nas notícias; em relatórios médicos; em conversas, desenhos, sonhos, filmes,
fábulas, fotografias.
Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos originais do texto, o termo
“encadeados” (linha 3) poderia ser substituído pela oração que se encadeiam.
Gabarito: C

6. (CESPE / TCE PB Auditor de Contas Públicas – 2018)
Fragmentos do texto: Há também quem caracterize a história como uma ciência da
mudança no tempo, e quase ninguém aponta sua genuína capacidade de reiteração. (...)
Além disso, se ao longo do tempo se destacam as alterações cumulativas de fatos e
ocorrências, não é difícil notar, também, a presença de problemas estruturais que
permanecem como que inalterados e assim se repetem, vergonhosamente, na nossa
história nacional. (...)
Nessa lista seria possível mencionar os racismos, o feminicídio, a corrupção, a
homofobia e o patrimonialismo.
Desigualdade não é uma contingência nem um acidente qualquer, tampouco uma
decorrência natural e mutável de um processo que não nos diz respeito. (...)
Quando se trata de enfrentar a desigualdade, não há saída fácil ou receita de bolo.
Prefiro apostar nos alertas que nós mesmos somos capazes de identificar.

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso se inserisse uma
vírgula logo após
a) “alertas” (ℓ.14).
b) “também” (ℓ.1).
c) “tempo” (ℓ.4).
d) “lista” (ℓ.8).
e) “processo” (ℓ.11).

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso se inserisse uma
vírgula logo após
a) “alertas” (ℓ.14).
b) “também” (ℓ.1).
c) “tempo” (ℓ.4).
d) “lista” (ℓ.8).
e) “processo” (ℓ.11).
Gabarito: D

7. (CESPE / TCE PB Agente de documentação – 2018)
Fragmentos do texto: No espaço aberto da cidade, no refúgio da biblioteca, na
magnitude do livro e na humildade dos objetos mais simples, a escrita teve como
missão conjurar contra a fatalidade da perda. (...)
O excesso de escrita, que multiplica os textos inúteis e abafa o pensamento sob o
acúmulo de discursos, foi considerado um perigo tão grande quanto seu contrário.
Embora fosse temido, o apagamento era necessário, assim como o esquecimento
também o é para a memória. Nem todos os escritos foram destinados a se tornar
arquivos cuja proteção os defenderia da imprevisibilidade da história. Alguns foram
traçados sobre suportes que permitiam escrever, apagar e depois escrever de novo.

Seria mantida a correção gramatical do texto, embora com alteração do sentido original,
caso se inserisse uma vírgula logo após a palavra.
a) “grande” (ℓ.6).
b) “como” (ℓ.7).
c) “arquivos” (ℓ.8).
d) “missão” (ℓ.3).
e) “inúteis” (ℓ.4).

Seria mantida a correção gramatical do texto, embora com alteração do sentido original,
caso se inserisse uma vírgula logo após a palavra.
a) “grande” (ℓ.6).
b) “como” (ℓ.7).
c) “arquivos” (ℓ.8).
d) “missão” (ℓ.3).
e) “inúteis” (ℓ.4).
Gabarito: C

8. (CESPE / CGM João Pessoa PB Técnico – 2018)
Fragmento do texto: O jeitinho brasileiro é uma forma de corrupção? Se a regra
transgredida não causa prejuízo, temos o “jeitinho” positivo e, direi eu, ético. Por
exemplo: estou na fila; chega uma pessoa precisando pagar sua conta que vence
naquele dia e pede para passar na frente. Não há o que reclamar dessa forma de
“jeitinho”.
A palavra “que” (linha 4) retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no
período.

Fragmento do texto: O jeitinho brasileiro é uma forma de corrupção? Se a regra
transgredida não causa prejuízo, temos o “jeitinho” positivo e, direi eu, ético. Por
exemplo: estou na fila; chega uma pessoa precisando pagar sua conta que vence
naquele dia e pede para passar na frente. Não há o que reclamar dessa forma de
“jeitinho”.
A palavra “que” (linha 4) retoma o termo que a antecede e relaciona duas orações no
período.
Gabarito: C

Os termos “antiéticas”, “ilegais” e “combatidas” qualificam a palavra “práticas”.

Os termos “antiéticas”, “ilegais” e “combatidas” qualificam a palavra “práticas”.

Gabarito: E

Fragmento do texto: “Porém, o sentido do discurso, a ideologia que o alimenta, precisa
impregná-lo de palavras e conceitos que anunciem os valores humanos que decantam a
paz, que lhe proclamam e promovem”
O pronome “que” possui o mesmo antecedente nas três ocorrências no trecho “precisa
paz, que lhe proclamam e promovem”.

Fragmento do texto: “Porém, o sentido do discurso, a ideologia que o alimenta, precisa
paz, que lhe proclamam e promovem”
O pronome “que” possui o mesmo antecedente nas três ocorrências no trecho “precisa
paz, que lhe proclamam e promovem”.
Gabarito: E

11. (CESPE / PC MA Escrivão – 2018)
Fragmento do texto: O desastre, que completou um ano no último dia 28 de novembro,
matou 71 pessoas, em sua maior parte atletas do time brasileiro da Chapecoense.
O sentido seria preservado caso as vírgulas que sucedem as palavras “desastre” (linha 1)
e “novembro” (linha 2) fossem suprimidas.

O sentido seria preservado caso as vírgulas que sucedem as palavras “desastre” (linha 1)
e “novembro” (linha 2) fossem suprimidas.
Gabarito: E

A substituição do termo “que” (linha 1) por o qual prejudicaria a correção gramatical do
texto.

A substituição do termo “que” (linha 1) por o qual prejudicaria a correção gramatical do
texto.
Gabarito: E

13. (CESPE / TRT 7ª R Analista Judiciário – 2017)
Fragmento do texto: Na mídia em geral, nos discursos políticos, em mensagens
publicitárias, na fala de diferentes atores sociais, enfim, nos diversos contextos em que
a comunicação se faz presente, deparamo-nos repetidas vezes com a palavra cidadania.
(...)
O fenômeno é mundial, afeta, de modos e em graus distintos, todas as sociedades e
aponta para uma democratização progressiva e sustentada das repúblicas. (...)
Em suma, reconhecer a centralidade que assumiu a discussão sobre direitos ajuda a
entender a atual onipresença da palavra cidadania. Mas avançar na elucidação desse
fenômeno impõe perceber que, ao lado da valorização dos direitos, se desenvolve
igualmente a certeza de que o caminho para efetivá-los é a mobilização pública do
sentimento de justiça, e não a ativação de métodos personalistas de acesso a eles.

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam preservados caso se isolasse por
vírgulas
a) o trecho “avançar na elucidação desse fenômeno” (linhas 9 e 10).
b) o trecho “que assumiu a discussão sobre direitos” (linha 8).
c) a expressão “repetidas vezes” (linha 4).
d) a palavra “sustentada” (linha 6).

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam preservados caso se isolasse por
vírgulas
a) o trecho “avançar na elucidação desse fenômeno” (linhas 9 e 10).
b) o trecho “que assumiu a discussão sobre direitos” (linha 8).
c) a expressão “repetidas vezes” (linha 4).
d) a palavra “sustentada” (linha 6).
Gabarito: C

Fragmento do texto: É consensual que uma administração pública moderna, orientada
por princípios de racionalidade, deve iniciar o seu controle na própria atuação de seus
agentes públicos.
A supressão das vírgulas que isolam o trecho “orientada por princípios de
racionalidade” (linhas 1 e 2) alteraria o sentido original do período em que esse trecho
se insere.

Fragmento do texto: É consensual que uma administração pública moderna, orientada
por princípios de racionalidade, deve iniciar o seu controle na própria atuação de seus
agentes públicos.
A supressão das vírgulas que isolam o trecho “orientada por princípios de
racionalidade” (linhas 1 e 2) alteraria o sentido original do período em que esse trecho
se insere.
Gabarito: C

Fragmento do texto: A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os
animais, independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que
lhes é garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista: os animais são
protegidos com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras gerações
humanas.
A oração “que protege os animais” (linhas 1 e 2) delimita o sentido do termo “norma”
(linha 1).

Fragmento do texto: A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os
animais, independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que
lhes é garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista: os animais são
protegidos com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras gerações
humanas.
A oração “que protege os animais” (linhas 1 e 2) delimita o sentido do termo “norma”
(linha 1).
Gabarito: C

Fragmento do texto: Desprovidos de valor próprio e de relevância jurídica no direito
penal, os animais são tema de direito civil. Ainda são estudados na atualidade brasileira,
sob a influência do direito romano, como simples coisas semoventes, como se
desprovidos fossem da capacidade de sentir dor ou apego. Em jurisprudência majoritária,
são apenas objetos que possuem a capacidade de se mover e que podem proporcionar
lucros aos seus proprietários.
A inserção de uma vírgula imediatamente após “objetos” (linha 5) manteria a correção
gramatical e o sentido original do período.
Fragmento do texto: Desprovidos de valor próprio e de relevância jurídica no direito
penal, os animais são tema de direito civil. Ainda são estudados na atualidade brasileira,
sob a influência do direito romano, como simples coisas semoventes, como se
desprovidos fossem da capacidade de sentir dor ou apego. Em jurisprudência majoritária,
são apenas objetos que possuem a capacidade de se mover e que podem proporcionar
lucros aos seus proprietários.
A inserção de uma vírgula imediatamente após “objetos” (linha 5) manteria a correção
gramatical e o sentido original do período.
Gabarito: E
17. (CESPE / PC GO Superior – 2016)
Fragmento do texto: Além disso, há uma questão relacionada à possibilidade do estado
de dependência do crime: a probabilidade de se cometerem crimes no presente está
relacionada à quantidade de crimes que já se cometeram.
A oração “que já se cometeram” (linha 3)
a) equivale, sintática e semanticamente, a que foi cometida.
b) está coordenada à expressão “quantidade de crimes” (linha 3).
c) explica o termo “crimes” (linha 3).
d) complementa o substantivo “quantidade” (linha 3).
e) restringe o sentido do termo “crimes” (linha 3).

17. (CESPE / PC GO Superior – 2016)
Fragmento do texto: Além disso, há uma questão relacionada à possibilidade do estado
de dependência do crime: a probabilidade de se cometerem crimes no presente está
relacionada à quantidade de crimes que já se cometeram.
A oração “que já se cometeram” (linha 3)
a) equivale, sintática e semanticamente, a que foi cometida.
b) está coordenada à expressão “quantidade de crimes” (linha 3).
c) explica o termo “crimes” (linha 3).
d) complementa o substantivo “quantidade” (linha 3).
e) restringe o sentido do termo “crimes” (linha 3).
Gabarito: E

É por meio dessas audiências que o responsável pela decisão tem acesso às
diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas que
irão sofrer os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.
A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” (linha 7) é indispensável ao sentido
do período, pois delimita a referência de “pessoas” (linha 6).

É por meio dessas audiências que o responsável pela decisão tem acesso às
diversas opiniões sobre a matéria debatida e abre a oportunidade para as pessoas que
irão sofrer os reflexos da deliberação se manifestarem antes de seu desfecho.
A oração “que irão sofrer os reflexos da deliberação” (linha 7) é indispensável ao sentido
do período, pois delimita a referência de “pessoas” (linha 6).
Gabarito: C

Fragmento do texto: Em 1875, quando estava decidindo se dedicaria a vida à
matemática ou à física, um jovem alemão chamado Max Planck foi fortemente
aconselhado a não escolher a física, porque os grandes avanços já haviam sido
realizados. Garantiram-lhe que o século vindouro seria de consolidação e refinamento,
não de revolução. Planck não deu ouvidos.
É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o trecho “quando estava
decidindo se dedicaria a vida à matemática ou à física” (1 e 2).

Fragmento do texto: Em 1875, quando estava decidindo se dedicaria a vida à
matemática ou à física, um jovem alemão chamado Max Planck foi fortemente
aconselhado a não escolher a física, porque os grandes avanços já haviam sido
realizados. Garantiram-lhe que o século vindouro seria de consolidação e refinamento,
não de revolução. Planck não deu ouvidos.
É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o trecho “quando estava
decidindo se dedicaria a vida à matemática ou à física” (1 e 2).
Gabarito: E

20. (CESPE / CGE PI Auditor – 2015)
Fragmento do texto: Aceito o convite, ele me leva a um restaurante que, apesar de
simpático, me pareceu um pouco estranho.
No trecho “ele me leva a um restaurante que, apesar de simpático, me pareceu um
pouco estranho”, o elemento “que” introduz oração de natureza restritiva, intercalada
por estrutura de valor adverbial.

20. (CESPE / CGE PI Auditor – 2015)
Fragmento do texto: Aceito o convite, ele me leva a um restaurante que, apesar de
simpático, me pareceu um pouco estranho.
No trecho “ele me leva a um restaurante que, apesar de simpático, me pareceu um
pouco estranho”, o elemento “que” introduz oração de natureza restritiva, intercalada
por estrutura de valor adverbial.
Gabarito: C

Caderno 9
Aproveitamento
18
– _____
_____
80,00%
Porcentagem ( 16 x 100): ______

173 questões
OBRIGADO
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