Linguagens, Códigos e suas

Tecnologias - Português
Ensino Médio, 1º Ano
O substantivo e a construção
de sentidos no texto
SUBSTANTIVOS

São palavras que nomeiam ações, sentimentos, desejos, ideias e

seres – visíveis ou não, animados ou não.

Imagem: Figura humana com

Commons Attribution-Share
balão de pensamento /
Lucidish /  Creative

Alike 3.0 Unported.

OS SUBSTANTIVOS SÃO CLASSIFICADOS DE ACORDO COM
CERTOS CRITÉRIOS.

VEJA SEUS TIPOS:

COMUM E PRÓPRIO

SIMPLES E COMPOSTO

PRIMITIVO E DERIVADO

CONCRETO E ABSTRATO

COLETIVO
 LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

Imagem: Computador Pessoal / Penarc / GNU Free

COMUNS  SUBSTANTIVOS
QUE SE REFEREM
PRÓPRIOS A
 NOMEIAM UM
QUALQUER SER DE UMA
SER EM PARTICULAR,
SIMPLES FORMADOS
ESPÉCIE.
DENTRO
POR DE 
APENAS
COMPOSTO UM
UMAGRUPO.
FORMADOS

Documentation License.
PALAVRA.
POR MAIS DE
PRIMITIVO UMA
 DÁ ORIGEM A
PALAVRA.PALAVRAS.
DERIVADO
OUTRAS  PALAVRA QUE
CONCRETO
SE ORIGINA DENOMEIA
OUTRAS.
COLETIVO
ABSTRATO TRANSMITE

SERES, REAIS NOMEIAM
OU A
IDEIA
SERES DEDEAGRUPAMENTO.
EXISTÊNCIA
IMAGINÁRIOS, DE
DEPENDENTE, ISTO É, QUE
EXISTÊNCIA AUTÔNOMA,
EXISTEM EM NÃO
ISTO É, QUE OUTRO SER.
DEPENDEM DE OUTRO
PARA EXISTIR.
Um substantivo pode ter várias classificações

FLOR

Substantivo
COMUM
SIMPLES
PRIMITIVO

Imagem: Rosa 'Red Chateau‘ / Hamachidori / GNU Free

Documentation License.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

FLORICULTURA

Substantivo

DERIVADO
COMUM
SIMPLES
Imagem: Floricultura / James Locke / Public Domain.
LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

SUBSTANTIVO

GÊNERO NÚMERO GRAU

Gênero do substantivo
REFERE-SE ÀS CATEGORIAS

MASCULINO ou FEMININO

Gato Gata

Imagem: Gatobelo Kamée, Abessinier wildfarben / Imagem: Gata amamentando quatro gatinhos / RuneX2 /  GNU Free
Martin Bahmann / GNU Free Documentation License. Documentation License,
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Gênero do substantivo
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

SINGULAR

Imagem: Pintos / LadyofHats /

REFERE-SE À QUANTIDADE

PublicDomain.
SINGULAR ou PLURAL

PLURAL

LadyofHats / PublicDomain.
Imagem: Pintos Clipart/
 LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio

Grau do substantivo
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

CACHORRINHO

Peter van der Sluijs /  GNU Free

Imagem: Cachorrinho chiwawa /

Documentation License.
REFERE-SE AO TAMANHO:

AUMENTATIVO ou DIMINUTIVO
CACHORRÃO

Imagem: Pastor Australiano / sannse /

GNU Free Documentation License.
Os Barbixas – Coiso - Indeterminação substantiva
 A nominalização do substantivo
A nominalização é o processo pelo qual é possível
“transformar” palavras de outras classes em substantivo. Esse
processo permite enriquecer a descrição, tornando-a mais
precisa. Observe algumas nominalizações:

1) Uso3)C)do
2) Uso Com
Com base
base
artigo
de um no
naverbo:
oraçãoderivado
substantivo inteira: de verbo, adjetivo ou advérbio
Ex. Inúmeras
a) Com atividade se desenvolviam nas casas coloniais. Isso
base no adjetivo:
Ex.demonstra
Ex.
O termo a importância
Acreditamos
brasílicoque
erao do ambiente
professor
erudito. seja
Isso doméstico
competente.
dificultou sua nesse período
aceitação pelo da nossa
Ex. Ohistória.
dormir bem é essencial à saúde.
povo.
Ex. O desenvolvimento
A erudição do termo de inúmeras
brasílico dificultou atividades
sua nas pelo
aceitação casaspovo.
coloniais
Ex. Acreditamos
demonstra
Ex. Não na ontem.
competência
a importância
fique preso ao do professor.
do ambiente doméstico nesse período de nossa
OBS: erudição (substantivo) deriva de erudito (adjetivo).
história.
OBS: desenvolvimento (substantivo) deriva de desenvolver (verbo)
NOMINALIZAÇÃO E SÍNTESE DE INFORMAÇÃO
i a c a d a
u m a fat o ,
se n t a m p s s
auxera aa d m
Quando se pretende retomar etiresumir re p r e
informações na n
língua
a o tr oescrita,
c a v os m e sa. nNceiro... il cópias
o
nominalização é um o s e
recursod u muito útil. d
omerc e
Veja ga a
d oso fin
exemplos 2 5 0
que m u
seguem,n d ia l)
2) Os
jo g
m er c
p aed lo e n d id ailes ira (e m 09.
a i o r nvoividos si d o via bras e m 2 0 esse
extraídos de matérias
v e z
la m
v a nc de
o s revistas.
t en h ameconom á dobranos. Com r
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e spectativ sse númnte nos e ir o p la n
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O sub s t s v ivid os STA ÉPO
o la v an c o in t e. ( REVI
o r ( s s egu
anteri - os na f r as e
x an d o
encai
FUNÇÃO SINTÁTICA DO SUBSTANTIVO
O substantivo figura na frase como núcleo das seguintes funções
sintáticas: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito e
do objeto, complemento nominal, adjunto adverbial, agente da passiva,
aposto e vocativo.

Ex. Recebemos a participação de seu casamento.

A participação = substantivo, núcleo do objeto direto.
De seu casamento =núcleo do complemento nominal.
A colocação do substantivo e o efeito de
sentido
 Substantivo e adjetivo
 Modificações de natureza semântica - certos adjetivos causam maior ou menor ênfase
subjetiva ou objetiva na frase:

Pedro é um grande homem.

Pedro é um homem grande.
 Modificações de natureza morfossintática:

Marcelo é um jovem estudante.

Substantivo - adjetivo

Marcelo é um estudante jovem.

Substantivo - adjetivo
Autor defunto / Defunto autor
 Substantivo e a produção de textos

A arte de nomear com precisão

 ajuda na elaboração e adequação do vocabulário à situação
comunicativa;
 Proporciona a construção de um texto mais claro, pois o vocabulário
utilizado para nomear seres, objetos e estados emocionais carregam
significados objetivos sem causar tensão de sentido entre os
interlocutores;
 Ao conhecer as flexões do substantivo, ampliam-se as possibilidades de
criação textual, relações de concordância entre os termos;
 Pode haver coerência sem coesão?

Apesar de
aparentemente
desconexos, os
fragmentos transcritos
Circuito fechado anteriormente têm
sentido: eles falam da
Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. rotina de um homem de
negócios.
Escova, creme dental, água, espuma, creme de
barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina,
sabonete, água fria, água quente, toalha. Creme
para cabelo, pente. Cueca, camisa abotoaduras,
calças, meias, sapatos, gravata, paletó. [...] Pasta, Ordem das
carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, palavras:
contexto:
cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis. coerência

[...] Bandeja, xícara pequena. Cigarro e fósforo.

LÍNGUA PORTUGUESA, 1º Ano do Ensino Médio
O SUBSTANTIVO E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NO TEXTO

MATERIAL UTILIZADOS NA PESQUISA

• www.algosobre.com.br/portugues/substantivo.html
• pt.wikipedia.org/wiki/Substantivo
• www.brasilescola.com/gramatica/substantivo.htm
• www.gramaticaonline.com.br/texto/828/Substantivo
• www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf12.
• www.colegioweb.com.br
• www.mundoeducacao.com.br
• www.infoescola.com
• www.interaula.com
• www.lpeu.com.br
• Cereja, William Roberto & Magalhães, Thereza Cochar.
Português Linguagem. Volume 2. São Paulo. 7. ed. 2010,
Editora Saraiva.
• Nicola, José de. Português ensino médio. Volume 2. São Paulo. 1.
ed., Editora Scipione, 2009.