UNIVERSIDADE PEDAGÓGICA DE MAPUTO

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E ARTES

Curso de Design de Comunicação

CADEIRA:
Teorias e Meios de Comunicação

DOCENTE:
Eufrates Cuinhane

Março de 2022
Teorias de comunicação – carácter disciplinar

Disciplinaridade e similaridade:
 Quanto a disciplinaridade – pode-se aferir que
cadeira/disciplina de Teoria/s de comunicação não
se desvincula das outras do curso de ciências de
comunicação, do Jornalismo e do Design em
particular, ao contrário, elas se relacionam, dai
afirmar a sua interdisciplinaridade (relaciona-se
com outras cadeiras)
 Comunicação: objecto estudo
 O objecto de estudo da comunicação
confunde-se com o de outras ciências
sociais e humanas.
 Este problema surge em grande medida da
dimensão semântica que esta palavra,
“comunicação” toma, pois ela atravessa
diferentes espaços, fronteiras.
Comunicação: Objecto de estudo
 “Wilbur Schramm, numa observação que
soube resistir a usura do tempo, sintetiza
esta dimensão do problema ao dizer que a
Comunicação parece uma espécie de
encruzilhada pela qual muitos passam e
onde poucos permanecem.” (MARTINO,
2005:28)
 Comunicação: definição
 Sete (7) significados de comunicação, na perspectiva de Luiz
Martino

1. Estabelecer uma relação com alguém;

2. Transmissão de signos através de um código (natural
ou convencional);
3. Capacidade ou processo de troca de pensamentos,
sentimentos, ideias através de fala, gestos, imagens
através de meios técnicos;
4. Acção de utilizar meios tecnologicos (telefone, rádio,
etc);
 Comunicação: definição
 Sete (7) significados de comunicação (cont.)
5. Mensagem, informação (anúncio, aviso,
novidade, etc)
6. Passagem de um lugar a outro: circulação,
transporte de coisas – artérias, estradas,
vias fluviais;
7. Disciplina, saber, ciência ou grupo de
ciências
Orientação do objecto de comunicação: contexto

 Luiz Martino (2005), entende que o estudo do

objecto da comunicação pode ser interpretado em
duas (2) dimensões principais:
 A primeira concepção alinha na perspectiva de um
estudo aprofundado entre os meios de
comunicação e a cultura de massa
 A segunda perspectiva não isola a primeira mas,
requer a explicação com base nos fenómenos
humanos mediatizados.
 Orientação do estudo do objecto da
comunicação: primeira dimensão
 Primeira linha de abordagem (ou primeira
dimensão)
Subdivide-se em duas (2) linhas de orientação:
funcionalistas e frankfurtianos
A linha funcionalista, onde desfilam pensadores como
Harold Laswell, entende que o objecto de estudo
em comunicação deve compreender: a persuasão,
controle social, usos e gratificações, produção da
noticia, etc. Ela negligencia os estudos
tecnologicos.
 Orientação do estudo do objecto da
comunicação: primeira dimensão
 A segunda perspectiva, a dos
frankfurtianos, com forte influência
marxista, coloca em debate a questão
das tecnologias de inteligência, pois
para eles é importante que os “estudos
da comunicação não percam laços com
os dispositivos tecnológicos.”
(MARTINO, 2005:30)
 Orientação do estudo do objecto da
comunicação: segunda dimensão

 Segunda dimensão do objecto de estudo da

comunicação
 Esta perspectiva concorda que “Os processos
comunicativos no interior da cultura de massa
constituem certamente o objecto da
comunicação” (MARTINO, 2005:31), mas que
este processo deve ter em conta o factor
principal: a mediatização
 Orientação do estudo do Objecto da
comunicação: segunda dimensão (cont.)
Segunda dimensão do objecto de estudo
da comunicação
- Referiu-se antes que o objecto de estudo é a
cultura, e intrasponivelmente os meios de
comunicacao. “Também não se pode perder
de vista que o objecto aqui em questão não
é todo e qualquer fenómeno comunicativo,
mas apenas aqueles restritos a dimensão
humana e mediatizados por dispositivos
técnicos” (MARTINO, 2005:31)
 Teorias de comunicação –
orientação do objecto de estudo
 O problema do objecto da comunicação é vasto
que pode alongar ao:
 Problema filosófico;
 Problema histórico;
 Etc
Em suma o problema do estudo da comunicação
insere-se na sociedade e abrange múltiplas áreas
científicas, envolvendo a psicologia, sociologia,
politica, etc.
 Bibliografia
 MARTINO, Luiz C. De qual comunicação estamos
falando? IN: HOHLFELDT, Antonio, MARTINO, Luiz C.,
FRANÇA, Vera Veiga (orgs). Teorias da comunicação:
conceitos, escolas e tendências. 4a ed., Petropolis: Vozes,
2005
 __________Interdisciplinaridade e objecto de estudo da
comunicação. IN: HOHLFELDT, Antonio, MARTINO, Luiz
C., FRANÇA, Vera Veiga (orgs). Teorias da comunicação:
conceitos, escolas e tendências. 4a ed., Petropolis: Vozes,
2005