MARATONA

ENEM _14 semanas JUS

para aprovação_ É
24/08 RAF
A
Hoje abordaremos:

O que é? Por que fazer?

Como surgiu? Como é a prova?

+ Manual de uma boa redação
 01
O QUE É?
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é a
maior prova do Brasil, aplicada anualmente para
mais de 5 milhões de estudantes do ensino médio.

Atualmente, o Enem é a principal forma de

ingresso no ensino superior. Ele também avalia o
desempenho e a qualidade do ensino no país,
sendo uma ferramenta que auxilia na mensuração
de desempenho dos estudantes, para que, se
necessário, seja feita a implementação das
políticas públicas na área da educação.
 02
COMO
SURGIU?
O Enem foi criado pelo Ministério da
Educação (MEC), em 1998, com o
objetivo de avaliar o domínio de
competências dos estudantes concluintes
do ensino médio, ao fim da escolaridade
básica. Em seu primeiro ano de aplicação,
o Enem recebeu cerca de 157 mil
inscrições.
Até 2008, o Enem era aplicado em apenas
um domingo, quando os participantes
respondiam 63 questões objetivas e
elaboravam uma redação. A partir da
edição de 2009 o Enem foi ampliado para
um final de semana, sábado e domingo,
com um total de 180 questões e uma
redação. Desde 2017, o Enem é aplicado
em dois domingos.
 03
POR QUE
FAZER?

É por meio do Enem que estudantes podem
participar de programas criados pelo governo
federal para acesso ao ensino superior, como:
● Programa Universidade para Todos (ProUni),
que oferta bolsas de estudo parciais ou
integrais em instituições particulares;
● Sistema de Seleção Unificada (SiSU), que
oferta vagas em instituições públicas de
ensino superior.
Hoje é possível até estudar em Portugal com o
Enem, desde que sejam obedecidos os critérios de
classificação.

● Fundo de Financiamento Estudantil (Fies),

Você tamb
que concede financiamento sem juros ou com ém p od e
juros baixo em faculdades particulares; aplicar par
a
diversas
universida
des nos
EUA!
 04
COMO É A
PROVA?
Os inscritos no Enem passam pelas provas
durante dois domingos consecutivos.
Pautado nos conhecimentos e habilidades
do aluno, o teste tem como diferencial a
transdisciplinaridade nas questões, ou seja,
mescla nas perguntas variados assuntos e
conteúdos de disciplinas estudadas no
ensino médio.

A proposta é avaliar o estudante pelo

raciocínio, interpretação e domínio de todo
o conteúdo ministrado no ensino médio.
 180
Juntando os dias de provas, os estudantes respondem 180 questões de
múltipla escolha divididas em quatro áreas do conhecimento + uma
redação de modelo ‘dissertativo argumentativo’
 e
21 d bro
nov
em
PRIMEIRO
45 DOMINGO
Ciências Humanas e suas Tecnologias:
História, Geografia, Filosofia e Sociologia 5 hora
se
30
QUESTÕ m in u t
os
ES
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias:
45 Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira, Artes e Educação Física

QUESTÕ
ES
A parte de língua estrangeira possui cinco questões de inglês ou espanhol.
A prova de Linguagens também cobra uma redação dissertativo-argumentativa sobre um
tema de ordem social, científico, cultural ou político, que deve ser escrita em até 30
linhas.
 e
28 d bro
nov
em
SEGUNDO
45 DOMINGO
Ciências da Natureza e suas Tecnologias:
Química, Física e Biologia

QUESTÕ
ES
Matemática e suas Tecnologias:
45 Matemática

QUESTÕ
ES

5 ho r a s
_MANU
AL DE
UMA
DO 0 AO 1
000!

BOA _maratona
enem_
A prova de redação exigirá de você a
produção de um texto em prosa, do tipo
dissertativo - argumentativo,
sobre um tema de ordem social, científica,
cultural ou política.
Os aspectos a serem avaliados relacionam-
se às competências que devem ter sido
desenvolvidas durante os anos de
escolaridade.
Nessa redação, você deverá defender uma
tese – uma opinião a respeito do tema
proposto –, apoiada em argumentos
consistentes, estruturados com coerência e
coesão, formando uma unidade textual.
Seu texto deverá ser redigido de acordo
com a modalidade escrita formal da língua
portuguesa. Você também deverá elaborar
uma proposta de intervenção social para o
problema apresentado no desenvolvimento
do texto que respeite os direitos humanos.
 QUEM VAI AVALIAR
MINHA REDAÇÃO?

O texto produzido por você será avaliado

por, pelo menos, dois professores, de forma
independente, sem que um conheça a nota
atribuída pelo outro.
 COMO SERÁ AVALIADA?

Os dois professores avaliarão C1 C2

seu desempenho de acordo
com os seguintes critérios
Norma Culta Adequação ao tipo
textual + Abordagem
completa do tema +
Uso de repertório
sociocultural

C3 C4 C5
Projeto de Texto Uso de conectivos Proposta de
Intervenção
 Detal
hame
n to
das
comp
etênc
ias
 COMO EU ZER0 NA • Impropérios, desenhos e outras formas
propositais de anulação (tais como
REDAÇÃO?
A redação receberá nota zer0 se apresentar
números ou sinais gráficos fora do texto).
uma das
• Parte deliberadamente desconectada do
características a seguir:
tema proposto.
• Fuga total ao tema.
• Assinatura, nome, apelido ou rubrica fora
• Não obediência à estrutura dissertativo-
do local
argumentativa.
devidamente designado para a assinatura
• Extensão de até 7 linhas.
do participante.
• Cópia integral de texto(s) motivador(es)
• Texto predominantemente em língua
da Proposta de Redação e/ou de texto(s)
estrangeira.
motivador(es) apresentado(s) no Caderno
• Folha de redação em branco, mesmo que
de Questões.
haja texto escrito na folha de rascunho

O q ue
não
fazer:
 01+
INTRODUÇÃO
A introdução é o primeiro parágrafo do
texto em que você deve apresentar as
seguintes informações: o contexto (é uma
referência sobre o tema); a analogia (uma
comparação entre a referência e o tema), a
tese (a ideia/opinião que você defenderá na
redação) e, por fim, os dois contexto
problemas/argumentos delimitados a partir
analogia
da tese (P1 + P2 = confirmam a tese)
tese
citação dos argumentos
 EXEMPLO DE
INTRODUÇÃO
Em Esparta, as crianças que nasciam com alguma deficiência eram descartadas, pois não
serviam para serem guerreiros. Embora esse sacrifício não exista mais, há a segregação dos
deficientes, no Brasil, sobretudo aos surdos, no que diz respeito à formação educacional
deles. Isso ocorre devido ao preconceito e à falta de formação dos professores. Desse
modo, é urgente lutar para superar esse desafio no país.

Tema: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

(Enem 2017)
 MODELOS
DE
INTRODU Roteiro
ÇÃO do tema + caracterização
apresentação
+ definição +
apresentação do P1 e do P2
No Brasil contemporâneo, a/o (apresentação do
tema) ainda é analisado (a) como um (a)
(caracterização/tese). Isso se deve, sobretudo,
à/ao P1 e à/ao P2 (apresentação dos dois
problemas). Desse modo, é urgente a
reversibilidade do cenário em questão.
Definição
apresentação do tema +
apresentação do P1 e do P2
A/O (apresentar o tema) é uma (a) (definição).
Tal conjuntura se dá por diversos fatores, dentre
os quais destacam-se o/a P1 e o/a P2
(apresentação dos dois problemas). Dessa
maneira, é importante resolver as instâncias que
envolvem a problemática.
 02+
DESENVOLVIM
ENTO
Depois de ter feito a introdução, usaremos os dois parágrafos seguintes para o
desenvolvimento. São nesses parágrafos que você argumentará sobre os
problemas apresentados na introdução. Neles você fundamentará sua tese por
meio de provas que fortaleçam as ideias já expressas no parágrafo inicial.
Sendo assim, os desenvolvimentos representam o espaço que você tem para
comprovar sua tese/opinião sobre o tema. Nesses parágrafos, você mostrará seu
poder argumentativo ao comprovar, pela competência 3, que é capaz de
selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista.
 TÓPICO
FRASAL
É a frase que introduz o assunto que será discutido
no parágrafo. Ele traz a ideia central que será
desenvolvida. Por isso, deve vir logo no início do
Coesão/operador argumentativo e tópico frasal do P1/P2 parágrafo, de forma breve, sucinta, para que seja
Desenvolver possível perceber o que será discutido. Essa frase
Provar deve trazer as palavras-chave, pois, se ela for vaga,
Comentar o/a leitor/corretor (a) não identificará o tópico do
Concluir parágrafo, o que pode prejudicar a construção da
Não se ideia que você está desenvolvendo.
esqueça d
e
utilizar
conectivo
s
entre seus
parágrafo
s!
 SE NO TEMA APARECE A
Efeitos PALAVRA...
(Você se perguntará: Quais são os efeitos?)
= você trabalhará as consequências do tema.
Desafios
(Você se perguntará: Por que é um desafio?)
= você trabalhará as causas do tema.
Democratização
(Você se perguntará: Por que não há democratização?)
= você trabalhará as causas do tema.
Impactos
(Você se perguntará: Quais são os impactos?)
= você trabalhará as consequências do tema.

a í_
ot a
An
 EXEMPLO DE
DESENVOLVIMENTO
Além disso, a banalização do consumo de cigarro é um dos fatores responsáveis pelo
tabagismo no Brasil. Para Hannah Arendt, há comportamentos que são considerados
comuns, apesar de sua natureza perigosa. Com a análise da tese da filósofa, percebe-se que
a questão do tabagismo, no país, é fortemente influenciada por esse tipo de banalização.
Isso acontece, porque, ao enxergar o ato de fumar como algo normal, esquece-se de como
são nocivas as substâncias que compõem o cigarro. Fumar é uma atitude prejudicial à
saúde e vai além de uma escolha pessoal já que atinge a coletividade. Dessa forma, o
consumo de cigarro não pode ser considerado aceitável

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Tema: Desafios para o combate ao tabagismo no Brasil ro ble
op
as d
au s
s =C
es afio
*D
 03+
INTERVENÇÃO
A proposta de intervenção é a última parte da sua
redação. Nesse parágrafo, você deve apresentar
soluções para os problemas que apresentou na
introdução!

*IMPORTANTE*
O ENEM avalia apenas UMA proposta de
intervenção, sempre a mais completa.

Sua intervenção deve ter os seguintes elementos

para ser considerada completa:
Quem vai fazer? Agente;
O que vai fazer? Ação;
Como vai ser feito? Meio;
Qual a finalidade? Efeito;
Detalhamento = alguma informação a mais em
qualquer um dos elementos.
 EXEMPLO DE
INTERVENÇÃO
Portanto, torna-se imprescindível superar os problemas que inviabilizam a qualidade da
saúde pública no Brasil. Para isso, é papel do Ministério da Saúde destinar mais verbas
através de maiores investimentos. Isso deve ocorrer para melhorar a estrutura do Sistema
Único de Saúde (SUS) e, assim, assegurar a cidadania. Outrossim, cabe aos cursos de
medicina ampliar as matérias de cunho humanista para que possa haver um melhor
atendimento à população. Destarte, será assegurada a saúde pública de qualidade no Brasil.

Tema: Os perigos da automedicação

Obrigado
!
Até semana que vem!
E se liga hein?! Fica ligado!
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