MONITORIA INTELECTOS

ENSINO DE REDAÇÃO
Coach: Ed Borges.

AULAS 09 – A Redação do ENEM

A Redação do ENEM

Um a das principais dificuldades ao prestar o Exam e Nacional do Ensino Médio (Enem ) diz respeito à elaboração
e produção da redação. É essencial, portanto, com preender as características e exigências do INEP, além de
apresentar dom ínio na produção textual.
A prova de redação do Enem exige e elaboração de um texto dissertativo-argum entativo, com posto por até 30
linhas, abordando um tem a central, que geralm ente está relacionado a problem as sociais contem porâneos no
Brasil. Um a particularidade do Enem é a apresentação de um a proposta de intervenção que os participantes
devem desenvolver em seu texto.
Ao receber a proposta de redação, os estudantes tam bém têm acesso a textos de apoio, com o pesquisas
científicas, notícias, quadrinhos ou outras ilustrações, que fornecem informações e dados relevantes sobre o
tem a. No entanto, é im portante ressaltar que copiar diretam ente esses textos de apoio resultará na anulação
da nota da redação. Portanto, é fundam ental transform ar as ideias apresentadas nesses m ateriais em
argum entos próprios.
Além disso, é crucial atentar-se a alguns cuidados para evitar que a redação seja zerada. A fuga total do tem a
proposto ou a elaboração de um texto que não siga a estrutura dissertativo-argum entativa são situações que
podem levar à anulação. É essencial tam bém respeitar o lim ite de linhas estabelecido, que deve ser entre 7 e
30 linhas. Textos que ultrapassem ou fiquem abaixo desse lim ite serão zerados. Recom enda-se, inclusive, que
o texto final tenha m ais de 20 linhas, para garantir um a abordagem m ais aprofundada dos argum entos.
Informações Importantes

Outra questão im portante é evitar a inclusão de palavras ofensivas, desenhos ou qualquer conteúdo que não
esteja relacionado ao tem a proposto. Deixar a redação em branco, m esmo com um rascunho, tam bém acarreta
na anulação da prova de redação.

A escolha do tem a da redação do Enem é um processo com plexo e im previsível. Envolve considerações
políticas, sociais, científicas e culturais. É válido ressaltar que um acontecimento específico pode não se
configurar com o um tem a de redação, m as suas repercussões podem servir com o base para a proposta.
Portanto, é essencial que o estudante esteja atento aos textos de apoio fornecidos, pois, m esm o que não
esteja fam iliarizado com o assunto, um a boa interpretação da coletânea possibilita a elaboração de um texto
de qualidade.

Desde 2010, o Enem tem abordado diversos temas em suas redações, que refletem desafios e
questões sociais relevantes no Brasil. Esses temas englobam questões como trabalho, redes
sociais, imigração, leis, publicidade, violência contra a mulher, intolerância religiosa, racismo,
manipulação de dados na internet, democratização do acesso ao cinema, doenças mentais,
desigualdades regionais, registro civil, contribuição das mulheres nas ciências da saúde e
valorização de comunidades e povos tradicionais.
Informações Importantes

A correção da redação do Enem segue critérios consistentes. Cinco com petências são avaliadas pelos
corretores, os quais atribuem pontuações que variam de 0 a 200 para cada um a dessas com petências. O
estudante precisa dem onstrar dom ínio da norm a-padrão da língua escrita, com preensão do tem a, organização
das informações e argum entos, aplicação lógica correta e apresentação de um a proposta de intervenção para
o problem a abordado.

Dessa form a, ao se preparar para a redação do Enem , é fundam ental com preender essas diretrizes, praticar a
escrita e estar atualizado sobre os tem as sociais e suas nuances, a fim de desenvolver um texto consistente e
coerente, que atenda às expectativas da banca avaliadora.
Competências do ENEM

A correção da redação do Enem é baseada em cinco com petências, nas quais os corretores atribuem
pontuações que variam de 0 a 200 pontos para cada um a delas. Vam os detalhar cada com petência, fornecer
um a explicação e exem plos para um a m elhor com preensão:

1. Dom ínio da norma-padrão da língua escrita:

Essa com petência avalia a capacidade do estudante de utilizar corretam ente a gram ática, a ortografia, a
pontuação e a concordância verbal e nom inal. É fundam ental dem onstrar um a boa escrita, com coerência e
coesão textual. Erros gram aticais e de ortografia podem resultar em perda de pontos.

Exem plo: "Os jovens deve se preocupar m ais com seu futuro proficional."

2. Com preensão do tem a e desenvolvimento do texto:

Essa com petência avalia a habilidade do estudante em com preender o tem a proposto, interpretar os textos de
apoio e desenvolver um a abordagem adequada ao assunto. É im portante apresentar um ponto de vista claro e
desenvolver argum entos consistentes ao longo do texto.

Exem plo: No tem a "Desafios para a form ação educacional de surdos no Brasil", o estudante precisa dem onstrar
com preensão dos obstáculos enfrentados pelos surdos na educação e elaborar argum entos sobre possíveis
soluções para m elhorar sua form ação escolar.
Competências do ENEM

3. Organização das informações e argumentos:

Essa com petência avalia a capacidade do estudante em estruturar o texto de form a lógica e coerente. É
necessário apresentar um a introdução, desenvolver argum entos bem fundam entados no corpo do texto e
concluir de m aneira satisfatória, respeitando a estrutura dissertativo-argum entativa.

Exem plo: O estudante deve organizar suas ideias de form a clara e sequencial, com parágrafos bem
estruturados, garantindo que cada argum ento seja desenvolvido e sustentado adequadam ente.

4. Correta aplicação da lógica argumentativa:

Essa com petência avalia a habilidade do estudante em estabelecer relações lógicas entre as ideias
apresentadas. É im portante desenvolver um raciocínio coerente, conectando argum entos e evitando
contradições.

Exem plo: Os argum entos devem ser encadeados de form a lógica, estabelecendo relações de causa e efeito,
analogias ou com parações que sustentem a tese defendida no texto.
Competências do ENEM

5. Elaboração de um a proposta de intervenção:

Essa com petência avalia a capacidade do estudante em apresentar um a solução viável e efetiva para o
problem a abordado no tem a. É necessário propor m edidas concretas e factíveis, considerando os aspectos
sociais, políticos e culturais relacionados ao tem a.

Exem plo: Além de discutir os desafios da form ação educacional de surdos, o estudante deve apresentar
propostas específicas, com o a im plantação de políticas de inclusão, treinamento adequado de professores de
Libras, acesso a recursos tecnológicos e m ateriais educacionais adaptados.

Ao desenvolver a redação do Enem , é essencial considerar todas essas com petências e garantir que o texto
atenda aos critérios estabelecidos, proporcionando um a abordagem com pleta e consistente do tem a proposto.
CONCLUINDO O MATERIAL
Chegou o momento de inserir as propostas do ENEM ao texto.
Conduza seu aluno à inserção das exigências do ENEM em seus textos.