da metodologia de Física e a sua relação com outras disciplinas no currículo escolar
SUMÁRIO: RELAÇÃO DA METODOLOGIA ENSINO
DE FÍSICA COM OUTRAS DISCIPLINAS
A M.E.F deve mostrar como se concretiza nas aulas de física os princípios pedagógicos gerais e também como se aplica os fundamentos educativos na especialidade. E dai quem vem o vinculo com a pedagogia. A física tem um vinculo natural com a M.E.F para dirigir adequadamente o processo de ensino-aprendizagem da física, o professor deve ter sólidos conhecimento físico mas isso não e o suficiente acima de tudo, se deve amar o aluno, conhecer o nível adquirido nos seus conhecimento, habilidades e capacidades, aprofundar nas causas que influem na aprendizagem efectiva da física (podem encontrar-se problemas alheios da física ) ;devem-se dominar Todos os métodos para ensinar a física. Na aula de física tem que se velar pelo volume de informações que podem assimilar os alunos; a distribuição da carga de trabalho de modo que se evite o cansaço e a (algumas causas da distracção); o lugar dos alunos, tendo em conta a visibilidade do quadro e a iluminação do local. Facilita o estabelecimento de uma assimilação mais efectiva. A M.E.F, requer conhecimento da psicologia entre outras razões, para evitar o esquecimento e propiciar a durabilidade dos conhecimento ; para elevar a efectividade e capacidade física, para coincidir o processo de abstracção dos conhecimentos físico nos alunos; para seleccionar a matéria a ensinar e para determinar os métodos adequados a ensinar. A M.E.F, não pode desenvolver plenamente se não estiver vinculada directamente com a pratica escolar (pratica pedagogica). Ela é a fonte dos problemas que devem ser analisados pela M.E.F se comprovem os resultados das teorias feitas. Deste modo ilustram-se as relações da M.E.F com outras ciências . Tarefa 1) Consulte os programas do 1º ciclo de física e tire as seguintes informações : Total das aulas dedicadas no ensino da física 7ª, 8,ª e 9ª classe e compra com outras disciplinas . Faz uma analise das possibilidades de aplicação da pratica dos conhecimentos físico incluídas nos programas.