LÍNGUA PORTUGUESA

ANDERSON BOGANIKA

9º ANO

Debate Regrado - parte 1

Aula 37
 Objetivos da aula
- Conhecer alguns aspectos do gênero debate regrado;
- Levantar informações e argumentos que possam
sustentar o posicionamento a ser defendido;
- Desenvolver uma atitude de respeito e diálogo para
com as ideias divergentes.
 PARA REFLETIR
- Você costuma participar de
discussões de temas do seu
interesse?
- O que é argumentar?
- O que significa persuadir? br.freepik.
 Vamos ler uma tira!

quinoterapia-blog-blog.tumblr.com/
 Vamos ler uma tira!

quinoterapia-blog-blog.tumblr.com/
 Vamos refletir!

Qual a diferença entre debate e

conversa?
O debate tem um propósito que é
discutir temas controversos. Uma
conversa pode ter qualquer br.freepik.
propósito como informar ou
entreter.
ATIVIDADE 1
- Por que vocês acham
que as pessoas foram
mudando de lado?
GABARITO 1
Provavelmente, porque
foram persuadidas pela
fala do outro.
 DEBATE REGRADO
O debate é um texto argumentativo oral,
caracterizado pelo discurso persuasivo, cujo propósito
é convencer os interlocutores sobre a validade da
opinião defendida. Por conta disso, os debatedores
precisam planejar seus discursos, acionando uma série
de argumentos de acordo com o movimento
argumentativo que deseja tomar.
ATIVIDADE 2
- O discurso proferido pelos
dois são iguais? Como vocês
sabem disso?
GABARITO 2
Os discursos dos dois
personagens são diferentes, é
possível perceber isso por
conta dos balões de fala que
são preenchidos de forma
diferente.
 Vamos refletir!

Quais temas podem ser debatidos?

Saúde, segurança pública, justiça social, cotas, leis
e outros que provocam discussão.
ATIVIDADE 3
- Quem você acha que
argumentou melhor? Por
quê?
GABARITO 3
Infere-se que quem argumentou
melhor foi o homem que,
inicialmente, estava sozinho,
percebe-se isso pelo fato de que
o balão de fala dele cresce
engolindo o fala do outro até que
fique pequenina e
desapareça.
 Vamos refletir!
Perceba que nesse texto, mesmo não tendo palavras,
evidencia-se que houve um trabalho argumentativo em
defesa das opiniões apresentadas e que, dependendo da
argumentação realizada, os receptores vão se alinhando
com a ideia que parece mais válida e que a validade
dessas opiniões dá-se em função do discurso
argumentativo elaborado.
 Vamos refletir!

Qual é a possível intenção dos espectadores de

debates?
Buscar informações e argumentos para a escolha
de uma solução, atitude ou até candidato.

br.freepik.
 Vamos refletir!

No cartum, não há presença de

um mediador. Quais seriam as
funções dele em um debate?
A função de organizar, ou seja,
regularizando os turnos de fala br.freepik.

de réplicas e tréplicas.
 Vamos refletir!

Em que ambientes os debates acontecem?

Podem acontecer em diversos ambientes como
escola, universidades, televisão, rádio, sites,
instituições religiosas.

br.freepik.
 DEBATE REGRADO
O desenvolvimento de um debate
proporciona aos participantes
colocarem suas opiniões em cheque
ao confrontá-las com a opinião dos
outros interlocutores, daí a
necessidade não somente de br.freepik.

argumentar mas também de contra-

argumentar antecipando os
argumentos do outro.
 ATIVIDADE 4
a) Convivência social e combate ao bullying são
temas possíveis de serem debatidos? Explique.
b) Argumente: que ações podem ser realizadas
para evitar situações de bullying? Justifique.
 CORREÇÃO 4
a) Não há posicionamento a favor do bullying. Entretanto
pode haver medidas de combate e de conscientização do
que é necessário ser realizado para combatê-lo.
b) Promoção de atividades didáticas, informativas, de
orientação e prevenção como palestras, peças de teatro,
jogos, concurso de redações etc. Através da
conscientização as ocorrências tendem a
diminuir. Portanto, a prevenção é melhor

a punição.
 DEBATE REGRADO
Há três tipos de debates:
- debate de opinião: versa sobre temas que geram
opiniões controversas como, por exemplo, a redução
da maioridade penal no Brasil;
- debate deliberativo: trata de questões que precisam
ser decididas (de modo argumentado) pelo
coletivo como, por exemplo, o uso dos
espaços coletivos da escola;
 DEBATE REGRADO
- debate de resolução de problemas: trata da
apresentação de solução (pautada em argumentos)
para problemas vividos pelo coletivo como, por
exemplo, a pichação do espaço escolar.
 NA AULA DE HOJE...

Realizamos a leitura de tira; reconhecemos alguns

aspectos do gênero debate regrado.