PESQUISA DOCUMENTAL:

CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES
DISCENTES: CARLOS VICTOR SARAIVA LACERDA
MARIZA CAMILA DE MIRANDA
RAYANNA N. OLIVEIRA DO NASCIMENTO
ROSILANIA SILVA DE QUEIROZ
 CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
➔ Possibilidade de análise de materiais antigos, contribuindo para o
aprofundamento sobre determinadas temáticas;

➔ Constituem fontes robustas, pois os documentos possuem informações que

permanecem as mesmas ao longo do tempo;

➔ Permite o estudo de longos períodos de tempo;

➔ Contribui no estudo de temas diversos, além das ciências sociais aplicadas e

dos estudos qualitativos.
 CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
➔ Fonte estável e rica de informações;

➔ Pode ser consultado várias vezes;

➔ Baixo custo financeiro.

 LIMITAÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
Garcia et al (2016), elenca as seguintes limitações:

➔ Relacionadas ao acesso do documento;

➔ O documento ser o elemento essencial de uma pesquisa documental,
embora o pesquisador não possua domínio;
➔ Os documentos utilizados por uma pesquisa documental não passaram por
nenhum tratamento científico;
➔ A forma com os documentos são arquivados.
 LIMITAÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
Kripka, Scheller e Bonotto (2015) por sua vez, citam as seguintes limitações:

➔ Os documentos são amostras não-representativas dos fenômenos estudados;

➔ Falta de objetividade e validade questionável;

➔ Representam escolhas arbitrárias, de aspectos e temáticas a serem

enfatizados.
 LIMITAÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
Kripka, Scheller e Bonotto (2015) ainda destacaram que podem ser consideradas
dificuldades:

➔ Limitação de recursos;

➔ Problemas para a compreensão dos conteúdos dos documentos; e

➔ Quem e porque produziu o documento.

 LIMITAÇÕES DA PESQUISA DOCUMENTAL
Godoy (1995), elenca as seguintes limitações:

➔ Muitos dos documentos por ela utilizados não foram produzidos com o
propósito de fornecer informações com vistas à investigação social, o que
possibilita vários tipos de vieses;
➔ Considerando os documentos escritos, é possível dizer que eles representam o
ponto de vista de indivíduos que possuem habilidade para ler e escrever;
➔ A maioria dos documentos registram relatos verbais, não provendo informações
sobre comportamentos não-verbais;
➔ Os documentos nem sempre constituem amostras representativas do
fenômeno em estudo.
GRATOS PELA ATENÇÃO!
CARLOS VICTOR SARAIVA LACERDA
MARIZA CAMILA DE MIRANDA
RAYANNA N. OLIVEIRA DO NASCIMENTO
ROSILANIA SILVA DE QUEIROZ