Etapa Ensino Fundamental

Anos Finais História

Os egípcios –
Cultura, religião e
legados para a
Humanidade
6º ANO
Aula 05 – 2º Bimestre
 Conteúdo
• Religião no Egito Antigo
• Legado do Egito
Objetivos
• Identificar as características da
sociedade e religião do Egito
Antigo.
• Discutir o legado egípcio para
a sociedade atual.
 Para começar
1. Leia as perguntas e realize a atividade proposta.

Você sabe o que é legado?

Você sabia que os egípcios
pintavam os olhos?
Você sabe por que os egípcios
inventaram a maquiagem?

VIREM E
CONVERSEM
 Para começar
Leiam o texto em duplas para realizar a atividade proposta.

A RELIGIÃO NO EGITO ANTIGO ERA UM ASPECTO MUITO IMPORTANTE DA

VIDA DOS EGÍPCIOS, PERMEANDO TODAS AS ÁREAS DA SOCIEDADE,
POLÍTICA, CULTURA E ECONOMIA. A RELIGIÃO EGÍPCIA ERA POLITEÍSTA,
OU SEJA, ACREDITAVA EM VÁRIOS DEUSES E DEUSAS.
A RELIGIÃO EGÍPCIA TINHA UMA FORTE CRENÇA NA VIDA APÓS A MORTE,
E MUITAS PRÁTICAS RELIGIOSAS FORAM DESTINADAS A GARANTIR UMA
PASSAGEM SEGURA E BEM-SUCEDIDA PARA O OUTRO MUNDO.
ACREDITAVA-SE QUE O CORPO HUMANO DEVERIA SER PRESERVADO POR
MEIO DA MUMIFICAÇÃO, PARA GARANTIR QUE A ALMA PUDESSE
RECONHECÊ-LO NO ALÉM-TÚMULO.
 Para começar

a) Embora a religião egípcia antiga não seja mais praticada, suas

influências estão em nossa compreensão da história e da cultura
do Egito Antigo. Escreva uma frase em seu caderno sobre a
religião egípcia.
Foco no conteúdo

A religiosidade era um traço

fundamental da sociedade egípcia.
As principais cidades tinham sua própria
forma de contar a origem do Universo e
dos deuses egípcios.
Um exemplo é a cidade de Heliópolis,
onde o mito de origem do Universo
estava relacionado ao deus Atum.
 Foco no conteúdo

Os egípcios eram politeístas, isto é, acreditavam

em vários deuses.
Entre os mais conhecidos, estavam: Amon-Rá,
criador do Universo e de todos os deuses; Osíris,
deus da vida após a morte; Ísis, irmã e esposa de
Osíris; e Hórus, o filho deles.

Ísis, a deusa mais importante do panteão egípcio

e considerada mãe dos faraós.
 Foco no conteúdo ZOOMORFISMO:
Forma animal.
DEUSES EGÍPCIOS
ANTROPOZOO-
Rá: O deus do Sol. MORFISMO:
Amon: O deus patrono de Tebas. Homem e
animal: deuses
Anúbis: O deus da morte, da
são representados
mumificação, da vida após a morte, das
com corpo de
tumbas etc.
homem e cabeça
Osíris: O deus da morte, divindade da de animal.
vegetação, do julgamento e do além. Exemplo: Anúbis
Ísis: A deusa e mãe de todos os faraós, (com corpo de
responsável pelas cheias do Nilo. homem e cabeça
de chacal).
Hórus: O deus dos céus.
 Na prática
3. Sobre a religião no Egito Antigo, marque falso e verdadeiro nas
afirmações:
( ) Оѕ еgíрсіоѕ nãо eram politeístas.
( ) Nа rеlіgіãо еgíрсіа, os deuses também eram em grande parte
antropozoomórficos.
( ) Ísis não era uma deusa importante.
( ) A religiosidade era um traço fundamental da sociedade egípcia.

Seguindo a comanda do professor, levantem a

folha com as respostas, para que todos possam
visualizar o registro de cada um, individualmente.
 Foco no conteúdo
O legado do Egito faraônico
A herança mais importante do Egito
Antigo foram os aspectos culturais
relacionados à arquitetura, à
agricultura e ao estudo do
conhecimento matemático,
medicina e até da ciência.
Sua cultura, religião, arte e filosofia
também influenciaram o mundo
ocidental e continuam a ser
estudados e apreciados até os dias
de hoje.
Foco no conteúdo

Escrita
O Egito Antigo desenvolveu uma
das primeiras formas de escrita do
mundo, a escrita hieroglífica. Os
hieróglifos eram usados ​para
gravar registros históricos,
literatura, contratos comerciais e
textos religiosos.

Hieróglifo
 Foco no conteúdo
Medicina
O Egito Antigo era conhecido por
sua medicina avançada e pelos
conhecimentos em anatomia e
fisiologia.
Eles desenvolveram tratamentos para
várias doenças e realizaram cirurgias
complicadas, incluindo a remoção de
tumores e a castração.

Prótese de madeira e couro para

o dedo do pé direito amputado
 Foco no conteúdo
Matemática
O Egito Antigo é conhecido por sua
contribuição para a matemática,
especialmente no desenvolvimento do
sistema numérico decimal e na geometria.
Eles usaram a geometria para construir suas
impressionantes estruturas arquitetônicas e
também desenvolveram técnicas de medição
e cálculo.

Papiro egípcio A'h-mosè ou Rhind.

 Na prática
4. Leia o texto. E com o que aprendemos nesta aula, realize a atividade.

Antigo Relógio Os egípcios desenvolveram um

de Sol de sistema para medir o tempo com
Altitude Egípcio, precisão, usando um relógio de sol.
ou Relógio de O relógio de sol utilizava a sombra
Sombras, em projetada por um obelisco para
pinho (madeira). indicar a hora do dia.

a) Qual é a importância da criação de um relógio de sol para os

egípcios? Explique.
b) Cite alguns legados deixados pelos egípcios.
 Na prática Correção

a) Qual é a importância da criação de um relógio de sol para

os egípcios? Explique.
Resposta: Servia para determinar a hora do dia, usando
como referência a posição do Sol, pois está dividido em 12
partes.
b) Cite alguns legados deixados pelos egípcios.
Resposta: Os fundamentos de aritmética, geometria,
filosofia, religião, engenharia, medicina; o relógio de sol; o
sistema de escrita e as técnicas agrícolas.
 Aplicando
5. Organizem-se em 2 grandes grupos.
Vamos fazer um jogo de “passa ou repassa” sobre o tema: sociedade
e religião no Egito Antigo.
1. Cada estudante elabora uma pergunta em uma folha de papel e
escreve a resposta no caderno.
2. Na sequência, embaralhem as perguntas.
3. Organizem a turma em dois grandes grupos. Cada equipe terá um
responsável por marcar a pontuação.
4. Os estudantes terão 30 segundos para responder a cada questão
ou passar/repassar.
No final do jogo, o grupo que tiver a maior pontuação é o vencedor.
O que aprendemos hoje?

Estudante, nesta aula discutimos apenas

algumas das muitas contribuições
importantes que os egípcios fizeram para
a História e o desenvolvimento humano,
além de identificarmos algumas das
características da religião do Egito Antigo.
 Referências
Lista de imagens e vídeos
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 Referências

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São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica
– COPED, 2023. Currículo em Ação.
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Presença, 1994.
 Referências

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Aula Paraná – 6º ano – História Fundamental – 14ª aula – Disponível
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PINSKY, Jaime. As Primeiras Civilizações. São Paulo: Atual, 1994.
VAINFAS, Ronaldo. História. Doc. 6º ano. São Paulo: Saraiva, 2015.
Material
Digital